Lampiran

SILABUS
Termodinamika

Sekolah : ....
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/2
Alokasi Waktu : 12 × 45 menit
Kompetensi Inti : 1. Kompetensi Sikap Spiritual
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Kompetensi Sikap Sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif,
dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

3.7 Menganalisis perubahan
keadaan gas ideal dengan
menerapkan hukum Termo-
dinamika.
Fisika Kelas XI
1. Usaha dan Proses- • Melakukan pengamat- • Sikap • Observasi/ • Pengamatan 12 × 45 1. Buku PR Fisika
Proses dalam Termo- an untuk mengenal Pengamatan menit SMA/MA Kelas XI
dinamika prinsip termodinamika. • Pengetahuan • Tertulis • Ulangan Semester 2 , PT
2. Hukum I Termodina- • Melakukan diskusi • Lisan Intan Pariwara.
mika dan Kapasitas tentang besaran-be- • Keterampilan • Praktik • Penugasan 2. Buku PG PR Fisika
Kalor Gas saran dalam hukum I • Produk SMA/MA Kelas XI
3. Siklus Termodinamika Termodinamika. Semester 2 , PT
dan Hukum II Termo- • Melakukan percoba-
Intan Pariwara.
dinamika an hukum I Termodi-
namika. 3. Buku referensi:
• Melakukan kegiatan Ter modinamika ,
Universitas Dipo-

diskusi penerapan hu-

kum II Termodinamika. negoro.
4. Internet
• Membuat karya berupa https://goo.gl/
mainan kapal mesin
4.1 Membuat karya atau model HTd2bB.
uap yang menerap-
penerapan hukum I dan II kan hukum dasar https://goo.gl/
Termodinamika berikut pre- Termodinamika dan sh6TuF.
271

sentasi makna fisisnya. mempresentasikan

hasilnya.
 SILABUS
272

Gelombang Mekanik
Silabus

Sekolah : ....
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/2
Alokasi Waktu : 6 × 45 menit
Kompetensi Inti : 1. Kompetensi Sikap Spiritual
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Kompetensi Sikap Sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif,
dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

3.8 Menganalisis karakteristik Karakteristik Gelombang • Melakukan peng- • Sikap • Observasi/ • Pengamatan 6 × 45 1. Buku PR Fisika
gelombang mekanik. Mekanik amatan gelombang Pengamatan menit SMA/MA Kelas XI
pada tali. • Pengetahuan • Tertulis • Ulangan Semester 2 , PT
• Melakukan peng- • Lisan Intan Pariwara.
amatan karakteristik • Keterampilan • Praktik • Penugasan 2. Buku PG PR Fisika
gelombang mekanik • Produk SMA/MA Kelas XI
pada peristiwa se- Semester 2 , PT
hari-hari. Intan Pariwara.
3. Buku referensi:
4.8 Melakukan percobaan ten- • Melakukan perco- Pemanfaatan Ge-
tang salah satu karakteristik baan difraksi gelom- lombang Air Laut
gelombang mekanik berikut bang mekanik. untuk Pembangkit
presentasi hasilnya. • Melakukan perco- Listrik Mini Mikro-
baan interferensi hidro Sistem, Jurnal
gelombang. ilmiah oleh Redita
Dicky Setiawan.
 Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

• Membuat peraga 4. Internet

untuk menunjukkan http://goo.gl/
karakteristik gelom- hofW2w.
bang mekanik. h t t p : / / w w w. i l m u
• Menyajikan laporan tekniksipil.com/
dan presentasi ten- pelabuhan/break
tang percobaan ka- water-pemecah-
rakteristik gelom- gelombang-lepas-
bang mekanik. pantai.
Fisika Kelas XI
273
 SILABUS
274

Gelombang Berjalan dan Stasioner

Silabus

Sekolah : ....
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/2
Alokasi Waktu : 12 × 45 menit
Kompetensi Inti : 1. Kompetensi Sikap Spiritual
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Kompetensi Sikap Sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif,
dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

3.9 Menganalisis besaran-be-
saran fisis gelombang ber-
jalan dan gelombang stasio-
ner pada berbagai kasus
nyata.
• Gelombang Berjalan • Melakukan kegiatan • Sikap • Observasi/ • Pengamatan 12 × 45 1. Buku PR Fisika
• Gelombang Stasioner untuk mendemons- Pengamatan menit SMA/MA Kelas XI
trasikan bentuk ge- • Pengetahuan • Tertulis • Ulangan Semester 2 , PT
lombang. • Lisan • Penugasan Intan Pariwara.
• Melalukan peng- • Keterampilan • Praktik 2. Buku PG PR Fisika
amatan bentuk ge- • Produk SMA/MA Kelas XI
lombang pada osi- Semester 2 , PT
loskop. Intan Pariwara.
• Mendemonstrasi- 3. Buku referensi:
kan bentuk gelom- Pengaruh Cepat
bang stasioner pada Rambat Gelom-
tali. bang terhadap Fre-
• Melakukan kegiatan kuensi pada Tali ,
untuk menemukan Jurnal ilmiah oleh
simpul dan perut Sri Jumini, Fisika
pada gelombang Universitas, Sears
stasioner. & Zemansky.
 Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Waktu

• Melakukan peng- 4. Internet

amatan bentuk ge- http://goo.gl/
lombang berjalan sVQQ2H
melalui software http://physics.
simulasi gelombang. kenyon.edu/Early
Apparatus/Acous
4.9 Melakukan percobaan ge- • Menyajikan laporan tics/Sonometer/
lombang berjalan dan dan presentasi hasil Sonometer.html
gelombang stasioner, kegiatan berkaitan
beserta presentasi hasil dengan gelombang
percobaan dan makna berjalan dan gelom-
fisisnya. bang stasioner.
Fisika Kelas XI
275
 SILABUS
276

Bunyi dan Cahaya

Silabus

Sekolah : ....
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/2
Alokasi Waktu : 12 × 45 menit
Kompetensi Inti : 1. Kompetensi Sikap Spiritual
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Kompetensi Sikap Sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif,
dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

3.10 Menerapkan konsep dan • Gelombang Bunyi • Melakukan kegiatan • Sikap • Observasi/ • Pengamatan 12 × 45 1. Buku PR Fisika
prinsip gelombang bunyi • Gelombang Cahaya diskusi tentang prin- Pengamatan menit SMA/MA Kelas XI
dan cahaya dalam tekno- sip kerja USG yang • Pengetahuan • Tertulis • Ulangan Semester 2 , PT
logi. merupakan tekno- • Lisan Intan Pariwara.
logi terapan gelom- • Keterampilan • Praktik • Penugasan 2. Buku PG PR Fisika
bang bunyi. • Produk SMA/MA Kelas XI
• Melakukan peng- Semester 2 , PT
amatan resonansi Intan Pariwara.
bunyi. 3. Buku referensi:
• Melakukan peng- A+ Proyek-proyek
amatan tentang sifat- Fisika, oleh Janice
sifat cahaya. VanCleave, PT
• Melakukan studi lite- Pakar Raya
ratur penerapan sifat 4. Internet
cahaya dalam kehi- http://goo.gl/
dupan sehari-hari. O2j15g
 Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

• Melakukan kegiatan http://goo.gl/

untuk memperdalam nKoVVr
pemahaman persa- https://goo.gl/
maan cepat rambat mY4mWF
bunyi dan cahaya. https://goo.gl/
21qIQ2
4.10 Melakukan percobaan • Melakukan perco- http://portal.phys.
tentang gelombang bunyi baan menggunakan unpad.ac.id/sen
dan/atau cahaya, berikut sonometer. fa2015/proseding/
presentasi hasil perco- • Melakukan perco- FL-06_INDAYATI.
baan dan makna fisisnya baan kisi difraksi. pdf
misalnya sonometer dan • Menyajikan laporan
kisi difraksi. dan presentasi hasil
kegiatan berkaitan
dengan gelombang
bunyi dan cahaya.
Fisika Kelas XI
277
 SILABUS
278

Alat-Alat Optik
Silabus

Sekolah : ....
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/2
Alokasi Waktu : 10 × 45 menit
Kompetensi Inti : 1. Kompetensi Sikap Spiritual
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Kompetensi Sikap Sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif,
dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

3.12 Menganalisis cara kerja • Pemantulan dan Pem- • Melakukan peng- • Sikap • Observasi/ • Pengamatan 10 × 45 1. Buku PR Fisika
alat optik menggunakan biasan Cahaya amatan peristiwa Pengamatan menit SMA/MA Kelas XI
sifat pemantulan dan pem- • Alat-Alat Optik pemantulan dan • Pengetahuan • Tertulis • Ulangan Semester 2 , PT
biasan cahaya oleh cermin pembiasan. • Lisan Intan Pariwara.
dan lensa. • Melakukan peng- • Keterampilan • Praktik • Penugasan 2. Buku PG PR Fisika
amatan untuk meng- • Produk SMA/MA Kelas XI
analisis prinsip pe- Semester 2 , PT
mantulan cahaya. Intan Pariwara.
• Melakukan kegiatan 3. Buku referensi:
penyelidikan pem- Cahaya , Chris
bentukan bayangan Woodford, PT
pada lensa dengan Pakar Raya
cara melukiskannya. 4. Internet
• Melakukan peng- www.merdeka.com
amatan pembiasan http://belfot.com/
cahaya pada kaca cara-kerja-kame
planparalel. ra-dslr-pengertian/
 Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

• Melakukan peng-
amatan prinsip kerja
pada macam-macam
alat optik.
• Melakukan peng-
amatan pada pen-
derita gangguan
mata.
• Melakukan studi lite-
ratur bagian-bagian
alat optik.
• Melakukan peng-
amatan untuk me-
nyelidiki cara kerja
alat optik.
• Melakukan kegiatan
untuk menyelidiki
pembentukan
bayangan pada alat
optik lup dengan
melukiskannya.
• Melakukan peng-
amatan pembentuk-
an bayangan pada
mikroskop.
• Mendiskusikan
bagian-bagian alat
optik.

4.12 Membuat karya yang • Membuat periskop

menerapkan prinsip sederhana dari ba-
pemantulan dan/atau rang-barang sekitar.
pembiasan pada cermin
dan lensa.
Fisika Kelas XI
279
 SILABUS
280

Pemanasan Global
Silabus

Sekolah : ....
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI/2
Alokasi Waktu : 10 × 45 menit
Kompetensi Inti : 1. Kompetensi Sikap Spiritual
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Kompetensi Sikap Sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif,
dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Kompetensi Inti 4 (Keterampilan)
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

3.12 Menganalisis gejala pe- • Penyebab Pemanas- 1. Melakukan peng- • Sikap • Observasi/ • Pengamatan 10 × 45 1. Buku PR Fisika
manasan global dan an Global amatan dan ber- Pengamatan menit SMA/MA Kelas XI
dampaknya bagi kehidup- • Dampak dan Upaya diskusi tentang pe- • Pengetahuan • Tertulis • Ulangan Semester 2 , PT
an serta lingkungan. Penanggulangan Pe- nyebab pemanasan • Lisan Intan Pariwara.
manasan Global global. • Keterampilan • Praktik • Penugasan 2. Buku PG PR Fisika
2. Mendiskusikan efek • Produk SMA/MA Kelas XI
rumah kaca bagi ke- Semester 2 , PT
hidupan bumi. Intan Pariwara.
3. Melakukan diskusi 3. Buku referensi:
dan studi literatur Pemanasan Global
untuk mencari infor- (Global Warming)
masi tentang akti- dn hubungannya
vitas-aktivitas yang dengan Penggu-
memicu gas rumah naan Bahan Bakar
kaca. Fosil, jurnal ilmiah
oleh Sulistyono
 Penilaian
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Sumber Belajar
Aspek Mekanisme Bentuk Waktu

• Mencipta suatu karya 4. Internet

yang berguna untuk https://goo.gl/
menangani masalah ToLxF5
sampah anorganik. https://goo.gl/
• Melakukan peng- 7T2xwx
amatan dan me-
ngumpulkan infor-
masi untuk meng-
identifikasi dampak
pemanasan global
bagi lingkungan.
• Melakukan studi li-
teratur tentang jenis-
jenis energi terbaru-
kan sebagai alter-
natif mengurangi
emisi gas rumah
kaca.
• Melakukan praktik
pengolahan sampah
organik untuk me-
ngurangi emisi
metana.

4.12 Mengajukan ide/gagasan • Melakukan diskusi

penyelesaian masalah untuk mengajukan
pemanasan global sehu- gagasan guna mem-
bungan dengan gejala dan perbaiki kondisi ben-
dampaknya bagi kehi- cana akibat pema-
dupan serta lingkungan. nasan global.
Fisika Kelas XI
281