PENDALAMAN MATERI DAN LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL (UN)

BAHASA INDONESIA
PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C SETARA SMA
 OUTLINE
BAB 1 Unsur paragraf (kalimat utama, ide pokok, kalimat
penjelas)
A. PARAGRAF
B. BIOGRAFI
C. TAJUK RENCANA
D. KALIMAT KRITIK, SARAN, TANGGAPAN, DAN PUJIAN
Latihan soal pembahasan
Soal pemantapan
BAB 2 Unsur – unsur intrinsic dan ekstrinsik karya sastra
A. Novel
B. Cerita Pendek
C. Puisi
D. Hikayat
E. Unsur intrinsic dan ekstrinsik
F. Makna kias dan majas
G. Resensi
Latihan soal pembahasan
Pemantapan soal
BAB 3 Bentuk dan jenis paragraf dengan kalimat padu
A. paragraf
B. kata baku
C. kata serapan
D. Kata ulang
E. Ungkapan
F. kata berimbuhan
G. Peribahasa
Latihan Soal pembahasan
Pemantapan Soal

BAB 4 Pengggunaan Frasa dan kata penghubung dalam paragraf

A. Frasa
B. Kalimat Penghubung
Latihan Soal
Pemantapan Soal
BAB 5 Ejaan dan tanda baca
A. Ejaan
B. Tanda Baca
Latihan Soal pembahasan
Pemantapan Soal

Try Out -1
Try Out -2
Try Out -3
PENDALAMAN MATERI
BAB 1 UNSUR PARAGRAF (KALIMAT UTAMA, IDE POKOK, KALIMAT
PENJELAS)
Pengetahuan aplikasi penalaran
dan
pemahaman
Siswa mampu: Siswa Siswa mampu:
a. memaknai mampu: 1. membandingkan isi, pola penyajian,
istilah 1. dan Bahasa teks
b. menemukan 2. menyimpulkan perbedaandan
mengidentifika ide pokok persamaan isi
si informasi 2. 3. membandingkan penggunaan Bahasa
tersurat menemukan dan pola penyajian beberapa jenis teks
inti kalimat (berita,
3. eksposisi,prosedur,editorial,ulasan/resen
menentukan si)
makna 4. mengomentari isi teks
tujuan 5. menunjukan bukti suatu simpulan
4.
menyimpulka
n isi tersirat
dalam teks.

A. PARAGRAF
Paragraf merupakan sebuah kumpulan dari kalimat yang berisi tentang
suatu ide pokok atau gagasan utama. Sebuah paragraph yang baik akan
memberikan bantuan pembaca serta penulis dalam membuat artikel yang
baik serta memperbaikinya.
Unsur – unsur dalam parafraf, yaitu kalimat utama atau kalimat pokok,
kalimat penjelas, kalimat simpulan, dan penghubung antar kalimat dalam
paragraph.
1. Kalimat Utama
Kalimat utama atau pokok adalah kalimat yang di dalamnya memuat ide
pokok atau gagasan utama. Letak kalimat utama biasanya terdapat pada
awal atau akhir paragraf. Ada juga yang menyebar di seluruh paragraf
jika seluruh paragraf termasuk paragraf deskripsi dan narasi.
Ciri kalimat pokok adalah memiliki makna yang paling umum di antara
kalimat – kalimat yang terdapat pada paragraf tersebut.
Contoh kalimat utama terdapat di awal paragraf.
Contoh 1
Seseorang akan diuji dengan apa yang ia memiliki. Ketika ia memiliki
ilmu, maka dia akan diuji dengan ilmu tersebut sejauh mana ilmu itu
bermanfaat. Ketika seseorang mempunyai harta maka dia akan diuji
dengan sejauh mana ia mampu mendistribusikan hartanya kepada orang
lain.
Contoh 2
Menkominfo Tifatul Sembiring mengancam akan menutup layanan
Blackberry di Indonesia bila produsennya, Research in Motion (RIM),
menolak untuk memblokir konten pornografi. ”Kami sudah memanggil
RIM yang sudah bekerja sama dengan enam operator di Indonesia,” kata
Tifatul di Jakarta, Selasa. Ia mengatakan, bila ternyata konten pornografi
Internet masih dapat diakses melalui Blackberry, pihaknya akan dengan
tegas memberikan teguran kepada pabrikan ponsel pintar tersebut.
Menteri menyatakan tidak akan segan-segan menutup layanan Blackberry
di Indonesia bila RIM menolak memblokir pornografi.

2. kalimat penjelas
Kalimat penjelas adalah tempat menuangkan ide penjelas. Ciri kalimat
penjelas adalah memiliki makna khusus yang menjelaskan kalimat utama.
Contoh kalimat penjelas
Contoh 1
Seseorang akan diuji dengan apa yang ia memiliki. Ketika ia memiliki
ilmu, maka dia akan diuji dengan ilmu tersebut sejauh mana ilmu itu
bermanfaat. Ketika seseorang mempunyai harta maka dia akan diuji
dengan sejauh mana ia mampu mendistribusikan hartanya kepada orang
lain.
Kalimat penjelas : kalimat ke 2 dan 3
Contoh 2
Menkominfo Tifatul Sembiring mengancam akan menutup layanan
Blackberry di Indonesia bila produsennya, Research in Motion (RIM),
menolak untuk memblokir konten pornografi. ”Kami sudah memanggil
RIM yang sudah bekerja sama dengan enam operator di Indonesia,” kata
Tifatul di Jakarta, Selasa. Ia mengatakan, bila ternyata konten pornografi
Internet masih dapat diakses melalui Blackberry, pihaknya akan dengan
tegas memberikan teguran kepada pabrikan ponsel pintar tersebut.
Menteri menyatakan tidak akan segan-segan menutup layanan Blackberry
di Indonesia bila RIM menolak memblokir pornografi.
Kalimat penjelas : kalimat ke 2 - 4
3. Ide Pokok
Ide pokok atau gagasan utama merupakan pernyataan yang menjadi inti
pembahasan. Ide pokok terdapat pada kalimat pokok atau utama dalam
setiap paragraf. Ciri kalimat pokok adalah memiliki makna yang paling
umum di antara yang paling umum di antara kalimat – kalimat yang
terdapat pada paragraf tersebut.
Contoh Ide pokok.
Hasil penelitian mengungapkan bahwa tingginya kolestrol merupakan
faktor resiko seseorang untuk menderita penyakit jantung
koroner. Sebenarnya, banyak faktor yang memengaruhi tinggi rendahnya
kolesterol, tetapi yang dianggap paling besar perannya dalam masalah
tersebut adalah tingginya konsumsi lemak serta kandungan konsumsi
asam lemaknya. Dalam hal ini minyak goreng merupakan sumber lemak
yang tidak baik. Dengan demikian, kolesterol merupakan penyebab
utama penyakit jantung koroner.
Ide pokok : kolestrol penyebab utama penyakit jantung coroner

4. Istilah
Istila yang digunakan dalam sebuah paragraf non sastra adalah makna
yang terdapat pada kata dasarnya tanpa bergabung dengan bentuk lain.
Makna leksikal dapat dilihat dalam kamus besar Bahasa Indonesia. Selain
mencari makna dalam kamus, istilah juga dapat diketahui dengan cara
memahami melalui konteks kalimatnya.
Contoh kalimat yang mengandung istilah
Contoh 1
Bangunan yang kokoh itu di rancang oleh seorang wastudiawan yang
piawai .
Makna istilah wastudiawan dan arsitek adalah ahli perancang bangunan
(istilah dalam bidang teknik) 

Contoh 2
Objek wisata budaya seperti candi dan keraton harus tetap di lestarikan .
Makna istilah wisata budaya adalah wisata untuk mengenali hasil budaya
(istlah dalam bidang pariwisata)

Contoh 3
Anak itu tetap rajin belajar walaupun jantung hatinya telah tiada.
Jantung hati bukan brarti jantungnya melainkan mempunyai arti khusus
yaitu: “kekasih atau yang dicintai “

5. Simpulan
Simpulan adalah suatu pernyataan yang dibuat berdasarkan ide pokok.
Simpulan sesungguhnya merupakan rangkuman atau ringkasan, bisa juga
merupakan hubungan sebab akibat dari maksud kalimat – kalimat
sebelumnya.
Contoh teks yang di dalamnya terdapat simpulan.
Hasil belajar siswa kelas X SMA Sumber Ilmu kurang memenuhi kriteria
kelulusan minimum (KKM). Oleh karena itu banyak siswa yang mengikuti
program remedial untuk mencukupi nilainya. Diketahui bahwa selama ini
guru memberikan tugas diskusi kepada siswa tanpa arahan dan
pengawasan guru. Selain itu, interaksi yang terjadi selama pembelajaran
hanya satu arah. 

Kesimpulan yang dapat ditarik dari paragraf tersebut ialah “Dengan

demikian, peran guru sangat berpengaruh pada hasil belajar siswa, meski
pembelajaran kini berbasis pada siswa yang aktif namun membutuhkan
bimbingan dan arahan guru”.

B. BIOGRAFI
Biografi merupakan catatan riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh
orang lain. Biografi berisi paparan hidup seseorang tokoh dari kecil hingga
tua bahkan hingga akhir hayatnya. Semua jasa, hasil karya, dan segala
kegiatan yang dituliskan atau dilakukan seorang tokoh dijelaskan dalam
bioggrafi.
Tokoh dalam biografi tersebut pasti memiliki keistimewaan dan
keteladanan. Keistimewaan merupakan kelebihan khusus yang dimiliki
oleh tokoh dalam kehidupanya. Contoh: tokoh tersebut seorang penyanyi
maka kelebihanya adalah memiliki suara yang merdu dan mengagumkan
dengan suara khas yang tidak dimiliki oleh penyanyi lain hingga ia
digemari banyak orang. Keteladanan merupakan sikap sikap terpuji yang
tergambarkan dalam biografi dan patut diteladani oleh pembaca.
Contoh biografi singkat sang tokoh:
Masa Muda dan Pendidikan Soekarno

Ir. Soekarno yang akrab dipanggil Bung Karno lahir pada tanggal 6 Juni
1901 di Blitar, Jawa Timur. Soekarno Lahir dari pasangan Raden Seokemi
Sosrodihardjo dan Ida Ayu Nyoman Rai. Soekarno Kecil jarang
menghabiskan waktunya bersama kedua orang tuannya. Sewaktu kecil,
beliu tingga bersama kakeknya, Raden Hardjokromo di Tulung Agung,
Jawa Timur. Soekarno bersekolah pertama kali di Tulung Agung, yang
kemudian pindah ke Mojokerto mengikuti ayahnya yang ditugaskan di
kota tersebut. Di Mojokerto, Soekarno masuk ke Eerste Inlandse School,
sekolah dimana ayahnya bekerja. Pada tahun 1991, Soekarno pindah ke
Europeesche Lagere School (ELS) untuk memudahkannya melanjutkan ke
Hoogere Burger School (HBS) di Surabaya.

Pada tahun 1915, Soekarno telah menyelesaikan sekolahnya di ELS dan

melanjutkan ke HBS Surabaya. Di Surabaya, Soekarno dikenalkan dengan
kawan ayahnya, bernama Tjokroaminoto. Tjokroaminoto merupakan
pemimpin organisasi Serekat Islam yang merupakan organisasi besar
saat. Dari organisasi tersebut, Soekarno juga mengenal tokoh-tokoh
penting lain seperti Alimin, Musso, Dharsono, Haji Agus Salim, dan Abdul
Muis.

Tamat HBS Soerabaja bulan Juli 1921, bersama Djoko Asmo rekan satu
angkatan di HBS, Soekarno melanjutkan ke Technische Hoogeschool te
Bandoeng (yang sekarang dikenal ITB) di Bandung dengan mengambil
jurusan teknik sipil pada tahun 1921, setelah dua bulan dia meninggalkan
kuliah, tetapi pada tahun 1922 mendaftar kembali[13] dan tamat pada
tahun 1926. Soekarno dinyatakan lulus ujian insinyur pada tanggal 25 Mei
1926 dan pada Dies Natalis ke-6 TH Bandung tanggal 3 Juli 1926 dia
diwisuda bersama delapan belas insinyur lainnya.

Karir Politik Soekarno

Pertemuannya dengan Tjokroaminoto dan beberapa tokoh penting di

Surabaya, membangkitkan semangat nasionalisme yang diwujudkan
dalam berorganisasi. Soekarno kemudian aktif dalam kegiatan organisasi
pemuda Tri Koro Dharmo yang kemudian berganti nama menjadi Jong
Java (Pemuda Jawa) pada 1918.

Soekarno pertama kali dikenal melalui kiprahnya sebagai anggota Jong

Java. Soekarno menggembarkan sidang Jong Java saat itu dengan
berpidato menggunakan bahasa Jawa. Seokaro juga adalah orang yang
mencetuskan agar surat kabar Jong Java diterbitkan dengan bahasa
melayu dan bukan dalam bahasa Belanda. 

Kepindahannya ke Bandung pada tahun 1926, Soekarno mendirikan

Algemene Studie Club yang kemudian menjadi cikal bakal Partai Nasional
Indonesia (PNI). Bulan Desember 1929, Soekarno ditangkap oleh Belanda
dan dipenjara di Penjara Banceuy karena aktivitasnya di PNI. Pada tahun
1930, Soekarno dipindahkan ke penjara Sukamiskin. Dari dalam penjara
inilah, Soekarno membuat pledoi yang fenomenal, Indonesia Menggugat.

Soekarno dibebaskan pada tanggal 31 Desember 1931. Pada bulan Juli

1932, Soekarno bergabung dengan Partai Indonesia (Partindo), yang
merupakan pecahan dari PNI. Soekarno kembali ditangkap oleh Belanda
pada bulan Agustus 1933 dan diasingkan ke Flores. Karena jauhnya
tempat pengasingan, Soekarno hampir dilupakan oleh tokoh-tokoh
nasional lainnya. Namun semangat Soekarno tetap membara seperti
tersirat dalam setiap suratnya kepada seorang Guru Persatuan Islam
bernama Ahmad Hasan. Pada tahun 1938 hingga tahun 1942 Soekarno
diasingkan ke Provinsi Bengkulu. Soekarno baru benar-benar bebas
setelah masa penjajahan Jepang pada tahun 1942.

Sekitar tahun 1943 Jepang menyadari betapa pentingnya para tokoh ini.
Jepang mulai memanfaatkan tokoh pergerakan Indonesia dimana salah
satunya adalah Soekarno untuk menarik perhatian penduduk Indonesia
terhadap propaganda Jepang. Akhirnya tokoh-tokoh nasional ini mulai
bekerjasama dengan pemerintah pendudukan Jepang untuk dapat
mencapai kemerdekaan Indonesia. Soekarno sendiri mulai aktif
mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, di antaranya adalah
merumuskan Pancasila, UUD 1945 dan dasar-dasar pemerintahan
Indonesia termasuk merumuskan naskah proklamasi Kemerdekaan.

Pada bulan Agustus 1945, Soekarno diundang oleh Marsekal Terauchi,

pimpinan Angkatan Darat wilayah Asia Tenggara ke Dalat, Vietnam.
Marsekal Terauchi menyatakan bahwa sudah saatnya Indonesia merdekan
dan segala urusan proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah tanggung
jawab rakyat Indonesia sendiri. Setelah menemui Marsekal Terauchi di
Dalat, Vietnam, terjadilah Peristiwa Rengasdengklok pada tanggal 16
Agustus 1945. Para tokoh pemuda dari PETA menuntut agar Soekarno
dan Hatta segera memproklamasikan kemerdekaan Republik Indonesia,
karena pada saat itu di Indonesia terjadi kevakuman kekuasaan.
Pada tanggal 17 Agustus 1945, Indonesia memplokamirkan
kemerdekaannya. Teks proklamasi secara langsung dibacakan oleh
Soekarno yang semenjak pagi telah memenuhi halaman rumahnya di Jl
Pegangsaan Timur 56, Jakarta. Pada tanggal 18 Agustus 1945, Soekarno
dan Mohammad Hatta diangkat oleh PPKI menjadi Presiden dan Wakil
Presiden Republik Indonesia. Pada tanggal 29 Agustus 1945
pengangkatan Presiden Soekarno dan Wakil Presiden Mohammad Hatta
dikukuhkan oleh KNIP.

Pemberontakan G30S/PKI melahirkan krisis politik hebat di Indonesia.

Massa dari KAMI (Kesatuan Aksi Mahasiswa Indonesia) dan KAPI
(Kesatuan Aksi Pelajar Indonesia) melakukan aksi demonstrasi dan
menyampaikan Tri Tuntutan Rakyat (Tritura) yang salah satu isinya
meminta agar PKI dibubarkan. Namun, Soekarno menolak untuk
membubarkan PKI karena menilai bahwa tindakan tersebut bertentangan
dengan pandangan Nasakom (Nasionalisme, Agama, Komunisme).

Sikap Soekarno yang menolak membubarkan PKI kemudian melemahkan

posisinya dalam politik. Lima bulan kemudian, dikeluarkanlah Surat
Perintah Sebelas Maret (Supersemar) yang ditandatangani oleh Soekarno
dimana isinya merupakan perintah kepada Letnan Jenderal Soeharto
untuk mengambil tindakan yang perlu guna menjaga keamanan
pemerintahan dan keselamatan pribadi presiden. 

Surat tersebut lalu digunakan oleh Soeharto yang telah diangkat menjadi
Panglima Angkatan Darat untuk membubarkan PKI dan menyatakannya
sebagai organisasi terlarang. MPRS pun mengeluarkan dua Ketetapannya,
yaitu TAP No IX/1966 tentang pengukuhan Supersemar menjadi TAP
MPRS dan TAP No XV/1966 yang memberikan jaminan kepada Soeharto
sebagai pemegang Supersemar untuk setiap saat bisa menjadi presiden
apabila presiden sebelumnya berhalangan.

Pada 22 Juni 1966, Soekarno membacakan pidato

pertanggungjawabannya mengenai sikapnya terhadap peristiwa G30S.
Pidato pertanggungjawaban ini ditolak oleh MPRS hingga akhirnya pada
20 Februari 1967 Soekarno menandatangani Surat Pernyataan
Penyerahan Kekuasaan di Istana Merdeka.

Pernikahan dan Anak Soekarno

Kharisma yang dimiliki oleh Soekarno tidak perlu dipertanyakan.

Soekarno pernah menikah dengan 9 orang wanita, mereka adalah Oetari
(menikah 1921;berpisah 1923), Inggit Garnasih (menikah 1923),
Fatmawati (menikah 1943), Hartini (menikah 1952), Ratna (menikah
1962), Haryati (menikah 1963), Yurike Sanger (menikah 1964), Kartini
Manoppo, Heldy Djafar (menikah 1966). 
Dari pernikahannya tersebut, Soekarno dikaruniahi 11 orang anak. Lima
anak lahir dari penikahannya dengan Fatmawati, yaitu Guntur, Megawati,
Rachmawati, Sukmawati, Guruh. Sedangkah dari pernikahannya dengan
Hartini, Soekarno dikaruniahi dua orang anak yaitu Taufan dan Bayu.
Pernikahannya dengan Ratna, Haryati, Kartini Manoppo masing-masing
dikaruniahi 1 anak yaitu Kartika, Ayu, dan Totok.

Kematian Soekarno

Hari Minggu, 21 Juni 1970 Presiden Soekarno meninggal dunia di RSPAD

(Rumah Sakit Pusat Angkatan Darat) Gatot Subroto, Jakarta. Presiden
Soekarno disemayamkan di Wisma Yaso, Jakarta dan kemudian
dimakamkan di Blitar, Jawa Timur berdekatan dengan makam ibundanya,
Ida Ayu Nyoman Rai. Pemerintah kemudian menetapkan masa berkabung
selama tujuh hari.

C. TAJUK RENCANA
Tajuk rencana adalah kolom dalam surat kabar yang berisikan tanggapan
media yang bersangkutan terhadap suatu peristiwa aktual. Tanggapan
tersebut dapat berupa dukungan , punian, atau kritikan. Tajuk rencana
banyak mengemukakan pendapat pendapat atau opini. Pendapat –
pendapat itu berdasarkan analisis terhadap peristiwa atau fakta yang
menjadi sorotan penting media yang bersangkutan. Dalam mencermati isi
tajuk rencana, kita dapat mengetahui kepada siapa opini yang termuat
ditujukan.
1. ciri – ciri tajuk rencana
- bersifat kursial dan ditulis secara berkala sesuai dengan waktu terbitan
surat kabar.
- berisi mengenai opini dan ulasan dari redaksi tentang masalah atau isu
isu yang berkembang di masyarakat.
- tulisan pendek dengan gaya Bahasa yang formal.
2. tujuan penulisan tajuk rencana
- mengajak masyarakat untuk ikut berfikir mengenai isu-isu yang tengah
hangat di perbincangkan di masyarakat.
- memberikan pandangan kepada masyarakat terhadap isu-isu yang
sedang berkembang.
3. yang harus diperhatikan dalam penulisan tajuk rencana
- informasi yang disajikan bersifat fakta dana pa adanya
- penulis harus jujur dan mampu menganalisis isu yang sedang
berkembang dari berbagai aspek dan memberikan solusi
- kesimpulan harus bersifat objectif berdasarkan fakta-fakta yang ada
- bersikap santun dalam menghadapi perbedaan pendapat
4. format menulis tajuk rencana
- judul
- latar belakang masalah
- tokoh
- masalah
- peristiwa yang disampaikan
- opini penulis
- saran dan solusi permasalahan
- kesimpulan
- sumber berita dan pustaka
Contoh tajuk rencana :
Memperbaiki Kompetensi ASN*

Sebanyak 60% dari total 4,5 juta Aparatur Sipil Negara (ASN, pen)
ternyata hanya menguasai kemampuan administrasi. Tak lebih dari 40%
yang memiliki keahlian teknis. Data tersebut dilontarkan oleh Menteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PANRB),
Asman Abnur, pekan lalu. Apakah data tersebut mengejutkan?
Fakta tersebut sesungguhnya sudah lama terjadi. Bahwa kementerian
PANRB baru menyadarinya dalam bentuk angka dan persentase setelah
melakukan pemetaan selama satu bulan terakhir, itulah fakta barunya.
Berdasarkan Undang-Undang Nomor 5 TAhun 2014 tentang Aparatur Sipil
Negara (ASN), ASN adalah profesi bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan
pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja (P3K) yang bekerja pada
instansi pemerintah.
Agar negara ini dapat bergerak cepat mengimbangi kemajuan negara-
negara lain, tentu saja dibutuhkan lebih banyak ASN yang memiliki
keahlian khusus, bukan sebatas kemampuan administrasi. Yang kemudian
menjadi masalah, ternyata lebih banyak ASN yang tidak memiliki keahlian
teknis. Perhitungan sederhananya, 60% persen dari total 4,2 juta ASN
berarti terdapat sekitar 2,7 juta ASN tidak berkeahlian di seluruh negeri.
Itu berarti ada yang salah dalam perekrutan mereka, Kita sepakat dengan
Asman yang menyatakan, tidak sedikit dari 60% ASN tersebut direkrut
melalui jalur titipan. Bagaimana seseorang dengan keahlian dan prestasi
justru tersingkir oleh mereka yang nyaris tidak tahu apa-apa, sudah
bukan cerita baru. Karena kenyataan itu sudah ama terjadi, bisa kita
bayangkan betapa parahnya kerusakan sistem di negeri kita.
Dengan kondisi seperti ini, pilihannya memang hanya dua, tetap
meneruska dengan tenaga yang ada atau memberhentikan mereka yang
tidak memiliki keahlian teknis tersebut. Untuk saat ini, pemerintah
menempuh jalan pertama, yaitu akan mendidik 60% ASN tersebut. Untuk
mendukung langkah tersebut, presiden–dikatakan Asman–
menginstruksikan semua lembaga pendidikan di bawah Kementrian dalam
Negeri (termasuk IPDN) untuk berbenah. Instruksi serupa disampaikan
kepada lembaga-lembaga pendidikan yang berada di bawah kementerian
lain, seperti Kementerian Keuangan dan Kementerian Perhubungan.
Dikutip dari koran Pikiran Rakyat edisi Senin, 29 Agustus 2016

5. fakta
Fakta merupakan pernyataan yang tak terbantah lagi kebenaranya.
Kalimat yang berupa fakta merupakan kalimat yang ditulis berdasarkan
kenyataan, peristiwa, suasana yang benar-benar terjadi dan bersikap
objektif. Ciri-ciri kalimat fakta, antara lain nyata, jelas, objektif, dan tidak
dapat dibantah.
Contoh kalimat fakta:
1. Jokowi adalah Presiden ke 7 Republik Indonesia
2. Jokowi adalah Presiden Republik Indonesia
3, London merupakan ibukota negara Inggris
4. Tanggal 17 Agustus 1945 diperingati sebagai hari kemerdekaan
Indonesia.
5. Mark Zuckerberg adalah pendiri jejaring sosial Facebook.
6. Pelatih tim sepakbola Arsenal adalah Arsene Wenger
7. Real Madrid adalah klub yang menjuarai liga Champions tahun 2016.
8. Persib Bandung berdiri pada tanggal 14 Maret 1933
9. 1 jam terdiri dari 60 menit dan 3600 detik.
10. Penulis buku novel Laskar Pelangi adalah Andrea Hirata.

6. opini
Opini atau pendapat adalah pernyataan yang kebenaranya relatif karena
dipengaruhi unsur pribadi yang bersikap subjektif. Opini memiliki ciri-ciri
fisik yang biasanya ditandai kata-kata mungkin, bisa jadi, sangat, tidak
mungkin, sebaiknya, dan lain-lain yang menunjuk kepada subjektivitas
seseorang.
Contoh kalimat opini:
1. Orang kurus pasti jarang makan. 
2. Hari ini akan turun hujan, sebab langit sudah mendung. 
3. Perempuan lebih pintar daripada laki-laki. 
4. Belajar bahasa Inggris lebih mudah daripada belajar bahasa Jerman. 
5. Matematika adalah pelajaran yang sangat aku sukai.
6. Cuaca di kota Bandung sangat dingin.
7. Wanita lebih menyukai laki-laki yang berjenggot.
8. Jokowi akan menjadi Presiden lagi pada pemilu tahun 2019. 
9. Raditya Dika adalah penulis novel terbaik di Indonesia. 
10. Indonesia akan menjadi makmur apabila dipimpin oleh seorang
militer. 
11. Perempuan itu terlihat lebih cantik ketika menggunakan hijab
berwarna cerah.

D. KALIMAT KRITIK, SARAN, TANGGAPAN, DAN PUJIAN

1. Kritik
Menurut KBBI, kritik adalah kecaman atau tanggapan, kadang-kadang
disertai uraian dan pertimbangan baik buruk terhadap suatu hasil karya,
pendapat dan sebagainya.
Adapun tujuan kritik adalah untuk meningkatkan mutu dan kualitas.
Contoh kalimat yang mengandung kritikan:
1. Penampilan kamu malam ini sudah bagus, hanya saja pemilihan
kostum yang kau gunakan pada malam ini kurang cocok dengan postur
tubuh kamu yang pendek.
2. Kenaikan BBM akan menimbulkan kesejahteraan masyarakat semakin
menurun. Hal ini karena kenaikan BBM akan diikuti dengan kenikan harga
– harga lain serta tarif angkutan. Nasib rakyat kecil semakin diujung
tanduk
3. Penegakkan hukum dinegara kita masih dimanipulasi oleh pemainan
orang – orang yangberkuasa. Seharusnya mata hukum harus sama tanpa
mengenal status sosial, aparat penegak hukum hendaknya mampu
menegakkan hukum tanpa pandang bulu.
4. Pendidikan tak hanya melulu tanggung jawab aparat sekolah, namun
keluarga serta masyarakat justru memiliki andil besar dalam
pembentukkan pendidikan disekolah. Harapannya para stakeholder
mampu saling bersinergi membentuk karakter anak bangsa.
5. Mengingat sekarang jumlah pengangguran makin bertambah, sekolah
ataupun universitas sebaiknya tak hanya melulu membekali siswaya
hanya dengan pengetahuan namun juga dengan keterampilan agar
setelah keluar dari sekolah siswa mampu menciptakan lapangan kerja
sendiri. 
6. Sebenarnya kamu sama cantiknya seperti mereka, hanya saja kau
menyembuyikan kecantikanmu itu hingga banyak orang tak menyadari
bahwa kau memamng amat cantic
7. Hari ini kamu telah mencatatkan rekor terbaru dengan berhasil finis
pada 3 detik, hanya saja kamu harus menjaga posisi ketika sedang
berada ditikungan, gunakan teknik pengereman yang baik agar menjaga
kecepatan motormu. 
8. Tayangan serial kartun Sinchan memang lucu dengan karakternya,
namun tayangan ini memberikan contoh yang tidak baik bagi
perkembangan anak – anak. 
9. Orang tua hendaknya jangan melepas begitu saja anak –anak mereka.
Orang tua harus mendampingi putra –putrinya dalam menonton acara
televisi, mengingat banyak tayangan TV yang tidak patut ditonton apalagi
dicontoh putra – putri. 
10. Tulisanmu ini kurang teratur dan belum tersusun dengan baik.
Tambahkan data – data pendukung untuk menguatkan pernyataan yang
kamu buat.

2. Saran
Saran adalah pendapat, usulan, anjuran yang dikemukakan agar terjadi
perbaikan dari keadaan semula. Saran sebaiknya diajukan berdasarkan
fakta yang ada agar tepat sasaran.
Contoh kalimat yang mengandung saran:
1. Gambar ini tidak mengandung arti karena terlihat sangat hampa dan
tidak terorganisir.
2. Kamarmu sangat kotor dan berantakan.
3. Pekerjaanmu sungguh jauh dari standar operasional perusahaan.
4. Karanganmu melenceng jauh dari tema dan tidak sesuai syarat yang
diminta.
5.Keputusan pemerintah menghentikan impor daging mungkin akan
berdampak negatif bagi pasar.
6. Keputusan Rani mencaci maki Romi sungguh tidak pantas dan
memalukan.
7.Hasil cucianmu tidak bersih dan sungguh mengecewakan.
8. Puisimu tidak menarik sama sekali.
9. Perbuatan Budi sangat tidak ramah terhadap pelanggan
10. Toko ini sangat kotor dan tidak memperhatikan kadaluarsa produk

3. tanggapan
Tanggapan adalah respon seseoramg terhadap berbagai kejadian dalam
bentuk verbal. Tanggapan harus sesuai dengan yang ditanggapi, logis,
dan realistis.
Contoh kalimat tanggapan:
Contoh – Contoh Kalimat Tanggapan:

Pernyataan : Pemerintah akan menaikan harga bahan bakar minyak pada

bulan depan.
Tanggapan positif : Langkah yang telah dilakukan oleh pemerintah telah
tepat karena dengan begitu pemerintah bisa menghemat pengeluaran
Negara.
Tanggapan negatif : Pemerintah melakukan blunder yang sangat besar,
dengan naiknya harga BBM ini akan menyebabkan kenaikan harga
kebutuhan pokok, sehingga dapat menyusahkan rakyatnya. 

Pernyataan : Guru adalah orang yang bertanggung jawab dalam mendidik

sifat anak asuhnya di sekolah.
Tanggapan positif : Meskipun guru sangat berperan dalam mendidik anak
asuhnya, peran orang tua juga tidak kalah pentingnya.
Tanggapan negatif : Guru bukanlah orang yang paling bertanggung jawab
dalam perilaku anak asuhnya karena guru juga merupakan manusia
biasa.

Pernyataan : Kurrikulum 2013 telah ditarik kembali dan sekolah kembali

menerapkan Kurrikulum KTSP.
Tanggapan positif : Penarikan Kurrikulum 2013 sangatlah tepat karena
kurrikulum itu belum sesuai dengan dunia pendidikan Indonesia.
Tanggapan negatif : Penerapan kembali kurriukul KTSP merupakan bukti
bahwa pemerintah tidak konsisten dalam memajukan pendidikan di
Indonesia. 
Pernyataan : Penyanyi pendatang baru, Aria Nugraha meluncurkan album
baru dengan single utama Cinta Itu Buta.
Tanggapan positif : Album baru yang diluncurkan oleh penyanyi
pendatang baru, Aria Nugraha merupakan bentuk keseriusan dirinya
dalam dunia hiburan tarik suara.
Tanggapan negatif : Penyanyi pendatang baru, Aria Nugraha
memanfaatkan situasai dengan banting setir menjadi seorang penyanyi
berbekal suara yang tidak begitu merdu.

Pernyataan : Buku Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata terjual keras
di pasaran.
Tanggapan positif : Novel Laskar pelangi adalah novel yang memiliki isi
cerita yang bagus dan novel ini juga merupakan karya terbaik Novelist,
Andrea Hirata, sehigga patut digemari oleh orang banyak. 
Tanggapan negatif : Novel Laskar Pelangi belum bisa dijadikan novel
terbaik karena belum bisa menggeser kepopuleran Novel, Ketika Cinta
Bertasbih, karya Novelist Habiburahman.

Pernyataan : Lukisan Monalisa karya seniman terbesar Leonardo Da Vinci

adalah karya seni yang sangat tak ternilai harganya.
Tanggapan positif : Lukisan Monalisa memang merupakan lukisan
terindah yang menyimpan sejuta misteri tentang siapa wanita yang
berada di dalam lukisan tersebut.
Tanggapan negatif : Lukisan Monalisa masih diragukan keindahannya
karena belum jelas apakah lukisan tersebut asli buatan Sang Pelukis,
Leonardo Da Vinci asli atau hanya rekayasa.

Pernyataan : Film Box Office Fast and Furious 7 telah dirilis dan diputar di
seluruh Bioskop di tanah air.
Tanggapan positif : Film ini sangat bagus karena menggunakan tehnologi
canggih untuk menciptakan efek – efek khusus yang terlihat nyata.
Tanggapan negatif : Meskipun Film Fast and Furious 7 adalah film yang
sangat bagus, film ini tidak patut ditayangkan di tanah air karena banyak
mengandung adegan kekerasan di dalamnya.

Pernyataan : Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) mengusulkan untuk

menjadikan petinngi TNI sebagai salah satu pimpinan KPK.
Tanggapan positif : Menjadikan salah satu petinggi TNI sebagai pimpinan
KPK dapat memperkuat KPK sehingga KPK akan bekerja lebih optimal. 
Tanggapn negatif : TNI seharusnya tidak boleh diintervensi oleh pihak
manapun agar para penjaga keutuhan NKRI ini bisa fokus dalam
melaksanakan tugasnya.

4. pujian
Pujian adalah tanggapan terhadap sesuatu hal dengan menitik beratkan
pada keunggulan atau nilai lebih darihal yang ditanggapi.
Contoh kalimat pujian:
1. Sepatu kamu terlihat sangat keren dan cocok untuk kamu pakai,
karena warna dan desain sangat berpadu dengan warna baju.
2. Mobil itu cocok untuk kamu yang masih remaja, karena memiliki desain
yang sporty dan berwarna cerah.
3. Laptop Toshiba terbukti sangat awet, karena saya sudah
menggunakannya selama 3 tahun, dan tidak pernah bermasalah.
4. Situs materibahasa.com sangat cocok untuk pelajar yang cari materi
pelajaran sekolah, karena pembahasaannya banyak, lengkap, dan mudah
dipahami.
5. Pemandangan dari atas gunung ini indah, karena kita bisa melihat
gedung-gedung yang ada di Kota ini.

LATIHAN SOAL DAN PEMBAHASAN

1. bacalah paragraf berikut ini!

Pembelajaran yang menyenangkan bisa diwujudkan ketika guru

menyadari bahwa fokus para anak didiknya mulai menurun. Jika guru
paham serta peka kondisi seperti ini guru bisa mengisi kegiatan dengan
humor-humor singkat yang menyegarkan pikiran. Jeda untuk
menyegarkan pikiran mungkin tidak menghambat ketuntasan
pembelajaran. Tujuan pembelajaran bukan supaya materi cepat rampung.
Tetapi bagaimana kondisi jeda seperti itu bisa dimanfaatkan secara
maksimal.
Istilah yang tepat untuk mengganti kata yang bercetak miring adalah …
A. Konstipasi
B. Kontroversi
C. Kolaborasi
D. Konsentrasi
E. Konsisten

Pembahasan
Ingat!
Simpulan sesungguhnya merupakan rangkuman atau ringkasan; bisa juga
merupakan hubungan sebab akibat dari maksud kalimat-kalimat
sebelumnya.
Dengan demikian dari soal di atas dapat disimpulkan sebuah simpulan
yang memiliki sebab akibat dari maksud kalimat-kalimat sebelumnya.

Jawaban: B

2. bacalah dengan cermat.

(1) ini adalah pelajaran yang mesti diketahui setiap orang tua. (2) doa
mereka sungguh ajaib jika itu ditujukan pada anak-anak mereka. (3) jika
orang tua ingin anaknya menjadi saleh dan baik, maka doakanlah mereka
karena doa orang tua adalah doa yang mudah dijabani. (4) jika orang tua
mendoakan jelek pada anaknya, maka itu pun akan terkabulkan. (5) jadi,
orang tua mesti hati-hati dalam mendoakan anaknya.
Kalimat utama paragraf di atas adalah …
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)

Pembahasan:
Berdasarkan letak kalimat utamanya, paragraf terdiri dari tiga jenis, yaitu
deduktif, induktif dan campuran. Paragraf di atas merupakan paragraf
induktif yaitu kalimat yang kalimat utamanya berada di akhir paragraf .
dan kalimat nomor 1, 2,3 merupakan kalimat penjelasan dari kalimat
utama. Jadi, kalimat utama pada paragraf di atas adalah kalimat nomor
5.

Jawaban: E

3. Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat.

(1) peran seni teater termasuk penting karena dapat membantu karakter
bangsa Indonesia yang selama ini dikenal penuh toleransi dan
menghormati pluralisme. (2) melalui latihan teater, orang diajarkan untuk
mengenal karakter orang lain, memahami orang lain dari tokoh-tokoh
yang ditampilkan. (3) hal ini juga disampaikan oleh jose rizal manua,
seniman teater, sekaligus pendiri teateranak –anak bernama teater tanah
air, sabtu (4/6) di Jakarta. (4) pemahaman terhadap orang lain ini
terbentuk karena dalam teater seseorang diajarkan untuk menegenal
tidak hanya psikologi manusia, tetapi juga latar belakang social
seseorang. (5) karakter seseorang juga dapat terbentuk dari latar
belakang budaya seseorang.

Ide pokok paragraf tersebut adalah …

A. manfaat peran seni teater
B. pengajaran dalam teater
C. Pengenalan karakter orang
D. runtuhnya karakter bangsa
E. terbentuknya karakter seseorang

Pembahasan:
Ingat!
Ide pokok disebut juga gagasan pokok atau gagasan utama.

Ide pokok pada umumnya terdapat pada kalimat pertama dan kalimat
terakhir paragraf. Namun, mungkin pula tersirat pada beberapa kalimat.
Untuk menemukan ide pokok, cermati langsung kalimat pertamanya.
Pada paragraf tersebut, ide pokoknya berada di kalimat kedua yang
merupakan kalimat penjelas yang berfungsi untuk mempertegas ide
kalimat pertama. Jadi, jawabanya adalah manfaat peran seni teater.
Jawaban: A

4. cermati teks berikut.

Pada tahun 1950-an, bally adalah sebuah merek sepatu yang bermutu
tinggi dan tentu tidak murah. Bung hatta, wakil persiden pertama RI,
berminat pada sepatu bally. Ia kemudian menyimpan guntingan iklan
yang memuat alamat penjualnya, lalu berusaha menabung. Hingga akhir
hayatnya, sepatu bally idaman bung hatta tidak pernah terbeli karena
tabunganya tidak pernah mencukupi. Yang sangat mengharukan dari
cerita ini, guntingan sepatu bally itu hingga bung hatta wafat masih
tersimpan dan menjadi saksi keinginan sederhana dari seorang hatta. Jika
ingin memanfaatkan posisinya waktu itu, sebenarnya sangatlah mudah
bagi bung hatta untuk memperoleh sepatu bally. Misalnya, dengan
meminta tolong pada duta besar atau pengusaha yang menjadi kenalan
bung hatta. Namun, disinilah letak keistimewaan bung hatta. Ia tidak mau
meminta sesuatu untuk kepentingan sendiri dari orang lain.

“bung hatta memilih jalur jalan sukar dan lama, yang ternyata gagal
karena ia mendahulukan orang lain dari pada kepentingan sendiri”, kata
adi sasono, ketua pelaksana peringatan satu abad bung hatta.

Keteladanan bung hatta sesuai isi teks adalah …

A. ia tidak mau meminta-minta hanya untuk kepentingan orang lain.
B. ia berusaha menabung agar bisa membeli segala yang diidamkanya.
C. ia lebih mendahulukan orang lain dari pada kepentinganya sendiri.
D. uang tabunganya selalu terambil untuk keperluan rumah tangga.
E. semua uang tabunganya untuk membantu handai taulanya.

Pembahasan:
Keteladanan adalah sifat atau perilaku yang baik yang harus kita tiru dari
seorang tokoh. Keteladanan tersebut bisa berkaitan perilaku, perkataan,
kebiasaan. Hal yang dapat diteladani dari bung hatta seperti dalam
kutipan “namun di sinilah keistimewaan orang lain untuk dirinya sendiri,
ia mendahulukan kepentingan orang lain daripada kepentingan
sendiri”.kata adi sasono.

Jawaban: C

5. apakah janji semasa pemilihan presiden hanya berfungsi sebagai

penarik simpati? Ataukah janji itu merupakan cita-cita yang muncul dari
lubuk hati? Bagaimana kita harus menempatkan janji pemimpin? Yang
bijak tentu menilai kinerja pemimpin seceara adil. Waktu setahun belum
cukup menampilkan hasil nyata, lebih-lebih satu prestasi. Apalagi kalau
mengingat kondisi yang diwarisi sangat parah. Profesionalisme jelas
membuat tegas dapat dengan mudah terlaksana. Pemerintah kita
rupanya tidak cukup terampil untuk mengikuti kiprah kemajuan yang
diperlihatkan china dannegara negara asia lain yang sudah lebih maju.
Opini penulis dalam tajuk rencana berikut adalah …
A. janji-janji pada waktu pemilihan hanya merupakan penarik simpati
masyarakat.
B. kiat hendaknya menagih janji pemimpin jika kita terpilih dalam
pemilihan.
C. hasil yang nyata dari sebuah pemerintahan dapat terlihat dalam
kinerjanya selama setahun.
D. pemerintah belum mampu mengikuti kiprah kemajuan china dan
negara-negara asia lainya.
E. profesionalisme pemerintah tidak mampu menampilkan hasil yang
nyata bgi masyarakat.

Pembahasan:
Ingat!
Tajuk rencana adalah ulasan tehadap peristiwa yang aktual yang
dilakukan oleh pihak redaksi surat kabar.

Isi tajuk rencana yang sesuai adalah janji-janji pada waktu pemilihan
hanya merupakan penarik simpati masyarakat.

Jawaban: A

SOAL PEMANTAPAN

Bacalah paragraf berikut dengan seksama untuk menjawab soal nomor 1

s/d 3!
diperairan sepanjang selat pantar, alor, nusa tenggara timur, ada
keunikan yang menakjubkan wisatawan, yang tidak kalah menarik
dengan raja ampat, papua. (2) disana ada berbagai jenis ikan, termasuk
jenis mamalia dan aneka warna terumbu karang yang dikelilingi puluhan
pulau kecil, seperti pulau buaya, pulau ternate, dan pulau pura. (3) di
gugusan pulau-pulau ini terdapat satu selat, terletak antara pulau a lot
kecil dan pulau kepa, seluar 3km persegi, disebut selat kumbang atau
warga setempat menyebutnya mulut kumbang. (4) dimulut kumbang
inilah, pada pagi dan sore hari, ratusan ekor lumba-lumba berwarna
merah muda dan tampak jinak, muncul di permukaan air, mendekati
perahu-perahu kecil yang melintas seperti menyapa pengunjung. (5)
selain lumba-lumba, jalur ini juga menjadi lintasan ikan paus dari
perairan pasifik menuju papua, selat banda, selat pantar, terus ke laut
sawu, tempat puas menjadi incaran pemburu tradisional warga lemalera,
lembata.
1. ide pokok paragraf tersebut adalah …
A. persamaan keunikan selat pantar dan raja ampat.
B. adanya puluhan pulau kecil indah di perairan NTT.
C. keindahan dan keunikan pantai selat pantar, alor, NTT.
D. Jinaknya lumba-lumba berwarna merah muda.
E. jalur lintasan ikan paus dari perairan pasifik ke NTT.
Pembahasan:
Ingat!!!
Ide pokok adalah ide/gagasan yang menjadi pokok dalam pengembangan
paragraf. Ide pokok biasanya memuat hal-hal umum dan menjiwai
sebuah paragraf.
Ide pokok dalam paragraf tersebut adalah “keindahan dan keunikan
pantai selat pantar, Alor NTT”.
Jawaban: C

2. kalimat fakta pada paragraf tersebut terdapat dalam kalimat …

A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
Pembahasan:
Ingat!!!
Fakta adalah keadaan atau peristiwa yang benar-benar terjadi, nyata, dan
objektif.
Fakta ditandai dengan adanya nama tempat, waktu, dan jumlah yang
pasti. Kalimat fakta dalam paragraf di atas adalah nomor 1,2, dan 5.
Jawaban: B

3. kalimat Tanya yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah …

A. mengapa lumba-lumba hanya muncul pada pagi dan sore hari?
B. mengapa ikan paus ari perairan pasifik melintas di selat pantar?
C. bagaimana cara mencapai tujuan wisata pantai selat pantar?
D. apa yang unik dan menakjubkan dari wisata pantai selat pantar?
E. berapa ekor lumba-lumba yang tampak di perairan mulut kumbang?
Pembahasan:
Kalimat Tanya yang sesuai untuk paragraf tersebut adalah “apa yang unik
dan menakjubkan wisatawan dari pantai selat pantar?”. Jawaban kalimat
Tanya tersebut ada pada kalimat kedua yaitu disana ada berbagai jenis
ikan, termasuk jenis mamalia dan aneka warna terumbu karang yang
dikelilingi puluhan pulau kecil, seperti pulau buaya, pulau ternate, dan
pulau pura.
Jawaban: D
Bacalah paragraf berikut dengan seksama untuk menjawab soa nomor 4
dan 5!
(1) sebagai negeri ratna mutu manikam, Indonesia memiliki beragam
permata yang salah satunya, keelokanya tercermin dari produk mutiara
laut. (2) mutiara laut Indonesia tergolong sebagai south se peari atau
mutiara laut selatan denagn ciri warna putih mengkilap dengan kuning
keemasan. (3) ditingkat dunia, Indonesia unggul sebagai penghasil
mutiara terbesar yang memproduksi. (4) sayangnya, keunggulan sebagai
produsen terbesar belum diimbangi pemasaran; harga mutiara indnesia
tak berdaya di pasar internasional. (5) hal ini disebabkan kualitas mutiara
indonesia masih kalah dibandingkan dengan negara produsen lain.
meskipun mutiara air tawar tak mengilap mutiara air laut, masuknya
mutiara air tawar menyerbu pasr domestic dengan harga murah seprti
yang ditawarkan china, memukul usaha yang ada.
4. kalimat penjelas yang sumbang terdapat pada kalimat nomor …
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
Pembahasan:
Ingat!!!
Dalam setiap paragraf mengadung kalimat utama dan kalimat penjelas
adalah kalimat yang menjelaskan kalimat utama. Kalimat penjelas yang
sumbang adalah kalimat yang tidak padu atau tidak logis dengan kalimat
utama. Untuk mencari kalimat sumbang, kita harus menentukan ide
pokoknya terlebih dahulu. Ide pokok dari paragraf tersebut adalah
“mutiara laut Indonesia sehingga kalimat yang tidak padu adalah kalimat
ke 5.
Jawaban: E

5. makna istilah domestik pada kalimat nomor 5 paragraf tersebut adalah

…
A. hal kebutuhan pokok rumah tangga
B. berhubungan dengan masalah dalam negeri
C. bersifat menentukan kemauan dalam negeri
D. berpengaruh kuta terhadap masalah pribadi
E. pasar tradisional yang ada di dalam negeri.
Pembahasan:
Arti istilah domestic adalah hal yang berhubungan dengan masalah dalam
negeri.
Jawaban: B

Cermati kutipan biografi berikut!

Taufik ismail lahir di bukit tinggi, sumatera barat, pada tahun 1935.
Beliau adalah seorang budayawan dan sastrawan yang sangat popular.
Beragam penghargaan telah diperolehnya, baik di tingkat nasional mapun
intenasional. Ia banyak melahirkan banyak karya seprti puisi, esai sastra,
karya terjemahan, dan lain-lain.
Taufik ismail bermimpi menjadi sastrawan saat masih SMA. Waktu itu ia
mulai menulis beberapa puisi yang dimuat di beberapa majalah. Ia
dibesarkan di lingkungan keluarga yang suka membaca sehingga iapun
senang membaca sejak kecil. Penjaga perpustakaan diperpustakaan
pelajar islam Indonesia pekalongan. Dan misalnya dalam whitefish bay di
milwauke, winconsin, AS,berkat sastrawan lainya, ia berhasil
memperkenalkan sastra ke sekolah-sekolah lewat program “siswa
bertanya, sastrawan menjawab”yang disponsori oleh yayasan Indonesia
dan ford foundation.
6. Keteladanan taufik ismail yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah
…
A. menjadi budayawan dan sastrawan yang sangat popular
B. memperoleh berbagai penghargaan baik nasional maupun
internasional.
C. menciptakan banyak puisi , esai sastra, karya terjemahan, dan lain-
lain.
D. menjadi penjaga perpustakaan sambil membaca berbagai macam buku
sastra.
E. senang membaca, menulis puisi, dan menumbuhkan minat sastra para
pelajar.
Pembahasan:
Ingat!!!
Biografi adalah tulisan tentang riwayat hidup seseorang tokoh terkenal
dalam masyarakat. Dalam biografi tersebut banyak keteladanan dari
tokokh yang bisa kita ambil.
Keteladanan tokoh taufik ismail antara lain senang membaca, menulis
puisi, dan menumbuhkan minat sastra pada pelajar. Hal tersebut
diperjelas pada baris ketiga paragraf kedua yaitu ia senang membaca
sejak kecil.
Jawaban: E

Bacalah kutipan tajuk rencana berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan
8!
Di antara delapan tujuan pembangunan millennium (MDG) yang mungkin
sulit di capai adalah penurunan angka kematian ibu (saat melahirkan),
selain angka pemberantasan penyakit menular, dan pelestarian
lingkungan hidup. Kini kekhawatiran baru bahwa prediksi muram tersebur
bisa menjadi kenyataan jika kita tidak memberikan perhatian khusus.
Memang sudah di capai penurunan AKI dan AKB tetapi wilayah Indonesia
bagian timur, nusa tenggara, Maluku, papua, kematian bayi dan anak
balita justru meningkat. Penyebabnya antara lain pneumonia, diare,
infeksi saluran pernapasan akut, terbatasnya akses perhubungan, dan
kecukupan gizi bayi dan anak.
Potret tersebut masih kuat tertanam di benak kita dan menjadi tantangan
yang harus kita selesaikan. Terasa ironis jika sekarang kita sudah berada
pada pada tahapan membahas agenda pembangaunan pasca MDG, tetapi
jika masih menghadapi problem berat dalam pencapaian MDG, upaya
pencapain target MDG bukan masalah ringan karena hal itu merupakan
esensi problem pembangunan Indonesia. Kita berharap, data-data yang
kita peroleh ini dapat menguatkan tekad kita untuk bekerja lebih keras
dalam mencapai target pertama MDG, pemberantasan kemiskinan, dan
melakukan instropeksi.
7. opini penulis tajuk tersebut adalah …
A. menurunkan angka kematian ibu (saat melahirkan) sangat sulit
dilakukan terutama di wilayah Indonesia timur.
B. kita harus menguatkan tekad, melakukan instropeksi, and bekerja
lebih keras untuk memberantas kemiskinan.
C. penurunan angka kematian ibu, angka kematian bayi, and
pemberantasan penyakit menular adalah tujuan utama MDG.
D. wilayah Indonesia bagian timur merupakan potret masalah yang masih
menjadi tantangan yang harus kita selesaikan.
E. upaya pencapain target MDG adalah masalah ringan karena merupakan
esensi problem pembangunan Indonesia.
Pembahasan:
Ingat!!!
Tajuk rencana adalah artikel pokok dalam surat kabar yang berisi
pandangan/opini/pendapat redaksi terhadap masalah yang sedang
dibicarakan.
Opini penulis di tajuk rencana pada paragaf 2 dan kalimat 4.
Jawaban: B

8. keberpihakan penulis tajuk rencana tersebut kepada …

A. masyarakat luas
B. pemerintah Indonesia
C. menteri perekonomian
D. menteri kesehatan
E. pembangunan milenium
Ingat!!!
Tajuk rencana adalah artikel pokok dalam surat kabar yang berisi
pandangan/opini/pendapat redaksa terhadap masalah yang sedang
dibicarakan.
Pada tajuk rencana, penulis biasanya berpihak pada golongan tertentu.
Jika dilihat dari isi tajuk, penulis lebih berpihak pada masyarakat luas. Hal
ini bisa terlihat pada paragraf kedua.
Jawaban: A

Cermati penjelasan berikut!

Penyair meletup-letup, jujur dalam mengungkapkan realita kehidupan.
Akan tetapi, kejujuran itu pantulan untuk orang lain semata. Seperti
dalam puisi MAJOI karya taufiq ismail. Jujur saja apakah pengarang
sudah mengumpulkan fakta? Bagaimana kalau kata ganti “aku” dalam
puisi digunakan “kita” agar lebih kuat.
9. kalimat kritik yang sesuai dengan isi penjelasan tersebut adalah …
A. tidaklah mudah menciptakan karya sastra bernilai dan bermutu.
B. dalam puisi MAJOI, taufiq ismail sebaiknya menggunakan kata ganti
“kita”
C. seorang penyair memang harus berani mengungkapkan fakta
kehidupan.
D. ungkapan sindiran dalam sebuah karya puisi dirasakan paling cepat.
E. puisi MAJOI salah satu puisi pemberani untuk menggunakan fakta.
Pembahasan:
Ingat!!!
Kritik adalah kecaman atau tanggapan, kadang-kadang disertai uraian
dan pertimbangan baik buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat dan
sebagainya.
Kritik juga bisa diartikan sebagai karangan atau ulasan tentang baik-
buruknya suatu hasil karya , isi usulan itu bisa berkenaan dengan pilihan
kata, tema, ataupun cara pengungkapanya. Pada puisi tersebut sebaiknya
taufiq ismail menggunakan kata ganti kita.
Jawaban: B
Perhatikan paragraf berikut!
Pemerintah RI melalui kementrian social menaikan dana bagi
kesejahteraan keluarga pahlawan nasional yang semula Rp. 22,5 juta
menjadi Rp 50 juta per keluarga setiap tahunya. Dana tersebut diberikan
kepada perwakilan keluarga pahlawan nasional hingga generasi kedua
melalui program tali asih. Ia juga mengatakan setiap keluarga pahlawan
nasional akan memperoleh jaminan kesehatan melalui progam yang
dikelola badan penyelenggara jaminan social (BPJS)kesehatan.
Tanggapan logis terhadap paragraf tersebut adalah …
A. keluarga pahlawan sudah lama menantikan perhatian pemerintah
terhaap jasa-jasa pahlawan nasional.
B. jaminan kesehatan merupakan hak warga negara, tidak terkecuali
keluarga para pahlawan nasional.
C. sebaiknya pemerintah mengajukan permohonan dana tambahan
tunjangan pahlawan nasional kepada DPR karena progam membutuhkan
biaya besar.
D. sebaiknya progam in dilanjutkan karena program ini menjadi bukti
perhatian pemerintah terhadap jasa-jasa pahlawan nasional.
E. pemerintah berusaha menyetarakan warga negaranya dengan
memberikan dana bantuan kesejahteraan.
Pembahasan:
Ingat!!!
Tanggapan adalah respon seseorang terhadap berbaagai kejadian dalam
bentuk verbal. Tanggapan harus sesuai dengan hal yang ditanggapi, logis,
dan realistis.
Tanggapan yang sesuai, logis, dan realistis dengan paragraf diatas adalah
sebaiknya program ini dilanjutkan karena program ini menjadi bukti
perhatian pemerintah terhadap jasa-jasa pahlawan nasional.
PENDALAMAN MATERI BAB II UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK KARYA
SASTRA

Pengetahuan dan aplikasi penalaran

pemahaman
Siswa mampu: Siswa mampu: Siswa mampu:
a. mengidentifikasi 1. menyimpulkan 1. membandingkan isi ,
kata yang isi tersirat dalam pola penyajian, dan
bermakna cerpen/novel(seba Bahasa karya sastra.
simbolis/majas/kia b konflik, akibat 2. menganalisis
s dalam karya konflik, nilai moral) hubungan antar bagian
sastra. 2. menyimpulkan karya sastra
b. memaknai isi hubungan antar 3. membuktikan
tersurat dalam bagian simpulan dengan data
karya sastra. cerpen/novel pada karya sastra
(bukti, watak, setting,
nilai)
4. mengaitkan isi
dengan kehidupan saat
ini
5. menilai
keunggulan/kelemahan
karya sastra
6. meringkas isi karya
sastra

A. Novel
Novel (roman) adalah prosa rekaan yang panjang, yang menyuguhkan
tokoh-tokoh dan menampilkan serangkaian peristiwa dan latar secara
tersusun.
Ciri – ciri novel
1. ceritanya berbentuk narasi dengan jumlah kata lebih dari 10.000 kata
2. alur cerita kompleks, menyajikan lebih dari satu impresi, efek, dan
emosi
3. alur cerita kompleks
4. bersifat realistis
Contoh Novel
B. CERPEN (Cerita Pendek)
Cerpen adalah kisahan pendek (kurang dari)10.000 kata yang
dimaksudkan memberikan kesan tunggal yang lebih dominan. Cerpen
hanya memusatkan diri pada satu tokoh dalam situasi pada satu ketika.
Ciri-ciri cerpen
1. bersifat fiksi
2. alur cerita tunggal dengan penokohan yang sederhana, tidak
mendalam, dan singkat
3. habis dibaca sekali duduk, dengan jumlah kata tidak lebih dari 10.000
kata
4. memiliki kesan tunggal yaitu mengenai aspek kehidupan
Contoh cerpen

Puisi adalah karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia
yang bahasanya terkait oleh irama, mantra, rima, penyusunan lirik dan
bait, serta penuh dengan makna. Puisi dibedakan menjadi puisi lama dan
puisi baru.
1. puisi lama
a. ciri-ciri puisi lama
1)merupakan kesustraan lisan
2)terikat pada jumlah baris, rima dan irama.
3)berupa cerita rekaan
4)gaya Bahasa statis (tetap) dan klise
b. jenis-jenis puisi lama
1)mantra
Mantra adalah sejenis puisi tua yang keberadaanya dianggap memiliki
kekuatan gaib sebagaimana doa.
Contoh:
Assalamualaikum putri satulung besar
Yang beralun beriling simayang
Mari kecil kemari
Aku menyanggul rambutmu
Aku membawa sedap gading
Aku membasuk mukamu
2) pantun
- terdiri atas empat baris
- berima ab-ab
- setiap baris terdiri atas 8-12 suku kata
- dua baris pertama disebut sampaian
- dua baris kedua disebut isi

Contoh

Burung merpati burung dara

Terbang menuju angkasa luas
Hati siapa takkan gembira
Karena aku telah naik kelas

3. Karmina
Karmina adalah jenis pantun pendek yang hanya terdiri dari dua baris.
Baris pertama merupakan sampiran, sementara baris kedua merupakan
isi.

Contoh:

Burung perkutut terbang melayang

Abang kentuk tidak bilang-bilang

4. Gurindam
- setiap bait terdiri dari dua baris
- berima sama a-a atau b-b
- setiap baris terdiri atas 10-14 suku kata
- baris pertama sebab, baris kedua akibat

Contoh:
Tahu pekerjaan tidak baik tetapi dikerjakan
Bukanya manusia itulah setan

5. Syair
- setiap bait terdiri atas empat baris
- berima/bersaja a-a-a-a
- setiap baris terdiri atas 8-12 siku kata
- setiap baris memiliki makna yang saling berkaitan dengan baris-baris
sebelumnya
- berisi nasihat/petuah

Contoh:

Pada zaman dahulu kala

Tersebutlah sebuah cerita
Sebuah kerajaan yang aman sentosa
Dipimpin sang raja nan bijaksana
6. Seloka
Seloka adalah jenis puisi melayu klasik yang mempunyai bentuk mirip
pantun dan mengandung senda gurau. Kejenakaan, sindirian, bahkan
ejekan.

Contoh:

sudah bertemu kasih saying

duduk termangu malam siang
hingga setampak tiada renggang
tulang sendi habis terguncang

7) Talibun
Talibun adalah jenis pantun panjang yang terdiri dari lebih dari empat
baris yang semuanya berjumlah genap, antara lain enam, delapan,
sepuluh, dua belas, dan seterusnya. Apabila talibun terdiri atas enam
baris maka tiga baris pertama disebut sampiran, sementara tiga baris
kedua disebut isi.

Contoh:

Berlayar menuju pulau di sana

Menerjang ombak di bulan purnama
Bersama nahkoda melempar jala
Agar memiliki gelar sarjana
Belajarlah dengan giat dan saksama
Jangan lupa selalu berdoa

2) Puisi Baru
Ciri-ciri puisi baru
a. berkembang secara lisan dan tertulis
b. tidak terikat pada jumlah baris, rima, dan irama
c. gaya Bahasa dinamis (berubah-ubah)
d. berisi tentang kehidupan pada umumnya.

Contoh:

D. HIKAYAT
Hikayat adalah karya sastra melayu lama yang berbentuk prosa yang
berisi cerita, undang-undang, silsilah raja-raja, biografi, atau gabungan
dari semuanya.

Ciri-ciri hikayat
1. ceritanya berbentuk prosa
2. isi cerita berkisar pada tokoh-tokoh raja dan keluarganya (istrana
sentris)
3. berupa cerita rekaan
4. menggunakan banyak kata kiasan
5. kata-kata sulit untuk dipahami
6. struktur kalimatnya tidak efektif

Contoh hikayat:

E. Unsur Instrinsik dan Ekstrinsik

Karya sastra disusun oleh dua unsur yang menyusunya. Dua unsur yang
dimaksud adalah unsur intrinsic dan ekstrinsik.

1. unsur intrinsik
Unsur intrinsik ialah unsur yang menyusun sebuah karya sasrta dari
dalam yang mewujudkanya struktur suatu karya sastra, seperti: tema,
tokoh dan penokohan, alur dan pengaluran, latar dan pelataran, dan
sudut pandang.
a. tema
tema merupakan inti atau ide dasar sebuah cerita. Tema dibagi menjadi
dua, yaitu, tema mayor dan tema minor.
- Tema mayor adalah tema yang sangat menonjol dan menjadi persoalan.
- Tema minor adalah tema yang tidak menonjol

b. Amanat
amanat adalah ajaran moral atau pesan yang ingin disampaikan
pengarang kepada pembaca. Amanat biasa disebut dengan makna.
Makna dibedakan menjadi makna niatan dan makna muatan.
- makna niatan ialah makna yang diniatkan oleh pengarang bagi karya
sastra yang ditulisnya.
- makna muatan ialah makna yang termuat dalam karya sastra tersebut.

C. Tokoh
Tokoh ialah pelaku dalam karya sastra. Dalam karya sastra biasanya ada
beberapa tokoh. Namun biasanya hanya ada satu tokoh utama . tokoh
utama ialah tokoh yang sangat penting dalam mengambil peranan dalam
karya sastra.
Tokoh berdasarkan perwatakanya dibedakan menjadi dua, yaitu:
- tokoh datar ialah tokoh yang hanya menunjukan satu segi, misalnya
baik saja atau buruk saja. Sejak awal sampai akhir cerita tokoh yang
jahat akan tetap jahat.
- tokoh bulat adalah tokoh yang menunjukan berbagai segi baik
buruknya, kelebihan, dan kelemahanya. Jadi, ada perkembangan yang
terjadi pada tokoh ini.

Berdasarkan sifatnya, tokoh dibedakan menjadi.

- tokoh protagonist ialah tokoh yang disukai pembaca atau penikmat
pembaca karena sifatnya yang baik.
- tokoh antagonis ialah tokoh yang tidak disukai oleh pembaca atau
penikmat sastra karena sifatnya yang buruk.

D. Penokohan
Penokohan atau perwatakan, yaitu teknik atau cara-cara penggambaran
watak tokoh dan penciptaan citra tokoh oleh pengarang. Ada beberapa
cara menampilkan tokoh, di antaranya:
- cara analitik ialah cara menampilkan tokoh secara langsung melalui
uraian pengarang. Jadi, pengarang menyampaikan ciri-ciri tokoh secara
langsung.
- cara dramatic ialah cara menampilkan tokoh tidak secara langsung
tetapi melalui gambaran ucapan, perbuatan, dan komentar atau penilaian
tokoh dalam suatu cerita.

E. Alur dan pengaluran

Alur disebut juga dengan istilah plot, yaitu rangkaian peristiwa yang
memiliki hubungan sebab akibat hingga menjadi satu kesatuan yang padu
dan utuh. Alur terdiri dari beberapa bagian, di antaranya:
- tahap awal (beginning)
*Paparan (exposition), tahap pengenalan tokoh
*Rangsangan (inciting moment), peristiwa yang mengawali gawatan,
muncul tokoh baru
*gawatan (rising action)
- tahap tengah (middle)
*tikaian (conflict), tikaian merupakan pertentangan antara dirinya dengan
kekuatan alam, dengan masyarakat, orang atau tokoh lain, ataupun
pertentangan antara dua unsur dalam diri satu tokoh.
* Rumitan (Complication), perkembangan dari gejala mula tikaian menuju
ke klimaks cerita.
* klimaks tercapai apabila rumitan mencapai puncak kehebatanya.
- tahap akhir (End)
*leraian (falling action), bagian struktur alur sesudah mencapai klimaks
yang menunjukan perkembangan lakuan kea rah penyelesainya.
*selesaian (denouement), bagian akhir atau penutup cerita.

F. Latar dan pelataran

Latar atau setting merujuk pada pengertian tempat, hubungan waktu,
dan lingkungan sosial tempat terjadinya peristiwa-peristiwa yang
diceritakan.

G. Sudut pandang
Sudut pandang adalah posisi pengarang dalam membawakan cerita.
Sudut pandang dibagi menjadi dua yaitu:
*orang pertama : sebagai orang pertama, pengarang duduk dan terlibat
dalam cerita tersebut, biasanya sebagaiku dalam tokoh cerita.
*orang ketiga: sebagai orang ketiga, pengarang terlibat dalam cerita
tersebut duduk sebagai seorang pengamat atau dalang yang serba tau.
2. Unsur Ekstrinsik
Unsur ekstrinsik adalah unsur yang menyusun sebuah karya sastra dari
luar yang menyangkut aspek sosiologi, psikologi, dan lain-lain.
a. nilai social – berhubungan dengan hubungan sesame manusia.
b. nilai budaya - berhubungan dengan kebiasaan, dan daya kreasi
manusia.
c. nilai moral – berhubungan dengan budi pekerti atau akhlak baik dan
buruk di masyarakat.
D. Niai keagamaan – berhubungan dengan kaidah keagamaan.
e. nilai estetika - berhubungan dengan keindahan dan seni dalam karya
sastra.
F. MAKNA KIAS/MAJAS