TUGAS PENDIDIKAN DAN KEWARGANEGARAAN

Nama: FIKRI FAJAR M.

Nim: 1925152010

Prodi: D4 Teknik elektronika

Tujuan pendidikan kewarganegaraan

 Tujuan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia ialah untuk menumbuhkan wawasan

dan kesadaran bernegara, sikap serta perilaku yang cinta tanah air dan berkebudayaan
bangsa, wawasan nusantara, serta ketahanan nasional dalam diri para calon-calon penerus
bangsa yang sedang mengkaji dan akan menguasai ilmu pengetahuaan dan teknologi
serta seni.

 Selain itu tujuan mempelajari pendidikan kewarganegaraan lainnya yaitu untuk

meningkatkan kualitas manusia indonesia yang berbudi luhur, berkepribadian, mandiri,
maju, tangguh, profesional, bertanggung jawab dan produktif serta sehat jasmani dan
rohani. Peran kewarganegaraan pun cukup penting untuk keberlangsungan bangsa dengan
menambah wawasan dan pengetahuan kewarganegaraan.

Tujuan pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi

 Tujuan pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi menurut Direktorat Jenderal

Pendidikan Tinggi. Landasan pendidikan kewarganegaraan ini diambil dari Keputusan Dirjen
Dikti No. 267/Dikti/2000 yang mencakup tiga poin tujuan utama sebagai berikut.

 Agar mahasiswa dapat memahami dan melaksanakan hak dan kewajiban

secara santun, jujur, dan demokratis serta ikhlas sebagawai WNI terdidik dan
bertanggung jawab.
 Agar mahasiswa menguasai dan memahami berbagai masalah dasar dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, serta dapat mengatasinya dengan pemikiran
kritis dan bertanggung jawab yang berlandaskan Pancasila, Wawasan Nusantara, dan
Ketahanan Nasional.
 Agar mahasiswa memiliki sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
kejuangan, cinta tanah air, serta rela berkorban bagi nusa dan bangsa.
Landasan pendidikan kewarganegaraan

 Landasan hukum

 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 1982

Undang-undang No. 20/1982 adalah tentang Ketentuan-Ketentuan Pokok Pertahanan
Keamanan Negara Republik Indonesia (Lembaran Negara 1982 No. 51)
 Pasal 18 Hak dan Kewajiban warga negara yang diwujudkan dengan keikutsertaan dalam
upaya bela negara diselenggarakan melalui pendidikan pendahuluan bela negara sebagai
bagian tidak terpisahkan dalam sistem pendidikan nasional.
 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan
berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 tentang
Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar
Mahasiswa.

 Landasan ideal

 Pancasila sebagai Dasar Negara.

Pancasila sebagai dasar negara merupakan dasar pemikiran tindakan
negara dan menjadi sumber hukum positif di Indonesia. Pancasila sebagai
dasar negara pola pelaksanaannya dipancarkan dalam empat pokok pikiran
yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 dan dijabarkan dalam
pasal-pasal UUD1945 sebagai strategi pelaksanaan Pancasila sebagai
dasar negara.
 Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa
Pancasila sebagai pandangan hidup merupakan kristalisasi nilai-nilai luhur
yang diyakini kebenarannya. Perwujudan nilai-nilai luhur Pancasila
terkandung juga dalam konsep geopolitik Indonesia demi terwujudnya
ketahanan nasional sebagai geostrategi Indonesia sehingga ketahanan
nasional ini disusun dan dikembangkan berdasarkan geopolitik Indonesia.
 Pancasila sebagai Ideologi Negara
Pancasila sebagai ideologi negara merupakan kesatuan konsep-konsep
dasar yang memberikan arah dan tujuan dalam mencapai cita-cita bangsa
dan negara. Cita-cita bangsa dan negara berlandaskan Pancasila
dipancarkan dalam alinea kedua Pembukaan UUD 1945 merupakan cita-
cita untuk mengisi kemerdekaan, yaitu: bersatu, berdaulat adil dan
makmur.