KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ( FISIP) UIN Walisongo Semarang
Jurusan Ilmu Politik
Jl. Prof.DR. Hamka Kampus III UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah Indonesia

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen : No. Revisi : Halaman: Tanggal Terbit:
PF-RPS- TFT-11006 001 1-4 22 Februari 2018

Mata Kuliah (Kode MK) : Islam dan Budaya Jawa (IBJ) SKS :2 Semester : Genap 2017/2018
Program Studi : Sosiologi Dosen : Dr. Ahwan Fanani, M.Ag
Capaian Pembelajaran : - Mahasiswa mampu memahami hubungan budaya dan Islam
- Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis interaksi Islam dan Religi Jawa
- Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis akulturasi Islam dan kehidupan sosial Jawa
- Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis akulturasi Islam dan kesenian dan literatur Jawa
- Mahasiswa mampu mengungkapkan peran Islam dalam masyarakat Jawa saat ini
Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah Islam dan Budaya Jawa adalah mata kuliah yang dirancang untuk memberikan wawasan kepada mahasiswa mengenai relasi Islam
dan Budaya Jawa sehingga mahasiswa mampu mengapresiasi arti penting budaya Jawa dalam konteks Penyebaran Islam di Tanah Jawa maupun
apresiasi terhadap nilai-nilai Islam yang telah menyatu dengan budaya Jawa. Mata kuliah ini berisi pembahasan mengenai Islam dan Budaya,
Perkembangan dan Akulturasi Islam di Jawa, Nilai-Nilai Islam dalam berbagai aspek Budaya dan Sosial Jawa dan Budaya Jawa dalam Konteks
Kontemporer.

Perte Kemampuan Penilaian Bahan Kajian/ Konten

Pengalaman Alokasi Referensi
muan Akhir Tiap Indikator Materi Metode Unity of
Kriteria & Belajar Waktu
ke-. Pertemuan Bobot Pembelajaran Sciences
Bentuk
1 Mampu 1. Menyebutkan Kognitif - Pengantar Ceramah Integrasi nilai- 1. Menyebutkan 90 M RPS
memahami visi tujuan Kriteria: Perkuliahan interaktif, nilai keislaman visi misi Prodi
dan misi Prodi, perkuliahan Islam Ketepatan, brainstormin dan sains 2. Menjelaskan
capaian dan Budaya Jawa penguasaan, - g, dan diskusi dalam RPS, capaian
pembelajaran, (IBJ) dan pembelajaran
sistem penilaian, 2. Menjelaskan sistematika 3. Menguraikan
dan bahan ajar capaian sistem
 perkuliahan pembelajaran pembelajaran
3. Menjelaskan Bentuk non- 4. Menyebutkan
sistem penilaian tes: bahan ajar
4. Menjelaskan Tanya jawab
sistem penilaian
5. Menyebutkan
bahan ajar
2 memahami 1. Menjelaskan Kognitif 5% Pengertian Islam Diskusi dan Penegasan 1. Mendengar 90 M Atho’
hubungan budaya pengertian Islam Kriteria: tanya jawab tentang penjelasan Mudzhar.
dan Islam secara normatif Ketepatan, dimensi dari dosen Pendekatan
2. Menjelaskan penguasaan, normatif dan 2. Membahas Studi Islam,
pengertian Islam dan historis Islam bersama bahan dalam Teori
secara historis sistematika ajar dan Praktek.
3. Memberikan
umpan balik
Bentuk non- dan tanya
tes: jawab
Tanya jawab

3 1. Menjelaskan Kognitif 2,5% Budaya Jawa Diskusi dan Kaitan Budaya 1. Mendengar 90 M Darori Amin
makna Budaya Kriteria: tanya jawab Jawa dengan penjelasan (ed.). Islam
2. Menjelaskan Ketepatan, Sejarah dari dosen dan
Makna Jawa penguasaan, 1. Membahas Kebudayaan
3. Menguraikan apa dan bersama bahan Jawa
budaya Jawa sistematika ajar
2. Memberikan
Bentuk non- umpan balik
tes: dan tanya
Presentasi jawab

4 1. Menjelaskan Kognitif 2,5% Perkembangan Diskusi dan Keterkaitan 1. Mendengar 90 M Darori Amin
pengertian logika Kriteria: dan Akultiurasi tanya jawab antara Islam penjelasan (ed.). Islam
2. Menjelaskan Ketepatan Islam di Jawa dan Budaya dari dosen dan
sejarah logika dan Jawa 2. Membahas Kebudayaan
tradisional penguasaan bersama Jawa
3. Menjelaskan terhadap bahan ajar
sejarah logika materi 3. Memberikan Uka
dalam Islam umpan balik Tjandrasas
 Bentuk non- dan tanya mita.
tes: jawab Arkeologi
Memberikan Islam
umpan balik Nusantara
atas materi
yang dibahas
bersama
5 Memahami dan 1. Menjelaskan Kognitif TM: Nilai Islam dan Diskusi dan Kaitan 1. Mendengar 90 M Raffles,
mengalisis kaitan logika Kriteria: 15% Konsep tanya jawab Ketuhanan pengantar dari Thomas
Inreraksi Islam dengan ilmu Kesesuaian, Ketuhanan Jawa Islam dan dosen Stamford.
dan Religi Jawa bahasa bahasan Kebudayaan 2. mendengar 2014. The
2. Menjelaskan Jawa Presentasi History of
kaitan logika dan Bentuk non- kelompok Java Simuh.
ilmu keislaman tes: 3. Melakukan Mistik Islam
3. Menjelaskan Tanya jawab tanya jawab Kejawen
kaitan logika 4. Mendengarkan Ngabehi
dengan ilmu sosial UTS: penguatan dan Ranggawars
20% kesimpulan ita
dosen Harun
Hadiwijono.
Konsepsi
tentang
Manusia
dalam
Kebatinan
Jawa
6 1. Menjelaskan Kognitif 5% Nilai Islam dan Diskusi dan Interaksi 1. Mendengar 90 M Clifford
fungsi prinsip Kriteria: Konsep Makhluk tanya jawab Keyakinan pengantar dari Geertz. The
dasar dalam Ketepatan Ghaib Jawa Islam dengan dosen Religion of
logika dan Keyakinan 2. mendengar Java
2. Menjelaskan kesesuaian Jawa Presentasi
berbagai prinsip dalam kelompok
dasar dalam berefleksi, 3. Melakukan
logika kemampuan tanya jawab
menemukan 4. Mendengarkan
dan penguatan dan
memberikan kesimpulan
solusi dosen
 Bentuk non-
tes:
Observasi

1. Menjelaskan Kognitif TM: Nilai Islam dalam Diskusi dan Kaitan Ritual, 1. Mendengar 90 M Mark
7 pengertian term Kriteria: 15% Ritual Jawa tanya jawab Struktur Sosial pengantar dari Woodward.
dalam logika Kesesuaian, dan Norma dosen Islam in
2. Menjelaskan sistematika, Agama 2. mendengar Java
macam-macam dan kejelasan Presentasi
term dalam logika langkah kelompok Clifford
3. Menjelaskan pembelajara 3. Melakukan Geertz. The
fungsi term dalam n tanya jawab Religion of
struktur berpikir 4. Mendengarkan Java
logis Bentuk non- penguatan dan
tes: kesimpulan
Produk UAS: dosen
30%

8 Uts
9 memahami dan 1. Menjelaskan Kognitif 5% Islam dan Diskusi dan Kaitan Norma 1. Mendengar 90 M Sri
menganalisis pengertian dan Kriteria: Pendidikan tanya jawab Islam dengan pengantar dari Suhandjati.I
akulturasi Islam ragam al-kulliyat Ketepatan Keluarga Jawa Pranata dosen jtihad
dan kehidupan al-khamsah dan Keluarga Jawa 2. mendengar Progressif
sosial Jawa 2. Memberi contoh kesesuaian Presentasi Yasadipura
masing-masing al- dalam kelompok II
kulliyat al- berefleksi, 3. Melakukan
khamsah kemampuan tanya jawab Hildred
3. Menjelaskan arti menemukan 4. Mendengarkan GeertzGertz.
penting al-kulliyat dan penguatan dan Keluarga
al-khamsah memberikan kesimpulan Jawa
solusi dosen

Bentuk non-
tes:
Observasi
10 1. Menjelaskan Kognitif Nilai Islam dalam Diskusi dan Kaitan Politik, 1. Mendengar 90 M Dennys
pengertian Kriteria: Politik Jawa tanya jawab Budaya dan pengantar dari Lombard.
konsep dan Ketepatan Agama dosen Nusa Jawa
ragamnya dan 2. mendengar Silang
2. Menjelaskan kesesuaian Presentasi Budaya
fungsi konsep dalam kelompok
dalam definisi berefleksi, 3. Melakukan IG.
3. Menjelakan kemampuan tanya jawab Soedanto/
pedoman menemukan 4. Mendengarkan The Concept
penyusunan dan penguatan dan of Power of
definisi memberikan kesimpulan Java
solusi dosen

Bentuk non-
tes:
Observasi

11 memahami dan 1. Menjelaskan Kognitif Nilai Islam dalam Diskusi dan Kaitan Saloka 1. Mendengar 90 M M.
menganalisis pengertian Kriteria: Saloka Jawa tanya jawab dengan Nilai pengantar dari Hariwijaya.
akulturasi Islam proposisi dan Ketepatan dan Norma dosen Semiotika
dan kesenian dan ragamnya dan 2. mendengar Jawa
literatur Jawa 2. Menjelaskan kesesuaian Presentasi
fungsi proposisi dalam kelompok L.
3. mempraktekkan berefleksi, 3. Melakukan Mardiwasit
cara membuat kemampuan tanya jawab o.
proposisi menemukan 4. Mendengarkan Peribahasa
dan penguatan dan dan Saloka
memberikan kesimpulan Jawa
solusi dosen

Bentuk non-
tes:
Observasi
12 1. Menjelaskan Kognitif Nilai Islam dalam Diskusi dan Kaitan Seni, 1. Mendengar 90 M Thomas
pengertian Kriteria: Kesenian Jawa tanya jawab Budaya, dan pengantar dari Raffles.
proposisi dan Ketepatan Agama dosen History of
ragamnya dan 2. mendengar Java
2. Menjelaskan kesesuaian Presentasi
 fungsi proposisi dalam kelompok Edi
3. mempraktekkan berefleksi, 3. Melakukan Sedyawati.
cara membuat kemampuan tanya jawab ed
proposisi menemukan 4. Mendengarkan Kesusastera
dan penguatan dan an Jawa
memberikan kesimpulan
solusi dosen

Bentuk non-
tes:
Observasi
13 1. Menjelaskan Kognitif Nilai Islam dalam Diskusi dan Kaitan 1. Mendengar 90 M Uka
pengertian Kriteria: Arsitektur Jawa tanya jawab Arsitektur, pengantar dari Tjandrasas
silogisme Ketepatan Budaya Agama dosen mita. Islam
2. Menjelaskan dan 2. mendengar di
hukum dasar kesesuaian Presentasi Nusantara,
silogisme dalam kelompok Muarrif
3. Menjelaskan berefleksi, 3. Melakukan Ambary
aturan-aturan kemampuan tanya jawab Arkeologi
silogisme menemukan 4. Mendengarkan Islam
dan penguatan dan
memberikan kesimpulan
solusi dosen

Bentuk non-
tes:
Observasi
14 1. Menjelaskan Kognitif Nilai Islam dalam Diskusi, tanya Kaitan 1. Mendengar 90 M Sartono
bentuk dan mood Kriteria: Ramalan Jawa jawab, dan Ramalan, pengantar dari Kartodirjo
silogisme Ketepatan penugasan Sastra dan dosen (Pemberont
2. Menjelaskan dan Perubahan 2. mendengar akan Petani
macam-macam kesesuaian Sosial Presentasi Banten
bentuk dan mood dalam kelompok 1888
silogisme berefleksi, 3. Melakukan Andjar Any.
3. Mempraktekkan kemampuan tanya jawab Ramalan
penyusunan menemukan 4. Joyoboyo
bentuk dan mood dan Mempraktekka dan
silogisme memberikan n bersama- Ronggowars
 solusi sama silogisme ito.

Bentuk non-
tes:
Observasi
15 Memahami peran 4. Menjelaskan Kognitif Islam dalam Diskusi dan Kaitan Islam, 1. Mendengar 90 M
Islam dalam induksi dan Kriteria: Masyarakat Jawa Tanya Jawab Budaya Jawa, pengantar dari
masyarakat Jawa analogi Ketepatan Kontemporer dan Perubahan dosen
saat ini 5. Menjelaskan dan Sosial 2. mendengar
fungsi induksi dan kesesuaian Presentasi
analogi dalam kelompok
6. Mempraktekkan berefleksi, 3. Melakukan
induksi dan kemampuan tanya jawab
analogi menemukan 4. Mendengarkan
dan penguatan dan
memberikan kesimpulan
solusi dosen

Bentuk non-
tes:
Observasi
16

Daftar Pustaka Utama

1. Clifford Geertz. The Religion of Java. Chicago: The University of Chicago Press. 1976.
2. Darori Amin (ed.). Islam dan Kebudayaan Jawa. Yogyakarta: Gama Media. 2000.
3. Atho’ Mudzhar. Pendekatan Studi Islam, dalam Teori dan Praktek. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.Cet. IV. 2002
4. Mark Woodward. Islam in Java: Normative Piety and Misticism in The Sultanate of Yogyakarta. Tucson: The University of Arizona Press. 1989
5. Sri Suhandjati. Ijtihad Progressif Yasadipura II, dalam Akulturasi Islam dengan Budaya Jawa. Yogyakarta: Gama Media. 2004.
6. Denys Lombard. Nusa Jawa: Silang Budaya, Warisan Kerajaan-kerajaan Konsentris.. Jilid III. Diterjemahkan dari bahasa Perancis oleh W.P.
Arifin dkk. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 2005.
7. Harun Hadiwijono. Konsepsi tentang Manusia dalam Kebatinan Jawa. Jakarta: Sinar Harapan. 1983.
8. Raffles, Thomas Stamford. 2014. The History of Java (diindonesiakan oleh Eko Prasetyoningrum dkk). Jakarta: PT Buku Seru
9. Simuh. Mistik Islam Kejawen Ngabehi Ranggawarsita: Suatu Studi terhadap Serat Wirid Hidayat Jati. Jakarta: UI Press. 1988.
10. Sedyawati, Edi et.al. (eds). 2001. Sastra Jawa, Suatu Tinjauan Umum. Jakarta: Balai Pustaka
 11. L. Mardiwasito. Peribahasa dan Saloka Jawa. Jakarta: Balai Pustaka. 1992
12. M. Hariwijaya. Semiotika Jawa, Kajian Makna Falsafah Tradisi. Yogyakarta: Paradigma Indonesia. 2013
13. Hindred Geertz. Keluarga Jawa. Jakarta: PT Temprint. 1982
14. Uka Tjandrasasmita. Arkeologi Islam Nusantara. Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia. 2009

Media pembelajaran
Pendukung
1. Clifford Geertz. The Interpretation of Cultures. New York: Basic Books, Inc. Publishers. 1973.
2. Nur Syam. Islam Pesisir. Yogyakarta: LKiS. 2005
3. Sediono M.P. Tjondronegoro dan Gunawan Wiradi (penyunting). Dua Abad Penguasaan Tanah: Pola Penguasaan Tanah Pertanian di Jawa
dari Masa ke Masa. Jakarta: PT Gramedia. 1984.
4. Karsono H. Saputra. Pengantar Filologi Jawa. Jakarta: Wedatama Widya Sastra. 2008.
5. M.C. Ricklef. A History of Modern Indonesia c. 1300 to Present. Diterjemahkan oleh Dharmono Hardjowidjojo. “Sejarah Indonesia Modern.
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Cet. VI. 1998.
6. S.Soebardi. The Book of Cebolek. Diterjemahkan oleh Enoch Mahmud dan Mahpudi dengan judul Serat Cabolek, Kuasa, Agama, Pembebasan:
Pengadilan K.H.A Mutamakkin dan Fenomena Syaikh Siti Jenar Bandung: Penerbit Nuansa. 2004.
Software: Hardware:
MSExcel, MSPower Point, Animasi Komputer, LCD Proyektor, White Board

Komponen dan Bobot Penilaian :

1. Kehadiran dan Keaktivan : 25%
2. Presentasi : 25%
3. Ujian Tengah Semester (c) : 25%
4. Ujian Akhir Semester (d) : 25%

Semarang, 22 Februari 2018

Dosen Pengampu

Dr. Ahwan Fanani, M.Ag