SATUAN PENDIDIKAN : SMK YAPAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS, SEMESTER : X - SEMESTER 1 dan 2

KOMPETENSI INTI

KI − 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI − 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kajian matematika

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR

3.1 Menerapkan konsep Pangkat, akar dan Menghitung bilangan berpangkat, Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 12 jp Buku Teks
bilangan berpangkat, logaritma bentuk akar dan logaritma dalam Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
bentuk akar dan logaritma menyelesaikan masalah
dalam menyelesaikan
masalah
Menentukan konsep bilangan Model pembelajaran : Referensi lain,
berpangkat, bentuk akar dan logaritma Discovery Learning dan internet
dalam menyelesaikan masalah Problem Based Learning

4.1 Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :

masalah bilangan dengan bilangan berpangkat, bentuk ceramah, tanya jawab, tugas,
berpangkat, bentuk akar akar dan logaritma diskusi, latihan
dan logaritma

Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan bilangan
berpangkat, bentuk akar dan logaritma
 MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR

3.2 Menerapkan persamaan Nilai Mutlak Membedakan persamaan dan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
dan pertidaksamaan nilai pertidaksamaan nilai mutlak bentuk Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
mutlak bentuk linear satu linear satu variabel dengan bentuk
variabel aljabar linear lainnya

Menentukan penyelesaian dari Model pembelajaran : Referensi lain,

persamaan dan pertidaksamaan nilai Discovery Learning dan internet
mutlak bentuk linear satu variabel Problem Based Learning

4.2 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan permasalahan yang Metode pembelajaran :

yang berkaitan dengan berkaitan dengan persamaan nilai ceramah, tanya jawab, tugas,
persamaan dan mutlak bentuk linear satu variabel diskusi, latihan
pertidaksamaan nilai
mutlak dari bentuk linear
satu variabel Menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan pertidaksamaan nilai
mutlak bentuk linear satu variabel

3.3 Menentukan nilai variabel Sistem Persamaan Menjelaskan konsep sistem persamaan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 10 jp Buku Teks
pada sistem persamaan Dua Variabel linear dua variabel Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
linear dua variabel dalam
masalah kontekstual
Menentukan nilai variabel pada sistem Model pembelajaran : Referensi lain,
persamaan linear dua variabel Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning

4.3 Menyajikan penyelesaian Menyusun model matematika yang Metode pembelajaran :

masalah sistem persamaan sesuai dengan sistem persamaan linear ceramah, tanya jawab, tugas,
linier dua variabel dua variabel diskusi, latihan
4.3 Menyajikan penyelesaian
masalah sistem persamaan
linier dua variabel

Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan sistem
persamaan dua variabel

MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR PENILAIAN
POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.4 Menentukan nilai Program Linear Menentukan daerah himpunan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 10 jp Buku Teks
maksimum dan minimum penyelesaian dari sistem Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
permasalahan kontekstual pertidaksamaan linear
yang berkaitan dengan
program linear dua
variabel Menentukan nilai maksimum dan Model pembelajaran : Referensi lain,
minimum pada daerah penyelesaian dari Discovery Learning dan internet
sistem pertidaksamaan linear Problem Based Learning

4.4 Menyajikan penyelesaian Menyusun model matematika yang Metode pembelajaran :

masalah kontekstual yang sesuai dengan sistem program linear dua ceramah, tanya jawab, tugas,
berkaitan dengan program variabel diskusi, latihan
linear dua variabel

Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan program linear
dua variabel

3.5 Menganalisis barisan dan Barisan dan Deret Menerapkan barisan dan deret Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 6 jp Buku Teks
deret aritmetika Aritmatika aritmetika dalam menyelesaikan Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
masalah

Menganalisis masalah yang berkaitan Model pembelajaran : Referensi lain,

denga barisan dan deret aritmetika Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning
4.5 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika ceramah, tanya jawab, tugas,
dengan barisan dan deret diskusi, latihan
aritmatika

Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan barisan dan deret
aritmetika

MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR PENILAIAN
POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.6 Menganalisis barisan dan Barisan dan Deret Menerapkan barisan dan deret geometri Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
deret geometri Geometri dalam menyelesaikan masalah Sicientific Learning bentuk uraian Matematika

Menganalisis masalah yang berkaitan Model pembelajaran : Referensi lain,

denga barisan dan deret geometri Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning

4.6 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :

kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri ceramah, tanya jawab, tugas,
dengan barisan dan deret diskusi, latihan
geometri

Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan barisan dan deret
geometri

3.7 Menganalisis Pertumbuhan, Menjelaskan tentang konsep Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
pertumbuhan, peluruhan, Peluruhan dan pertumbuhan, peluruhan dan bunga Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
bunga dan anuitas Bunga
3.7 Menganalisis
pertumbuhan, peluruhan,
bunga dan anuitas

Menganalisis masalah yang berkaitan Model pembelajaran : Referensi lain,

denga pertumbuhan, peluruhan, bunga Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning
4.7 Menyelesaiakan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :
kontekstual yang berkaitan dengan pertumbuhan, peluruhan dan ceramah, tanya jawab, tugas,
dengan pertumbuhan, bunga diskusi, latihan
peluruhan, bunga dan
anuitas
Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan pertumbuhan,
peluruhan dan bunga

MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR PENILAIAN
POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.8 Menentukan perbandingan Perbandingan Menjelaskan perbandingan trigonometri Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 6 jp Buku Teks
trigonometri pada segitiga Trigonometri pada segitiga siku-siku Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
siku-siku

Menentukan nilai perbandingan Model pembelajaran : Referensi lain,

trigonometri pada segitiga siku-siku Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning

4.8 Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :

masalah yang berkaitan dengan perbandingan trigonometri pada ceramah, tanya jawab, tugas,
dengan perbandingan segitiga siku-siku diskusi, latihan
trigonometri pada segitiga
siku-siku
Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan perbandingan
trigonometri pada segitiga siku-siku
3.9 Menentukan nilai sudut Sudut Berelasi Menjelaskan sudut berelasi yang terletak Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 4 jp Buku Teks
berelasi diberbagai di berbagai kuadran Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
kuadran

Menentukan nilai sudut berelasi di Model pembelajaran : Referensi lain,

berbagai kuadran Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning

4.9 Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :

masalah nilai sudut dengan sudut berelasi di berbagai ceramah, tanya jawab, tugas,
berelasi diberbagai kuadran diskusi, latihan
kuadran

Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan sudut berelasi di
berbagai kuadran

MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR PENILAIAN
POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.1O Menentukan koordinat Koordinat Kutub Menentukan koordinat kartesius dari Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 4 jp Buku Teks
kartesius menjadi dan Kartesius suatu koordinat kutub Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
koordinat kutub dan
sebaliknya Menentukan koordinat kutub dari suatu Model pembelajaran : Disc.
koordinat kartesius Learning dan PBL

4.1O Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : Referensi lain,
masalah perubahan dengan koordinat titik ceramah, tanya jawab, tugas, internet
koordinat kartesius diskusi, latihan
menjadi koordinat kutub Menyelesaikan masalah kontekstual
dan sebaliknya yang berkaitan dengan koordinat titik

3.11 Menerapkan nilai Fungsi Menjelaskan grafik fungsi trigonometri Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 6 jp Buku Teks
perbandingan trigonometri Trigonometri Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
pada grafik fungsi
trigonometri
Menerapkan grafik fungsi Model pembelajaran : Disc.
trigonometri Learning dan PBL
4.11 Menyajikan grafik fungsi Menyelesaikan masalah tentang grafik Metode pembelajaran : Referensi lain,
trigonometri fungsi trigonometri ceramah, tanya jawab, tugas, internet
diskusi, latihan
Menyelesaikan masalah kontekstual
tentang grafik fungsi trigonometri

3.12 Menerapkan aturan sinus Aturan Sinus dan Menjelaskan konsep aturan sinus dan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
dan kosinus Kosinus aturan kosinus Sicientific Learning bentuk uraian Matematika

Menerapkan konsep aturan sinus dan Model pembelajaran : Disc.

aturan kosinus Learning dan PBL

4.12 Menyelesaikan permasalah
kontekstual dengan aturan
sinus dan kosinus
Menyelesaikan masalah tentang aturan Metode pembelajaran : Referensi lain,
sinus dan aturan kosinus ceramah, tanya jawab, tugas, internet
diskusi, latihan
Menyelesaikan masalah nyata tentang
aturan sinus dan aturan kosinus

MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR PENILAIAN
POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.13 Menentukan luas segitiga Luas segitiga Menjelaskan konsep luas segitiga dengan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 4 jp Buku Teks
pada trigonometri pendekatan trigonometri Sicientific Learning bentuk uraian Matematika

Menerapkan konsep luas segitiga dengan Model pemb : Discovery

pendekatan trigonometri Learning dan PBL

4.13 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : Referensi lain,
kontekstual yang berkaitan dengan luas segitiga ceramah, tanya jawab, tugas, internet
dengan luas segitiga pada diskusi, latihan
trigonometri
Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan luas segitiga
3.14 Menganalisis nilai sudut Jumlah dan Menentukan nilai sudut dengan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
dengan rumus jumlah dan Selisih dua Sudut menggunakan rumus jumlah dan selisih Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
selisih dua sudut dua sudut

Memecahkan masalah nilai sudut Model pembelajaran : Referensi lain,

dengan menggunakan rumus jumlah dan Discovery Learning dan internet
selisih dua sudut Problem Based Learning

4.14 Menyelesaikan nilai nilai Menyelesaikan masalah tentang nilai Metode pembelajaran :
sudut dengan rumus sudut dengan menggunakan rumus ceramah, tanya jawab, tugas,
jumlah dan selisih dua jumlah dan selisih diskusi, latihan
sudut

Menyelesaikan masalah kontekstual

tentang nilai sudut dengan mengguna-
kan rumus jumlah dan selisih

MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR PENILAIAN
POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.15 Menerapkan operasi Operasi Menjelaskan konsep matriks dalam Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
matriks dalam Matriks menyelesaikan masalah Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
menyelesaiakan masalah
yang berkaitan dengan
matriks
Menentukan hasil operasi matriks dalam Model pembelajaran : Referensi lain,
menyelesaikan masalah Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning

4.15 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :

yang berkaitan dengan dengan operasi matriks ceramah, tanya jawab, tugas,
matriks diskusi, latihan
4.15 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
matriks

Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan operasi matriks

3.16 Menetukan nilai Determinan dan Menjelaskan konsep determinan dan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
determinan, invers dan Invers Matriks invers matriks dalam menyelesaikan Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
tranpos pada ordo 2 x 2 masalah
dan nilai determinan dan
tranpos pada ordo 3 x 3
Menentukan determinan dan operasi Model pembelajaran : Referensi lain,
matriks dalam menyelesaikan masalah Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning

4.16 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :

yang berkaitan dengan
determinan, invers dan
tranpose pada ordo 2 x 2
serta nilai determinan dan
tranpos pada ordo 3 x 3
dengan determinan dan invers matriks ceramah, tanya jawab, tugas,
diskusi, latihan
Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan determninan dan
operasi matriks

MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR PENILAIAN
POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.17 Menentukan nilai besaran Vektor Dua Menjelaskan konsep besaran vektor Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
vektor pada dimensi dua Dimensi dalam dua dimensi Sicientific Learning bentuk uraian Matematika

Menerapkankan konsep besaran vektor Model pembelajaran : Referensi lain,

dalam dua dimensi Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning
4.17 Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :
masalah yang berkaitan dengan besaran vektor dua dimensi ceramah, tanya jawab, tugas,
dengan nilai besaran vektor diskusi, latihan
pada dimensi dua

Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan besaran vektor
dua dimensi

3.18 Menentukan nilai besaran Vektor Tiga Menjelaskan konsep besaran vektor Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
vektor pada dimensi tiga Dimensi dalam tiga dimensi Sicientific Learning bentuk uraian Matematika

Menerapkankan konsep besaran vektor Model pembelajaran : Referensi lain,

dalam tiga dimensi Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning

4.18 Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :

masalah yang berkaitan dengan besaran vektor tiga dimensi ceramah, tanya jawab, tugas,
dengan nilai besaran vektor diskusi, latihan
pada dimensi tiga

Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan besaran vektor
tiga dimensi

MATERI INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR PENILAIAN
POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.19 Menentukan nilai variabel Persamaan dan Menjelaskan konsep persamaan dan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 10 jp Buku Teks
pada persamaan dan fungsi Fungsi Kuadrat fungsi kuadrat Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
kuadrat
3.19 Menentukan nilai variabel
pada persamaan dan fungsi
kuadrat

Menerapkankan konsep persamaan dan Model pembelajaran : Referensi lain,

fungsi kuadrat Discovery Learning dan internet
Problem Based Learning

4.19 Menyajikan penyelesain Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran :

masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat ceramah, tanya jawab, tugas,
dengan persamaan dan diskusi, latihan
fungsi kuadrat

Menyelesaikan masalah kontekstual

yang berkaitan dengan persamaan dan
fungsi kuadrat

Parakansalak, ………………… 2019

Guru mata pelajaran,

DEDEN SAEPUL HIDAYAT, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA
SMK NEGERI 5 JAKARTA

SILABUS

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS DAN SEMESTER : X, SEMESTER 1-2

TAHUN PELAJARAN : 2017 - 2018

NAMA GURU : Parjono

NIP DAN NRK :

JL. PISANGAN BARU TIMUR VII MATRAMAN JAKARTA TIMUR. TELP. 8507824