LAPORAN PRAKTIKUM

IPA DI SD PDGK4107 (BIOLOGI)

FOTO

DI SUSUN OLEH :

NAMA : …..................
NIM : …..................
SEMESTER/KELAS : …..................
MASA REGISTRASI : …..................

UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ PANGKAL PINANG
POKJAR MUNTOK
TAHUN 2014

i
PRAKTIKUM IPA DI SD PDGK4107/MODUL 1

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTIKUM IPA (Biologi)

Oleh ................... telah diketahui dan disahkan oleh Ibu Ardiana selaku Tutor Praktikum IPA (Biologi) di
UPBJJ-UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester II (dua).

Tempat : Pokjar Muntok

Hari : Minggu

Tanggal : 1 Juni 2014

Mengesahkan
Tutor Praktikum IPA

Ardiana

1
PRAKTIKUM IPA DI SD PDGK4107/MODUL 1

KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga akhirnya penyusun dapat menyelesaikan laporan Praktikum IPA (Biologi) ini
dengan baik.
Dari hasil yang telah dilakukan dan dicapai selama penyusun mengikuti proses pembelajaran di
UPBJJ-UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok, penyusun banyak mendapatkan pengetahuan berharga yang
tak ternilai, yang pada akhirnya menjadi dasar dan bahan bagi penyusun dalam membuat laporan
Praktikum IPA (Biologi) ini. Selain itu, laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas akhir semester
II (dua) di UPBJJ-UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok.
Penyusunan laporan tugas akhir semester II (dua) ini, tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan
dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penyusun menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu dalam penyusunan laporan tugas akhir semester II (dua) ini, diantaranya :
1. Ibu Ardiana selaku Tutor Praktikum IPA (Biologi) di UPBJJ-UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok;
2. Kedua Orang tua, teman-teman Mahasiswa dan saudara-saudara yang telah memberi bantuan baik
moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan
ini.

Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penyusun telah
bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penyusun mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari
semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penyusun berharap Laporan Praktikum IPA (Biologi) ini akan
memberi manfaat bagi pembaca yang nantinya membuat Laporan Praktikum IPA (Biologi).

Muntok, 1 Juni 2014

Penyusun

….......................
NIM.

2
 PRAKTIKUM IPA DI SD PDGK4107/MODUL 1

DAFTAR ISI

Halaman
Halaman Judul ………………………………………………………………........................ i
Lembar pengesahan ....…………………………………………………............................. ii
Kata Pengantar ....…………………………………………………..................................... iii
Daftar Isi ...…………………………………………………………………………………….. iv
Daftar Tabel ....………………………………………………………………………………... vi
Daftar Gambar ………………………………………………………………........................ vii
MODUL 1. MAKHLUK HIDUP ……………………………………………………………… 1
A. KEGIATAN PRAKTIKUM 1 ……………………………………………………………... 1
1. Ciri-ciri Umum Makhluk Hidup ……………………………………………………... 1
2. Gerak Pada Tumbuhan …………………………………………………………….. 3
3. Respirasi Pada Makhluk Hidup ……………………………………………………. 6
B. KEGIATAN PRAKTIKUM 2 ……………………………………………………………... 8
1. Simbiosis Paratisme ………………………………………………………………… 8
2. Simbiosis Komensalisme …………………………………………………………… 9
3. Simbiosis Mutualisme ……………………………………………………………..... 10
C. KEGIATAN PRAKTIKUM 3 ……………………………………………………………... 11
1. Pertumbuhan dan perkembangan Tumbuhan …………………………………… 11
2. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan …………………………………… 11
3. Perkembangbiakan Tumbuhan ……………………………………………………. 14
3.1 Struktur Bunga ………………………………………………………………….. 14
3.2 Perkembangan aseksual (vegetatif) alami …………………………………… 15
3.3 Perkembangan aseksual (vegetatif) buatan pada tumbuhan ……………… 16
MODUL 2. MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA ………………………………. 19
A. KEGIATAN PRAKTIKUM 1 ……………………………………………………………... 19
1. Ekosistem Darat …………………………………………………………………….. 19
2. Ekosistem Perairan ………………………………………………………………… 21
3. Rantai makanan, jarring-jaring makanan, dan piramida ekologi ………………. 22
B. KEGIATAN PRAKTIKUM 2 ……………………………………………………………... 25
1. Pengaruh deterjen terhadap pertumbuhan akar bawang merah ………………. 25
2. Pengaruh deterjen terhadap perkecambahan …………………………………… 26
MODUL 3. MAKANAN ………………………………………………………………………. 28
A. KEGIATAN PRAKTIKUM 1 ……………………………………………………………... 28
1. Pengelompokan mahan makanan ………………………………………………… 28
2. Pengelompokan sayuran …………………………………………………………… 29
3. Membuat menu makanan berdasarkan 4 sehat 5 sempurna ………………….. 30
B. KEGIATAN PRAKTIKUM 2 ……………………………………………………………... 32
1. Uji karbohidrat ……………………………………………………………………….. 32
2. Uji lemak ……………………………………………………………………………… 34
3. Uji protein …………………………………………………………………………….. 37
C. KEGIATAN PRAKTIKUM 3 ……………………………………………………………... 39
1. Struktur sistem pencernaan ………………………………………………………... 39

3
 PRAKTIKUM IPA DI SD PDGK4107/MODUL 1

DAFTAR TABEL

Halaman
MODUL 1. MAKHLUK HIDUP ……………………………………………………………… 1
Tabel 1.1 Hasil pengamatan ciri makhluk hidup ………………………………………….. 1
Tabel 1.2 Hasil pengamatan seismonasti ………………………………………………… 3
Tabel 1.3 Hasil pengamatan niktinasi ……………………………………………………… 3
Tabel 1.4 Hasil pengamatan geotropism negative ……………………………………….. 4
Tabel 1.5 Hasil pengamatan respirasi (O2)………………………………………………... 6
Tabel 1.6 Hasil pengamatan respirasi (CO2) ……………………………………………… 6
Tabel 1.7 Hasil pengamatan simbiosis parasitisme ……………………………………… 8
Tabel 1.8 Hasil pengamatan simbiosis komensalisme …………………………………... 9
Tabel 1.9 Hasil pengamatan simbiosis mutualisme ……………………………………… 10
Tabel 1.10 Hasil pengamatan biji kacang hijau …………………………………………… 11
Tabel 1.11 Hasil pengamatan lalat buah …………………………………………………... 13
Tabel 1.12 Perkembangan aseksual alami pada tumbuhan …………………………….. 15
Tabel 1.13 Menempel (okulasi) …………………………………………………………….. 16
Tabel 1.14 Menyambung (enten) …………………………………………………………… 17
Tabel 1.15 Mencangkok ……………………………………………………………………... 17
MODUL 2. EKOSISTEM …………………………………………………………………….. 19
Tabel 2.1 Komponen abiotik ekosistem darat alami ……………………………………… 19
Tabel 2.2 Komponen biotik ekosistem darat ………………………………………………. 19
Tabel 2.3 Komponen abiotik ekosistem darat buatan ……………………………………. 19
Tabel 2.4 Komponen biotik ekosistem darat buatan ……………………………………... 20
Tabel 2.5 Komponen abiotik ekosistem perairan …………………………………………. 21
Tabel 2.6 Komponen biotik ekosistem perairan …………………………………………... 21
Tabel 2.7 Tingkat trofik komponen biotik ekosistem darat ………………………………. 23
Tabel 2.8 Tingkat trofik komponen biotik ekosistem perairan …………………………… 24
Tabel 2.9 Pengaruh deterjen terhadap pertumbuhan akar bawang merah ……………. 25
Tabel 2.10 Pengaruh deterjen terhadap tumbuhan ………………………………………. 26
MODUL 3. MAKANAN ………………………………………………………………………. 28
Tabel 3.1 Pengelompokan bahan makanan berdasarkan zat gizi ……………………… 28
Tabel 3.2 Pengelompokan sayuran ………………………………………………………… 29
Tabel 3.3 Makanan 4 sehat 5 sempurna …………………………………………………... 30
Tabel 3.4 Uji karbohidrat …………………………………………………………………….. 32
Tabel 3.5 Uji lemak …………………………………………………………………………… 34
Tabel 3.6 Uji protein ………………………………………………………………………….. 37

4
 PRAKTIKUM IPA DI SD PDGK4107/MODUL 1

DAFTAR GAMBAR

Halaman
MODUL 1. MAKHLUK HIDUP ……………………………………………………………… 1
Gambar 1.1 Makhluk hidup …………………………………………………………………. 1
Gambar 1.2 Reaksi daun putri malu ……………………………………………………….. 3
Gambar 1.3 Reaksi putri malu di tempat terang dan kedap cahaya …………………… 3
Gambar 1.4 Geotropisme negative ……………………………………………………….... 4
Gambar 1.5 Respirometer sederhana ……………………………………………………… 6
Gambar 1.6 Respirasi menghasilkan CO2 ………………………………………………… 6
Gambar 1.7 Simbiosis parasitisme …………………………………………………………. 8
Gambar 1.8 Simbiosis komensalisme ……………………………………………………… 10
Gambar 1.9 Simbiosis mutualisme …………………………………………………………. 11
Gambar 1.10 Gerak pertumbuhan kecambah …………………………………………….. 12
Gambar 1.11 Siklus perkembangan lalat buah …………………………………………… 13
Gambar 1. 11 Morfologi bunga sepatu …………………………………………………….. 14
Gambar 1.12 Sayatan vertical bunga sepatu ……………………………………………... 14
Gambar 1.13 Menempel (okulasi) ………………………………………………………….. 16
Gambar 1.14 Menyambung …………………………………………………………………. 17
Gambar 1.15 Mencangkok ………………………………………………………………….. 17
MODUL 2. EKOSISTEM ……………………………………………………………………. 19
Gambar 2.1 Abiotik ekosistem darat alami ……………………………………………...... 19
Gambar 2.2 Biotik ekosistem darat alami …………………………………………………. 19
Gambar 2.3 Abiotik ekosistem darat buatan ……………………………………………… 20
Gambar 2.4 Biotik ekosistem darat buatan ……………………………………………….. 20
Gambar 2.5 Komponen abiotic ekosistem perairan ……………………………………… 21
Gambar 2.6 Komponen biotik ekosistem perairan ……………………………………….. 21
Gambar 2.7 Jaring-jaring makanan ………………………………………………………… 22
Gambar 2.8 Piramida ekologi ekosistem darat …………………………………………… 23
Gambar 2.9 Rantai makanan ekosistem perairan ……………………………………….. 24
Gambar 2.10 Jaring-jaring makanan ekosistem perairan ………………………………. 24
Gambar 2.11 Piramida ekologi ekosistem perairan ……………………………………… 24
MODUL 3. MAKANAN ………………………………………………………………………. 28
Gambar 3.1 Pengelompokan bahan makanan ……………………………………………. 28
Gambar 3.2 Pengelompokan sayuran ……………………………………………………... 29
Gambar 3.3 Makanan 4 sehat 5 sempurna ……………………………………………….. 31
Gambar 3.4 Uji karbohidrat …………………………………………………………………. 32
Gambar 3.5 Uji lemak ……………………………………………………………………….. 35
Gambar 3.6 Uji protein ………………………………………………………………………. 37
Gambar 3.7 Sistem pencernaan ……………………………………………………………. 39

5
PRAKTIKUM IPA DI SD PDGK4107/MODUL 1

LEMBAR KERJA (LAPORAN) PRAKTIKUM

IPA DI SD PDGK4107 MODUL 1
MAKHLUK HIDUP

A. KEGIATAN PRAKTIKUM 1 : CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

1. Ciri-ciri Umum Makhluk Hidup
a. Hasil Pengamatan

Tabel 1.1.
Hasil Pengamatan ciri-ciri makhluk hidup
*) Keterangan :
Ciri-ciri Makhluk Hidup *)
No Nama Makhluk Hidup 1. bergerak dan bereaksi
1 2 3 4 5 terhadap rangsang;
2. bernapas;
1 Putri malu √ √ √ √ √ 3. perlu makan (nutrisi);
2 Pohon mangga √ √ √ √ √ 4. tumbuh;
5. berkembang
3 Pohon belimbing √ √ √ √ √
4 Kacang tanah √ √ √ √ √
5 Sapi √ √ √ √ √
6 Kambing √ √ √ √ √
7 Ayam √ √ √ √ √
8 Ikan √ √ √ √ √
9 Burung √ √ √ √ √
10 Kucing √ √ √ √ √

Gambar 1.1.
Makhluk hidup

b. Pembahasan
▪ Tumbuhan maupun hewan memiliki ciri-ciri yang sama yaitu bergerak dan bereaksi terhadap
rangsang, bernafas, perlu makan, tumbuh, dan berkembang.
▪ Tumbuhan melakukan gerak, akan tetapi tidak semua dapat diamati dengan jelas. Tumbuhan
yang mudah diamati geraknya yaitu daun putri malu dan gerak tidur berbunga kupu-kupu
menjelang senja hari.
▪ Semua tumbuhan melakukan gerak yaitu gerak tumbuh akar dan batang. Gerak lainnya yaitu
gerak reaksi terhadap rangsang misalnya gerak batang dan daun karena cahaya
mengikuti/mengarah ke matahari.
▪ Gerak pada hewan dan tumbuhan berbeda. Jika hewan dapat bergerak organ di tempat
maupun gerak berpindah tempat, maka gerak pada tumbuhan tidak menimbulkan
perpindahan tempat (kecuali tumbuhan bersel tunggal)
▪ Hewan dan tumbuhan sama-sama melakukan pernafasan. Pada tumbuhan oksigen masuk
melalui stomata dan lentisel (tumbuhan tidak punya organ khusus), sedangkan oksigen
masuk ke dalam tubuh hewan melalui organ pernafasan khusus.

6
PRAKTIKUM IPA DI SD PDGK4107/MODUL 1

▪ Hewan dan tumbuhan memerlukan makan dan air, hanya saja saja berbeda bentuk dan
prosesnya. Tumbuhan makan dengan melakukan fotosintesis, sedangkan hewan memakan
bentuk yang sudah jadi.
▪ Hewan dan tumbuhan sama-sama tumbuh dan berkembang, bertambah ukuran tinggi dan
besar maupun beratnya.
c. Kesimpulan
Makhluk hidup memiliki ciri-ciri yang sama yaitu bergerak dan bereaksi terhadap rangsang,
bernafas, memerlukan makan, serta dapat tumbuh dan berkembang. Kelima ciri ini pasti melekat
pada makhluk hidup baik tumbuhan maupun hewan meskipun ada sedikit perbedaan misalnya
proses bergerak dan bernafas.
d. Jawaban Pertanyaan
1) Ya, tumbuhan juga bergerak dan bereaksi terhadap rangsang. Gerak tumbuhan yaitu gerak
taksis (gerak pindah tempat seluruh tubuh pada tumbuhan bersel satu), gerak nasti (gerak
sebagian tubuh, tidak ditentukan arah datangnya rangsang), gerak tropisme (gerak sebagian
tubuh, dipengaruhi arang datangnya rangsang).
2) Persamaan ciri kehidupan pada hewan dan tumbuhan yaitu bergerak dan bereaksi terhadap
rangsang, bernafas, memerlukan makan, serta dapat tumbuh dan berkembang
Perbedaan ciri kehidupan hewan dan tumbuhan:
▪ Tumbuhan :
- Reaksi terhadap rangsang lambat/terbatas, umumnya menetap atau bergerak
sebagian tubuh.
- Tidak memiliki alat pernafasan khusus, mengambil dan mengeluarkan gas secara
pasif
- Menyusun zat-zat makanan sendiri.
- Tumbuh kembang berlangsung selama hidupnya, ada daerah tumbuh tertentu. Bentuk
tubuh menyebar dan bercabang. Jumlah bagian tubuh tak tentu.
▪ Hewan :
- Memiliki alat pernafasan khusus. Mengambil dan mengeluarkan gas secara pasif
- Reaksi terhadap rangsang cepat, simultan, aktif dan dapat berpindah tempat
- Makan makhluk hidup lain.
- Tumbuh kembang terjadi dalam masa tertentu, serempak pada semua bagian tubuh.
Jumlah bagian tubuh tertentu/pasti.
2. Gerak Pada Tumbuhan
a. Hasil Pengamatan
1) Seismonasti dan Niktinasi
Tabel 1.2.
Hasil Pengamatan seismonasti

Jenis sentuhan pada

No Reaksi daun putri malu Keterangan
daun putri malu
1 Halus Daun menutup perlahan Waktu cukup lama
2 Sedang Seluruh daun menutup Waktu agak cepat
3 Kasar Seluruh daun dan tangkai menutup Waktunya cepat

Gambar 1.2.
Reaksi daun putri malu
7
PRAKTIKUM IPA DI SD PDGK4107/MODUL 1

Tabel 1.3.
Hasil Pengamatan Niktinasi

Reaksi daun putri malu

No Pot putri malu
Mula-mula ½ jam kemudian
1 Disimpan di tempat terang Membuka Tetap membuka
Ditutup dengan penutup yang
2 Membuka Menutup
kedap cahaya

Gambar 1.3.
Reaksi putri malu di tempat terang & kedap cahaya

Untuk Melihat Laporan Lengkap, silahkan klik link dibawah ini :

Laporan UT
atau buka situs :
www.soalut.com

www.soalut.com/2018/05/soal-ujian-ut-pgsd.html