RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : TERMODINAMIKA

KODE/SKS : PFS 17040/ 3 SKS

Dosen Pengampu
RUSYDI, ST,. MPd.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI AR-RANIRY
2022

a
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. IDENTITAS
1. Prodi : Pendidikan Fisika
2. Kode Mata kuliah : PFS 17040
3. Nama Mata kuliah : Termodinamika
4. Semester/SKS : 3 SKS
5. Jenis Mata Kuliah : Wajib
6. Koordinator Mata Kuliah :-
7. Dosen Pengampu : Rusydi, ST., M.Pd.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL-Prodi)

1. Sikap :
Lulusan Prodi Pendidikan Fisika bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
mampu menunjukkan sikap religius serta bertanggung jawab sepenuhnya
terhadap nilai-nilai akademik yaitu kejujuran, kebebasan dan otonomi akademik
yang diembannya dan memiliki moral, etika, etos kerja, kerja sama dan
tanggung jawab yang tinggi terhadap tugas sebagai calon peneliti, pengelola dan
pendidik Fisika

2. Pengetahuan :
Lulusan Prodi Pendidikan Fisika yang menguasai integrasi teknologi, pedagogik,
muatan keilmuan dan/atau keahlian serta komunikasi dalam pembelajaran Fisika
juga menguasai metodologi penelitian pendidikan fisika serta menguasai konsep
teoritis dan prinsip-prinsip pokok fisika sebagai calon pendidik.

3. Keterampilan Umum :
Lulusan Prodi Pendidikan Fisika yang trampil dan cekatan menerapkan
pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu dan terukur dalam melakukan
pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standard
kompetensi kerja bidang yang bersangkutan serta melakukan proses evaluasi
diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya terkait
konsep Termodinamika.

4. Keterampilan Khusus :
Lulusan Prodi Pendidikan Fisika yang Memiliki kecakapan dan kemampuan
untuk mengambil keputusan yang tepat dan professional berdasarkan hasil
analisis terhadap informasi dan data serta dapat memilih berbagai solusi
alternatif secara mandiri dan kelompok dalam memecahkan persoalan tata kelola
pendidikan, pembelajaran, dan layanan perkembangan peserta didik serta
pengembangan peserta didik yang optimal terkait Pembelajaran Termodinamika

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK):

Peserta kuliah matakuliah Termodinamika diharapkan dapat memahami dan
mampu menerapkan konsep Termodinamika dalam kehidupannya dan
profesinya sebagai guru Fisika untuk merancang Pembelajaran Termodinamika
dengan mengimplimentasikan pengetahuannya tentang konsep Termodinamika
D. DESKRIPSI MATA KULIAH
Dalam perkuliahan mata kuliah Termodinamika ini dibahas tentang Besaran dan satuan
terkait Termodinamika, Konsep dasar termodinamika, Konversi energi dan analisis energi
secara umum, Sifat - sifat zat murni dan gas ideal, Analisis energi sistem tertutup, Analisis
massa dan energi dari volume atur, Hukum kedua termodinamika, Entropi dan Exergi.
E. MATRIKS KEGIATAN PEMBELAJARAN

Penilaian
Kemampuan akhir yang Bahan Kajian/ Materi Bentuk Metode Pengalaman Belajar
Pert Alokasi waktu (kriteria, indikator Referensi
diharapkan (Sub CPMK) Perkuliahan Pembelajaran Pembelajaran mahasiswa
dan bobot)
1 Mahasiswa memahahami Pendahuluan Kuliah Tatap muka, Responsi dan diskusi, simulasi, 3 JP, 150 Mahasiswa dapat - -
Pembelajaran dan Sistem Kontrak Belajar tutorial, pembelajaran berbasis menit mengikuti
Pembeljaran Termodinamika Metode Pembelajaran proyek, pembelajaran Perkuliahan sesuai
Pembentukan Kelompok berbasis masalah, Target Perkuliah
Memahami dan mengenal Mata Belajar dan metode yang dinrencanakan
kuliah Termodinamika dan Praktikum
bagaimamana terapannya dalam
kehidupan sehari-hari Apa dan Bagaimana
Termodinamika
2 Memahami konsep dan parameter Konsep dan Parameter Dasar Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
dasar termodinamika dan Energi Termodinamika dan Energi Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
Memahahami dan penerarapan Dimensi dan Besaran ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
Dimensi dan Besaran dalamTermodinamika disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
Termodinamika kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
Sistem dan Lingkungan serta diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
Mengenal dan menjelaskan Sistem Siklus Termodinamika dengan Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
dan Lingkungan serta siklus memberi contoh dalam Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
termodinamika dengan memberi pembelajaran Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
contoh dalam pembelajaran Hukum Ke-Nol Fundamental of
1. Sifat-Sifat System Termodinamika Engineering
Mengenal dan memahami Sifat- Termodinamika (Properties of thermodynamics. 5th
sifat Sistem Termodinamika Systems) Edition., John Wiley
and Sons, 2006.

3 Mengenal dan memahami Densitas Densitas (Density) dan Sfesifik Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
dan Spesifik Gafiti Gafiti (Spesifix Gravity) Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
Memahami Keaadan Keaadan dan Prinsip ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
Termodinamikan dan Kesetimbangan dalam disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
Kesetimbangannya Termodinamika ( State and kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
Equilibrium) diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
Memahami dan mengenal Prinsip2. Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
Konversi Energi 3. Prinsip Konversi Energi dalam Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
Termodinamika, Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
Temperatur dan Hukum ke-Nol Hukum Ke-Nol Fundamental of
4.
Termodinamika. Termodinamika Engineering
5. Temperatur dan Hukum ke-Nol thermodynamics. 5th
Mengenal dan Memahani Konsep Termodinamika Edition., John Wiley
Tekanan dan Alat Ukur Tekanan 6. and Sons, 2006.
dalam Termodinamika 7. Tekanan dan Pengukuran
Tekanan dalam Termodinamika :
 8. Manometer, Barometer dan
Tekanan Atmosfir

4 Mengenal dan mampu menjelaskan Bentuk Energi dalam Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
serta menerapkan Termodinamika Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
Bentuk Energi dalam Transfer Energi berupa Kalor ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
Termodinamika disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
Transfer Energi berupa Kerja kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
Transfer Energi berupa Kalor diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
Bentuk Energi Mekanis dari Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
Transfer Energi berupa Kerja Kerja Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
Bentuk Energi Mekanis dari Kerja Hukum Ke-Nol Fundamental of
Termodinamika Engineering
thermodynamics. 5th
Edition., John Wiley
and Sons, 2006.

5 Mengenal dan mampu menjelaskan Hukum Ke-I Termodinamika Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
serta menerapkan : Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
Efisiensi-Efesien dalam Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
Hukum Ke-I Termodinamika Konversi Energi ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
Efisiensi-Efesien dalam Konversi Pemanfaatan Energi dan Efeknya kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
Energi bagi Lingkungan diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
Pemanfaatan Energi dan Efeknya Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
bagi Lingkungan Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
Hukum Ke-Nol Fundamental of
Termodinamika Engineering
thermodynamics. 5th
Edition., John Wiley
and Sons, 2006.
6 Mengenal dan mampu menjelaskan Sifat - sifat Zat Murni dan Gas Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
serta menerapkan : Ideal Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
Zat-zat Murni (Pure Substances) Zat Murni ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
Fase-fase dari Zat Murni Fase-fase Zat Murni (Pure kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
Substances) dalam diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
Proses-proses Perubahan Fase dari Termodinamika Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
Zat Murni Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
Proses-proses Perubahan Fase Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
Diagram Property untuk proses dari Zat Murni Hukum Ke-Nol Fundamental of
perubahan Fase Termodinamika Engineering
Diagram Property untuk proses thermodynamics. 5th
Tabel Property dari Zat Murni perubahan Fase Edition., John Wiley
and Sons, 2006.
Tabel Property

7 Menerapkan persamaan keadaan Persamaan Keadaan dari Gas Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
gas ideal untuk penyelesaian Ideal (The Ideal Gas Equations Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
persoalan khusus. of State) Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
Mendefinisikan faktor Faktor kompressibilitas disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
kompressibilitas untuk penentuan kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
deviasi gas riil dari prilaku gas Beberapa persamaan keadaan diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
ideal Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
Menjelaskan beberapa persamaan Faktor Kompressibilitas Gas Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
keadaan yang umum Gas Ideal. Ideal dan Gas Real Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
Serta Persamaan yang Timbul Hukum Ke-Nol Fundamental of
Mengenal dan mengidentifikasi Kemudian Termodinamika Engineering
Faktor Kompressibilitas terhapap thermodynamics. 5th
Penyimpangan Perilaku Gas Ideal Edition., John Wiley
serta Persamaan yang Mendukung and Sons, 2006.

8 Ujian Tengah Semester

9 Menjelaskan tentang moving Kerja Bidang Batas yang Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
boundary work bergerak (Moving boundary Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
Work) Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
Mengidentifikasi hukum pertama ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
termodinamika sebagai pernyataan Kesetimbangan energi untuk disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
sederhana dari prinsip kekekalan Sistem Tertutup kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
energi pada sistem tertutup diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
Panas Spesifik (Specifix Heats) Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
Mengembangkan kesetimbangan Energi Dalam, Enthalpy, dan Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
umum energi yang diaplikasikan Specifix Heats dari Gas Ideal Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
pada sistem tertutup. Hukum Ke-Nol Fundamental of
Mendefinisikan panas spesifik Energi Dalam, Enthalpy, dan Termodinamika Engineering
volume konstan dan panas spesifik Specifix Heats dari Benda Padat thermodynamics. 5th
tekanan konstan. dan Benda Cair Edition., John Wiley
and Sons, 2006.
 Menghitung perubahan energi
dalam dan entalpi dari gas ideal
menggunakan panas spesifik
Mendeskripsikan zat
inkompressibel dan menentukan
perubahan energi dalam dan
entalpinya

Menyelesaikan persoalan
kesetimbangan energi untuk sistem
tertutup (massa tetap) yang
melibatkan interaksi kalor dan
kerja untuk zat murni secara
umum, gas ideal dan zat
inkompressibel.

10 Menjelaskan prinsip konservasi Analisis Massa dan Energi dari Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
massa Volume Atur Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
Menerapkan hukum pertama Laju aliran Massa dan Volume ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
termodinamika sebagai pernyataan disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
prinsip kekekalan energi pada Laju Kerja dan Energi dari kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
volume atur Aliran fluida diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
Mengidentifikasi energi yang Analisis Energi dari Sistem Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
dibawa oleh aliran fluida melewati Aliran Steady Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
control permukaan Hukum Ke-Nol Fundamental of
Beberapa Peralatan Teknik Termodinamika Engineering
Menyelesaikan persoalan Aliran Steady thermodynamics. 5th
kesetimbangan energi untuk aliran Edition., John Wiley
steady seperti pada nozzle, Analisis Energi dari Proses and Sons, 2006.
compressor, turbin, katup ekspansi, Aliran Unsteady
mixing chamber, heater dan
penukar kalor.

Menjelaskan tentang proses aliran

unsteady.

11 Menjelaskan prinsip konservasi Analisis Massa dan Energi dari Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
dan massa Volume Atur Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
12 Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
Menerapkan hukum pertama Laju aliran Massa dan Volume ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
termodinamika sebagai pernyataan disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
prinsip kekekalan energi pada Laju Kerja dan Energi dari Aliran kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
volume atur diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
fluid
Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
Mengidentifikasi energi yang Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
dibawa oleh aliran fluida melewati Analisis Energi dari Sistem Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
control permukaan Aliran Steady Hukum Ke-Nol Fundamental of
Termodinamika Engineering
Menyelesaikan persoalan Beberapa Peralatan Teknik thermodynamics. 5th
kesetimbangan energi untuk aliran Aliran Steady Edition., John Wiley
steady seperti pada nozzle, and Sons, 2006.
compressor, turbin, katup ekspansi,
 mixing chamber, heater dan
penukar kalor.

Menjelaskan tentang proses aliran

unsteady

13 Mendefinisikan hukum kedua Hukum Kedua Termodinamika : Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
dan termodinamika Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
14 Reservoir energi Termal Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
Menjelaskan tentang reservoir ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
energi termal, proses reversible Mesin Kalor disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
dan irreversible, mesin kalor, kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
refrigerator dan pompa kalor. Refrigerator & Pompa Kalor diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
Menguraikan pernyataan Kelvin- Proses Reversibilitas dan Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
Planck dan Classius tentang hukum Irreversibilitas Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
kedua termodinamika Hukum Ke-Nol Fundamental of
Siklus & Prinsip Carnot Termodinamika Engineering
Mengembangkan skala temperatur thermodynamics. 5th
termodinamik absolute dari hukum Skala Temperatur Edition., John Wiley
kedua. Termodinamika and Sons, 2006.

Menjelaskan siklus dan prinsip Mesin Kalor Carnot

carnot.
Refrigerator & Heat Pump carnot
Menghitung efisiensi termal dari
mesin kalor dan koefisien prestasi
dari heat pump dan refrigerator

15 Mendefinisikan sifat entropi Entropi : Kuliah berbentuk Seminar Seminar, Diskusi 3 JP x 50 menit Mahasiswa mampu Kehadiran Cengel. Yunus A,
sebagai besaran efek hukum kedua. Kelas, Membentuk kelompok, simulasi, studi ; Menyiapkan memahami pengertian Kelompok dan Michael A. Boles.
Prinsip Peningkatan entropi Kelompok sesuai Matreri kasus, pembelajaran Makalah dan menjelaskan peserta kuliah. Termodynamics. An
Menjelaskan prinsip peningkatan ajar per kelompok yang berbasis proyek, Kelompok konsep Dasra Dimensi Ketepatan Isi Engineering
entropi. Perubahan entropi Zat Murni disajikan dalam seminar pembelajaran berbasis sesuai Topik; dan Besaran Makalah Seminar. Approach. 5th
kelas. masalah, Seminar dan Termodinamika; Presentasi Makalah. Edition. McGraw-
Menghitung perubahan entropi Proses Isentropik diskusi kelas; Sistem, Lingkungan Peran serta dan Hill, 2005.
yang terjadi selama proses untuk Diskusi Kelas serta Siklus partisipasi peserta
zat murni, zat inkompressibel, dan Perubahan Entropi Zat Cair, Termodinamika; kuliah Moran. Michael J,
gas ideal. Padat & Gas Ideal Konversi Energi dan Howard N. Shapiro,
Hukum Ke-Nol Fundamental of
Mengembangakn efisiensi Efisiensi Isentropik Termodinamika Engineering
isentropic untuk berbagai peralatan thermodynamics. 5th
aliran steady. Peralatan Aliran Steady Edition., John Wiley
and Sons, 2006.
Menerapkan persamaan Kesetimbangan Entropi
kesetimbangan entropi.

16 Ujian Tengah Semester

F. REFERENSI
 1. Wajib :

1. Cengel. Yunus A, Michael A. Boles. Termodynamics. An Engineering Approach. 5th Edition. McGraw-Hill, 2005.

2. Moran. Michael J, Howard N. Shapiro, Fundamental of Engineering thermodynamics. 5th Edition., John Wiley and Sons, 2006.
3. Sonntag. Richard E, Claus Borgnakke, Gordon J.Van Wylen : fundamentals of thermodynamics, 6th Edition. John Wiley and Sons, 2003.
2. Pendukung

1. Soebiyantoro, Dasar Termodinamika Teknik, Universitas Gunadarma, 1997

2. William C. Reynolds, Henry C. Perkins, Engineering Thermodynamics, Mc Graw-Hill, 1977 diterjemahkan oleh Dr. Ir. Filino Harahap,
MSc, Dr. Pantur Silaban, Termodinamik Teknik,Erlangga, 1991
3. Werlin S. Nainggolan, Thermodinamika Teori-Soal-Penyelesaian, CV. Armico, Bandung, 1987
4. Abdul Basir, dkk. Enegri Gelombang Dan Medan, Jakarta : Depdikbud, 1986.
5. D. Halliday dan R. Resnick, Fisika, terj. P. Silaban, Jakarta : Erlangga, 1999.
6. Rusli A., Hukum-Hukum Thermodinamika, Jakarta : Depdikbud, 1981.
7. M.W. Zemansky dan R.H. Dittman, Heat and Thermodynamics, New York : Mc. Graw-Hill, 1981.

Mengetahui: Banda Aceh, 15 Pebruari 2022

Dosen Pengampu,

Rusydi, ST., M.Pd.