Spa dan Beauty Therapy

KI & KD
kompetensi inti dan kompetensi dasar
smk/mak
8. Pariwisata
8.3. Tata Kecantikan
8.3.2. Spa dan Beauty Therapy
KOMPETENSI KEAHLIAN
Spa dan Beauty Therapy
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Pariwisata
Program Keahlian : Tata Kecantikan
Kompetensi Keahlian : Spa danBeauty Therapy (C1))
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan
mengevaluasi tentang prosedur kerja yang lazim dilakukan
pengetahuan faktual, serta memecahkan masalah sesuai
konseptual, operasional dengan lingkup Simulasi dan
dasar, dan metakognitif Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang
sesuai dengan bidang dan Pariwisata.
lingkup Simulasi dan
Menampilkan kinerja di bawah
Komunikasi Digital, dan bimbingan dengan mutu dan
Dasar Bidang Pariwisata kuantitas yang terukur sesuai dengan
pada tingkat teknis, standar kompetensi kerja.
spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan Menunjukkan keterampilan menalar,
dengan ilmu pengetahuan, mengolah, dan menyaji secara efektif,
teknologi, seni, budaya, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
dan humaniora dalam kolaboratif, komunikatif, dan solutif
konteks pengembangan dalam ranah abstrak terkait dengan
potensi diri sebagai bagian pengembangan dari yang dipelajarinya
dari keluarga, sekolah, di sekolah, serta mampu
dunia kerja, warga melaksanakan tugas spesifik di bawah
masyarakat nasional, pengawasan langsung.
regional, dan
Menunjukkan keterampilan
internasional.
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
algoritma komputer perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta- 4.2 Membuat peta-minda
minda
3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format
deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata
naratif, dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang tepat 4.5 Membuat slide untuk
untuk pembuatan slide presentasi
3.6 Menerapkan teknik presentasi 4.6 Melakukan presentasi yang
yang efektif efektif
3.7 Menganalisis pembuatan e- 4.7 Membuat e-book dengan
book perangkat lunak e-book editor
3.8 Memahami konsep Kewargaan 4.8 Merumuskan etika Kewargaan
Digital Digital
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran
penelusuran Search Engine informasi
3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron dalam sinkron dan asinkron dalam
jaringan jaringan
3.11 Menganalisis fitur perangkat 4.11 Menggunakan fitur untuk
lunak pembelajaran pembelajaran kolaboratif
kolaboratif daring daring (kelas maya)
3.12 Merancang dokumen tahap 4.12 Membuat dokumen tahap pra-
pra-produksi produksi
3.13 Menganalisis produksi video, 4.13 Memroduksi video dan/atau
animasi dan/atau musik animasi dan/atau musik
digital digital
3.14 Mengevaluasi pasca-produksi 4.14 Membuat laporan hasil pasca-
video, animasi dan/atau produksi
musik digital
Mata Pelajaran : IPA Terapan
4.1. Mengukur besaran-besaran
3.1. Menerapkan besaran fisika
fisika yang digunakan di bidang
pariwisata
4.2. Memecahkan masalah gerak
3.2. Menganalisis hubungan gaya,
benda di bidang pariwisata
usaha, dan energi dalam
berdasarkan konsep gaya,
masalah gerak
usaha, dan energi
4.3. Melakukan percobaan
3.3. Menganalisis elatisitas dan
elastisitas dan tegangan
tegangan permukaan
permukaan di bidang
pariwisata
3.4. Menganalisis hubungan suhu
pengaruh kalor terhadap
dan kalor
perubahan suhu, wujud, dan
bentuk benda di bidang
pariwisata
4.5. Menghitung biaya energi listrik
3.5. Menerapkan besaran listrik
yang digunakan berdasarkan
pemakaian dan teknologi alat-
alat elektonik di bidang
pariwisata.
3.6. Menganalisis materi dan
perubahan materi dan
perubahannya
pemisahan campuran di bidang
pariwisata
4.7. Membuat larutan pada
3.7. Menganalisis larutan dan
konsentrasi tertentu di bidang
konsentrasi larutan
pariwisata
4.8. Melakukan percobaan sifat
3.8. Menganalisis asam, basa, dan
asam, basa, dan garam di
garam
bidang pariwisata
4.9. Melakukan percobaan untuk
3.9. Mengevaluasi sistem koloid
membuktikan sistem koloid di
bidang pariwisata
4.10. Melakukan percobaan reaksi
3.10. Menganalisis reaksi oksidasi
oksidasi dan reduksi di bidang
dan reduksi
pariwisata
4.11. Menguji secara kualitatif
3.11. Menganalisis makromolekul
kandungan karbohidrat,
protein dan lemak dalam bahan
yang digunakan di bidang
pariwisata
4.12. Melakukan identifikasi dampak
3.12. Memahami sifat, jenis, dan
dari penggunaan polimer di
dampak penggunaan polimer
bidang pariwisata
4.13. Melakukan penanganan limbah
3.13. Menganalisis dampak
di bidang pariwisata untuk
pencemaran terhadap
menjaga keseimbangan
keseimbangan ekosistem
ekosistem
Mata Pelajaran : Kepariwisataan
4.1 Mengelompokkan industri
3.1 Memahami industri pariwisata
pariwisata
4.2 Mengklasifikasi motivasi
3.2 Memahami motivasi tujuan
tujuan perjalanan, karateristik
perjalanan, karateristik
wisatawan dan pola
wisatawan dan pola
pengeluaran wisatawan
pengeluaran wisatawan
berdasarkan usia, jenis
berdasarkan usia, jenis
kelamin dan status keluarga
kelamin dan status keluarga
saat perjalanan wisata
saat perjalanan wisata
4.3 Merumuskan solusi tentang
3.3 Menganalisis dampak industri
dampak industri pariwisata
pariwisata
4.4 Membuat perencanaan modal
3.4 Menganalisis modal dasar
dasar pengembangan
pengembangan pariwisata
pariwisata
4.5 Mengelompokkan jenjang karir
3.5 Memahami jenjang karir
dalam organisasi
dalam organisasi industri
kepariwisataan
pariwisata
4.6 Mengklasifikasikan organisasi
3.6 Memahami organisasi
kepariwisataan (nasional,
kepariwisataan (nasional,
regional dan internasional)
regional dan internasional)
4.7 Membuat perencanaan daya
3.7 Menganalisis potensi dan daya
tarik wisata
tarik wisata
4.8 Mengelola dokumen
3.8 Menganalisis dokumen
perjalanan
perjalanan
4.9 Menyusun rencana usaha jasa
3.9 Menganalisis usaha jasa
wisata
wisata
4.10 Menyusun rencana usaha
3.10 Menganalisis usaha sarana
sarana wisata
wisata
3.11 Mengevaluasi publisitas 4.11 Mengembangkan rancangan
pariwisata publisitas pariwisata
Kompetensi Keahlian : Spa dan Beauty Therapy (C2)

kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
lanjut.

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan mengevaluasi dengan menggunakan alat,
tentang pengetahuan faktual, informasi, dan prosedur kerja
konseptual, operasional lanjut, yang lazim dilakukan serta
dan metakognitif secara memecahkan masalah sesuai
multidisiplin sesuai dengan dengan bidang kerja Tata
bidang dan lingkup kerja Tata Kecantikan Menampilkan kinerja
Kecantikan pada tingkat teknis, mandiri dengan mutu dan
spesifik, detil, dan kompleks, kuantitas yang terukur sesuai
berkenaan dengan ilmu dengan standar kompetensi
pengetahuan, teknologi, seni, kerja.
budaya, dan humaniora dalam Menunjukkan keterampilan
konteks pengembangan potensi menalar, mengolah, dan menyaji
diri sebagai bagian dari secara efektif, kreatif, produktif,
keluarga, sekolah, dunia kerja, kritis, mandiri, kolaboratif,
warga masyarakat nasional, komunikatif, dan solutif dalam
regional, dan internasional. ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik secara mandiri.
menjadikan gerak alami, sampai
dengan tindakan orisinal dalam
ranah konkret terkait dengan
Mata Pelajaran : Sanitasi, Hygiene dan K3
Jam Pelajaran : 72 JP (@ 45 Menit)

4.1 Melakukan pengelompokan
3.1. Memahami hygiene dibidang
hygiene dibidang SPA beauty
SPA beauty therapy
therapy
3.2. Memahami jenis-jenis
jenis-jenis mikroorganisme
mikroorganisme terkait bidang
terkait bidang kecantikan
kecantikan
3.3. Memahami hygiene pribadi
hygiene pribadi dan personal
dan personal grooming
grooming dibidang SPA beauty
dibidang SPA beauty therapy
therapy
3.4. Memahami etika pelayanan 4.4 Melakukan etika pelayanan
pada SPA Beauty Therapy pada SPA Beauty Therapy
4.5 Menerapkan hygiene dan
3.5. Menguraikan hygiene dan
manfaat air dalam perawatan
manfaat air dalam perawatan
SPA
SPA
4.6 Melakukan sanitasi dan
3.6. Memahami sanitasi dan
sterilisasi alat, bahandan area
sterilisasi alat, bahan dan area
kerja
kerja
4.7 Memilih bahan pembersih dan
3.7. Menganalisis bahan pembersih
bahan saniter
dan bahan saniter
4.8 Melakukan tindakan
3.8. Menguraikan keselamatan
keselamatan kerja
Kerja
4.9 Menerapkan kesehatan kerja
3.9. Menguraikan kesehatan kerja
meliputi persyaratan
meliputi persyaratan ruang
ruangkerja, pencegahan
kerja, pencegahan terjadinya
terjadinya bahaya penularan
bahaya penularan penyakit
penyakit dan penyakit akibat
dan penyakit akibat kerja di
kerja di salon kecantika
salon kecantikan
4.10 Melakukan Persiapan dan
3.10. Menerapkan Persiapan dan
Pengemasan Kerja
Pengemasan Kerja
Mata Pelajaran : Anatomi dan Fisiologi

3.1. Menguraikan anatomi 4.1 Menganalisis anatomi fisiologi
fisiologi kulit Kulit
4.2 Melakukan anatomi fisiologi
3.2. Menguraikan anatomi
Kuku
fisiologi kuku
4.3 Melakukan pengelompokan sel,
3.3. Memaahami sel, organ dan
organ dan jaringan dalam tubuh
jaringan dalam tubuh
manusia.
manusia.
4.4 Melakukan anatomi fisiologi
3.4. Memahami anatomi fisiologi
sirkulasi darah dan limfatik,
sirkulasi darah dan limfatik,
,system respirasi dan
,system respirasi dan
Pencernaaan
Pencernaaan
3.5. Menguraikan anatomi dan
atomi dan system dalam tubuh
system dalam tubuh
manusia (system syaraf,
manusia (system syaraf,
endokrin, system urinarius,
endokrin, system urinarius,
reproduksi, system respirasi dan
reproduksi, system respirasi
pencernaaan,)
dan pencernaaan)
4.6 Menganalisis kelainan postur
3.6. Membedakan kelainan
tubuh dan jenis lemak dalam
postur tubuh dan jenis
tubuh manusia.
lemak dalam tubuh
manusia.
4.7 Menerapkan pengetahuan gizi
3.7. Menganalisis pengetahuan
untuk kecantikan
gizi untuk kecantikan
4.8 Melakukan gerakan olah tubuh
3.8. Menerapkan gerakan olah
dan pembentukan tubuh untuk
tubuh dan pembentukan
kecantikan
tubuh untuk kecantikan
4.9 Melakaukan berat badan
3.9. Menganalisis berat badan
seimbang untuk kesehatan dan
seimbang untuk kesehatan
kecantikan.
dankecantikan.
Mata Pelajaran : Basic Beauty Therapy dan SPA

4.1 Menerapkan pengetahuan
3.1. Menguraikan pengetahuan
dasar SPA Therapy meliputi
dasar SPA meliputi definisi,
definisi, sejarah dan
sejarah dan terminologi SPA
terminologi SPA)
4.2 Melakukan Komunikasi di
3.2. Menerapkan komunikasi di
Tempat kerja
Tempat kerja
4.3 Melakukan komunikasi
3.3. Menerapkan komunikasi
dengan bahasa inggris dalam
dengan bahasa inggris dalam
pelayanan perawatan
pelayanan perawatan
kecantikan dan spa (english
kecantikan dan spa (english
for beauty and spa therapis in
for beauty and spa therapis in
services)
services )
3.4. Menguraikan jenis,wujud, 4.4 Menganalisis jenis,wujud,
manfaat dan persyaratan manfaat dan persyaratan
kosmetika kosmetika
3.5. Menguraikan kosmetika 4.5 Menganalisis kosmetika
tradisional dan modern tradisional dan modern
3.6. Menguraikan tanaman 4.6 Menganalisis tanaman
berkhasiat untukkecantikan berkhasiat untuk kecantikan
dan kesehatan dan kesehatan
3.7. Menganalisis penggunaan 4.7 Membuat herbal jamu
herbal jamu tradisional tradisional Indonesia untuk
Indonesia untuk kecantikan kecantikan dan kesehatan
dan kesehatan
3.8. Menguraikan kandungan, 4.8 Menganalisis kandungan,
manfaat dan penggunaan manfaat dan penggunaan
aromatherapy aromatherapy
3.9. Menerapkan perawatan kulit 4.9 Melakukan perawatan kulit
wajah tidak bermasalah wajah tidak bermasalah secara
secara.manual manual
3.10. Menerapkan perawatan tangan 4.10 Melakukan perawatan tangan
dan rias kuku secara manual dan rias kuku secara manual
3.11. Menerapkan perawatan kaki 4.11 Melakukan perawatan kaki
dan rias kuku secara manual dan rias kuku secara manual
3.12. Menerapkan perawatan kulit 4.12 Melakukan perawatan kulit
kepala dan rambut (hair and kepala dan rambut (hair and
Scalp Treatment) Scalp Treatment)
Kompetensi Keahlian : Spa dan Beauty Therapy (C3)

kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
lanjut.

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan mengevaluasi dengan menggunakan alat,
tentang pengetahuan faktual, informasi, dan prosedur kerja
konseptual, operasional lanjut, yang lazim dilakukan serta
dan metakognitif secara memecahkan masalah sesuai
multidisiplin sesuai dengan dengan bidang kerja SPA dan
bidang dan lingkup kerja SPA Beauty Therapy . Menampilkan
dan Beauty Therapy pada tingkat kinerja mandiri dengan mutu dan
teknis, spesifik, detil, dan kuantitas yang terukur sesuai
kompleks, berkenaan dengan dengan standar kompetensi
ilmu pengetahuan, teknologi, kerja.
seni, budaya, dan humaniora Menunjukkan keterampilan
dalam konteks pengembangan menalar, mengolah, dan menyaji
potensi diri sebagai bagian dari secara efektif, kreatif, produktif,
keluarga, sekolah, dunia kerja, kritis, mandiri, kolaboratif,
warga masyarakat nasional, komunikatif, dan solutif dalam
regional, dan internasional.
ranah abstrak terkait dengan
menjadikan gerak alami, sampai
dengan tindakan orisinal dalam
ranah konkret terkait dengan
Mata Pelajaran : Manicure, Padicure dan Waxing pada Spa

4.1 Melakukan manicure SPA
3.1 Menganalisis manicure SPA
treatment dengan
treatment dengan
aromatheraphy (hand Spa
aromatheraphy (hand SPA
Treatment)
Treatment)
4.2 Melakukan manicure SPA
3.2 Menganalisis pedicure SPA
treatment dengan
treatment dengan
aromatheraphy (foot Spa
aromatheraphy (foot SPA
Treatment
Treatment)
4.3 Melakukan pemijatan refleksi
3.3 Menganalisis pemijatan refleksi
pada tangan
pada tangan
4.4 Melakukan pemijatan refleksi
3.4 Menganalisis pemijatan refleksi
pada kaki
pada kaki
4.5 Melakukan perawatan tangan
3.5 Menganalisis perawatan tangan
dengan paraffin treatment
4.6 Melakukan perawatan kaki
3.6 Menerapkan perawatan kaki
4.7 Melakukan basic nail art
3.7 Menerapkan basic nail art
4.8 Melakukan French Manicure
3.8 Menerapkan French Manicure
4.9 Melakukan nail art 2 dimensi
3.9 Menerapkan nail art 2 dimensi
4.10 Melakukan nail art 3 dimensi
3.10 Menerapkan nail art 3 dimensi
4.11 Melakukan nail art dengan
3.11 Menerapkan nail art dengan
teknik UV Nail Gel
teknik UV Nail Gel
4.12 Melakukan teknik basic UV
3.12 Menerapkan teknik basic UV
Nail Gel Extension
Nail Gel Extension
4.13 Melakukan Acrylic Nail
3.13 Menerapkan Acrylic Nail
Extension
Extension
4.14 Melakukan Nail Extension
3.14 Menganalisis Nail Extention
pada kuku bermasalah
pada kuku bermasalah
4.15 Melakukan desain rias tangan
3.15 Menerapkan desain rias tangan
dan kaki dengan henna
dan kaki dengan henna
4.16 Melakukan pencabutan bulu
3.16 Menerapkan pencabutan bulu
pada bagian tubuh (waxing)
pada bagian tubuh(waxing)
dengan teknik depilasi dan
dengan teknik depilasi dan
epilasi
epilasi
4.17 Melakukan perawatan kulit
3.17 Menganalisis perawatan kulit
kepala dan rambut dengan
kepala dan rambut dengan
teknologi (hair and Scalp
teknologi (hair and Scalp
Treatment)
Treatment)
4.18 Membuat scrub tradisional
3.18 Menganalisis scrub tradisional
untuk perawatan tangan dan
untuk perawatan tangan dan
kaki
kaki
4.19 Melakukan teknik foot scrub
3.19 Menerapkan teknik foot scrub
4.20 Melakukan teknik foot Mask
3.20 Menerakan teknik foot mask
4.21 Melakukan nail art teknik wrap
3.21 Menerapkan nail art teknik
dan stamping
wrap dan stamping
4.22 Melakukan teknik sponging
3.22 Menerapkan teknik sponging
pada nail art
pada nail art
4.23 Melakukan nail art teknik free
3.23 Menerapkan nail art teknik free
Style
style
4.24 Melakukan nail art teknik
3.24 Menganalisis teknik water
water marble
marble pada nail art
4.25 Melakukan nail acrylic tema
3.25 Menerapkan nail acrylic tema
Flora
flora
4.26 Melakukan nail acrylic tema
3.26 Menerapkan nail acrylic tema
Fauna
fauna
4.27 Melakukan nail art air brush
3.27 Menerapkan nail art air brush
4.28 Melakukan teknik French gel
3.28 Menganalisis teknik French gel
Extension
extension
Mata Pelajaran : Perawatan Wajah (Beauty Aesthetic) Pada Spa

3.1 Menerapkan perawatan kulit
wajah secara manual (skin
wajah secara manual (skin
Care)
Care)
4.2 Melakukan perawatan mata
3.2 Menerapkan perawatan mata
secara manual (Manual Eye
secara manual (Manual Eye
Treatment)
Treatment)
4.3 Melakukan akupresure pada
3.3 Menerapkan akupresure
Wajah
pada wajah
4.4 Melakukan pengurutan wajah
3.4 Menerapkan pengurutan
(face Massage) secara manual
wajah (face massage) secara
manual
4.5 Melakukan perawatan wajah
3.5 Menerapkan perawatan
secara manual dengan SPA
wajah secara manual dengan
SPA
dengan bahan herbal danJamu
wajah dengan bahan herbal
danJamu
wajah bermasalah dengan
wajah bermasalah dengan
teknologi SPA (FacialTeknologi
teknologi SPA (Facial
SPA Treatment)
Teknologi SPA Treatment)
wajah dengan Electroterapy
(Basic Function)
(basic funtion)
wajah dengan heliotherapy
wajah dengan heliotherapy
(Infra Red dan Blue Light)
(Infra Red dan Blue Light)
dengan hydrotheraphy
wajah dengan hydrotherapy
wajah dengan oxygent theraphy
wajah dengan Oxygen
Therapy
3.12 Mengevaluasi perawatan
wajah dengan Light Therapy
kulit wajah dengan Light
therapy
(Multi Function)
(Multi Function)
wajah dengan Heliotherapy
wajah dengan Heliotherapy
dengan teknologi laser
dengan teknologi laser
wajah bermasalah dengan SPA
wajah bermasalah SPA (FacialSPA Treatment)
(Facial SPA Treatment)
wajah dengan Aromatherapy
(Essential Oil) untuk SPA
(Essential Oil) untuk SPA
Tradisional untuk SPA
Tradisional untuk SPA
dengan bahanalami (buah-
wajah dengan bahan alami
buah, sayuran danumbi-
(buah-buahan, sayuran,
umbian)
danumbi-umbian)
menjelang pernikahan ( Pre
wajah menjelang pernikahan
Wedding Treatment)
(Pre Wedding Treatment)
dengan lumpur (Mud
wajah dengan lumpur (Mud
Treatment)
Treatment)
4.21 Membuat Membuat formulasi
3.21 Menganalisis bahan dan
masker setting
jenis-jenis masker perawatan
wajah
3.22 Menganalisis pengetahuan pada pelanggan pasca operasi
bedah plastik pada hidung hidung
3.23 Menganalisis pengetahuan pada pelanggan pasca operasi
bedah plastik pada dagu dagu
4.24 Melakukan perawatan telinga
3.24 Menganalisis perawatan
Telinga
3.25 Menganalisis pengetahuan pada pelanggan pasca chemical
chemical peeling peeling
4.26 Melakukan tinting alis dan bulu
3.26 Menerapkan tinting pada
Mata
alis dan bulu mata
4.27 Melakukan regenerasi sel kulit
3.27 Menganalisis teknik
wajah dengan teknologi
lightening pada perawatan
wajah teknologi
Mata Pelajaran: Perawatan Badan (Body Treatment) Pada SPA
Jam Pelajaran: 868 JP (@ 45 Menit)

3.1 Menganalisis pengurutan 4.1 Melakukan Pengurutan Badan
badan secara tradisional secara tradisional (Traditional
(tradisional body treatment) Body treatment)
3.2 Menerapkan perawatan 4.2 Melakukan perawatan

punggung secara manual (back punggung secara manual (back
treatment treatment)
3.3 Menerapkan perawatan badan 4.3 Melakukan perawatan badan

dengan sistem body scrub denga nsistem body
peeling scrub/peeling

dengan system balut badan dengan system balut badan
(body wrap) (body wrap)
3.5 Menerapkan perawatan masker 4.5 Melakukan perawatan masker

pada badan system tradisional pada badan system tradisional
dan SPA dan SPA

dengan bahan rempah alami dengan bahan rempah alami
(herbal, jamu dan bunga) (herbal, jamu dan bunga )

dengan masker alami (buah dengan masker alami ( buah
dan sayuran) dan sayuran)

dengan ratus dengan ratus
3.9 ngan ratus pengurutan

Menganalisis 4.9 Melakukan pengurutan badan
badan teknik SPA (Body teknik Spa (Body Massage)
Massage)
3.10 Menerapkan perawatan tubuh 4.10 Melakukan perawatan tubuh
sistem tradisional Indonesia Sistem Tradisional Indonesia
dengan lulur jawa (javanese denganlulurJawa (Javanese
lulur) Lulur)
3.11 Menerapkan perawatan tubuh 4.11 Melakukan perawatan

sistem tradisional Indonesia tubuhSistemTradisional
dengan boreh Balinese Indonesia denganBoreh
Balinese
3.12 Menerapkan perawatan tubuh 4.12 Melakukan perawatan tubuh
dengan hydrobath (Immersion dengan hydrobath (Immersion
bath) Bath)

dengan sauna dengan Sauna
3.14 Menerapkan perawatan 4.14 Melakukan perawatan

Payudara payudara
3.15 Menganalisis teknik 4.15 Melakukan teknik refleksiologi

refleksiologi pada perawatan pada perawatan badan
badan
3.16 Menganalisis sport massage 4.16 Melakukan sport massage pada
pada perawatan badan perawatan badan
3.17 Menerapkan perawatan badan 4.17 Melakukan sport massage

pada SPA dan teknologi pada perawatan badan
3.18 Menganalis perawatan badan 4.18 Melakukan perawatan badan

dengan sistem stone therapy dengan Sistem Stone Therapy
atau Geothermal therapy atau Geothermal Therapy
3.19 Menganalis perawatan tubuh 4.19 Melakukan perawatan tubuh

dengan Hydrobath (Underwater dengan Hydrobath (Underwater
Massage) Massage)
3.20 Menganalisis perawatan tubuh 4.20 Melakukan perawatan tubuh

dengan Vichy Shower dengan Vichy Shower
3.21 Menganalisis perawatan badan 4.21 Melakukan perawatan badan

dengan Aromatherapy pada dengan Aromateraphy pada
perawatan SPA perawatan SPA
3.22 Mengevaluasi penggelapan kulit 4.22 Melakukan penggelapan kulit

badan dengan heliotherapy badan dengan heliotherapy
teknologi suntan teknologi suntan
3.23 Mengevaluasi perawatan badan 4.23 Melakukan perawatan badan

program slimming (Diet) program slimming (Diet)
3.24 Menerapkan pada balita (baby 4.24 Melakukan perawatan pada

and child treatment) balita (Baby and Child
Treatment)
3.25 Menganalisis teknik swedis 4.25 Melakukan pengurutan badan
massage pada perawatan teknik swedish massage
badan
dengan galvanic dengan galvanic

dengan vaccum body dengan vaccum body

dengan faradic dengan faradic
Mata Pelajaran : Pengelolaan Usaha Beauty Aesthetic Pada SPA (Bilingual)
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis tipe-tipe salon 4.1 Melakukan pengelompokan

SPA tipe-tipe salon SPA
3.2 Menerapkan menu dan 4.2 Membuat menu dan harga

harga pelayanan salon SPA pelayanan salon SPA
3.3 Menerapkan media promosi 4.3 Melakukan pengelompokan

media promosi
3.4 Menerapkan administrasi 4.4 Melakukan administrasi dan
dan keuangan salon SPA keuangan salon SPA
3.5 Menerapkan persyaratan dan 4.5 Membuat persyaratan dan

kontrak kerja karyawan/ kontrak kerja karyawan/ SDM
SDM salon SPA salon SPA
3.6 Menerapkan uraian kerja ( 4.6 Melakukan pengelompokan

job desk) di salon SPA uraian kerja (job desk) di
salon SPA
3.7 Mengelola sistem operasional 4.7 Membuat laporan hasil
salon dan tata tertib salon evaluasi sistem operasional
salon dan tata tertib salon
3.8 Menerapkan penanganan 4.8 Melakukan penanganan
keluhan pelanggan keluhan pelanggan
3.9 Menerapkan pelayanan salon 4.9 Melakukan praktik pelayanan

SPA salon SPA
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

3.1 Memahami kewirausahaan 4.1 Melakukan pengelompokkan
dan wirausaha karakter wirausaha
3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2 Merencanakan produk usaha
3.3 Menerapkan dokumen 4.3 Merencanakan pembuatan

administrasi usaha dokumen usaha
3.4 Menganalisis kebutuhan 4.4 Membuat perencanaan

sumberdaya usaha kebutuhan sumberdaya usaha
3.5 Menganalisis sistem produksi 4.5 Merencanakan sistem

produk usaha produksi produk usaha
3.6 Menerapkan 4.6 Memproduksi/melakukan

produksi/layanan usaha pelayanan usaha
3.7 Menerapkan media promosi 4.7 Membuat media promosi

pemasaran untuk pemasanan
3.8 Menghitung harga pokok 4.8 Menentukan BEP dan

produksi keuntungan usaha
3.9 Menganalisis pemasaran 4.9 Menganalisis pemasaran

produk produk
3.10 Menganalisis laporan 4.10 Membuat laporan keuangan

keuangan sederhana sederhana
3.11 Mengevaluasi hasil kegiatan 4.11 Membuat perencanaan tindak

usaha lanjut hasil evaluasi usaha
ilantahapanproduksimassal
3.12 Menganalisis peluang usaha 4.12 Merencanakan produk usaha
3.13 Menerapkan dokumen 4.13 Melakukan pembuatan

administrasi usaha dokumen usaha
3.14 Menganalisis kebutuhan 4.14 Membuat perencanaan

sumberdaya usaha kebutuhan sumberdaya usaha
3.15 Menganalisis sistem produksi 4.15 Merencanakan sistem

produk usaha produksi produk usaha
3.16 Menerapkan 4.16 Memproduksi/melakukan

produksi/layanan usaha pelayanan usaha
3.17 Menerapkan media promosi 4.17 Membuat media promosi

untuk pemasaranonline untuk pemasaranonline
3.18 Menghitung harga pokok 4.18 Menentukan BEP dan

produksi keuntungan usaha
3.19 Menganalisis pemasaran 4.19 Melakukan pemasaran online

online
3.20 Menganalisis laporan 4.20 Membuat laporan keuangan
keuangan sederhana sederhana
3.21 Mengevaluasi hasil kegiatan 4.21 Membuat perencanaan tindak

usaha lanjut hasil evaluasi usaha
3.22 Menerapkan Hak Atas 4.22 Melakukan Pengajuan HAKI
Kekayaan Intelektual (HAKI)
KI & KD
kompetensi inti dan kompetensi dasar
smk/mak
KOMPETENSI KEAHLIAN
Spa dan Beauty Therapy
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Spa dan Beauty Therapy

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Spa dan Beauty Therapy

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KI & KD

kompetensi inti dan kompetensi dasar

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.2 Menerapkan perawatan 4.2 Melakukan perawatan

3.3 Menerapkan perawatan badan 4.3 Melakukan perawatan badan

3.4 Menerapkan perawatan badan 4.4 Melakukan perawatan badan

3.5 Menerapkan perawatan masker 4.5 Melakukan perawatan masker

3.6 Menerapkan perawatan badan 4.6 Melakukan perawatan badan

3.7 Menerapkan perawatan badan 4.7 Melakukan perawatan badan

3.8 Menerapkan perawatan badan 4.8 Melakukan perawatan badan

3.9 ngan ratus pengurutan

3.11 Menerapkan perawatan tubuh 4.11 Melakukan perawatan

3.13 Menerapkan perawatan badan 4.13 Melakukan perawatan badan

3.14 Menerapkan perawatan 4.14 Melakukan perawatan

3.15 Menganalisis teknik 4.15 Melakukan teknik refleksiologi

3.17 Menerapkan perawatan badan 4.17 Melakukan sport massage

3.18 Menganalis perawatan badan 4.18 Melakukan perawatan badan

3.19 Menganalis perawatan tubuh 4.19 Melakukan perawatan tubuh

3.20 Menganalisis perawatan tubuh 4.20 Melakukan perawatan tubuh

3.21 Menganalisis perawatan badan 4.21 Melakukan perawatan badan

3.22 Mengevaluasi penggelapan kulit 4.22 Melakukan penggelapan kulit

3.23 Mengevaluasi perawatan badan 4.23 Melakukan perawatan badan

3.24 Menerapkan pada balita (baby 4.24 Melakukan perawatan pada

3.27 Menganalisis perawatan badan 4.27 Melakukan perawatan badan

3.28 Menganalisis perawatan badan 4.28 Melakukan perawatan badan

3.1 Menganalisis tipe-tipe salon 4.1 Melakukan pengelompokan

3.2 Menerapkan menu dan 4.2 Membuat menu dan harga

3.3 Menerapkan media promosi 4.3 Melakukan pengelompokan

3.5 Menerapkan persyaratan dan 4.5 Membuat persyaratan dan

3.6 Menerapkan uraian kerja ( 4.6 Melakukan pengelompokan

3.9 Menerapkan pelayanan salon 4.9 Melakukan praktik pelayanan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2 Merencanakan produk usaha

3.3 Menerapkan dokumen 4.3 Merencanakan pembuatan

3.4 Menganalisis kebutuhan 4.4 Membuat perencanaan

3.5 Menganalisis sistem produksi 4.5 Merencanakan sistem

3.6 Menerapkan 4.6 Memproduksi/melakukan

3.7 Menerapkan media promosi 4.7 Membuat media promosi

3.8 Menghitung harga pokok 4.8 Menentukan BEP dan

3.9 Menganalisis pemasaran 4.9 Menganalisis pemasaran

3.10 Menganalisis laporan 4.10 Membuat laporan keuangan

3.11 Mengevaluasi hasil kegiatan 4.11 Membuat perencanaan tindak

3.13 Menerapkan dokumen 4.13 Melakukan pembuatan

3.14 Menganalisis kebutuhan 4.14 Membuat perencanaan

3.15 Menganalisis sistem produksi 4.15 Merencanakan sistem

3.16 Menerapkan 4.16 Memproduksi/melakukan

3.17 Menerapkan media promosi 4.17 Membuat media promosi

3.18 Menghitung harga pokok 4.18 Menentukan BEP dan

3.19 Menganalisis pemasaran 4.19 Melakukan pemasaran online

3.21 Mengevaluasi hasil kegiatan 4.21 Membuat perencanaan tindak

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan