SILABUS Biologi Kelas X
SILABUS Biologi Kelas X
1/Bio
SILABUS
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 CIANJUR
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS/ SEMESTER : X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu
ALOKASI WAKTU : 4 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR : 1,1,Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi
SILABUS
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 CIANJUR
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu
ALOKASI WAKTU : 4 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR : 1.2.Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkat organisasi
kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma
SILABUS
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 CIANJUR
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup
ALOKASI WAKTU : 14 45 menit
KOMPETENSI DASAR : 2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi dan peran virus dalam kehidupan
ALOKASI SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
Menggambar struktur Prinsip dan dasar klasifikasi Tatap Muka Jenis tagihan: 2 45 menit Buku Biologi untui
tubuh virus berdasarkan makhluk hidup Diskusi prinsip dan dasar 1. Uji kompetensi kelas X, internet,
foto ultramikroskopis Ciri-ciri virus meliputi : klasifikasi makhluk hidup tertulis koran, majalah, dan
Mendeskripsikan ciri- 1. Ciri benda mati virus Mengamati dan menggamti 2. Makalah buku lain yang
ciri virus 2. Ciri hidup virus struktur tubuh virus Instrumen penilaian: relevan
Menggambar skema Struktur tubuh virus Diskusi ciri-ciri virus 1. Soal uji kompetensi
reproduksi virus Cara reproduksi virus tertulis
Mempelajari tentang Peran virus bagi manusia Tugas terstruktur 2. Lembar penilaian
virus dan penyakit yang meliputi : Menggambar skema reproduksi
disebabkannya 1. Peran yang virus
Menyimpulkan prinsip menguntungkan Mengumpulkan informasi tentang
dan dasar klasifikasi 2. Peran yang merugikan peran virus bagi manusia
makhluk hidup.
Memberi nama bagian- Tugas Mandiri tidak terstruktur
bagian tubuh virus
Menjelaskan proses- Tugas membuat kajian tentang
proses reproduksi virus virus dan penyakit yang
disebabkannya
Form : 4/ IK 7.3.1/Bio
SILABUS
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 CIANJUR
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup
ALOKASI WAKTU : 14 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR : 2.2.Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan
SILABUS
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 CIANJUR
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup
ALOKASI WAKTU : 14 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR : 2.3.Menyajikan ciri-ciri umum filum dalam Kingdom Protista dan perannya bagi kehidupan
SILABUS
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 CIANJUR
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup
ALOKASI WAKTU : 14 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR : 2.4. Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur berdasarkan hasil pengamatan, percobaan, dan kajian literatur serta
peranannya bagi kehidupan
ALOKASI SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
Mendeskripsikan ciri-ciri Ciri-ciri jamur Tatap Muka Jenis tagihan: 4 x 45 Buku Biologi untui
jamur meliputi: Praktikum pengamatan jamur 1. Laporan hasil menit kelas X, internet,
Mendeskripsikan cara 1. Ciri struktur Menggambar struktur jamur pengamatan koran, majalah, dan
jamur memperoleh 2. Cara hidup berdasarkan hasil pengamatan 2. Uji kompetensi buku lain yang
makanan Macam-macam spora Diskusi sturktur tubuh jamur tertulis relevan
Membedakan spora yang dihasilkan jamur berdasarkan hasil pengamatan Instrumen penilaian:
SILABUS
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 CIANJUR
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
ALOKASI WAKTU : 16 45 menit
KOMPETENSI : 3.1 Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, jenis, ekosistem, melalui kegiatan pengamatan
KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN ALOKASI WAKTU
PEMBELAJARAN BELAJAR
Mengamati adanya Keanekaragaman Jenis tagihan: 2 x 45 menit Buku Biologi untui
gejala keanekaragaman hayati pada tingkat: Tatap Muka 1. Laporan hasil kelas X, internet,
hayati 1. Gen Mengamati pengamatan koran, majalah, dan
Menyimpulkan 2. Jenis keanekaragaman spesies keanekaragaman buku lain yang
pengertian 3. Ekosistem hewan dan tumbuhan hayati relevan
keanekaragaman hayati Diskusi mendeskripsikan 2. Uji kompetensi
Menentukan tingkat pengertian keanekaragaman tertulis
keanekaragaman hayati Instrumen penilaian:
berdasarkan hasil Diskusi mendeskripsikan 1. Lembar peni-laian
pengamatan keanekaragaman pada laporan hasil
tingkat gen, spesies, dan praktikum
ekosistem 2. Soal uji kom-petensi
tertulis
Form : 4/ IK 7.3.1/Bio
SILABUS
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 CIANJUR
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI : 3 Memahami manfaat keanekaragaman hayati
ALOKASI WAKTU : 16 45 menit
KOMPETENSI DASAR : 3.2. Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati Indonesia, dan usaha pelestarian serta pemanfaatan sumber daya alam
SILABUS
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 CIANJUR
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS/SEMESTER : X (SEPULUH)/I
STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami manfaat keanekaragaman hayati
ALOKASI WAKTU : 16 45 menit
KOMPETENSI DASAR : 3.3 Mendeskripsikan ciri-ciri Divisio dalam Dunia Tumbuhan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di Bumi
SILABUS
SILABUS
Mendeskripsikan struktur
keilmuan Biologi
Menemukan contoh
komponen biotik dan abiotik
Menemukan contoh individu,
populasi, dan komunitas pada
ekosistem yang ada di
lingkungan sekitar
Menemukan ekosistem dan
batas-batasnya
Menemukan adanya interaksi
dalam ekosistem
Menyimpulkan tipe interaksi
berdasarkan gejala yang
teramati
Menyususn rantai makanan
menjadi jaring-jaring makanan
dan piramida ekologi
Menggambarkan siklus
materi dan arus energi
Menggambar daur
biogeokimia unsur tertentu
Form : 4/ IK 7.3.1/Bio
SILABUS
SILABUS
KEGIATAN SUMBER
INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN ALOKASI WAKTU
PEMBELAJARAN BELAJAR
Menentukan penanganan Penanganan limbah Diskusi penanganan limbah 1 x 45 menit Buku Biologi untui
limbah berdasarkan dengan cara daur ulang dengan cara daur ulang kelas X, internet,
jenisnya koran, majalah, dan
buku lain yang
relevan
Form : 4/ IK 7.3.1/Bio
SILABUS