ASPEK KAEDAH TINJAUAN KAEDAH KAJIAN KES KAEDAH ETNOGRAFI

CONTOH Shantini A/P Raman, Rosnah Ishak 2018. Yunus Sauman Sabin,
ARTIKEL Muhammad Faizal A. Ghani, Prestasi kerja guru dan Adnan Jusoh, Muhammad
Norfariza Mohd Radzi 2018. hubungannya dengan faktor Termizi Hasni & Zuliskandar
Tahap Kompetensi Pemimpin beban tugas, persekitaran Ramli.
Sekolah di Sekolah Jenis kerja dan personal : Penemuan Terkini Buki
Kebangsaan Tamil dalam Satu kajian kes di sebuah Kebudayaan Megalitik Dan
Daerah terpilih di Selangor. sekolah di sabah. Jurnal Pengebumian Tempayan
Jurnal Kepimpinan Pendidikan Kepimpinan Pendidikan (UPSI) Di Sabah.
(UM) 5 (3) : 34-59. 5 (1) : 15 Jurnal Arkeologi Malaysia
31(2): 1-16

CIRI-CIRI -Boleh diperhatikan, diukur, - Untuk mengkaji dan -Perbuatan, perspektif

dibuktikan, dan ada menjelaskan satu kelompok individu dalam
hubungan sebab dan akibat kecil secara mendalam. masyarakat.
(korelasi). - Melibatkan penjelasan -Dalam lapangan kajian
mengenai individu dan semulajadi.
pengalaman individu tersebut.
OBJEKTIF -Pembuktian hipotesis. -Menggambarkan realiti sosial. -Analisis mendalam
KAJIAN -Melihat perkaitan sebab dan -Memahami budaya dan tentang sesuatu isu.
akibat hubungan antara -Isu kajian : Aspek budaya,
-Meramalkan berdasarkan pembolehubah dikaji. sikap dan tingkah laku
teori kajian manusia.
 ASPEK KAEDAH TINJAUAN KAEDAH KAJIAN KES KAEDAH ETNOGRAFI

METOD Kuantitatif dan Kualitatif. Kualitatif

KAJIAN kualitatif. -Pemerhatian, temu bual, -Pemerhatian, temu bual, rekod
soal selidik, analisis bertulis/kajian lepas, kajian
dokumen. dilakukan sehingga pola
kehidupan dapat ditentukan
dengan jelas.

PERANAN -Pemerhatian luar, Pengkaji perlu Kebiasaannya, pengkaji akan

PENGKAJI tidak terlalu terikat menggunakan tinggal bersama-sama
dengan responden pengetahuan dan masyarakat yang menjadi
-Temu bual perlu kemahiran dalam situasi kajiannya.
memahami responden yang sebenar.

ANALISIS -Secara statisktik dan Dalam bentuk perkataan, Dalam bentuk perkataan dan
DATA juga melibatkan ayat ayat-ayat dan melibatkan ayat-ayat.
interpretasi oleh pengkaji. Secara naratif dan visual.

HASIL DATA Boleh digeneralisasikan Tidak boleh Tidak boleh digeneralisasikan.

digeneralisasikan.