(RPP)
B. Kompetensi Dasar
1. KD pada KI Pengetahuan
3.6. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks
mengenai pengandaian jika terjadi suatu keadaan/kejadian di waktu yang akan
datang (Conditional Sentence type 1), sesuai dengan konteks.
2. KD pada KI Keterampilan
4.6. Mengkomunikasikan teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan
tentang pengandaian jika terjadi suatu keadaan/kejadian di waktu yang akan
datang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
E. Materi Pembelajaran
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu:
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan Orientasi, Apersepsi dan motivasi 15’
Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan.
Mendiskusikan kompetensi yang telah dipelajari dan
dikembangkan sebelumnya terkait dengan kompetensi
yang akan dipelajari.
Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya bagi kehidupan.
Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan
yang akan dilakukan.
Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan.
No KD Teknik Instrumen
3.6. menganalisis fungsi sosial, Tes tulis dan tes lisan Kisi – kisi, butir
1 struktur teks, dan unsur soal, kunci
kebahasaan pada teks jawaban
mengenai pengandaian jika
terjadi suatu keadaan/kejadian
di waktu yang akan datang
(Conditional Sentence type 1),
sesuai dengan konteks
Instrumen I : Kisi-Kisi Soal
Mata pelajaran : Bahasa Inggris KD : 3.6. menganalisis fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks mengenai
pengandaian jika terjadi suatu
keadaan/kejadian di waktu yang
akan datang (Conditional
Sentence type 1), sesuai dengan
konteks.
Kelas/ semester : X / II Jenis test : tertulis
2. Who ...... (will teach/teach) the student If the teacher doesn’t come? 1
Contoh :
2. Penilaian Keterampilan