1. Mengapa penegakan HAM tidak hanya menjadi tugas pemerintah? Berikan alasannya !
Jawaban:
Penegakan HAM menjadi tugas pemerintah maupun seluruh warga masyarakat. Karena
HAM berkaitan dengan hak asasi yang dimiliki oleh seluruh warga masyarakat. Apabila
rakyat bersikap acuh dan tetap menjalankan haknya sesuai dengan kehendak pribadi, akan
dapat terjadi kekacauan karena setiap orang mempunyai kehendak yang berbeda-beda.
14. Salahsatu prinsip pokok negara hukum adalah bahwa negara hukum itu berfungsi
sebagai sarana mewujudkan tujuan kesejahteraan (welfare rechtstaat). Jelaskan.
Jawab:
Hukum adalah sarana untuk mencapai tujuan yang diidealkan bersama. Cita-cita hukum itu
sendiri, baik yang dilembagakan melalui gagasan negara demokrasi (democracy) maupun
yang diwujudkan melalui gagasan negara hukum (nomocrasy) dimaksudkan untuk
meningkatkan kesejahteraan umum. Bahkan sebagaimana cita-cita nasional Indonesia yang
dirumuskan dalam Pembukaan UUD 1945, tujuan bangsa Indonesia bernegara adalah dalam
rangka melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia,
memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan
ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial. Negara
Hukum berfungsi sebagai sarana untuk mewujudkan dan mencapai keempat tujuan negara
Indonesia tersebut.
Dengan demikian, pembangunan negara Indonesia tidak akan terjebak menjadi sekedar
‘rule-driven’, melainkan tetap ‘mission driven’, tetapi ‘mission driven’ yang tetap
didasarkan atas aturan
15. Menurut Jimly Asshiddiqy, jika konsep Negara Hukum itu dikaitkan pula dengan
paham negara yang ber-Ketuhanan Yang Maha Esa seperti Indonesia, maka prinsip
pokok negara hukum itu patut ditambah satu prinsip lagi, yaitu: Prinsip Berketuhanan
Yang Maha Esa. Jelaskan.
Jawab:
Negara modern biasanya mengaitkan diri dengan paham sekularisme yang memisahkan diri
dari urusan-urusan keagamaan dan ketuhanan sama sekali. Negara modern mengaku (claim)
mampu bersikap netral dalam urusan-urusan agama dan keagamaan. Karena itu, dimensi-
dimensi ketuhanan lazimnya berada di luar jangkauan kajian kenegaraan. Akan tetapi,
Negara Hukum Indonesia adalah negara hukum yang berketuhanan Yang Maha Esa. Karena
setiap produk hukum Indonesia di samping harus dibuat dan ditetapkan secara demokratis
serta ditegakkan tanpa melanggar hak-hak asasi manusia, juga mempersyaratkan adanya
persesuaiannya dengan ataupun terbebas dari kemungkinan bertentangan dengan norma-
norma agama yang diyakini oleh para subjek warganegara Indonesia.
Hukum Indonesia juga tidak boleh ditegakkan dengan semena-mena dengan tanpa
mempertimbangkan nilai-nilai keadilan yang hidup dalam konteks kehidupan umat beragama
dalam negara Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila.
16. Apakah Indonesia sekarang ini sudah benar-benar memenuhi syarat atau lulus sebagai
negara hukum? Jelaskan.
Jawab:
Menurut Indeks Persepsi Negara Hukum Indonesia 2012 yang dikeluarkan oleh Indonesia
Legal Rountable (ILR) di Jakarta, Jum’at (31/5/2013). Kajian ini dilakukan untuk melihat
apakah penegakan hukum di mata masyarakat baik atau buruk. Hasilnya, dengan
menggunakan skala 1-10, indeks penegakan hukum di Indonesia hanya mencapai 4,53.
Dengan melakukan survei terhadap 1.220 orang di seluruh Indonesia, ILR menanyakan
pandangan masyarakat mengenai lima poin prinsip negara hukum. Lima prinsip dimaksud
adalah pemerintah berdasarkan hukum; independensi kekuasaan kehakiman; penghormatan,
pengakuan dan perlindungan hak asasi manusia; akses terhadap keadilan; dan peraturan yang
terbuka dan jelas.
17. Jelaskan dan beri contoh apa yang dimaksud dengan “non derogable right” dalam Hak
Asasi Manusia!
Jawab:Non derogable rights adalah HAM yang tidak bisa dikurangi dalam keadaan apapun.
Yang meliputi : hak atas hidup, hak bebas dari penyiksaan, perbudakan, dsb. Dalam hak ini
negara mutlak harus memenuhi kewajibannya yang diatur dalam pasal 28 I ayat (1) UUD NRI
1945 dan pasal 4 (2) ICCR
18. Bagaimanakah perbandingan pengaturan pasal tentang HAM dalam Konstitusi RIS
dan UUDS 1950 dengan UUD 1945!
Jawabannya : Konstitusi RIS dan UUDS 1950 lebih banyak pengaturannya tentang HAM
karena mengadopsi dari DUHAM. Dalam konstitusi RIS diatur dalam pasal 7-33, sedangkan
dalam UUDS 1950 diatur dalam pasal 7-34. Sedangkan UUD 1945 lebih sedikit
pengaturannya tentang HAM karena sudah diadakan UU HAM yang telah mengatur secara
khusus. Dalam UUD 1945 diatur dalam pasal 27 ayat (1) dan (2), 28, 29 ayat (2), 30 ayat (1),
31 ayat (1) dan pasal 34.
Jawabannya : Menurut kaum positivis satu satunya hukum yang sah adalah yang dibuat oleh
penguasa dan mempunyai sanksi. Akibatnya individu hanya bisa menikmati dan menegakkan
HAM yang diberikan oleh negara yang dituangkan dalam bentuk peraturan tertulis.
20. Bagaimanakah konsepsi kewajiban/ tanggung jawab dalam HAM menurut UUD 1945?
Jawabannya : Tanggung jawab negara yang diatur dalam pasal 28 I ayat (4). Tanggung jawab
setiap orang yang diatur dalam pasal 28 J ayat (1)
Jawabannya : Agar ketentuan HAM bisa memiliki kekuatan hukum yang lebih kuat (ada
kepastian hukum). Negara dapat melakukan perlindungan, pemenuhan maupun penegakan
HAM terhadap masyarakatnya karena telah ada dasar hukumnya, begitu pula
masyarakat/individu dapat menikmati ataupun menegakkan HAMnya
.
22. Jelaskan peran individu dalam penghormatan HAM di Indonesia. Sebutkan dan
uraikan dasar hukumnya!
Jawabannya : Setiap orang/idividu dalam menjalankan hak dan kewajibannya wajib tuduk
terhadap pembatasan yang ditetapkan undang-undang dengan maksud tidak menggangu hak
dan kebebasan orang lain. Dasar hukum : pasal 28 J ayat 2 UUD NRI 1945.
23. Jelaskan mekanisme penyelesaian pelanggaran HAM masa lalu dikaitkan dengan asas
retroaktif!
24. Bagaimana jika tidak adanya keseimbangan antara hak dan kewajiban dalam
pelaksanaan HAM
Jawab:
Jika keseimbangan itu tidak ada akan terjadi kesenjangan sosial yang berkepanjangan. Seperti
banyaknya tuntutan akan Hak-hak Asasi Manusia namun tidak adanya satupun kesadaran
untuk menjaga dan menaati kewajiban. Contohnya kita sebagai warga negara memiliki hak
untuk sekolah, namun kita juga memiliki kewajiban untuk menaati aturan sekolah.
25. Sebutkan hak asasi manusia yang tercantum dalam ketetapatan MPR nomor
XVII/MPR/1998 !
Jawab:
Hak untuk hidup
Hak berkeluarga dan melanjutkan keturunan
Hak keadilan
Hak kemerdekaan
Hak atas kebebasan informasi
Hak keamanan
Hak kesejahteraan
26. Berbagai instrument HAM yang dimiliki yang negara RI yaitu?
Jawab :
Undang-undang dasar 1945
Ketetapan MPR nomor XVII/MPR/1998 tentang hak asasi manusia
UU NO.39 tahun 1999 tentang hak asasi manusia
27. Dalam pasal 28B ayat 2 berbunyi “Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup,
tumbuh dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan
diskriminasi” Lalu apakah memukuli dan mempekerjakan anak di bawah umur juga
melanggar HAM anak itu?
Jawab:
Ya, karena Berdasarkan Ratifikasi Konvensi PBB tentang Hak Anak, negara berkewajiban
menghormati, melindungi, dan memenuhi hak anak tanpa diskriminasi.
28. Instrumen Hukum HAM di Indonesia. Setiap hak dibatasi oleh hak orang lain.
Bagaimana jika dalam melaksanakan hak, kita tidak memperhatikan hak orang lain?
Jawab:
Maka akan terjadinya benturan kepentingan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara.
29.Berikan pemahaman Anda mengenai pemenuhan hak dan kewajiban!
Jawaban:
Hak dan kewajiban merupakan komponen penting dalam kehidupan masyarakat. Keduanya
sangat berpengaruh terhadap kesejahteraan hidup masyarakat. Namun, pelaksanaan keduanya
harus seimbang agar terwujud tujuan dan cita-cita dengan baik. Sebagai contoh, kita
menuntut hak kepada pemerintah namun kita malas membayar pajak, maka pasti akan terjadi
ketimpangan.
30. Identifikasikan yang termasuk hak-hak politik !
Jawaban:
a. Hak menjadi warga negara suatu negara.
b. Hak dipilih dan memilih.
c. Hak mengikuti atau mendirikan partai politik.
31. Menurut pendapat anda, mengapa larangan bersekolah merupakan bentuk pelanggaran
HAM?
Larangan bersekolah merupakan bentuk pelanggaran HAM ringan karena setiap manusia
mempunyai hak untuk memperoleh pendidikan, termasuk juga di dalamnya hak untuk
mengembangkan kebudayaan dan hak untuk mengembangkan iptek.
32. Berikan contoh sikap dan perilaku disekolah yang mencerminkan penghormatan terhadap
HAM !
Jawaban:
a. Menghormati perbedaan agama di lingkungansekolah.
b. Menghargai perbedaan pendapat saat berlangsung musyawarah.
c. Berkata dan berperilaku sopan dan santun kepada semua warga sekolah
33.Berikan contoh beberapa penyebab terjadinya pelanggaran HAM !
Jawaban: a. Tidak tegaknya hukum yang berlaku dalam masyarakat.
b. Adanya birokrasi yang tidak tegas dalam menindak pelaku pelanggaran HAM.
c. Adanya kesempatan seseorang melakukan pelanggaran HAM.
d. Rendahnya tingkat kesadaran hukum pada masyarakat.
Setiap orang berhak untuk hidup serta berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya
1. Adanya Undang-undang Dasar atau konstitusi yang memuat ketentuan tertulis tentang
hubungan antara penguasa dan rakyat;
2. Adanya pembagian kekuasaan Negara ;
3. Diakui dan dilindunginya hak-hak kebebasan rakyat.
49. sebutkan fungsi hokum menurut Padmo Wahjono menegaskan tiga fungsi hukum dilihat
dari cara pandang berdasarkan asas kekeluargaan?
1. Mengakkan demokrasi sesuai dengan rumusan tujuh pokok sistem pemerintahan Negara
dalam Penjelasan UUD 1945.
2. Mewujudkan keadilan sosial sesuai dengan Pasal 33 UUD 1945;