i.

n mengadakan perjumpaan untuk perbincangan Projek inovasi yang akan saya

jalankan dalam tempoh internship ini. Selepas perbincangan, Saya akan
menjalankan pengajaran dan pembelajaran di kelas Pendidikan Khas 1 Anugerah.
ii.

2) Menyiapkan kertas kerja mengenai Projek Inovasi Perisian Multimedia Interaktif yang
akan saya laksanakan di kelas Tahun 6S di Sekolah Jit Sin A.

3)Perbincangan kali kedua bersama mentor untuk penambahbaikan projek inovasi Prerisian
Multimedia Interaktif yang bertajuk ‘Sukan Explorer’ untuk meningkatkan penguasaan murid
terhadap tajuk Sukan Kebangggaan Negra dalam Sejarah Tahun 6.

3)Selepas itu, guru memberi lembaran kerja kepada murid untuk

4)Guru menjalankan temu bual dengan murid untuk mendapatkan maklum balas tentang

keberkesanan perisian muktimedia interaktif ini.

5)

. Sasaran Inovasi
Perisian Multimedia Interaktif ini adalah untuk kegunaan para guru Sejarah khususnya
dalam membantu murid memahami dan memantapkan pengetahuan asas tentang topik
Sukan Kebanggaan Negara dalam Sejarah Tahun 6 melalui kandungan yang disediakan.
Namun, perisian ini juga boleh digunakan oleh pihak lain sekiranya ingin mempelajari dan
mengetahui tentang sejarah perkembagsan Sukan di negara Malaysia. Perisian Interaktif ini
adalah untuk kegunaan murid Tahun 6 dalam subjek Sejarah khususnya namun boleh juga
digunakan kepada murid lain dengan guru melakukan modifikasi terhadap kaedah
pengajaran untuk menyesuaikannya.

Potensi Pasaran

3.1. Sasaran Inovasi

Sukan Explorer ini adalah untuk kegunaan para guru Sejarah khususnya dalam membantu murid
mengetahui tentang topik Sukan Kebangaan Negara murid melalui kandungan yang disediakan namun
boleh digunakan untuk subjek lain yang mempunyai topik seumpamanya. Bukan itu sahaja, Sukan
Explorer juga boleh memberi pembelajaran bermakna kepada murid. Selain itu, perisian ini adalah
 untuk kegunaan murid Tahun 6 dalam subjek Sejarah khususnya namun boleh juga digunakan kepada
murid lain dengan guru melakukan modifikasi terhadap kaedah pengajaran untuk menyesuaikannya.
Penggunaan Perisian Suakan Explorer ini diutamakan untuk sahaja manakala murid akan
melaksanakan aktiviti berdasarkan kandungan yang disediakan.

3.2. Sasaran Pasaran

Suakn Explorer ini mempunyai nilai komersial yang tinggi terutamanya dalam bidang Pendidikan
kerana ia dibina adalah sebagai bahan untuk membantu guru RBT dalam mengajar topik mengira kos
bahan hidroponik dan turut boleh digunakan oleh guru-guru subjek lain yang mempunyai topik
seumpamanya. Bukan itu sahaja, ShopEzy juga membantu guru dari segi pengawalan masa
pengajaran dan menjimatkan masa persediaan guru untuk mengajar. Selain itu, ShopEzy ini boleh
memberi pembelajaran bermakna dimana dengan konsep virtual reality murid seolah-olah meletakkan
dirinya sebagai watak yang akan mennyelesaikan masalah mengikut situasi yang diberikan. ShopEzy
juga dibina bersesuaian dengan pembelajaran abad ke-21 dan menanam nilai-nilai murni serta
memberi unsur-unsur motivasi kepada murid.