PROPOSAL TERAPI BERMAIN MERAIH MAINAN

PADA BAYI 8 BULAN An. N DENGAN MALFORMASI ANOREKTAL

DI RUANG PERAWATAN ANAK DAHLIA
RS. TK. II PELAMONIA

Disusun Oleh :

Luddy Natalia Renwarin

NS.1914901091
Mengetahui
CI LAHAN CI INSTITUSI

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN STELLA MARIS MAKASSAR

PROGRAM STUDI PROFESI NERS
2019/2020
 PROPOSAL TERAPI BERMAIN

Identitas anak :

Nama : An. Natalia Krismas You

Usia Kronologis : 8 bulan 9 hari

Diagnosa medic : Malformasi Anorektal

A. TAHAPAN PERKEMBANGAN
1. Personal social
Personal social adalah penyesuaian diri dengan masyarakat dan perhatian terhadap
kebutuhan perorangan
a. Menurut teori :
Pada usia ini anak sudah mampu untuk melakukan
- Menatap muka
- Membalas senyum pemeriksa
- Tersenyum spontan
- Mengamati tanganya
- Berusaha mencapai mainan
- Makan sendiri
- Menyatakan keinginan
- Daag – daag dengan tangan

b. Menurut kondisi anak :

Tampak anak mampu menatap muka, membalas senyum pemeriksa, mampu
tersenyum spontan, mengamati tanganya, berusaha mencapai mainan, mampu
memegang biscuit M-Pasi sambil makan, memegang dot, namun belum mampu
daag – daag dengan tangan.

Saat dilakukan tes anak mampu menatap muka pemeriksa, mampu tersenyum
spontan, dan mampu mengamati tanganya.
2. Motorik halus
a. Menurut teori :
Pada usia ini anak sudah bisa melakukan :
- Mengikuti garis tengah
- Mengikuti lewat garis tengah
- Memegang icik – icik
- Tangan bersentuhan
- Menggikuti 1800
- Mengamati manik – manik
- Meraba
- Mencari benang
- Mengarahkan manik – manik
- Memindahkan kubus
- Mengambil kubus

b. Menurut kondisi anak

Orang tua mengatakan anak mampu untuk melakukan memegang benda – benda
kecil seperti botol susu, botol minyak telon, mampu mengamati manik – manik,
mampu mengikuti 1800.
Saat dilakukan tes anak mampu meraih benda yang diberikan dan mampu
bersentuhan dengan 2 tangan.

3. Bahasa
a. Menurut teori
Pada usia ini anak sudah bisa melakukan :
- Bereaksi terhadap bel
- Bersuara
- Tertawa
- Berteriak
- Menoleh ke bunyi icik – icik
- Menoleh ke arah suara
- Satu silabel
 - Meniru bunyi kata
- Papa mama spesifik

b. Menurut kondisi anak

Tampak anak mampu melakukan menangis, berteriak, melakukan silabel “tatata”,
menoleh ke arah suara.
Saat dilakukan tes anak mampu menoleh ke arah pemeriksa saat pemeriksa
memanggil namanya.

4. Motoric kasar
a. Menurut teori :
Pada usia ini anak sudah mampu :
- Gerakan seimbang
- Mengangkat kepala
- Kepala terangkat 450
- Kepala terangkat 900
- Duduk kepala tegak
- Menjumpu bersandar pada kaki
- Membalik
- Bangkit kepala tegak
- Duduk tanpa pegangan
- berdiri dengan pegangan

b. Menurut kondisi anak :

Tampak anak mampu untuk duduk tegak, berdiri dengan pegangan, duduk dengan
pegangan, duduk kepala tegak, kepala terangkat 450 dan membalik
Saat dilakukan tes anak mampu duduk dengan bersandar pada ibunya.

B. JENIS PERMAINAN
Jenis permainan yang dilakukan adalah permainan.
C. ALAT YANG DIGUNAKAN
Alat yang digunakan adalah icing – icing (Tamborine) dengan warna yang mencolok

D. ATURAN MAIN
1. Mendekatkan pasien dengan orang tua
2. Berdiri di tempat yang mampu dijangkau dan dilihat dari pasien dan ibunya.
3. Mengajak pasien mengobrol dan berbicara sambil membuyikan icing – cing
4. Jika pasien sudah mulai melihat dan mencari sumber suara maka pasien diarahkan
untuk meraih mainan yang dibunyikan
5. Berusaha membuat nyaman keadaan pasien dan menghilangkan keraguan pasien
untuk mampu meraih mainan
6. Meminta pasien untuk meraih mainan yang dibunyikan
7. Jika pasien sudah meraih mainan minta pasien untuk membunyikan mainan dengan
mandiri. Apabila pasien tidak bisa membunyikan icik – icik maka perawat
mendorong dan membantu pasien untuk membunyikan icik – icik.
8. Beri pujian pada pasien jika pasien sudah mampu meraih mainan dan sudah mampu
membunyikan mainan.
9. Mempertahankan suasana terapi bermain untuk mengurangi stress hospitalisasi

E. TUJUAN MAIN
1. Membantu mengurangi stress hospitalisasi
2. Melatih kemampuan visual pasien mengenal bunyi dan warna
3. Melatih kemampuan motoric kasar pasien untuk belajar memegang benda – benda
4. Melatih stimulus bahasa untuk dengan membuat anak tersenyum atau tertawa

F. PELAKSANAAN
1. Waktu : 10 – 15 menit
2. Tempat : Ruang perawatan dahlia
3. Peserta : An. Maria Krismas You & Ibu.
4. Observasi : pasien tampak tersenyum saat di ajak bermain
5. Model permainan : Meraih mainan
G. DENAH :

KETERANGAN :

1. Pasien : Natalia krismas you

2 2. Ibu Pasien
3. Perawat
4. Tempat tidur pasien
1
3

H. EVALUASI :
1. Pasien dan keluarga mampu bekerja sama mendukung terapi bermain yang disediakan
perawat
2. Pasien mampu meraih mainan yang diberikan perawat
3. Perawat kesulitan untuk berkomunikasi dengan pasien, beberapa kali perawat
menginstruksikan untuk mengambil mainan dari tangan perawat namun pasien hanya
tersenyum dan melihat bahagia perawat.
4. Waktu yang disediakan sesuai dengan waktu yang direncanakan
LAMPIRAN GAMBAR
1. GAMBAR
 DAFTAR PUSTAKA

Erna.2017. Buku Ajar Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 2 Tahun. Pustaka Medika : Sidoarjo

Sukiman,dkk.2018.Pengasuh anak usia 0 – 12 bulan.KEMENDIKBUD : Jakarta

Skala Denveer Development Screening Test