PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PEKALONGAN
Jl. Perintis Kemerdekaan No. 29 Telp/Fax. (0285) 423200 Kota Pekalongan 51118
Web site : www.smk2pekalongan.sch.id E_mail : smk2pekl@yahoo.com

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Pekalongan Kelas/semester : XI/Gasal

Tahun Pelajaran : 2019/2020 Mata Pelajaran : Matematika
Jenis ulangan : Penilaian Akhir Semester (PAS) Jumlah Soal : 25

No Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Level Kognitif
Soal Soal

1 3.19 Menentukan nilai variabel Persamaan dan  Peserta didik dapat menentukan nilai variabel Pengetahuan dan 1 PG

pada persamaan dan fungsi Fungsi Kuadrat : jika diketahui akar-akar persamaan kuadrat. Pemahaman (L1)

kuadrat  Persamaan  Disajikan masalah kontekstual yang berkaitan Aplikasi (L2) 2

kuadrat dengan bangun datar, peserta didik dapat

 Fungsi menentukan luasnya.

kuadrat  Peserta didik dapat menentukan koordinat titik Pengetahuan dan 3

balik fungsi kuadrat. Pemahaman (L1)

 Disajikan unsur-unsur fungsi kuadrat, peserta Aplikasi (L2) 4

 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PEKALONGAN
Jl. Perintis Kemerdekaan No. 29 Telp/Fax. (0285) 423200 Kota Pekalongan 51118
Web site : www.smk2pekalongan.sch.id E_mail : smk2pekl@yahoo.com

didik dapat menentukan persamaan grafik

fungsi kuadrat.

2 3.20 Menganalisis operasi Komposisi dan  Peserta didik dapat menentukan invers dari Pengetahuan dan 5

komposisi dan operasi invers Invers Fungsi : fungsi rasional. Pemahaman (L1)

pada fungsi  Komposisi  Diberikan dua buah fungsi, peserta didik dapat Pengetahuan dan 6

fungsi menentukan komposisi fungsinya. Pemahaman (L1)

 Invers  Disajikan komposisi fungsi, peserta didik dapat Penalaran (L3) 7

fungsi menentukan salah satu fungsinya.

 Diberikan dua buah fungsi, peserta didik dapat Pengetahuan dan 8

menentukan komposisi fungsinya. Pemahaman (L1)

3 3.21 Menentukan persamaan Persamaan  Peserta didik dapat menentukan persamaan Pengetahuan dan 9

lingkaran lingkaran : lingkaran. Pemahaman (L1)

 Persamaan  Diberikan persamaan lingkaran, peserta didik Pengetahuan dan 10

 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PEKALONGAN
Jl. Perintis Kemerdekaan No. 29 Telp/Fax. (0285) 423200 Kota Pekalongan 51118
Web site : www.smk2pekalongan.sch.id E_mail : smk2pekl@yahoo.com

lingkaran dapat menentukan salah satu unsur lingkaran. Pemahaman (L1)

 Persamaan  Disajikan persamaan lingkaran, peserta didik Aplikasi (L2) 11

garis dapat menentukan jarak pusat ke sumbu X.

singgung  Peserta didik dapat menentukan persamaan Pengetahuan dan 12

garis singgung, jika gradien diketahui. Pemahaman (L1)

4 3.22 Menganalisis masalah Logika  Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik Pengetahuan dan 13

kontekstual yang berkaitan Matematika : dapat menentukan pernyataan yang salah. Pemahaman (L1)

dengan logika matematika  Negasi  Disajikan pernyataan simbolik, peserta didik Pengetahuan dan 14

(pernyataan sederhana, negasi  Pernyataan dapat menentukan nilai kebenarannya.dngan Pemahaman (L1)

pernyataan sederhana, majemuk tabel kebenaran

pernyataan majemuk, negasi  Penarikan  Peserta didik dapat menentukan negasi dari Penalaran (L3) 15

pernyataan majemuk, dan kesimpulan pernyataan majemuk.

penarikan kesimpulan)  Peserta didik dapat menentukan kontraposisi Penalaran (L3) 16

 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PEKALONGAN
Jl. Perintis Kemerdekaan No. 29 Telp/Fax. (0285) 423200 Kota Pekalongan 51118
Web site : www.smk2pekalongan.sch.id E_mail : smk2pekl@yahoo.com

dari pernyataan berimplikasi.

 Diberikan premis-premis dalam suatu Penalaran (L3) 17

argumentasi, peserta didik dapat menentukan

konklusi yang tepat.

5 3.23 Menganalisis titik, garis, Dimensi tiga :  Peserta didik dapat menentukan jarak dua titik Pengetahuan dan 20

dan bidang pada geometri Jarak titik, garis, pada suatu kubus. Pemahaman (L1)

dimensi tiga dan bidang pada  Peserta didik dapat menentukan jarak titik ke Pengetahuan dan 18

dimensi tiga garis pada suatu bangun dimensi tiga. Pemahaman (L1)

 Peserta didik dapat menentukan jarak titik ke Pengetahuan dan 19

bidang pada suatu limas. Pemahaman (L1)

 Disajikan permasalahan kontekstual mengenai Aplikasi (L2) 21

volume bangun ruang, peserta didik dapat

menentukan jarak yang diminta.

 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
PEKALONGAN
Jl. Perintis Kemerdekaan No. 29 Telp/Fax. (0285) 423200 Kota Pekalongan 51118
Web site : www.smk2pekalongan.sch.id E_mail : smk2pekl@yahoo.com

6 3.24 Menentukan masalah Transformasi  Peserta didik dapat menentukan koordinat Pengetahuan dan 22

kontekstual yang berkaitan Geometri : bayangan dari hasil dilatasi. Pemahaman (L1)

dengan transformasi geometri  Translasi  Peserta didik dapat menentukan koordinat Pengetahuan dan 23

 Refleksi bayangan dari hasil rotasi. Pemahaman (L1)

 Rotasi  Diberikan persamaan garis, peserta didik dapat Pengetahuan dan 24

 Dilatasi menentukan bayangan garis dari hasil translasi. Pemahaman (L1)

 Matriks  Disajikan masalah kontekstual yang berkaitan Aplikasi (L2) 25

transformasi dengan luas tanah, peserta didik dapat

menentukan luas tanah hasil refleksi.

Pekalongan, 15 Oktober 2019

Guru Mata Pelajaran,

Much. Maskur, S.Pd

NIP. 19780408 200312 1 002