Buku Petunjuk Panduan Kuis Online Kahoot

BUKU PETUNJUK PANDUAN MEMBUAT KUIS ONLINE KAHOOT 1
Rr. Deni Widjayatri, M.Pd
BUKU PETUNJUK PANDUAN

MEMBUAT KUIS ONLINE
KAHOOT
Untuk Dosen dan Mahasiswa
Serang, April 2019

KATA PENGANTAR
Perkuliahan merupakan proses pendewasaan mahasiswa sebelum terjun ke masyarakat.
Proses ini dapat optimal apabila mahasiswa mampu menyerap pembelajaran di kelas
dengan baik. Permasalahan yang seringkali muncul adalah motivasi belajar yang fluktuatif,
pemahaman materi yang tidak optimal dan kurang memaknai hubungan antara materi
dengan kenyataan di lapangan.
Kondisi inilah yang harus di cari solusinya agar mahasiswa sesudah perkuliahan
selesai bisa memahami materi, bersemangat belajar sehingga mampu mengaplikasikan
antara teori dengan praktek di lapangan sebagai pendidik anak usia dini yang
professional. Penerapan Kahoot di kelas menjadi solusi terhadap permasalahan tersebut.
Kuis online dengan menggunakan Kahoot menjadi pengingat materi bagi mahasiswa.
Dengan demikian hasil pembelajaran bisa lebih optimal. Selain itu Kahoot juga bisa
digunakan mahasiswa sebagai calon guru untuk menerapkan di kelas nanti. Atas dasar
inilah diperlukan sosialisasi penggunaan aplikasi Kahoot agar kebermanfaatannya bisa
dirasakan baik dosen maupun mahasiswa. Dalam buku Petunjuk Panduan Membuat Kuis
Online Kahoot untuk dosen dan mahasiswa ini antara lain memuat cara membuat kuis,
cara import soal kuis dari spreadsheet dan cara memainkan kuis. Dengan memahami isi
buku petunjuk ini diharapkan dosen dan mahasiswa dapat melakukan pembelajaran e-
learning dengan bermain kuis online Kahoot.
Kami berharap dengan adanya buku petunjuk ini dapat membantu dosen,
mahasiswa dan pihak lain untuk memahami aplikasi Kahoot. Kami menyadari buku
petunjuk ini masih belum sempura. Oleh sebab itu, kami harapkan saran, masukan dan
kritik yang membangun untuk kesempurnaan buku petunjuk ini di masa yang akan datang.
Serang, April 2019
Dosen PGPAUD
Rr. Deni Widjayatri

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR …………………………………………………………….. 3

DAFTAR ISI ………………………………………………………………………. 4
I. PENDAHULUAN …………………………………………………………… 5
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………………. 5
B. Pengertian Kahoot ……………………………………………………… 7
C. Kelebihan dan Manfaat Kahoot ……………………………………….. 10
II. ISI ……………………………………………………………………………… 12

A. Cara Membuat Kuis …………………………………………………….. 12
B. Cara Import Soal Kuis dari Spreadsheet ……………………………… 31
C. Cara Memainkan Kuis …………………………………………………… 42
Tentang Penyusun ………………………………………………………………….. 60

I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pembelajaran dapat disebut berhasil apabila
memiliki unsur kebermaknaan. Makna dapat terlihat dari
pemahaman tentang materi pembelajaran tersebut.
Terkait dengan pemahaman, salah satu tolok ukur yang
mudah adalah kuis. Kuis menjadi alat tes yang efektif
dalam mengetahui batasan pemahaman peserta didik.
Pembelajaran e-learning memberikan nuansa baru
untuk kuis di kelas. Salah satu aplikasi kuis online yang
efektif dalam mengoptimalkan pemahaman peserta didik
adalah Kahoot. Kahoot merupakan permainan berbasis
platform pembelajaran gratis, sebagai teknologi
pendidikan.
Kahoot dikembangkan oleh tiga pendirinya, Johan
Brand, Jamie Brooker dan Morten Versvik, sebagai
proyek bersama antara Mobitroll dan Universitas
Norwegia Teknologi and Sains. Format kuis inti

berdasarkan penelitian oleh Profesor Alf Inge Wang dan
rekan-rekannya di Universitas Norwegia Sains dan
Teknologi (NTNU). Platform teknologi itu sendiri
berasal dari penelitian yang dilakukan oleh Morten
Versvik sebagai bagian dari gelar master di NTNU. The
Pedagogi dan User Experience diberitahu oleh karya
pendiri Jamie Brooker dan Johan Merek dikembangkan
sementara pada biro desain perilaku berbasis di London
mereka, Kami adalah manusia. Kahoot dimiliki dan didanai
oleh tim pendiri, dan juga telah menerima dana hibah
dari Dewan Penelitian Norwegia.
Dengan demikian aplikasi Kahoot sesuai untuk
diterapkan di kelas. Akan tetapi belum semua pihak
mengenal aplikasi ini dan memahami cara
menggunakannya di dalam kelas, baik membuat soal
maupun cara bermainnya. Atas pertimbangan tersebut
maka disusunlah buku petunjuk panduan cara membuat
kuis online dengan Kahoot untuk dosen dan mahasiswa.

B. Pengertian Kahoot
adalah permainan berbasis

KAHOOT platform pembelajaran gratis
terutama digunakan untuk mengevaluasi pembelajaran.
Kahoot adalah sebuah website di internet yang dapat
menghadirkan suasana kuis yang meriah dan
menyenangkan ke dalam kelas.
Diluncurkan pada Agustus 2013 dari Norwegia,
Kahoot! sekarang dimainkan oleh lebih dari 50 juta orang
di 180 negara. Dirancang untuk dapat diakses untuk
ruang kelas dan lingkungan belajar lainnya di seluruh
dunia, Kahoot sebagai permainan belajar dapat dibuat
oleh siapa saja dan tidak dibatasi untuk tingkat usia atau
subjek. Sebagai Kahoot dapat dimainkan menggunakan
perangkat, desktop atau laptop dengan web browser, ia
dengan cepat merambah di kelas dengan "membawa
perangkat Anda sendiri".

Evaluasi pembelajaran pada K ahoot berupa kuis
multiple choice dengan maksimal 4 pilihan. Kahoot
termasuk teknologi pendidikan berbasis internet. Oleh
karena itu untuk membuat soal dan mengerjakan soal
harus dilakukan secara on-line.
Kahoot biasanya digunakan untuk penilaian
formatif, untuk memantau setiap kemajuan siswa
terhadap tujuan pembelajaran, mengidentifikasi
kekuatan dan kelemahan, dan untuk mengidentifikasi
bagian mana siswa akan mendapat manfaat dari lebih
satu-ke-satu pengajaran, lebih menantang kesempatan
belajar, atau review dari pengetahuan dasar untuk
subjek itu.
Ketika Kahoot diluncurkan, akan ada PIN yang
unik secara acak yang dihasilkan oleh sistem.
Menggunakan perangkat apapun dengan web browser,
pemain mengunjungi situs yang didedikasikan untuk
partisipan kuis di http://kahoot.it. Kemudian masukan
PIN yang unik,. Langkah selanjutnya adalah memasukkan

nama panggilan sebelum diarahkan ke layar tunggu.
Ketika julukan semua pemain 'muncul di layar tunggu,
admin Kahoot (biasanya dosen/guru) klik tombol Start
untuk memulai kuis.
Selama gameplay, pertanyaan-pertanyaan dan
hingga 4 jawaban pilihan ganda ditampilkan pada layar
utama. Setiap jawaban sesuai dengan warna khas dan
bentuk. Pada layar perangkat peserta didik, ada paling
banyak empat persegi panjang dengan warna dan bentuk
pada masing-masing. Para pelajar perlu klik atau tekan
pada persegi panjang yang mewakili jawaban yang benar.
Desain game adalah seperti bahwa pemain diharuskan
untuk sering mencari dari perangkat mereka, yang
memungkinkan interaksi sosial dengan dosen dan rekan-
rekan mereka.
Untuk setiap pertanyaan dijawab dengan benar,
sejumlah poin (dengan maksimal 1000, tergantung pada
waktu siswa mengambil untuk menjawab pertanyaan)
diberikan kepada masing-masing peserta didik. Pada

akhir setiap pertanyaan, pelajar melihat skornya saat
ini dan peringkatnya di kelas di layar sendiri. Peserta
didik dengan 5 nilai tertinggi akan ditampilkan pada
leaderboard pada layar utama juga, untuk mendorong
persaingan yang sehat di antara pemain.
Kahoot bisa dijalankan melalui media personal
computer (PC), laptop dan smartphone. Kahoot memiliki
3 layanan yaitu layanan kuis, jumble dan survey. Layanan
kuis digunakan untuk membuat jenis pertanyaan,
menentukan jawaban yang paling tepat dan waktu yang
digunakan untuk menjawab pertanyaan tersebut. Layanan
jumble digunakan untuk mengurutkan pola. Sedangkan
layanan survey digunakan untuk mengetahui pendapat
mengenai topik tertentu.
c. Kelebihan dan Manfaat Kahoot
Kahoot bertujuan untuk mendukung berbagai web
browser dan perangkat mobile melalui antarmuka web,
termasuk Android 4.0 atau yang lebih baru dan semua

browser web modern. Ada juga aplikasi asli untuk
Android yang tersedia, dan menurut Kahoot aplikasi
untuk platform lain yang direncanakan tapi tidak
prioritas utama. Ada juga aplikasi untuk iOS dan
Android, tersedia di playstore.
Bermain kuis online Kahoot menjadikan
pembelajaran sangat menyenangkan dan membuat
peserta didik bersemangat mengikuti pembelajaran
yang sulit dimengerti. Kelebihan dari Kahoot, option
jawaban nantinya akan diwakili oleh gambar dan warna.
Peserta diminta memilih warna/gambar yang mewakili
jawaban. Ada dua langkah yang harus kita lakukan
dalam bermain kuis dalam permainan Kahoot.
Langkah pertama adalah membuat kuis Kahoot, dan
langkah kedua adalah memainkan kuis Kahoot. Membuat
kuis Kahoot ada dua cara, pertama sesuai petunjuk dan
kedua import dari spreadsheet.

II. ISI
A. MEMBUAT KUIS KAHOOT
1. Masuk ke link https://kahoot.com/, maka akan tampil
seperti gambar 1.
Pada gambar 1 adalah tampilan layar utama dari Kahoot.
Klik “sign up” :

2. T e r d a p a t e m p a t pilihan penggunaan Kahoot As a
teacher, As a student, Socially dan At work.
3. Karena kita akan membuat kuis maka pilih sebagai As a
teacher, maka akan tampil gambar 3.

Gambar 3. Sign Up
4. Untuk sign up ada 3 pilihan ,pilih salah satu, karena pasti
Anda sudah punya email google, maka pilih yang paling
atas. Berikutnya akan tampil gambar 3 dibawah ini

Pada gambar 4 akan terlihat email google yang Anda miliki,
pilih email google Anda yang akan digunakan untuk log in ke
Aplikasi Kahoot. Berikutnya akan tampil gambar 4 dibawah ini

Gambar 4 Password
5 . Pada gambar 4 untuk memastikan bawah email tersebut
milik Anda. Masukkan password email tersebut.
Kemudian klik Next maka akan tampil gambar 5.

Gambar 5
Detail Account
6 . Isi setiap kotak diatas nomor 1 masukkan nama sekolah
atau universitas anda(optional), nomor 2 masukkan
tempat anda bekerja, nomor 3 tulis username yang Anda
inginkan bebas, nomor 4 checklist. Account detail yang
sudah diisi dapat dilihat pada gambar 7 dibawah ini.

Gambar 6.
Detail Account yang sudah terisi
7 . Klik Join Kahoot, maka akan tampil Gambar 7 dibawah ini

Gambar 7.
Pilihan jenis Kahoot yang mau diikuti
7. Pilih continue for free, maka akan tampil gambar 8:

Gambar 8. Tampilan Kahoot Free
8. Kemudian pilih create, maka akan tampil
gambar 9

Gambar 9.
Tampilan Create new Kahoot
9. Gunakan aplikasi kahoot untuk membuat
kuis, oleh karena itu pilih Quiz klik Create New
maka akan tampil gambar 10 (pada gambar 10
sudah diisi Judul, deskripsi, Bahasa dan cover

image).
Gambar 10
Deskripsi Kuis yang akan dibuat
10. Setelah semua field diisi, Klik Ok.Go, maka
akan tampil gambar 11.

1
Gambar 11.
Tampilan Membuat Pertanyaan
11. Untuk membuat pertanyaan klik add
question nomor 2. Kalau mau edit kembali
deskripsi kuis bisa klik nomor 1. Setelah klik
nomor 2 akan tampil gambar 12 dibawah ini

Gambar 12.
Tampilan awal Membuat soal pertama
12. Isi setiap text box diatas. Nomor 1 untuk
soal/pertanyaan, Nomor 2 pilih batas
waktu untuk menjawab, Nomor 3 pilih Yes ,
jika pertanyaan benar akan dikasih nilai,

Nomor 4 untuk gambar, atau you tube
link, Nomor 5 untuk option jawaban dan
nomor 6 untuk sumber.
Contoh pengisian dapat dilihat pada gambar
13.
Gambar 13. Soal 1

13. Setelah semua textbox lengkap klik Next,
maka akan tampil gambar 14.
Gambar 14.
Tampilan setelah membuat soal pertama
14. Tambah pertanyaan dengan mengklik add
question, lakukan langkah 12 dan 13 untuk
soal berikutnya,

Gambar 15. Soal 2
Gambar 16. Soal 3

Gambar 17. Soal
4
Gambar 18. Soal 5

15. Setelah enam soal dibuat maka tampil
gambar 19 seperti dibawah ini
Gambar 19. Daftar Pertanyaan

16. Setelah yakin benar tidak ada yang akan
dibetulkan maka lakukan Klik save maka
akan tampil gambar
20
Gambar 20. Tampilan Finish
17. Soal sudah tersimpan dan terpublikasi
untuk digunakan. Walaupun sudah
tersimpan dan terpublikasi namun masih
bisa diedit (klik tombol edit it). Sebelum

dikerjakan siswa bisa disimulasikan sendiri
(klik tombol preview it). Jika akan langsung
menggunakan Kuis (klik tombol Play It), dan
terakhir bisa menyebarkan tautan Kuis
yang kita buat ke media social(klik tombol
Share it)
B. Cara Import Soal Kuis dari Spreadsheet
1. Pilih Quiz klik Create New maka akan
tampil gambar 10 (pada gambar 10 sudah
diisi Judul, deskripsi, Bahasa dan cover
image). Kemudian setelah semua field
diisi, Klik Ok.Go, maka akan tampil
gambar 11. Untuk membuat pertanyaan
dari spreadsheet. Maka klik import from
spreadsheet.

Gambar 20. Tampilan Soal di Spreadsheet
2. Ketik soal, pilihan jawaban, waktu yang

dibutuhkan untuk menjawab dan pilihan
jawaban yang tepat. Maka tampil gambar
21.

Gambar 21. Tampilan Spreadsheet
3. Jika telah selesai, simpan dalam save as.
Pilih lokasi penyimpanan.

Gambar 22. Tampilan Penyimpanan Spreadsheet
4. Jika sudah dipilih lokasimya dan klik save.
Maka tampilannya seperti gambar 23

Gambar 23 Tampilan Spreadsheet yang sudah
diberi nama dan disimpan
5. Kembali ke Kahoot menu soal. Kemudian klik
menu import from spreadsheet untuk
memasukkan soal. Maka akan muncul seperti
gambar 24

Gambar 24
Tampilan Spreadsheet yang akan di import ke

dalam Kahoot
6. Kemudian klik download maka akan muncul
gambar 25

Gambar 25
Tampilan Spreadsheet yang akan di import ke

dalam Kahoot
7. Pilih file di tempat penyimpanan spreadsheet
klik open seperti gambar 26

Gambar 26
Tampilan Pemilihan File
8. Kemudian setelah klik open, file siap
untuk ditampilkan ke dalam Kahoot
dengan mengklik tombol upload seperti
gambar 27

Gambar 27
Tampilan File yang ditampilkan ke dalam Kahoot
9. Setelah itu akan muncul tanda centang
bertuliskan sukses seperti gambar 28

Gambar 28
Tampilan File yang ditampilkan ke dalam Kahoot
10. Setelah klik continue, maka seluruh soal
otomatis sudah masuk ke dalam soal kuis
Kahoot. Kemudian klik I’m Done seperti
gambar 29

Gambar 29
Tampilan Soal yang sudah di upload dari

Spreadsheet
11. Kemudian klik save untuk menyimpan soal
seperti gambar 30

Gambar 30 Tampilan Finish
C. MEMAINKAN KUIS KAHOOT
1. Memainkan kuis dengan simulasi sendiri
klik tombol preview it. Maka akan
tampil gambar 31 dibawah ini

Gambar 31.
Tampilan Pilihan bermain kuis klasik/kelompok
2. Pilih classic maka akan tampil , gambar 32

Gambar 32.
Tampilan Game Pin
3. Masukkan nomor pin ke text box nomor 1,
seperti gambar 33 dibawah ini

Gambar 33.
Tampilan Pin sudah Terisi
4. Setelah PIN diisi langkah berikutnya Klik
ok!go, maka akan muncul gambar 34

Gambar 34.
Tampilan Permintaan Nickname
5. Tulis nickname dengan nama Anda seperti gambar 35.
Pada gambar 36 terlihat nama yang dimasukkan tadi,
langkah berikutnya Klik start

Gambar 35.
Nickname yang sudah terisi
6. Pada gambar 35 terlihat nama yang dimasukkan tadi,
langkah berikutnya Klik start, maka akan muncul
gambar 36. Pada gambar tesebut terlihat soal dan option
jawaban

Waktu Media untuk
penger menjawab
jaan
(detik)
Option
Jawaban
Gambar 36.
Soal dan option jawaban

7. Gambar 37 adalah gambar yang muncul setelah
menjawab pertanyaan (pada gambar untuk soal
nomor
Gambar 37.
Tampilan Jawaban

8. Langkah berikutnya klik next, maka
akan muncul papan nilai (scoreboard),
karena tadi hanya preview jadi yang
terlihat hanya satu nama
Gambar 38. Papan Nilai
10. Langkah berikutnya klik next, maka akan
muncul gambar 39 berupa simulasi podium
untuk menampilkan nilai tiga tertinggi
karena tadi hanya preview jadi yang
terlihat hanya satu nama

Gambar 39. Papan Podium
11. Langkah berikutnya klik Get Result, maka
akan muncul gambar 40 berupa tampilan Game
over, dan ada menu untuk langkah berikutnya
save result, play again atau new game.

Gambar 40. Tampilan Game Over

12. Untuk menyimpan nilai setiap peserta
maka Klik save result, maka akan tampil,
message open, save atau cancel
Gambar 41. Tampilan pesan Save

Tambahan
1. Untuk bisa dimain oleh peserta didik maka
pilih, pilih play it seperti pada gambar 42
dibawah ini
Gambar 42 Tampilan Finish

2. Langkah berikutnya sama seperti diatas.
3. Jika ada 3 pemain/peserta didik maka akan
terlihat daftar pemain seperti gambar 43,
gambar 44 tampilan jawaban dimana akan
terlihat jumlah siswa yang menjawab option a,
b, c, atau d.
4. Gambar 45 memperlihatkan papan nilai
(walaupun siswa sama menjawaban benar nilai
akan benar karena dinilai juga kecepatan
menjawabnya, gambar 46 terlihat juara 1 dan 2.

Gambar 43.
Daftar Pemain

Gambar 44. Tampilan Jawaban

Gambar 45.
Papan Nilai dengan 2 Siswa
58
Gambar 46. Podium
59
TENTANG PENYUSUN
Rr. Deni Widjayatri, M.Pd, dilahirkan di Jakarta, 3 Juli

1984. Menyelesaikan sekolah dasar di SDN 01 Pagi Cipinang
Lontar Jakarta tahun 1996, menyelesaikan sekolah menengah
pertama di SMPN 148 Cipinang Muara Jakarta tahun 1999
dan menyelesaikan sekolah menengah atas di SMAN 50
Cipinang Muara Jakarta tahun 2002. Tahun 2003 -2006
mengenyam pendidikan D2 PGTK Universitas Negeri Jakarta.
Kemudian melanjutkan jenjang S1 tahun 2007 di Universitas
Negeri Jakarta Jurusan Pendidikan Guru pendidikan Anak
Usia Dini dan meraih gelar S1 tahun 2010. Tahun 2011
melanjutkan program Pasca Sarjana Universitas Negeri
Jakarta Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini dan
memperoleh gelar Magister pada tahun 2013.
Ia pernah mengajar sebagai volunteer di Kelompok
Sosial Pencinta Anak TKK lokasi Cipinang, pengajar I-Maths,
Megabrain for Children (MFC) dan bahasa Inggris untuk anak
usia 4-6 tahun di Srikandi Learning Center (SLC) Jakarta
Pusat, pendidik di SD Islam At-Taqwa Kampus Rawamangun
60
Jakarta, dosen di STKIP Panca Sakti, Bekasi. Saat ini
mengajar di program studi PGPAUD UPI Kampus Serang.
Karya yang pernah ditulisnya adalah Modul Kelas 1 tema

Binatang, modul kelas 3 tema Bumi dan Alam Semesta, modul
kelas 3 tema Benda di Sekitarku, modul kelas 3 tema Cuaca
dan Perubahannya, Peningkatan Keterampilan Berbahasa
melalui Pendekatan Pembelajaran Whole Language untuk siswa
kelas 2 SD (skripsi); Peningkatan Kemampuan Berhitung siswa
kelas I SD melalui Pendekatan PAIKEM (tesis) dan modul
pembelajaran untuk Mata Kuliah Perkembangan Anak.
61
62

Buku Petunjuk Panduan Kuis Online Kahoot

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Petunjuk Panduan Kuis Online Kahoot

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PETUNJUK PANDUAN MEMBUAT KUIS ONLINE KAHOOT 1

Rr. Deni Widjayatri, M.Pd

BUKU PETUNJUK PANDUAN

Untuk Dosen dan Mahasiswa

Serang, April 2019

BUKU PETUNJUK PANDUAN MEMBUAT KUIS ONLINE KAHOOT 2

Rr. Deni Widjayatri

KATA PENGANTAR …………………………………………………………….. 3

II. ISI ……………………………………………………………………………… 12

Tentang Penyusun ………………………………………………………………….. 60

BUKU PETUNJUK PANDUAN MEMBUAT KUIS ONLINE KAHOOT 4

A. Latar Belakang Masalah

Pembelajaran dapat disebut berhasil apabila

memiliki unsur kebermaknaan. Makna dapat terlihat dari

pemahaman tentang materi pembelajaran tersebut.

Terkait dengan pemahaman, salah satu tolok ukur yang

mudah adalah kuis. Kuis menjadi alat tes yang efektif

dalam mengetahui batasan pemahaman peserta didik.

Pembelajaran e-learning memberikan nuansa baru

untuk kuis di kelas. Salah satu aplikasi kuis online yang

efektif dalam mengoptimalkan pemahaman peserta didik

adalah Kahoot. Kahoot merupakan permainan berbasis

platform pembelajaran gratis, sebagai teknologi

Kahoot dikembangkan oleh tiga pendirinya, Johan

Brand, Jamie Brooker dan Morten Versvik, sebagai

proyek bersama antara Mobitroll dan Universitas

Norwegia Teknologi and Sains. Format kuis inti

rekan-rekannya di Universitas Norwegia Sains dan

Teknologi (NTNU). Platform teknologi itu sendiri

berasal dari penelitian yang dilakukan oleh Morten

Versvik sebagai bagian dari gelar master di NTNU. The

Pedagogi dan User Experience diberitahu oleh karya

pendiri Jamie Brooker dan Johan Merek dikembangkan

sementara pada biro desain perilaku berbasis di London

mereka, Kami adalah manusia. Kahoot dimiliki dan didanai

oleh tim pendiri, dan juga telah menerima dana hibah

dari Dewan Penelitian Norwegia.

Dengan demikian aplikasi Kahoot sesuai untuk

diterapkan di kelas. Akan tetapi belum semua pihak

mengenal aplikasi ini dan memahami cara

menggunakannya di dalam kelas, baik membuat soal

maupun cara bermainnya. Atas pertimbangan tersebut

maka disusunlah buku petunjuk panduan cara membuat

kuis online dengan Kahoot untuk dosen dan mahasiswa.

BUKU PETUNJUK PANDUAN MEMBUAT KUIS ONLINE KAHOOT 6

adalah permainan berbasis

terutama digunakan untuk mengevaluasi pembelajaran.

Kahoot adalah sebuah website di internet yang dapat

menghadirkan suasana kuis yang meriah dan

menyenangkan ke dalam kelas.

Diluncurkan pada Agustus 2013 dari Norwegia,

Kahoot! sekarang dimainkan oleh lebih dari 50 juta orang

di 180 negara. Dirancang untuk dapat diakses untuk

ruang kelas dan lingkungan belajar lainnya di seluruh

dunia, Kahoot sebagai permainan belajar dapat dibuat

subjek. Sebagai Kahoot dapat dimainkan menggunakan

perangkat, desktop atau laptop dengan web browser, ia

dengan cepat merambah di kelas dengan "membawa

perangkat Anda sendiri".

BUKU PETUNJUK PANDUAN MEMBUAT KUIS ONLINE KAHOOT 7

multiple choice dengan maksimal 4 pilihan. Kahoot

termasuk teknologi pendidikan berbasis internet. Oleh

karena itu untuk membuat soal dan mengerjakan soal

harus dilakukan secara on-line.