PROGRAM SEMESTER

SMK NEGERI 1 CILEBAR

Mata Pelajaran : Matematika
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas/ Semester : XII/1

Kompetensi Inti :
KI 3: Memahami, menerapkan menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian Matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kajian Matematika Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Menganalisis titik,  Menemukan Dimensi Tiga 12 JP 4 2 P P L
garis dan bidang pada diagonal ruang,  Jarak Antar T A I
geometri dimensi tiga diagonal bidang, titik S S B
dalam bangun  Jarak Titik U
ruang dimensi tiga. ke Garis R
 Menemukan sifat  Jarak Titik 2 4
diagonal ruang, ke Bidang
diagonal bidang dan
bidang diagonal
dalam dimensi tiga.
 Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4.1 Menyajikan  Mengoperasikan 20 JP 2 4 S
penyelesaian konsep dan sifat E
masalah yang dioganal ruang M
berkaitan dengan dalam memecahkan E
jarak antara titik ke masalah S
titik, titik ke garis  Mengoperasikan 4 2 T
dan garis ke bidang konsep dan sifat E
pada geometri diagonal bidang R
dimensi tiga dalam memecahkan
masalah
 Mengoperasikan
konsep dan sifat 2 4 2
bidang diagonal
dalam memecahkan
masalah
Uji Kompetensi 4 JP 2 2

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.2 Mendeskripsikan dan  menentukan nilai Statistika 16 JP 4 P 4 P L
menggunakan rata-rata dari data T A I
berbagai ukuran berkelompok  Daftar S S B
pemusatan, letak dan  terampil dalam Distribusi 4 4 U
penyebaran data menyusun daftar Frekuensi R
sesuai dengan distribusi frekuensi  Rata-rata
karakteristik data dari data tunggal Data
melalui aturan dan yang diberikan Berkelompo
rumus serta k
menafsirkan dan  Penyajian
mengkomunikasikan Data
nya  Ukuran
4.2 Menyajikan dan Pemusatan
mengolah data dan
statistik deskriptif Penyebaran
kedalam tabel Data
distribusi dan Berkelompo
histogram untuk k
memperjelas dan
menyelesaikan
masalahyangberkaita
n dengan kehidupan
nyata
 Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.3 Memahami berbagai  Menjelaskan cara 16 JP 2 4 2 S
penyajian data dalam membaca dan E
bentuk tabel atau menyajikan data M
diagram/plot yang dalam bentuk tabel E
sesuai untuk dan diagram garis. S
mengomunikasikan  Menyajikan data ke 2 4 2 T
informasi dari suatu dalam bentuk tabel E
kumpulan data melalui dan diagram garis R
analisis perbandingan
berbagai variasi
penyajian data.
4.3 Menyajikan data
nyata dalam bentuk
tabel atau
diagram/plot tertentu
yang sesuai dengan
informasi yang ingin
dikomunikasikan
Uji Kompetensi 2 JP 2 2
 PROGRAM SEMESTER
SMP NEGERI 2 PEDES

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/ Semester : XII/2

Kompetensi Inti :
KI 1-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.4 Mendeskripsikan  Menjelaskan Peluang 28 JP 4 U U L L P L
dan menerapkan aturan perkalian S N I I A I
berbagai aturan melalui beberapa  Aturan B B T B
pencacahan Pencacahan, U U U
contoh nyata serta
melalui beberapa Permutasi, dan R R R
contoh nyata menyajikan alur Kombinasi
serta menyajikan perumusan aturan  Kejadian
alur perumusan perkalian. Majemuk
aturan  Menerapkan aturan  Peluang Saling
pencacahan perkalian dalam Lepas, Peluang 4
(perkalian, pemecahan Saling Bebas, dan
permutasi masalah nyata Peluang
dankombinasi) Bersyarat
melalui diagram  Trampil Memilih
atau cara dan menggunakan 4
lainnya. aturan perkaliann
4.4 Memilih dan yang sesuai dalam
menggunakan pemecahan
aturan masalah nyata serta
pencacahan memberikan
yang sesuai alasannya
dalam
pemecahan
masalah nyata
serta
memberikan
alasannya
 Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3. 5  Menemukan 4 4 I S
Mendiskripsikan konsep peluang D E
konsep peluang suatu kejadian U M
suatu kejadian  Terampil dalam 4 4 L E
menggunakan menyajikan hasil S
berbagai obyek penerapan konsep F T
nyata dalam peluang. I E
suatu percobaan T R
menggunakan R
frekuensi relatif I
4. 5 Menyajikan
hasil penerapan
konsep peluang
untuk
menjelaskan
berbagai obyek
nyata melalui
percobaan
menggunakan
frekuensi relatif.

Uji Kompetensi 2 JP 2

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Kekongruenan dan 8 JP 2 2 U U L L P L
Kesebangunan S N I I A I
(Pengayaan) B B T B
 Kekongruena U U U
 Kesebangunan R R R
2 2 I S
D E
U M
L E
S
F T
I E
T R
R
I
Uji Kompetensi 2 JP 2