CRITICAL JURNAL RIVIEW

ANALISIS BUTIR SOAL KONSEP DASAR IPA 1 MELALUI PENGGUNAAN

PROGRAM KOMPUTER ANATES VERSI 4.0 FOR WINDOWS
D

N
OLEH :
NAMA : CANRA WIJAYA NASUTION

NIM : 1163311009

KELAS : A MANDIRI’16

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2016

KATA PENGANTAR
 Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan
Rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas “Critical Jurnal Riview” ini yang
berjudul ANALISIS BUTIR SOAL KONSEP DASAR IPA 1 MELALUI PENGGUNAAN
PROGRAM KOMPUTER ANATES VERSI 4.0 FOR WINDOWS. Sebelumnya, penulis juga
mengucapkan terima kasih kepada ibu Dosen yang bersangkutan yang sudah memberikan
bimbingannya. Penulis menyadari bahwa tugas ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu,
penulis berharap kritik dan saran yang membangun guna kesempurnaan tugas ini.
Akhir kata penulis ucapkan terima kasih semoga dapat bermanfaat dan bisa menambah
pengetahuan bagi pembaca.

Medan,07 November 2016

Penulis: Canra Wijaya Nasution
 IDENTITAS JURNAL
JUDUL JURNAL ANALISIS BUTIR SOAL KONSEP DASAR IPA 1 MELALUI
PENGGUNAAN PROGRAM KOMPUTER ANATES VERSI 4.0
FOR WINDOWS
JURNAL Jurnal primari program studi pendidikan guru sekolah dasar
fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas riau
NAMA PENULIS Mahmud Alpusari
VOLUME Volume 3 nomor 2
NOMOR HALAMAN Halaman 106-115
TAHUN Oktober 2013
TANGGAL RIVIEW 07 November 2016
RIVIEWER Canra Wijaya Nasution (1163311009)
TUJUAN PENELITIAN Pada tujuan penelitian ini adalah upaya sistematis dan cermat untuk
memahami kemempuan dan kemajuan siswa baik sebelum, selama ,
maupun setelah proses pembelajaran , melalui pengumpulan data ,
serta membandingkan dengan norma atau kriteria tertentu.
 ASPEK CRITICAL JURNAL

JUDUL JURNAL Judul pada jurnal ini cukup menarik. Tetapi ada bagusnya
untuk dibaca dan diketahui pendalaman materinya.
ABSTRAK Pada bagian ini Abstrak menggunakan Bahasa Inggris.
Didalam Abstrak yang tertera di jurnal ini mencakup semua
aspek, yaitu tujuan penelitian, jenis penelitian, serta hasil
penelitian. Tapi ada baiknya jika abstrak pada jurnal ini di buat
juga dalam bahasa indonesia , agar si pembaca jurnal tidak
kewalahan dalam membacanya .
PENDAHULUAN Pada bagian pendahuluan ini tertera latar belakang. Didalam
pendahuluan ini tertera penjelasan beberapa tokoh. Sehingga
jurnal ini diperkuat kebenarannya dengan adanya beberapa
pendapat para tokoh di dalam pendahuluan ini terdapat ,
1.validitas butir soal 2.daya pembeda butir soal pada
pendahuluan penelitian ini sudah begitu cukup jelas untuk di
baca si pembaca jurnal karna di lengkapi berbagai pendapat
para ahli sehingga kebenarannya sudah tidak diragukan oleh
pembaca.
METODE Pada metode yang digunakan peneliti sudah sesuai dengan
tujuan penelitian dan metode yang digunakannya, penelitian ini
dilaksanakan di program studi pendidikan guru sekolah dasar
jurusan ilmu pendidikan FKIP universitas riau , subjek
penelitiannya adalah mahasiswa program s1 PGSD yang
mengambil mata kuliah konsep dasar ipa , dalam metode
penelitian ini terdapat tahap tahap yaitu 1 tahap persiapan 2,tahap
pelaksanaan dan 3, analisis dan kriteria keberhasilan. Dalam
metode penelitian ini menurut saya sudah cukup jelas dan
menyangkut dengan judul pada penelitian ini.
HASIL DAN Suatu kegiatan menganalisis butir soal yang harus
PEMBAHASAN
 dilakukan oleh seorang tenaga pendidik untuk
meningkatkan suatu mutu soal yang akan dikerjakan oleh
peserta didik kegiatan ini merupakan proses pembuatan
soal penggunaan, perbaikan, dan penilaian tujuan dari
analisis ini untuk mengkaji dan menelah setiap butir soal
agar soal jadi bermutu sebelum digunakan . daya pembeda
soal dalam penelitian ini adalah validitasi soal, daya
pembeda soal, tingkat kesukaran soal, rekap analisis butir
soal , dari hasil dam pembahasan tersebut menurut saya
jurnal ini sudah cukup baik untuk di contoh apa lagi
terhadap guru pendidik dan peserta didik.
KESIMPULAN Kesimpulan yang ada dijurnal ini yaitu
1. Hasil analisis validitas soal pada taraf koefisien .
2. Hasil analisis daya pembeda soal yang mendapatkan kategori
3. Hasil analisi tingkat kesukaran soal yang mendapat kategori
4. Hasil analisis rekap butir soal yang bisa digunakan
Dari kesimpulan yang terdapat pada jurnal sudah cukum menbuat
si pembaca dalam membaca jurnal ini dapat di mengerti bahwa
junal penelitian ini berkaitan dengan judul dari penelitian tersebut.
SARAN Saran penulis disini adalah jurnal mungkin lebih di perlengkap
dengan adanya saran dalam jurnal agar si pembaca tau siapa
dan apa di buatnya dalam penelitian ini. Agar pembaca mudah
mengetahui informasi seputar jurnal yang dibaca.
KEKUATAN JURNAL Kekuatan jurnal ini adalah dengan adanya pokok bahasan yang
mendasar serta tidak jauh dari apa yang diutarakan pada
abstrak, jurnal ini juga menjelaskan berbagai topik yang
dijelaskan secara rinci.
KELEMAHAN JURNAL Terdapat beberapa kelemahan jurnal ini yaitu:
1. Masih ada kata-kata yang asing yang sulit atau belum dapat
penulis pahami.
2. Pendataan yang belum maksimal menjadi salah satu
 kelemahan jurnal ini.
3. Daftar pustaka yang terlalu banyak membuat pembaca sulit
menafsirkan mana yang bisa dipakai sebagai pedoman dan
mana yang tidak bisa dijadikan sebagai pedoman untuk
dibaca.