548

MATA UJIAN : TES POTENSI SKOLASTIK

TANGGAL UJIAN : 6 Mei 2019
WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL : 80

Subtes : Penalaran Umum

Waktu : 35 menit

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal 1 sampai dengan 5.

Teks 1
Di Indonesia, dalam rentang waktu enam tahun (2010—2015), jumlah tenaga medis, yakni dokter, telah
mengalami peningkatan. Menurut data Kementerian Kesehatan, pada 2010 terdapat 25.333 dokter umum,
8.403 dokter spesialis, dan 8.731 dokter gigi. Sementara itu, pada 2015, jumlah tersebut meningkat menjadi
41.026 dokter umum, 47.894 dokter spesialis, dan 11.686 dokter gigi. Dalam rentang waktu tersebut, jumlah
dokter spesialis mengalami peningkatan yang terbesar. Bahkan, sejak 2014, dokter spesialis mendominasi
jumlah dokter di tanah air.
Meskipun ketersediaan dokter meningkat dan rasio dokter di Indonesia terpenuhi, tenaga dokter di
Indonesia masih terkonsentrasi di Pulau Jawa dan kota-kota besar. Dari seluruh ketersediaan dokter pada
2015 (100.561 dokter), sebanyak 53,98% atau sekitar 54.281 dokter berasal dari Pulau Jawa. Sementara itu,
ketersediaan dokter terendah adalah di Maluku dan Papua, yakni hanya 2.439 dokter. Tantangan untuk
pemenuhan rasio ideal beban kerja dokter tidak hanya berdasar kepada jumlah penduduk Indonesia yang
terkonsentrasi di Pulau Sumatra dan Pulau Jawa. Untuk wilayah Indonesia bagian timur, kasusnya berbeda.
Permasalahannya terletak pada wilayah yang luas, medan yang sulit, dan penduduk yang terpencar. Tenaga
ahli dokter juga cenderung memilih bekerja di daerah yang mampu memberi insentif besar dan memiliki
sarana memadai untuk menunjang profesi dokter, yakni di kota-kota besar.

(Diadaptasi dari databoks.katadata.co.id)

1. Berdasarkan paragraf 1, manakah di bawah ini (B) Jumlah tenaga medis, khususnya dokter
pernyataan yang BENAR? gigi, mengalami peningkatan yang terbesar.
(A) Sejak 2015, dokter spesialis mendominasi (C) Pada 2015, jumlah dokter umum
jumlah dokter di tanah air. meningkat menjadi 11.686 orang.

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 1 dari 15 hlm.

(D) Dari 2010—2015, jumlah dokter spesialis
meningkat lebih dari lima kali lipat.
(E) Jumlah tenaga medis dari 2010—2015
meningkat lebih dari dua kali lipat.
2. Berdasarkan paragraf 2, manakah pernyataan
di bawah ini yang MUNGKIN BENAR
mengenai peningkatan jumlah dokter di
Indonesia?
(A) Peningkatan jumlah dokter di wilayah
Indonesia bagian timur lebih sulit.
(B) Peningkatan jumlah dokter hanya terpusat
di Pulau Jawa.
(C) Peningkatan jumlah dokter berpengaruh
terhadap jumlah penduduk.
(D) Peningkatan dokter berjumlah 53,98%.
(E) Peningkatan jumlah dokter di Indonesia
sesuai dengan harapan.
3. Berdasarkan grafik di atas, pada tahun berapa
dokter umum mengalami peningkatan tertinggi
kedua?
(A) 2011 dan 2012.
(B) 2012 dan 2013.
(C) 2013 dan 2014.
(D) 2014 dan 2015.
(E) 2013 dan 2015.
4. Berdasarkan isi paragraf 2 di atas, apa yang
PALING MUNGKIN terjadi jika pada tahun
berikutnya tenaga ahli dokter tidak memilih-
milih daerah bertugas?
(A) Jumlah dokter gigi akan lebih banyak
daripada dokter spesialis.
(B) Dokter spesialis akan mengalami
penurunan.
(C) Peningkatan jumlah dokter di kota-kota
besar belum tentu signifikan.
(D) Tidak akan terjadi peningkatan tenaga
medis di Pulau Jawa.
(E) Akan terjadi peningkatan tenaga medis dua
kali lipat di setiap provinsi.
5. Manakah pernyataan yang sesuai dengan grafik
di atas?
(A) Dari 2010—2015, jumlah dokter gigi tidak
mengalami peningkatan.
(B) Pada 2012, jumlah dokter gigi meningkat
lebih dari 10 ribu orang.
(C) Jumlah dokter umum pada 2013
meningkat hingga 40 ribu orang.
(D) Setiap tahun, hanya dokter spesialis dan
dokter umum yang jumlahnya mengalami
peningkatan.
TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI
548
(E) Pada tahun 2014, semua jumlah tenaga
medis mengalami peningkatan.
6. Jika pemerintah mengadakan program
penyebaran dokter ke daerah, tenaga dokter
tidak terkonsentrasi di Pulau Jawa dan kota-
kota besar. Tenaga dokter di Indonesia masih
terkonsentrasi di Pulau Jawa dan kota-kota
besar. Manakah kesimpulan yang paling tepat?
(A) Masalah medan dan fasilitas menjadi
alasan utama kesenjangan tenaga dokter.
(B) Perlu adanya inovasi program lain untuk
mengatasi masalah persebaran dokter dan
tenaga medis lain.
(C) Pemerintah tidak mengadakan program
penyebaran dokter ke daerah.
(D) Efektivitas program penyebaran dokter ke
daerah yang diadakan pemerintah sangat
kurang.
(E) Pemerintah mengadakan program
penyebaran dokter ke daerah, namun
hanya untuk daerah-daerah tertentu.
7. Pemerintah pusat menyelesaikan aturan terbaru
tentang otonomi daerah, maka akan
meningkatkan kualitas pendidikan tenaga
medis terutama di daerah yang tenaga
medisnya sangat minim. Jika kualitas
pendidikan tenaga medis meningkat, masalah
sebaran tenaga medis di daerah terpencil akan
teratasi. Manakah kesimpulan yang paling
tepat?
(A) Jika masalah sebaran tenaga medis di
daerah terpencil sudah teratasi, pemerintah
pusat menyelesaikan aturan terbaru
tentang otonomi daerah.
(B) Masalah sebaran tenaga medis di daerah
terpencil akan teratasi jika pemerintah
pusat menyelesaikan aturan terbaru
tentang otonomi daerah.
(C) Jika masalah kurangnya kualitas
pendidikan tenaga medis teratasi,
pemerintah akan menyelesaikan aturan
tentang persebaran tenaga medis di daerah
tertentu.
(D) Pemerintah pusat menyelesaikan aturan
terbaru tentang otonomi daerah dan
masalah persebaran tenaga medis di
daerah terpencil akan teratasi.
(E) Masalah kurangnya kualitas pendidikan
tenaga medis akan mudah diatasi, jika
pemerintah menyelesaikan aturan tentang
persebaran tenaga medis di daerah
tertentu.
hlm. 2 dari 15 hlm.
 548
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 8 sampai dengan 12.
Teks 2
Cabai merah masih menjadi komoditas yang berkontribusi besar pada inflasi di Indonesia di setiap
periode. Tingkat konsumsi masyarakat terhadap komoditas tersebut relatif tinggi, terlebih pada periode-
periode yang bertepatan dengan hari besar keagamaan. Naiknya harga salah satu bahan pokok tersebut tak
jarang diikuti oleh kenaikan harga barang lainnya. Akibatnya, fluktuasi harga komoditas tersebut menimbulkan
efek domino hingga tecermin pada tingkat inflasi.
Sebagian besar kuliner Indonesia menggunakan cabai merah sebagai bumbu dasarnya. Tercatat bahwa
beberapa provinsi memiliki tingkat konsumsi cabai merah per kapita yang cukup tinggi jika dibandingkan
dengan rata-ratanya. Kebutuhan akan komoditas tersebut yang konsisten dari ke waktu ke waktu dihadapkan
dengan ketersediaan pasokan yang tidak konsisten. Ada kalanya suatu wilayah atau bahkan semua wilayah
mengalami defisit komoditas tersebut karena berbagai faktor.
Permintaan yang tinggi di suatu wilayah terkadang tidak dapat dipenuhi oleh produksi domestik
sehingga ketergantungan terhadap pasokan dari wilayah lain pun tidak terhindarkan. Hal tersebut juga berlaku
untuk wilayah yang termasuk sentra produksi di Indonesia. Faktor penyebabnya adalah tingkat produksi dan
tingkat konsumsi yang tidak sama dan masa panen yang tidak bersamaan waktunya. Kondisi tersebut
berpotensi membentuk rantai distribusi yang panjang jika transaksi perdagangan terjadi antarwilayah. Semakin
panjang rantai, semakin mahal harganya.

Tabel 3 Tingkat Konsumsi Cabai Merah di Lima Provinsi Tahun 2017

Provinsi Konsumsi Cabai Merah Konsumsi Cabai Merah Produksi Tanaman
per Kapita per Bulan (kg) per Tahun (ton) Sayuran Cabai (ton)
Banten 0,2 93.234 6.464
Jawa Barat 0,11 61.657 274.311
Sumatra Utara 0,33 55.194 159.131
DI Yogyakarta 0,1 40.529 29.516
Sumatra Barat 0,59 36.790 95.489
DKI Jakarta 0,26 31.755 -
(Diadaptasi dari data BPS 2018)

8. Berdasarkan paragraf 1, manakah di bawah ini
pernyataan yang BENAR?
(A) Naiknya harga cabai merah mengakibatkan
naiknya bahan-bahan pokok yang lain.
(B) Cabai merah termasuk komoditas yang
memiliki nilai jual yang sangat tinggi.
(C) Kebutuhan masyarakat terhadap cabai
merah terus meningkat setiap tahun.
(D) Naiknya harga cabai merah seiring dengan
naiknya bahan pokok yang lainnya.
(E) Fluktuasi harga bahan-bahan pokok
berefek kumulatif terhadap harga lainnya.
9. Berdasarkan paragraf 2, jika konsistensi
produksi cabai merah tidak berimbang dengan
jumlah konsumsinya, simpulan manakah di
bawah ini yang mungkin BENAR?
(A) Setiap jenis kuliner yang menggunakan
cabai merah diolah secara efektif dan
efisien.
(B) Produksi cabai merah suatu wilayah perlu
ditingkatkan sesuai dengan kebutuhan
konsumsinya.
(C) Pertanian cabai merah yang ada di seluruh
Indonesia diperluas untuk memproduksi
cabai merah.
(D) Ada penghematan dalam penggunaan
cabai merah dalam setiap kuliner di
Indonesia
(E) Masyarakat mengalihkan kebutuhan
terhadap cabai merah ke jenis bahan
pokok lainnya.
10. Berdasarkan paragraf 3, apabila suatu wilayah
bisa memenuhi kebutuhannya atas cabai
merah, manakah di bawah ini simpulan yang
BENAR?
(A) Produksi cabai merah di daerah tersebut
melebihi jumlah konsumsi cabai merah
yang diperlukan setiap tahunnya.
(B) Wilayah tersebut mendapat pasokan cabai
merah dari wilayah lain yang memiliki
kelebihan produksi bahan pokok lainnya.
(C) Keberimbangan antara produksi, konsumsi,
dan distribusi berefek pada terpenuhinya
kebutuhan suatu wilayah atas cabai merah.

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 3 dari 15 hlm.

(D) Tingkat konsumsi cabai merah daerah
tersebut sangat rendah jika dibandingkan
dengan tingkat konsumsi daerah lainnya.
(E) Wilayah tersebut dapat menutupi
kebutuhan terhadap cabai merah dengan
mengimpor bahan pokok ini dari luar
negeri.
14. Semua komoditas harganya naik pada hari
11. Berdasarkan paragraf 3, manakah pernyataan
di bawah ini yang PALING MUNGKIN benar
mengenai cabai merah?
(A) Kebutuhan masyarakat terhadap cabai
merah melebihi kebutuhan terhadap bahan
pokok lainnya.
(B) Cabai merah merupakan salah satu bahan
pokok yang banyak dibutuhkan
masyarakat Indonesia.
(C) Pemerintah sudah melakukan berbagai
upaya untuk mengatasi tingginya konsumsi
cabai merah
(D) Setiap saat masyarakat dikagetkan dengan
meningkatnya harga cabai merah,
terutama pada hari raya.
(E) Pemerataan distribusi cabai merah ke
setiap wilayah di Indonesia perlu segera
dilakukan pemerintah.
548
(D) Tingginya tingkat permintaan terhadap
komoditas pada hari besar keagamaan bisa
dimaklumi.
(E) Tingginya harga komoditas pada hari besar
keagamaan bisa diatasi dengan distribusi
yang baik.
besar keagamaan. Sebagian komoditas
berkontribusi besar pada inflasi di Indonesia di
setiap periode. Simpulan yang paling tepat
adalah ...
(A) Sebagian yang berkontribusi besar pada
inflasi di Indonesia di setiap periode
harganya naik pada hari besar keagamaan.
(B) Semua komoditas yang harganya naik
berkontribusi besar pada inflasi di
Indonesia di setiap periode.
(C) Tidak ada komoditas yang harganya tidak naik
memberikan kontribusi besar pada inflasi.
(D) Sebagian yang berkontribusi besar pada
inflasi di Indonesia di setiap periode
harganya selalu tidak naik.
(E) Semua yang berkontribusi besar pada
inflasi selalu naik pada hari besar
keagamaan.

12.Berdasarkan Tabel 3, di provinsi manakah 15. 1, 3, 7, 1, 9, 19, 7, ...

produksi cabai merah lebih rendah daripada (A) 35
konsumsinya? (B) 21
(A) Banten dan Jawa Barat. (C) 14
(B) Jawa Barat dan Sumatra Utara. (D) 4
(C) Banten dan Yogyakarta.
(E) 3
(D) Jakarta dan Jawa Barat
(E) Sumatra Utara dan Barat
16. 4, 4, 8, 10, 20, 24, 48, ...
13. Tingkat konsumsi masyarakat terhadap (A) 54
komoditas pada hari besar keagamaan (B) 56
meningkat. Peningkatan konsumsi masyarakat (C) 59
terhadap komoditas berakibat meningkatnya (D) 62
permintaan terhadap komoditas. Peningkatan
(E) 64
permintaan terhadap komoditas membuat
harganya meningkat tajam. Manakah
kesimpulan yang paling tepat? 17. 5 3 3 4
(A) Hari besar keagamaan membuat harga
komoditas meningkat tajam. 33 6 P 7
(B) Tingkat kualitas komoditas berpengaruh
pada peningkatan harga pada hari besar Nilai P adalah ....
keagamaan. (A) 25
(C) Kecenderungan harga komoditas (B) 27
meningkat pada hari besar keagamaan (C) 31
harus segera diatasi.
(D) 84
(E) 87

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 4 dari 15 hlm.
 548
18. 35% dari 16 sama dengan 56% dari .... 5 14 24 
20. dari    adalah ....
(A) 8 2 6 2
(B) 10
(A) 35
(C) 12
(B) 49
(D) 21
(C) 56
(E) 30
(D) 63
(E) 70
19. 0,4 x 0,3 + 0,6(0,2 x 5) – 0,3 x 0,2 = ….
(A) 1,8
(B) 1,2
(C) 0,66
(D) 0,36
(E) 0,12

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 5 dari 15 hlm.
 548

Subtes : Pemahaman Bacaan dan Menulis

Waktu : 25 menit

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di
antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E!
Teks 3
[…]
¹Alat musik biola […] memakai kayu sebagai bahan pembuatnya. ²Namun, inovasi berbeda dilakukan oleh
Andar Bagus Sriwarno Ph.D., beserta tim dari Fakultas Seni Rupa dan Desain ITB yang membuat desain
produk biola listrik dengan menggunakan bahan rotan.

³Andar bersama tim mencoba kreatifitas dan imajinasi mereka dalam merancang biola elektrik dengan desain
futuristik dan ergonomis. ⁴Rotan dipilih karena karakter materialnya kuat dan juga fleksibel. ⁵Dan, tersedia
melimpah di Indonesia. ⁶Produk biola rotan tersebut ditampilkan pada pameran Poster dan Produk Hasil
Program Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Inovasi (P3MI) Institut Teknologi Bandung.
(Dikutip dengan perubahan dari itb.ac.id)

21. Judul yang paling tepat untuk melengkapi 24. Kata berimbuhan yang tidak tepat digunakan
tulisan di atas adalah …. terdapat pada kalimat ….
(A) “ITB Ciptakan Biola Listrik dari Rotan” (A) ke-1
(B) “ITB Berinovasi dengan Rotan” (B) ke-2
(C) “ITB Produksi Biola” (C) ke-3
(D) “Alasan ITB Memilih Rotan” (D) ke-4
(E) “Pameran Poster dan Produk ITB” (E) ke-6

22. Kata serapan yang salah digunakan pada teks 25. Perbaikan kalimat ke-5 di atas adalah …
di atas adalah …. (A) Dan, rotan tersedia melimpah di Indonesia.
(A) inovasi (B) Selain itu, tersedia melimpah di Indonesia.
(B) kreatifitas (C) Di samping itu, tersedia melimpah di
(C) imajinasi Indonesia.
(D) futuristik (D) Selain itu, rotan tersedia melimpah di
(E) ergonomis Indonesia.
(E) Namun, rotan tersedia melimpah di
23. Kata yang paling tepat untuk melengkapi titik- Indonesia.
titik pada kalimat 1 adalah ….
(A) umumnya 26. Tanda koma seharusnya ditambahkan setelah
(B) khususnya kata ….
(C) terutama (A) kayu (kalimat ke-1)
(D) misalnya (B) dilakukan (kalimat ke-2)
(E) merupakan (C) Sriwarno (kalimat ke-2)
(D) dipilih (kalimat ke-4)
(E) kuat (kalimat ke-4)

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 6 dari 15 hlm.
 548
Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di
antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E!
Teks 4
[…]
¹Sebuah penelitian terbaru mengungkapkan bahwa teknologi bisa membuat orang kesepian. ²Peneliti
yang bernama Dan Schawbel meneliti seratus pemimpin muda teratas dan ribuan manager untuk menemukan
apa yang mereka butuhkan dan rasakan di tempat kerja.
³Schambel juga meneliti bagaimana mereka memandang teknologi di tempat kerja. ⁴Perusahaan yang
diteliti adalah beberapa perusahaan-perusahaan terkenal, seperti Facebook, Google, Uber, Nike dan Walmart.
⁵Para peneliti yang tergabung dalam perusahaan milik Schawbel, Future Workplace, mensurvei lebih dari
2.000 manager dan karyawan di 10 negara berbeda. ⁶Peneliti melakukannya dalam sebuah penelitian yang
bertujuan untuk mengetahui studi mengenai konektivitas kerja mereka.
⁷Menurut catatan Schawbel, penelitian menemukan bahwa hampir separuh karyawan menggunakan
teknologi untuk berkomunikasi […] tatap muka. ⁸Teknologi yang digunakan untuk berkomunikasi mencakup
email (45%), pesan teks (15%), dan pesan instan (12%). ⁹Efek sosial pada penggunaan perangkat teknologi
yang berlebihan harus menjadi perhatian. ¹ºItu karena teknologi ternyata membuat orang merasa kesepian di
tempat kerja.
(Dikutip dengan perubahan dari suara.com)

27. Judul yang paling tepat untuk melengkapi 31. Perbaikan kalimat ke-10 di atas adalah …
tulisan di atas adalah …. (A) Itu perlu dikarenakan teknologi ternyata
(A) “Pengaruh Teknologi di Tempat Kerja” membuat orang merasa kesepian di tempat
(B) “Konektivitas Kerja Karyawan Perusahaan kerja.
Terkenal” (B) Itu disebabkan karena teknologi ternyata
(C) “Survei Manajer dan Karyawan di membuat orang merasa kesepian di tempat
Perusahaan Ternama” kerja.
(D) “Penggunaan Teknologi untuk (C) Itu dikarenakan teknologi ternyata
Komunikasi” membuat orang merasa kesepian di tempat
(E) “Teknologi Bisa Membuat Orang kerja.
Kesepian” (D) Itu yang disebabkan teknologi ternyata
membuat orang merasa kesepian di tempat
28. Kata berimbuhan yang salah digunakan pada kerja.
teks di atas adalah …. (E) Itu diperlukan karena teknologi ternyata
(A) mengungkapkan membuat orang merasa kesepian di tempat
(B) meneliti kerja.
(C) menemukan
(D) mensurvei 32. Kata depan yang tepat untuk mengisi titik-titik
(E) mencakup pada kalimat ke-7 adalah ….
(A) pada
29. Kekurangan tanda koma terdapat pada kalimat …. (B) dari
(A) ke-3 (C) daripada
(B) ke-4 (D) untuk
(C) ke-5 (E) dengan
(D) ke-6
(E) ke-7 33. Kalimat ke-4 tidak efektif. Perbaikannya adalah ….
(A) menghilangkan kata beberapa
30. Kata nonformal dalam teks di atas adalah …. (B) mengganti kata adalah dengan merupakan
(A) manager (kalimat ke-2) (C) menambahkan kata merupakan setelah
(B) konektivitas (kalimat ke-6) adalah
(C) berkomunikasi (kalimat ke-7) (D) menambahkan dan lain-lain pada akhir
(D) teknologi (kalimat ke-8) kalimat
(E) sosial (kalimat ke-9) (E) menambahkan tanda titik dua setelah
seperti

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 7 dari 15 hlm.
 548
Tulisan berikut diikuti oleh tujuh butir pertanyaan. Pertimbangkan apakah kata atau kalimat pada setiap nomor
bercetak tebal TIDAK PERLU DIPERBAIKI (A) atau diganti dengan pilihan lain yang tersedia (B, C, D, atau E).
Teks 5
Agama di Indonesia memegang peranan penting dalam kehidupan masyarakat. Hal ini dinyatakan dalam
ideologi bangsa Indonesia, Pancasila: “Ketuhanan Yang 34Maha Esa”. Ini adalah kompromi antara gagasan
negara Islam dan negara sekuler. Sejumlah agama di Indonesia 35mempengaruhi secara 36kolektif terhadap
politik, ekonomi, dan budaya.

Menurut hasil Sensus Penduduk Indonesia 2010, 87,18% dari 237.641.326 penduduk Indonesia adalah
pemeluk Islam, 6,96% Protestan, 2,9% Katolik, 1,69% Hindu, 0,72% Buddha, 0,05% Konghucu, 0,13 agama
lainnya, dan 0,38% tidak terjawab atau tidak ditanyakan.

Dengan banyaknya agama 37maupun aliran kepercayaan yang ada di Indonesia, konflik 38antar agama
sering kali tidak terelakkan. Lebih dari itu, kepemimpinan politis Indonesia memainkan peranan penting dalam
hubungan antarkelompok ataupun golongan. Program 39transmigrasi secara tidak langsung telah
menyebabkan sejumlah konflik 40di wilayah Timur Indonesia.
(Dikutip dengan perubahan dari wikipedia.org)

34.(A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI 38. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI

(B) Mahaesa (B) antar-Agama
(C) Maha-Esa (C) Antaragama
(D) maha esa (D) antar Agama
(E) maha-esa (E) antaragama

35. (A)TIDAK PERLU DIPERBAIKI 39. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI

(B) memengaruhi (B) perpindahan
(C) berpengaruh (C) pengalihan
(D) dipengaruhi (D) pembangunan
(E) terpengaruh (E) kependudukan

36. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI 40. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI
(B) kolektivitas (B) diwilayah timur Indonesia
(C) kolektifitas (C) diwilayah Timur Indonesia
(D) kekolektivan (D) di wilayah timur Indonesia
(E) kekolektifan (E) di Wilayah Timur Indonesia

37. (A) TIDAK PERLU DIPERBAIKI

(B) ataupun
(C) meskipun
(D) kalaupun
(E) walaupun

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 8 dari 15 hlm.
 548
Subtes : Pengetahuan dan Pemahaman Umum
Waktu : 25 menit

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang tepat di
antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E.

Teks 6
(1) Untuk menghadapi kompetisi global, generasi muda diharapkan mampu menjadi agent of change
yang berwawasan kebangsaan. (2) Generasi muda sekarang sangat berbeda dengan era sebelumnya. (3)
Kemajuan teknologi informasi yang bergerak secara cepat telah mengubah dunia menjadi semakin kecil dan
tanpa batas. (4) Tentu hal ini bisa menggiring generasi muda ke dalam dikotomi kehidupan, yakni ke arah
menguntungkan atau menghancurkan masa depan, baik masa depan dirinya maupun bangsanya. (5)
Sementara itu, pada abad informasi dan globalisasi seperti saat ini, ilmu pengetahuan dan akses terhadap
informasi terbuka dari bermacam-macam sumber menjadikan cara pandang generasi muda jauh lebih luas
sehingga dapat dijadikan sebagai modal untuk mengubah bangsa ke arah yang lebih baik.

41. Secara tersirat, generasi muda bisa menjadi (D) faktor-faktor penyebab.
agen perubahan karena ... (E) pilihan yang muncul dalam kehidupan.
(A) generasi muda saat ini berbeda dengan
generasi tua saat ini. 43. Manakah kata berikut yang merupakan sinonim
(B) kemajuan teknologi yang menggiring dari kata akses pada teks di atas?
mereka ke arah yang dikotomis. (A) Terusan
(C) akses terhadap informasi semakin mudah (B) varian
didapatkan mereka. (C) pesisir
(D) kemajuan teknologi dapat dijadikan modal (D) lokal
untuk perubahan yang positif. (E) infiltrasi
(E) banyak generasi muda yang melek
terhadap teknologi informasi saat ini. 44. Manakah yang merupakan lawan kata dari kata
global dalam paragraf di atas?
42. Makna kata dikotomi pada kalimat (4) teks di (A) komunal
atas adalah ... (B) publik
(A) dua bagian yang bertentangan. (C) komprehensif
(B) dampak-dampak yang bertentangan. (D) khusus
(C) akibat yang muncul dari peristiwa. (E) penuh

Teks 7
(1) Dalam situasi apa pun yang melibatkan interaksi lebih dari satu orang, potensi konflik akan selalu ada.
(2) Konflik terjadi karena beberapa faktor, yakni perbedaan tujuan, perbedaan cara mencapai tujuan, atau
adanya ketidakadilan dalam organisasi. (3) Jika tidak diselesaikan dengan baik, konflik akan berdampak pada
menurunnya produktivitas dan kepercayaan kepada pemimpin dan organisasi. (4) Dalam organisasi atau
perusahaan yang sangat menuntut adanya kerja sama tim, konflik yang tidak tertangani dengan baik menjadi
sinyal kuat bahwa kinerja perusahaan akan mulai redup. (5) Dengan demikian, manajemen konflik dalam
organisasi atau perusahaan berperan penting untuk menjaga iklim kerja yang kondusif dalam organisasi.
(Dikutip dengan perubahan dari http://manajemen-sdm.com/)

45. Ide pokok paragraf di atas adalah …
(A) terjadinya konflik pada organisasi.
(B) faktor-faktor terjadinya konflik.
(C) dampak konflik pada organisasi.
(D) pentingnya manajemen konflik.
(E) konsepsi manajemen konflik.
46. Keterpaduan antarkalimat (2) dan (3) dalam
paragraf di atas ditunjukkan dengan adanya ….
(A) pemakaian pronomina
(B) pengulangan kata
(C) pemakaian konjungsi persyaratan
(D) pemakaian konjungsi penyebab
(E) pemakaian konjungsi akibat

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 9 dari 15 hlm.
 548
47. Manakah kata berikut yang merupakan sinonim 48. Manakah yang merupakan lawan kata dari kata
dari kata sinyal pada teks di atas? kondusif dalam paragraf di atas?
(A) keterangan (A) Menghadang
(B) kasus (B) nyaman
(C) pemancar (C) lepas
(D) gelombang (D) hentak
(E) isyarat (E) kurung

Teks 8
Bagi kita, bahasa Indonesia merupakan suatu karunia Allah Swt. Dengan adanya bahasa Indonesia,
persoalan bahasa nasional yang terkait dengan emosi kedaerahan telah lenyap. Dalam kaitan inilah, kita
menyadari bahwa jasa Mohammad Yamin bersama kawan-kawannya yang pada Kongres Pemuda pada
bulan Oktober 1928 telah memberikan bangsa Indonesia suatu formulasi penyelesaian alat komunikasi bagi
kehidupan bangsa yang merdeka dan bersatu. Hal ini pun akan lebih kita sadari apabila kita mengetahui
bahwa negara-negara yang telah merdeka secara politik bertahun-tahun ternyata belum juga bebas dari
persoalan bahasa nasional.

49. Pesan tersirat yang disampaikan penulis pada (D) Siapa yang pertama kali menamai bahasa
teks di atas adalah … Indonesia sebagai bahasa negara
(A) Kita perlu menghargai keberadaan bahasa Indonesia?
Indonesia. (E) Bagaimana terjadinya bahasa Melayu
(B) Kita patut bersyukur atas keberadaan menjadi bahasa Indonesia?
bahasa Indonesia.
(C) Negara-negara lain harus menyelesaikan 51. Manakah kata berikut yang bisa menggantikan
persoalan bahasa nasionalnya. kata bagi pada awal teks di atas?
(D) Masyarakat Indonesia harus menggunakan (A) pisah
bahasa Indonesia yang baik dan benar. (B) untuk
(E) Masyarakat Indonesia wajib menggunakan (C) potong
dan melestarikan bahasa Indonesia. (D) beri
(E) papas
50. Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada
teks di atas adalah …. 52. Manakah yang merupakan sinonim dari kata
(A) Mengapa kita harus menghargai jasa bebas dalam paragraf di atas?
Mohammad Yamin dan kawan-kawannya? (A) Berdikari
(B) Mengapa negara-negara lain menghadapi (B) buas
persoalan bahasa nasional? (C) massa
(C) Kapan bahasa Indonesia dinyatakan (D) lekas
sebagai bahasa perhubungan? (E) hempas

Passage 9
Education includes both the teaching and learning of knowledge, proper conduct, and technical
competency. It thus focuses on the cultivation of skills, trades or professions, as well as mental, moral and
aesthetic development. Formal education consists of systematic instruction, teaching and training by
professional teachers. This consists of the application of pedagogy and the development of curricula.
5 Educational systems are established to provide education and training, often for children and the
young. A curriculum defines what students should know, understand and be able to do as the result of
education. A teaching profession delivers teaching which enables learning, and a system of policies,
regulations, examinations, structures and funding enables teachers to teach to the best of their abilities.
Sometimes educational systems can be used to promote doctrines or ideals as well as knowledge, which is
10 known as social engineering. This can lead to political abuse of the system, particularly in totalitarian states and
governments.
Primary (or elementary) education consists of the first years of formal, structured education. In general,
primary education consists of six or seven years of schooling starting at the age of 5 or 6, although this varies

15

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 10 dari 15 hlm.
 548
between, and sometimes within, countries. Globally, around 70% of primary-age children are enrolled in
primary education and this proportion is rising.
In most contemporary educational systems of the world, secondary education consists of the second
years of formal education that occur during adolescence. It is characterized by transition from the typically
compulsory, comprehensive primary education for minors, to the optional, selective tertiary, or “higher”
education (e.g. university, vocational school) for adults.

53. What does the passage mainly deal with? (C) political abuse
(A) Formal education (D) policy making
(B) Varieties of education (E) primary education
(C) Curriculum development
(D) Modern education system 56. With the sentence ‘In general, primary education
(E) Pedagogy transformation consists of six or seven years of schooling starting at
the age of 5 or 6, although this varies between, and
54. Based on the passage, the word conduct in sometimes within, countries.’ in paragraph 3, the
line 1 means …. writer intends to ....
(A) manner (A) describe the variations of the types of formal
(B) model educational system
(C) control (B) present information on the age requirements
(D) principle of the primary education
(E) management (C) explain the stages of the formal educational
system
55. One function of education which can be (D) reveal the diversity of the characteristics of
wrongly practiced is referred to as …. primary education between countries
(A) social engineering (E) define the length of study and the age of
(B) higher education students in primary schools

Passage 10
We've all heard the slogans about milk: It does a body good, it's a natural thing to drink and it builds
strong bones. And many people who heard these slogans while growing up were urged to drink a few glasses
of milk a day because of its health benefits.
It turns out the case for milk is fairly weak. Although milk is a good source of protein, calcium and
5 vitamin D, other food sources also provide these nutrients. What's more, there's no evidence that drinking milk
reduces bone fractures, and drinking too much can lead to anemia and may contribute to obesity, experts now
say.
"Do kids really need milk? No, of course they don't," said Amy Lanou, a professor of nutrition at the
University of North Carolina at Asheville. Most people in the world do not drink milk after they are weaned
10 from breast milk, and yet still get adequate nutrition, she added.
Most people have heard that the calcium in milk helps people grow strong bones. Milk is also fortified
with vitamin D, a chemical typically synthesized by the skin when people spend time in sunlight, but which can
be hard to get from the diet, as it is naturally found in only a few foods such as fatty fish, egg yolks and beef
liver. Vitamin D deficiency can cause rickets, a disease in which people develop bent and weakened bones,
15 and has also been tied to other problems, such as muscle and nerve ailments. And milk is a rich source of
protein and calories, which is important for growing kids. Malnutrition is still a problem, even among children
in the developed world. Picky eaters may struggle to get enough protein and calories in their diets, and milk is
an easy, nutrient-rich way to deliver those calories, said Dr. Jonathon Maguire, a pediatrician at St. Michael's
Hospital in Toronto.
20 Calcium can be found in many other food sources besides milk, including nuts, beans and greens,
Lanou said. And new research also raises questions about the notion that milk actually keeps bones strong. A
2013 study published in the journal JAMA Pediatrics found that children who live in countries with lower rates
of milk consumption have lower fracture rates than those in milk-drinking countries. In general, the notion that
kids need very high levels of calcium to keep their bones strong may be oversold, Lanou said. Several studies

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 11 dari 15 hlm.
 548
25 suggest that the impacts made on bones when kids exercise or do other physical activity are the main factor in
bone growth.
"The best way for kids to take good care of bones is to go outside and play," Lanou told Live Science.
And although vitamin D is certainly an essential nutrient, it doesn't occur naturally in milk, so other fortified
foods such as breakfast cereal, orange juice and soymilk are equally good sources, Lanou said. The amount of
30 protein in milk can also be found in lots of other sources, including beans and eggs.

57. What is the main idea of the passage?
(A) Vitamin D is not naturally present in milk.
(B) Studies suggest physical activity is important
for kids’ bone growth.
(C) Milk is a rich source of nutrition for the kids’
growth.
(D) Children don’t have to drink milk for the
sake of their bones.
(E) Playing outside is the best way for kids to
have strong bones.
58. By saying “It turns out the case for milk is fairly
weak.” in line 4, the author implies that….
(A) it is absolutely not true that milk is essential
for growing kids
(B) children don’t really need to drink a lot of milk
(C) milk is not as nutritious as it has been
commonly admitted
(D) the problem of drinking milk is not serious
enough
(E) the arguments for the importance of milk are
quite unreliable
59. Which of the following best restates the sentence
“Picky eaters may struggle to get enough protein
and calories in their diets, and milk is an easy,
nutrient-rich way to deliver those calories,...” in
line x?
(A) Some people prefer drinking milk in order to
get enough protein and calories
(B) Picky eaters are greatly dependent on milk
for their needs of protein and calories
(C) Milk is a convenient source of protein and
calories for picky eaters
(D) The simplest method of getting enough
protein and calories is by consuming milk.
(E) It needs a big effort for picky eaters to find a
nutrient-rich way to get enough nutrition
60. In presenting the ideas, the author starts by….
(A) mentioning the slogan of milk and
elaborating the properties of milk
(B) emphasizing the needs of drinking a lot of
milk and revealing the reasons behind
(C) introducing milk as an essential diet for the
kids and discussing the potential benefits
(D) identifying the health benefits of milk and
arguing the importance of milk consumption
(E) explaining the popular assumption of the
importance of milk and providing the
opposite arguments

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 12 dari 15 hlm.
 548
Subtes : Pengetahuan Kuantitatif
Waktu : 35 menit

61. Empat bersaudara berfoto dengan posisi 65. A

duduk berjajar. Banyak posisi duduk yang B
mungkin jika yang sulung selalu di posisi paling
kiri adalah ....
(A) 6
(B) 8
(C) 9 Gambar di atas adalah dua persegi sama besar
(D) 12 yang saling beririsan. Panjang sisi persegi 10
(E) 15 cm. Jika jarak AB 7 cm, maka luas irisan pada
gambar di atas adalah ... cm persegi
62. Tabel di bawah adalah pemetaan dari X ke Y. (A) 28
Fungsi yang memenuhi adalah .... (B) 30
X Y (C) 35
0 0 (D) 42
1 2 (E) 50
3 6
4 8 66. Dengan 3  1  0 dan y  2  0 , maka ....
x 2 5 5
(A) f(x) = 2x (A) x < y
(B) f(x) = 3x (B) x < 2y
(C) x > y
(C) f(x) = x – 1
(D) y 2  x 2
(D) f(x) = x + 1
(E) x 2  y 2
(E) f(x) = x + 3

67. Jika diketahui a > 0 dan b < 0, maka ....

1 1 1
63.   . Nilai dari x  5  ... (A) ab > a
6 12 x (B) a < a + b
(A) 1 (C) a 2  b 2
(B) 2 (D) a 2 b  0
(C) 3 (E) ab 2  0
(D) 4
(E) 5 68. y adalah bilangan positif. Bila x = y – z dan
z < 0, maka ....
7  3 28 (A) x < 0
64.   ....
0,5 4 (B) x sama dengan z
(A) 0,33 (C) x sama dengan y
(B) 0,67 (D) x lebih besar dari y
(C) 1,33 (E) y lebih kecil dari z
(D) 1,67
(E) 2,33 69. Jika x  2 y dengan y adalah bilangan negatif,
3
maka....
(A) x ≥ 0
(B) x sama dengan y
(C) x lebih besar dari 0
(D) x lebih besar dari y
(E) y lebih besar dari x

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 13 dari 15 hlm.
 548
70. Jika x adalah bilangan habis dibagi 4 dan (A) 18
nilainya lebih besar daripada 13 dan lebih kecil (B) 16
daripada 17, sedangkan y adalah bilangan (C) 15
habis dibagi 5 dan nilainya antara 11 dan 19, (D) 12
maka pernyataan yang paling tepat adalah …. (E) 10
(A) 2x < y
(B) 2x ≤ y 76. Sebuah bidang memotong kerucut namun tidak
(C) x > y melewati puncak dan alasnya. Manakah diantara
(D) x = y bidang berikut yang merupakan hasil irisannya?
(E) x < y (1) Garis lurus
(2) Lingkaran
71. Saat adik lahir, usia kakak adalah 5 tahun. (3) Titik
Usia adik saat jumlah usia mereka 29 tahun (4) Elips
adalah ....
(A) 9 tahun (A) (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.
(B) 10 tahun (B) (1) dan (3) SAJA yang benar.
(C) 12 tahun (C) (2) dan (4) SAJA yang benar.
(D) 15 tahun (D) HANYA (4) yang benar.
(E) 17 tahun (E) SEMUA pilihan benar.

72. Dalam waktu 10 menit, Ali dapat membaca 77. Sebuah bilangan akan bersisa 3 jika dibagi 7.
12 halaman buku. Banyak halaman buku yang Bilangan manakah yang memenuhi?
dapat ia baca selama 32,5 menit adalah .... (A) 295
(A) 27 (B) 360
(B) 32 (C) 400
(C) 36 (D) 510
(D) 39 (E) 627
(E) 48
78. Sebuah tangga di sandarkan pada sebuah
73. Dani dan Dina mendaftar sebagai peserta dinding, berapakah panjang tangga tersebut?
asuransi dengan premi yang sama. Dengan gaji Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2)
Rp6.000.000,00, Dani membayar 3% dari berikut cukup untuk menjawab pertanyaan
gajinya. Dina membayar premi asuransi 5% tersebut.
dari gajinya, maka gaji Dina sebesar .... 1. Diketahui jarak ujung bawah tangga ke
(A) Rp3.000.000,00 dinding.
(B) Rp3.600.000,00 2. Diketahui jarak ujung atas tangga ke lantai.
(C) Rp3.900.000,00
(D) Rp4.200.000,00 (A) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk
(E) Rp4.500.000,00 menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan
(2) SAJA tidak cukup.
74. Manakah dibawah ini yang merupakan (B) Pernyataan (2) SAJA cukup untuk
penjumlahan dari enam bilangan bulat positif menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan
berurutan? (1) SAJA tidak cukup.
(A) 9 (C) DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup
(B) 15 untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU
(C) 27 pernyataan SAJA tidak cukup.
(D) 35 (D) Pernyataan (1) SAJA cukup untuk
(E) 42 menjawab pertanyaan dan pernyataan (2)
SAJA cukup.
75. Diketahui dosis pemberian obat sebanding (E) Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak
dengan berat badan. Jika seorang pasien cukup untuk menjawab pertanyaan.
dengan berat badan 65 kg akan diberi 20mg
obat. Maka dosisi obat untuk pasien dengan
berat badan 58,5 kg adalah ....

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 14 dari 15 hlm.
 548
79. Manakah hubungan yang benar antara
kuantitas P dan Q berikut berdasarkan
informasi yang diberikan?
P : Banyaknya bilangan bulat positif yang habis
membagi 6
Q : Banyaknya bilangan prima yang merupakan
faktor dari 210
(A) P > Q
(B) P < Q
(C) P = Q
(D) 3P < 2Q
(E) Hubungan P dan Q tidak dapat ditentukan.

80.Sebuah segienam beraturan, manakah

pernyataan berikut yang bernilai salah?
(A) memiliki 6 simetri lipat.
(B) sudut dalam segi enam bernilai 60o.
(C) terdapat 3 pasang sisi sama panjang yang
sejajar.
(D) memiliki 6 sisi yang sama panjang.
(E) memiliki 6 simetri putar.

TO 10, TPS, PROGRAM SUPERINTENSIF SBMPTN 2019, BKB NURUL FIKRI hlm. 15 dari 15 hlm.