A. Kompetensi Inti
1. KI-1 (Sikap Spiritual)
1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. KI-2 (Sikap Sosial/Soft Skills)
2.1 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktip, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. KI-3 (Pengetahuan)
3.1 Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknoogi, seni budaya dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
4. KI-4 (Keterampilan/Psikomotor)
4.1 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1. KI-1 (Sikap Spiritual)
1. Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek
fisik dan kimiawi, peranan manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya.
C. Indikator
1. KI-1 (Sikap Spiritual)
a. Implementasi dari Al-Quran dan Hadist antara lain: jujur, disiplin, dan
tidak mudah putus asa.
2. KI-2 (Sikap Sosial/Soft Skills)
a. Mengembangankan keterampilan soft skills, antara lain: kemampuan
berkomunikasi, kerja dalam tim, dan saling menghargai.
3. KI-3 (Pengetahuan)
a. Memahami satuan dasar listrik menurut sisteminternasional (Le
Systeme International d’Unites-SI).
b. Memahami satuan-satuan charge, force, work dan power dalam
contoh perhitungan sederhana.
c. Memahami satuan-satuan potensial listrik, e.m.f., resistance,
conductance, power dan energi padarangkaian listrik.
4. KI-4 (Keterampilan/Psikomotor)
a. Menerapkan satuan dasar listrik menurut sisteminternasional (Le
Systeme International d’Unites-SI) pada kelistrikan.
b. Mengimplementasikan satuan-satuan potensial listrik dalam contoh
perhitungan sederhana.
c. Menerapkan satuan-satuan charge, force, work dan power dalam
contoh perhitungan sederhana.
d. Menerapkan satuan-satuan potensial listrik, e.m.f., resistance,
conductance, power dan energi padarangkaian listrik.
e. Mengukur peralatan kelistrikan dengan besaran SI units
D. Tujuan Pembelajaran
1. KI-1 (Sikap Spiritual)
4. KI-4 (KeterampilanPsikomotor)
a. Secara mandiri, siswa dapat melakukanmenerapkan satuan dasar
listrik menurut sisteminternasional (Le Systeme International
d’Unites-SI) pada kelistrikansesuai langkah-langkah yang telah
ditentukan.
b. Secara mandiri, siswa dapat mengimplementasikan satuan-satuan
potensial listrik dalam contoh perhitungan sederhanasesuai langkah-
langkah yang telah ditentukan.
c. Secara mandiri, siswa dapat menerapkan satuan-satuan charge, force,
work dan power dalam contoh perhitungan sederhanasesuai langkah-
langkah yang telah ditentukan.
d. Secara mandiri, siswa dapat menerapkan satuan-satuan potensial
listrik, e.m.f., resistance, conductance, power dan energi
padarangkaian listrikyang diamati dan dinilai menggunakan LP 5
Psikomotor.
E. Materi Pembelajaran
Besaran SI Units
H. Alat/Media/Sumber Belajar
1. Silabus
2. Handout Satuan dasar listrik
3. LKS SMK : Satuan dasar listrik
4. Kunci LKS SMK :Satuan dasar listrik
Daftar pustaka
3. Hitunglah besarnya gaya suatu benda yang bergerak, jika massa benda tsb 5
kg dengan percepatan 2m/s2 !
Jawab:
4. Hitunglah besarnya daya pada sebuah beban jika arus yang mengalir adalah
4A dengan tegangan 220 volt !
Jawab:
3. 𝐹 = 𝑚 𝑥 𝑎 = 5 𝑥 2 = 10 𝑁
Jadi, gaya benda tersebut adalah = 10 N
Daftar Pustaka
Johnson, David W, & Johnson, Roger T. 2002. Meaningful Assessment. A manageable and Cooperatif Process. Boston: Allyn &
Bacon.
Daftar Pustaka
Johnson, David W, & Johnson, Roger T. 2002. Meaningful Assessment. A manageable and Cooperatif Process. Boston: Allyn &
Bacon.
3. Hitunglah besarnya gaya suatu benda yang bergerak, jika massa benda tsb 5
kg dengan percepatan 2m/s2 !
Jawab:
4. Hitunglah besarnya daya pada sebuah beban jika arus yang mengalir adalah
4A dengan tegangan 220 volt !
Jawab:
3. 𝐹 = 𝑚 𝑥 𝑎 = 5 𝑥 2 = 10 𝑁
Jadi, gaya benda tersebut adalah = 10 N
Prosedur:
1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.
2. Buatlah soal perhitungan sederhana tentang beban, gaya, usaha, dan daya.
3. Selesaikan soal perhitungan tersebut.
Petunjuk :
Berikan tanda ceklis pada kolom skor siswa dan hitung nilai kinerja berdasarkan
rumus sesuai kinerja siswa dalam mengerjakan LP 4 Pengamatan Keterampilan
Psikomotor dengan mengacu pada Format Asesmen Kinerja Keterampilan
Psikomotor di bawah ini.
………………….., …………………2019
Siswa Guru
( ) ( )