HAMBATAN INTERAKSI SOSIAL

Definisi : Insufisiensi atau kelebihan kuantitas atau ketidakefektifan kualitas pertukaran sosial.

Batasan Karakteristik
1. Ketidaknyamanan dalam situasi sosial
2. Disfungsi interaksi dengan orang lain
3. Laporan keluarga tentang perubahan interaksi (misalnya; gaya, pola)
4. Ketidakmampuan untuk mengomunikasikan rasa keterikatan sosial yang memuaskan
(misaalnya; rasa memiliki, perhatian, minat, berbagi cerita)
5. Ketidakmampuan menerima rasa keterikatan sosial yang memuaskan (misalnya; rasa memiliki,
perhatian, minat, berbagi cerita)
6. Penggunaan perilaku interaksi sosial yang efektif

Faktor yang Berhubungan

1. Ketiadaan orang terdekat
2. Kendala komunikasi
3. Defisit tentang cara meningkatkan kebersamaan (misalnya; pengetahuan, keterampilan)
4. Gangguan proses pikir
5. Kendala lingkungan
6. Hambatan mobilitas fisik
7. Gangguan konsep diri
8. Ketidaksesuaian sosiokultural
9. Isolasi terapeutik

NOC :
1. Social Interaction Skills
Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 3 x 24 jam masalah keperawatan hambatan
interaksi sosial teratasi dari skala tidak pernah didemonstrasikan (1) menjadi selalu
didemostrasikan (5) dengan kriteria hasil:

1. Menggunakan ungkapan yang sesuai

2. Menunjukkan perilaku reseptif
3. Bekerja sama dengan orang lain
4. Menunjukkan kepekaan terhadap orang lain
5. Menggunakan perilaku asertif yang sesuai
6. Menggunakan konfrontasi yang sesuai
7. Menunjukkan pertimbangan
8. Menunjukkan keaslian
9. Menunjukkan kehangatan
10. Menunjukkan ketenangan
11. Tampak santai
12. Melibatkan orang lain
13. Menunjukkan kepercayaan
14. Menggunakan musyawarah sebagaimana mestinya
15. Menggunakan strategi resolusi konflik

2. Keterlibatan Sosial
Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 3 x 24 jam masalah keperawatan hambatan
interaksi sosial teratasi dari skala tidak pernah didemonstrasikan (1) menjadi selalu
didemostrasikan (5) dengan kriteria hasil:

1. berinteraksi dengan teman dekat

2. berinteraksi dengan tetangga
3. berinteraksi dengan anggota keluarga dari kelompok kerja
4. berpartisipasi aktif dalam pekerjaan
5. berpartisipasi dalam kegiatan organisasi
6. berpartisipasi sebagai sukarelawan
7. berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan dengan orang lain
8. berpartisipasi memberi dukungan dalam tim
3. Perkembangan: Dewasa Akhir
Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 3 x 24 jam masalah keperawatan
hambatan interaksi sosial teratasi dari skala tidak pernah didemonstrasikan (1) menjadi selalu
didemostrasikan (5) dengan kriteria hasil:

1. Mempertahankan fungsi kognitif

2. Mempertahankan keterampilan bahasa
3. Mempertahankan kemampuan memecahkan masalah
4. Mempertahankan belajar sepanjang hayat
5. Menunjukkan realistis tentang kemampuan
6. Mengkompensasi jika terjadi kerusakan dalam memori
7. Berupaya dengan kehilangan pribadi
8. Berupaya dengan mortalitas sendiri
9. Mempertahankan minat hidup
10. Menunjukkan rasa kebanggaan
11. Menunjukkan rasa keberhasilan
12. Mempertahankan hubungan dengan keluarga
13. Menjaga hubungan dengan teman-teman
14. Berupaya dengan anak-anak dewasa di rumah
15. Melakukan peran positif dalam kehidupan cucu
16. Menyesuaikan ke orangtua peran cucu
17. Mengembangkan minat baru
18. Menyesuaikan dengan perubahan kebutuhan bantuan
19. Menerima bantuan dari orang lain
20. Menyesuaikan diri dengan perubahan pendapatan keuangan
21. Memperoleh dukungan dari agama atau keyakinan spiritual
22. Berusaha memahami makna kehidupan sendiri
23. Mengakui nilai-nilai pribadi
24. Menahan diri dari melanggar hak orang lain
25. Menghormati orang lain
26. Menghormati lingkungan

NIC :
1. Modifikasi Perilaku: Keterampilan Sosial
1.1. Membantu pasien untuk mengidentifikasi masalah interpersonal yang dihasilkan dari defisit
keterampilan sosial
1.2. Mendorong pasien untuk verbalisasi perasaan yang terkait dengan masalah interpersonal
1.3. Membantu pasien untuk mengidentifikasi hasil yang diinginkan untuk hubungan
interpersonal yang bermasalah atau situasi
1.4. Membantu pasien untuk mengidentifikasi program mungkin tindakan dan konsekuensi
sosial/interpersonal
1.5. Mengidentifikasi keterampilan sosial tertentu yang akan menjadi fokus dari pelatihan
1.6. Membantu pasien untuk mengidentifikasi perilaku sasaran keterampilan sosial
1.7. Menyediakan model yang menunjukkan langkah-langkah perilaku dalam konteks situasi
yang bermakna bagi pasien
1.8. Membantu pasien untuk bermain peran
1.9. Memberikan umpan balik (pujian, penghargaan) untuk pasien tentang kinerja keterampilan
sosial yang ditargetkan
1.10. Mendidik pasien signifikan lain dalam pelatihan sesi (peran bermain) dengan pasien
keterampilan sosial
1.11. Memberikan umpan balik kepada pasien dan orang lain tentang tanggapan mereka
dalam situasi sosial

2. Modifikasi Perilaku
1.1. Menentukan motivasi pasien untuk mengubah perilaku
1.2. Membantu pasien untuk mengidentifikasi kekuatan, dan memperkuat kemampuan diri
 1.3. Mengganti kebiasaan yang tidak menyenangkan menjadi kebiasaan yang menyenangkan
1.4. Memperkenalkan kepada pasien orang (atau grup) yang telah berhasil mengalami
pengalaman yang sama
1.5. Memperkuat keputusan konstruktif mengenai kebutuhan kesehatan
1.6. Memberikan umpan balik ketika pasien tercatat untuk menjadi bebas dari gejala dan tampak
santai
1.7. Menghindari menampilkan penolakan atau belittlement sebagai pasien perjuangan dengan
mengubah perilaku
1.8. Menawarkan penguatan positif bagi pasien secara mandiri untuk membuat keputusan
1.9. Mendorong pasien untuk memeriksa sendiri perilakunya
1.10. Membantu pasien dalam mengidentifikasi keberhasilan bahkan kecil
1.11. Mengidentifikasi perilaku menjadi berubah (target perilaku) dalam syarat-syarat yang
spesifik
1.12. Menggunakan periode waktu tertentu ketika mengukur unit perilaku
1.13. Mempertimbangkan bahwa lebih mudah untuk meningkatkan perilaku yang perlu
ditingkatkan, menurun, atau belajar
1.14. Mengembangkan program perubahan perilaku
1.15. Mendorong pasien untuk berpartisipasi dalam rekaman perilaku
1.16. Membahas proses modifikasi perilaku dengan pasien
1.17. Mengelola penguatan positif dengan perilaku yang terus ditingkatkan
1.18. Memilih memperkuat perilaku yang dapat dikontrol
1.19. Memilih memperkuat makna bagi pasien
1.20. Pertimbangkan perawat diberikan reinforcers (perhatian, waktu berbicara)
1.21. Mengelola penguatan segera setelah perilaku yang terjadi
1.22. Mengkoordinasikan sebuah token atau titik sistem penguatan yang kompleks atau
beberapa perilaku

3. Peningkatan sosialisasi
1.1. Mendorong peningkatan keterlibatan dalam hubungan
1.2. Mendorong kesabaran dalam mengembangkan hubungan
1.3. Mendorong kegiatan sosial dan masyarakat
1.4. Mendorong berbagi masalah umum dengan orang lain
1.5. Mendorong kejujuran dalam menyajikan diri dengan orang lain
1.6. Mendorong keterlibatan dalam minat yang baru
1.7. Mendorong saling menghormati hak-hak orang lain
1.8. Merujuk pasien ke kelompok keterampilan interpersonal atau program di mana pemahaman
transaksi dapat ditingkatkan
1.9. Memungkinkan pengujian batas interpersonal
1.10. Memberikan umpan balik tentang perbaikan atas penampilan pribadi atau kegiatan
lainnya
1.11. Membantu pasien yang meningkatkan kesadaran dari kekuatan dan keterbatasan
dalam berkomunikasi dengan orang lain
1.12. Memberikan informasi pasien tentang gangguan penilaian
1.13. Mengajak komunikasi verbal
1.14. Memfasilitasi pasien dalam perencanaan kegiatan masa depan
1.15. Jelajahi kekuatan dan kelemahan saat ini dalam hubungan