BAHASA INDONESIA
FAKULTAS TEKNIK
PENDIDIKAN TATA RIAS
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2018
KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur kita panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat limpahan
Rahmat dan Karunia-nya sehingga saya dapat menyusun tugas Critical Jurnal Review ini dengan
baik dan benar, serta tepat pada waktunya. Dalam tugas ini saya akan membahas mengenai Kajian
penerapan Konseling.
Critical Jurnal Review ini telah dibuat dengan dari beberapa sumber dan beberapa bantuan
dari berbagai pihak untuk membantu menyelesaikan tantangan dan hambatan selama
mengerjakan tugas ini. Oleh karena itu, saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan tugas Critical Jurnal Review ini.
Saya menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang mendasar pada Critical Jurnal
Review ini. Oleh karena itu saya mengundang pembaca untuk memberikan saran serta kritik yang
dapat membangun saya. Kritik konstruktif dari pembaca sangat saya harapkan untuk
penyempurnaan tugas selanjutnya.
Akhir kata semoga tugas yang saya buat ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua
dan dapat memberikan nilai lebih pada proses pembelajaran mata kuliah Psikologi Pendidikan.
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I.PENDAHULUAN1
1.1 Latar Belakang
1.2Tujuan Penulisan
1.3 Manfaat
1.4 Identitas Jurnal
BAB II. ANALISIS JURNAL
2.1 Review Jurnal
2.2 Penilaian Jurnal
2.3 Jurnal Pembanding
2.4 Review Jurnal
2.5 Penilaian Jurnal
BAB III.PEMBAHASAN
3.1 Kelebihan Dan Kekurangan
BAB IV. PENUTUP
4.1 Kesimpulan
4.2 Saran
DAFTAR PUSTAKA
BAB I
PENDAHULUAN
1.3 Manfaat
Manfaat untuk penulis yaitu agar dapat membuat jurnal dikemudian hari menjadi lebih baik.
Manfaat untuk reviewer dan pembaca agar dapat mengembangkan, meneliti, dan menerapkannya
didalam kehidupannya.
BAB II
ANALISIS JURNAL
Tahun 2015
Penulis SulisSetiawati
penilaian jurnal
Penelitian a.
Daftar pustaka
JURNAL PEMBANDING
Identitas jurnal
PENGARUH DISCOVERY LEARNING MODELBERBANTUAN MEDIA
Judul OBJEK LANGSUNGTERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS
LAPORAN OBSERVASI
Download http://ejournal.unp.ac.id/index.php/pbs/article/viewFile/9557/7059
Volume
Volume 1 Nomor 1 Juni 2015. Hal 66-76
danHalaman
Tahun 2018
PENILAIAN JURNAL
B membantu melatih siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan mandiri dalam
TujuanPenelitian
menyelesaikan permasalahan
subjek penelitian ini adalah skor hasil tes keterampilan menulis teks laporan
Subjek Penelitian observasi siswa kelas VII SMP Negeri 11Padang sebelum dan sesudah
menggunakan discovery learning modelberbantuan media objek langsung.
Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif
Jenis penelitian
Kekurangan
Penelitian
Pertama, keterampilan menulis teks laporan observasi siswa kelas VII SMP
Negeri 11 Padang sebelum menggunakan discovery learning model berbantaun
media objek langsung berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan nilai rata-rata
62,21. Kedua, keterampilan menulis teks laporan observasi siswa kelas VII SMP
Negeri 11 Padang sesudah menggunakan discovery learning model berbantaun
media objek langsung berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata
78,32.Ketiga,terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan discovery
Simpulan/saran
learning model berbantuan media objek langsungterhadap keterampilan menulis
teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 11 Padang.Temuan ini sebagai
masukan dalam prencanaan, pelaksanaan, dan pengevaluasian pembelajaran
keterampilan menulis teks laporan observasibagi guru bahasa Indonesia, sebagai
tolak ukur dalam pencapaian hasil pembelajaran keterampilan menulis teks laporan
observasibagi siswa, menambah pengetahuan bagi peneliti sendiri, dan sebagai
acuan yang relevan bagi penelitian lain.
BAB IV PENUTUP
4.1 KESIMPULAN
Dari hasil kritikan diatas dapat kita simpulkan bahwa Jurnal ini sudah masuk dalam
kategori Jurnal yang baik meskipun hanya orang orang tertentu yang dapat memahaminya karena
memang jurnal ini ditujukan kepada orang orang yang mengerti tentang bidang yang diteliti. Jurnal
ini layak untuk dipelajari dan memang penyampaian-nya baik, namun setiap ada kelebihan pasti
ada kekurangan sama halnya seperti Jurnal ini, dalam setiap pekerjaan pasti ada satu atau dua
kesalahan yang perlu di telaah lebih dalam lagi sehingga dapat menajdi lebih baik lagi.
4.1 SARAN
Besar harapan saya akan menjadi lengkapnya Jurnal ini dikemudian hari maka dari itu penulis
diharapkan mampu menerima kritik dan saran dari para pembaca. Saran saya adalah penulis
diharapkan dapat mengembangkan Jurnal ini menjadi lebih baik sehingga lebih menarik minat
pembaca. Kekurangan yang telah disampaikan kiranya dapat diminimalisir Sehingga buku ini
menjadi lebih baik.
Daftar pustaka
alwi, Hasan dkk. (2000).Tata BahasaBaku Bahasa Indonesia EdisiKetiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Kemendikbud. 2013. Buku Guru Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik untuk SMA/MA
Kelas X. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan