bb KEMENTERIAN KESEHATAN RI

BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN

SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALUKU
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN MASOHI
VISI
Terwujudnya Pendidikan Tinggi Kesehatan Unggulan Yang Menghasilkan Tenaga Kesehatan Kompeten Berbasis Kepulauan Tahun 2023

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl.
Penyusunan
Keperawatan KM.5.12 Ilmu Keperawatan Klinik 3 SKS 5 29 Juli 2019
Gawat Darurat & (PBC:2, PBP:1)
Manejemen
Bencana
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Penanggung Jawan MK Ka Prodi

A. M. Khair, S. Kep., Ns., M. Kep U.B.Ohorella, S. Kep.,Ns.,M.Kep.Sp.Kep.,MB Irhamdi Achmad, S.Kep.,Ns., M.Kep
NIP . NIP 198001262003121002 NIP 197408041999031002
Capaian CP Program:
Pembelajaran 1. Menguasai konsep dan prinsip Kegawatdaruratan dan Manajemen Bencana (CP.P.11)
2. Mampu mengelola Asuhan Keperawatan sesuai wewenang klinis (CP.KK.02)
3. Mampu melaksanakan prosedur bantuan hidup dasar dan trauma pada situasi gawat darurat dan manajemen bencana (CP.KK.03)
4. Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan menganalisis data serta metode yang sesuai dan dipilih dari beragam metode yang
sudah maupun belum baku dan dengan menganalisis data (CP.KU.01)
5. Menunjukan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur (CP.KU.02)

CP Mata Kuliah:
1. Mahasiswa mampu menguasai Konsep Keperawatan Gawat Darurat
2. Mahasiswa mampu menguasai Konsep Asuhan Keperawatan Gawat Darurat
3. Mahasiswa mampu menguasai Konsep. Prinsip bencana dan kejadian luabbbbr biasa
4. Mahasiswa mampu menguasai Procedural tindakan kegawatdaruratan
5. Mahasiswa mampu menguasai Prosedur tindakan bencana
6. Mahasiswa mampu menguasai Asuhan Keperawatan gawat darurat dan manajemen bencana

Deskripsi Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep keperawatan gawat daruratan penatalaksanaan pasien gawat darurat mencakup bantuan hidup
Singkat MK dasar (Basic Life Support) dan Bantuan Hidup Lanjut (advanced Life Support), juga akan dibahas tentang Asuhan Keperawatan pada pasien
 bdengan berbagai kegawatan yang lazim mencakup semua sistem tubuh dan kegawatan di komunitas yaitu Disaster Nursing. Praktika dan
praktik kinik dirancang dalam pembelajaran untuk menyelesaikan capaian pembelajaran.

Materi 1. Konsep Keperawatan Gawat Darurat

Pembelajaran/ 2. Konsep Asuhan Keperawatan Gawat Darurat
Pokok Bahasan 3. Konsep. Prinsip bencana dan kejadian luar biasa
4. Procedural tindakan kegawatdaruratan
5. Prosedur tindakan bencana
6. Asuhan Keperawatan gawat darurat dan manajemen bencana

Pustaka Sumber Utama :

1. American Heart Association (2015). Fokus utama pembaruan pedoman American Association 2015 untuk CPR dan ECC. USA
2. Tim Emergency 119. 2013. BTCLS. Tidak di publikasi
3. Suharsono, Tony & Kartika, Dewi. 2012. Penatalaksanaan Henti Jantung. Tidak dipublikasi
4. Malang Trauma Service. 2010. BLS. Tidak dipublikasi
5. Tim Bantuan Medis Panacea. 2013. Basic Life Suppor; Buku Panduan. Jakarta : EGC

Sumber Pendukung :
6. Krisanty Paula et al. 2009. Asuhan Keperawatan Gawat Darurat. Trans Info Medika. Jakarta
7. bbbPurwadianto, Agus & Sampurna Budi. 2000. Kedaruratan Madik edisi revisi Pedoman Pelaksanaan Praktis. Binarupa Aksara.
Jakarta Barat
Media LCD, Laptop, Whiteboard, Spidol, Buku
Pembelajaran
Team Teaching 1. Usman B. Ohorella, S. Kep., Ns. M. Kep. Sp. Kep. MB (UBO)
2. A. M. Khair, S. Kep., Ns. M. Kep (AMK)

Mata Kuliah -
Syarat
Jadwal 1. Tkt III A : Kamis, 07.30-11.50 & 13.00-14,00
Pembelajaran 2. Tkt III B : Senin, 07.30-11.50 & 13.00-14,00
3. Tkt III C : Rabu, 07.30-11.50 & 13.00-14,00
Penilaian 1. Bobot:
a. UTS : 35%
b. UAS : 35%
c. Tugas : 30%
 2. Nilai Akhir akan dikonversi sbb:
Nilai Absolut Angka Mutu Huruf Mutu
79 – 100 4.00 A
69 – 78 3.00 B
56 – 67 2.00 C
41 – 55 1.00 D
0 - 40 0 E

3. Batas Nilai Lulus : 68 (B)

Sub-CP. MK Bobot
Pertemu (sebagai Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Penilai
Indikator Dosen
an Ke- kemampuan akhir Penilaian (estimasi waktu) (Pustaka) an
yang diharapkan (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Mahasiswa mampu • Ketepatan Kriteria • Kuliah Interaktif • Kontrak perkuliahan 10
I menguasai Konsep menjelaskan tentang Ketepatan dan TM : 1 × 2 × 50” • Konsep Keperawatan Gawat U.B.O
Keperawatan Gawat Konsep Keperawatan penguasaan Darurat:
Darurat Gawat Darurat • Tugas 1: Menyusun tugas a. Perspektif Kep. Gawat
Bentuk non-test Individu ringkasan tentang Darurat
• Makalah Konsep Keperawatan Gawat b. Konsep & Prinsip Gawat
• Presentasi Darurat Darurat
Bentuk Test c. Sistem Pelayanan gawat
• Kuis darurat
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
• Nilai Kuis
Nilai UTS
II Mahasiswa mampu • Ketepatan Kriteria d. Sistem Penanggulangan 10
menguasai Konsep menjelaskan tentang Ketepatan dan GAwat Darurat Terpadu U.B.O
Keperawatan Gawat Konsep Keperawatan penguasaan (SPGDT)
Darurat Gawat Darurat e. Konsep & prinsip
Bentuk non-test pelaksanaan Bantuan
• Makalah Hidup dasar (BHD)
• Presentasi
Bentuk Test
• Kuis
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
 • Nilai Kuis
• Nilai UTS

III Mahasiswa mampu Ketepatan memahami Kriteria • Kuliah & diskusi 1. Konsep Asuhan Keperawatan 10 AMK
menguasai Konsep dan menjelaskan Konsep Ketepatan dan TM: 1 x 2 x 50” Gawat Darurat
Asuhan Keperawatan Asuhan Keperawatan penguasaan a. Pengkajian pasien dgn
Gawat Darurat Gawat Darurat • Tugas 2: menyusun tugas kegawatdaruratan
Bentuk non-test individu tentang Konsep b. Masalah Keperawatan
• Makalah Asuhan Keperawatan Gawat Gawat Darurat
• Presentasi Darurat c. Rencana tindakan
d. Implementasi
Bentuk non-test BM: 1x(3x60”) e. Evaluasi
• Makalah f. Dokumentasi
• Presentasi
Bentuk Test
• Kuis
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
• Nilai Kuis
• Nilai UTS
IV Mahasiswa mampu Ketepatan memahami Kriteria 2. Prinsip utama pertolongan 10 AMK
menguasai Konsep dan menjelaskan Konsep Ketepatan dan korban gawat darurat
Asuhan Keperawatan Asuhan Keperawatan penguasaan 3. Penilaian korban
Gawat Darurat Gawat Darurat
Bentuk non-test
• Makalah
• Presentasi
Bentuk Test
• Kuis
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
• Nilai Kuis
• Nilai UTS
V Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria • Kuliah & diskusi Konsep. Prinsip bencana dan 10 AMK
menguasai Konsep. Konsep. Prinsip bencana Ketepatan dan TM: 1 x 2 x 50” kejadian luar biasa:
Prinsip bencana dan dan kejadian luar biasa penguasaan a. Manajemen Bencana
kejadian luar biasa • • Tugas 3: menyusun tugas b. Pemeriksaan fisik pada
Bentuk non-test individu tentang Konsep. kondisi kegawatdaruratan
• Makalah Prinsip bencana dan kejadian
• Presentasi luar biasa
Bentuk Test
 • Kuis BM: 1x(3x60”)
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
• Nilai Kuis
• Nilai UTS
VI Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria Konsep. Prinsip bencana dan 10 UBO
menguasai Konsep. Konsep. Prinsip bencana Ketepatan dan kejadian luar biasa:
Prinsip bencana dan dan kejadian luar biasa penguasaan c. Procedural TRIAGE
kejadian luar biasa •
Bentuk non-test
• Makalah
• Presentasi
Bentuk Test
• Kuis
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
• Nilai Kuis
• Nilai UTS
VII Ujian Tengah Semester (30 september – 4 oktober 2019)

VIII Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria • Kuliah & diskusi Procedural tindakan 5 AMK
menguasai melakukan Ketepatan dan TM: 2 x 50” kegawatdaruratan:
Procedural tindakan Mahasiswa mampu penguasaan • Tugas 4 melakukan 1. Pemeriksaan tingkat
kegawatdaruratan menguasai demonstrasi Procedural kesadaran
Procedural tindakan Bentuk non-test tindakan kegawatdaruratan 2. Pemeriksaan nadi
kegawatdaruratan • Makalah 3. Pemeriksaan Kepatenan jalan
• Presentasi PL: 3 x(1x170”) nafas
Bentuk Test 4. Pemeriksaan pernafasan
• Kuis
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
• Nilai Kuis
• Nilai UTS
IX Mahasiswa mampu • Ketepatan melakukan Kriteria Procedural tindakan 5 UBO
menguasai Mahasiswa mampu Ketepatan dan kegawatdaruratan:
Procedural tindakan menguasai Procedural penguasaan 5. Tindakan resusitasi jantung
kegawatdaruratan tindakan paru (RJP)
kegawatdaruratan Bentuk non-test 6. Membuka jalan nafas; dengan
• Makalah alat (OPA) dan tanpa alat
 • Presentasi 7. Tindakan mengeluarkan
Bentuk Test benda asing
• Kuis 8. Pemasangan neckolar
• Uji Tulis (UTS) 9. Tindakan mengehentikan
Tagihan perdarahan (Positioning, balut
• Nilai Tugas tekan & Torniquet)
• Nilai Kuis
• Nilai UTS
X Mahasiswa mampu Ketepatan Menjelaskan Kriteria • Kulia Interaktif Prosedur tindakan bencana: 5 UBO
menguasai Prosedur tentang Prosedur Ketepatan dan TM: 1 x 2 x 50” a. Proses inisiasi awal pada
tindakan bencana tindakan bencana penguasaan • Tugas 5: membuat tugas bencana
individu tentang Prosedur
Bentuk non-test tindakan bencana
• Makalah
• Presentasi BM: 1C(3x60”)
Bentuk Test
• Kuis
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
• Nilai Kuis
• Nilai UTS

XI Mahasiswa mampu • Ketepatan Kriteria Prosedur tindakan bencana: 5 UBO

menguasai Prosedur Menjelaskan tentang Ketepatan dan b. Evakuasi dan transportasi
tindakan bencana Prosedur tindakan penguasaan korban
bencana
Bentuk non-test
• Makalah
• Presentasi

Bentuk non-test
• Makalah
• Presentasi
Bentuk Test
• Kuis
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
• Nilai Kuis
• Nilai UTS
 XII Mahasiswa mampu • Ketepatan Kriteria Tugas 6 melakukan • Penerapan Asuhan 10 AMK
menguasai Asuhan melakukan Asuhan Ketepatan dan demonstrasi Asuhan Keperawatan gawat darurat
Keperawatan gawat Keperawatan gawat penguasaan Keperawatan gawat darurat dan dan manajemen bencana
darurat dan darurat dan manajemen bencana
manajemen bencana manajemen bencana Bentuk non-test
• Makalah + SOP PL: 3 x(1x170”)
• Demonstrasi
Bentuk Test
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
• Nilai Praktik
• NIlai Makalah
• Nilai UTS

XIII Mahasiswa mampu • Ketepatan Kriteria Penerapan Asuhan Keperawatan 10 AMK

menguasai Asuhan melakukan Asuhan Ketepatan dan gawat darurat dan manajemen
Keperawatan gawat Keperawatan gawat penguasaan bencana
darurat dan darurat dan
manajemen bencana manajemen bencana Bentuk non-test
• Makalah + SOP
• Demonstrasi
Bentuk Test
• Uji Tulis (UTS)
Tagihan
• Nilai Tugas
• Nilai Praktik
• NIlai Makalah
• Nilai UTS

XIV UJIAN AKHIR SEMESTER (18-22 November 2019)

Keterangan:
CP : Capaian Pembelajaran PKK Keo. Kegawat Daruratan & Bencana: 25 November – 21 Desember 2019
CPL : Campaian Pembelajaran Lulusan
TM : Kuliah tatap muka (1 SKS = 50 menit)
BT : Belajar Terstruktur (1 SKS = 60 menit)
BM : Belajar Mandiri (1 SKS = 60 menit))
PL : Praktik Laboratorium (1 SKS = 170 menit)