CRITICAL BOOK

REWIEW
MK. FILSAFAT
PENDIDIKAN
PRODI S1 PGSD - FIP

Skor Nilai :

KEPEMIMPINAN DALAM MANAJEMEN

( Miftah Thohah, 2009 )

NAMA MAHASISWA : IRMA APRIANI

NIM : 1171111024

DOSEN PENGAMPU : Drs. Khairul Anwar M.Pd

MATA KULIAH : KEPEMIMPINAN

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN

2018
 EXCECUTIVE SUMMARY

Didalam buku yang saya analisis berjudul Kepemimpinan dalam Manajemen karya
Miftah Thoha kepemimpinan selalu memberikan kesan yang menarik. Topik ini
memberikan daya tarik yang kuat pada setiap orang, literatur-literatur tentang
kepemimpinan senantiasa memberikan penjelasan bagaimana menjadi pemimpin
yang baik, sikap dan gaya yang sesuai dengan situasi kepemimpinan dan sayarat-
syarat menjadi pemimpin yang baik. Buku ini juga bertujuan untuk memberikan
uraian mengenai hal-hal yang baik tentang kepemimpinan.

Suatu organisasi akan berhasil atau bahkan gagal sebagian besar ditentukan oleh
seorang pemimpinnya. Ada yang mengungkapkan bahwa pemimpin lah yang
bertanggung jawab atas kegagalan pelaksanaan suatu pekerjaan, merupakan
ungkapan uang mendudukkan posisi pemimpin dalam suatu organisasi pada posisi
yang terpenting.

Pemimpin digambarkan sebagai pengembala dan setiap pengembala akan ditanyakan

tentang perilaku pengembalanya. Ungkapan ini membuktikan bahwa seorang
pemimpin apapun wujudnya , dimana pun letaknya akan selalu mempunyai beban
untuk mempertanggungjawabkan kepemimpinannya. Kepemimpinan kadangkala
diartikan sebagai pelaksanaan otoritas dan pembuat keputusan. Ada juga yang
mengartikan sebagai suatu inisiatif untuk bertindak menghasilkan suatu pola yang
konsisten dalam rangka mencari jalan keluar dari suatu permasalahan.
Kepemimpinan seringkali dipertanyakan oleh orang-orang apa bedanya dengan
manajemen demikian pula dengan pemimpin dan manajer. Konsep kepemimpinan
dan kekuasaan sebagai terjemahan dari power telah menurunkan suatu minat yang
menarik untuk senantiasa berdiskusi sepanjang evolusi pertumbuhan manajemen
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan yang MahaEsa yang telah senantiasa memberkati dalam
menyelesaikan Critical Book Report (CBR), adapun tugas ini dikerjakan untuk memenuhi
mata kuliah Kepemimpinan. Saya telah menyusun CBR ini dengan sebaik-baiknya tetapi
mungkin masih ada kekurangan-kekurangan untuk mencapai kesempurnaan. Saya selaku
penulis menerima berbagai kritik yang sifatnya membangun agar CBR ini menjadi lebih
baik lagi.
Selanjutnya, saya berharap semoga CBR ini bisa memberikan manfaat serta menambah
wawasan bagi para pembaca. Semoga CBR ini dapat dipahami bagi siapapun yang
membacanya. Sebelumnya saya mohon maaf apabila terdapat kesalahan dan kata-kata
yang kurang berkenan.

Medan, September 2019

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ......................................................................... i

DAFTAR ISI ………………………………………………………… ii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................… 1
A. Rasionalisasi Pentingnya CBR ...............................................… 1
B. Tujuan ....................................................................................… 1
C. Manfaat ...................................................................................… 1
D. Identitas Buku ………………………………………………... 2
BAB II RINGKASAN ISI BUKU ………………………………..… 3
A.Bab 1 ………………………………………………………….. 3
B.Bab 2 ………………………………………………………….. 3
C.Bab 3 ………………………………………………………….. 4
D.Bab 4 ………………………………………………………….. 5
E.Bab 5 ………………………………………………………….. 6
F.Bab 6 …………………………………………………………... 7
G.Bab 7 ………………………………………………………...... 7
BAB III PEMBAHASAN …………………………………...………. 9
A. Pembahasan Isi Buku…………………...……………………… 9
B. Kelemahan Dan Kelebihan …………………………………… 16
BAB IV PENUTUP..........................................................................…. 17
A. Kesimpulan .............................................................................…. 17
B. Rekomendasi ...........................................................................…. 17
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................…. 18

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya Kepemimpinan

Persoalan kepemimpinan selalu memberikan kesan yang menarik. Topik ini

senantiasa memberikan daya tarik yang kuat pada setiap orang. literatur-literatur tentang
kepemimpinan senantiasa memberikan penjelasan bagaimana menjadi pemimpin yang
baik, sikap dan gaya yang sesuai dengan situasi kepemimpinan, dan syarat-syarat pimpinan
yang baik.
Suatu organisasi akan berhasil atau bahkan gagal sebagian besar ditentukan oleh
kepemimpinan. Suatu ungkapan mulia yang mengatakan bahwa pemimpinlah yang
bertanggung jawab atas kegagalan pelaksanaan suatu perkerjaan, merupakan ungkapan
yang mendudukan posisi pemimpin dalam suatu organisasi pada posisi yang terpenting.
Kepemimpinan seringkali dipertanyakan oleh orang-orang, apa bedanya dengan
manajemen demikian pula pemimpin dan manajer. Buku ini akan memberikan jawaban
atas pertanyaan tersebut.
Konsep kepemimpinan dan kekuasaan sebagai terjemahan dari power telah
menurunkan suatu minat yang menarik untuk senantiasa didiskusikan sepanjang evolusi
pertumbuhan pemikiran manajemen. Setiap manajer atau administrator, atau pemimpin
adalah seseorang yang diharapkan melaksanakan beberapa jenis kekuasaan didalam atau di
atas suatu organisasi.

B. Tujuan

Tujuan penulisan CBR (CRITICAL BOOK REVIEW) kita dapat mengetahui apa isi buku
yang akan kita review dan dengan menyelesaikan tugas CBR ini kita juga bisa menambah
wawasan kita mengenai kepemimpinan dan meningkatkan pengetahuan kita supaya dapat
menguatkan kemampuan kita untuk menjadi seorang pemimpin

C. Manfaat

i. Menambah wawasan pengetahuan tentang pengertian kepemimpinan, ciri-ciri

kepemimpinan, teori-teori kepemimpinan dan lainnya.
ii. Mempermudah pembaca mendapatkan inti dari sebuah buku yang telah di lengkapi
dengan ringkasan buku , pembahasan isi buku, serta kekurangan dan kelebihan buku
tersebut.
 1

D. Identitas Buku

Judul Buku : Kepemimpinan Dalam Manajemen

Penulis : Miftah Thoha
Penerbit : Rajawali Pers
Tahun Terbit : 2015
Kota Terbit : Jakarta
Cetakan : Ke-18
Jumlah Hal : xii , 136 halaman
Tebal Buku : 21cm
Jenis Kertas : A4
ISBN : 979-421-018-8
 BAB II
RINGKASAN ISI BUKU

BAB 1

Pada bab ini menjelaskan tentang Leadership dan management. Manajemen adalah
suatu proses pencapaian tujuan organisasi lewat usaha orang-orang lain. Dengan demikian,
manajer ialah orang yang senantiasa memikirkan kegiatan untuk mencapai suatu tujuan
organisasi. Kepemimpinan adalah suatu proses mengarahkan dan mempengaruhi orang
lain/kelompok untuk mencapai sasaran/tujuan yang telah ditentukan (Gr.Terry and Stoner).
Perbedaan antara kepemimpinan dan manajemen adalah pada hakikatnya kepemimpinan
mempunyai pengertian agak luas dibandingkan dengan manajemen. Manajemen
merupakan jenis pemikiran yang khusus dari kepemimpinan didalam usahanya mencapai
tujuan organisasi. Kunci perbedaan diantara kedua konsep pemikiran ini terjadi setiap saat
dan dimanapun asalkan ada seseorang yang berusaha untuk mempengaruhi perilaku orang
lain atau kelompok, tanpa mengindahkan bentuk alasannya. Dengan demikian,
kepemimpinan bisa saja karena berusaha mencapai tujuan seseorang atau kelompok dan
bisa saja sama atau tidak selaras dengan tujuan organisasi. Jadi seorang mananajer
berperilaku sebagai seorang pemimpin asalkan dia mampu memengaruhi perilaku orang-
orang lain untuk mencapai tujuan tertentu. Tetapi seorang pemimpin belum tentu harus
menyandang jabatan manajer untuk memengaruhi perilaku orang lain. Dengan kata lain,
seorang leader atau pemimpin belum tentu seorang manajer, tetapi seorang manajer bisa
berperilaku sebagai seorang leader atau pemimpin.
Peranan manajer ialah peranan yang dikemukakan oleh Henry Mintzberg. Menurut
Mintzberg ada 3 peranan utama yang dimainkan oleh setiap manajer dimana pun letaknya.
Peranannya yaitu;

1) Peranan Hubungan Antarpribadi (Interpersonal Role),

peranannya yaitu peranan sebagai Figurehead, peranan sebagai pemimpin (leader),
peranan sebagai pejabat perantara (liaison manager).
2) Peranan yang berhubungan dengan informasi (Informational Role),
peranannya yaitu sebagai monitor, sebagai disseminator, sebagai juru bicara
(spokesman)
3) Peranan pembuat keputusan (Decisional Role).
Perananya yaitu peranan sebagai entrepreneur, sebagai penghalau gangguan
(disturbance handler), sebagai pembagi sumber(resource allocator), sebagai
negosiator.

3
BAB 2

Pada bab ini menjelaskan tentang Penemuan-Penemuan Klasik Tentang

Kepemimpinan.
Studi Iowa, pada mulanya dilakukan pada tahun 1930 oleh Ronald Lippitt dan Ralph K.
White di bawah pengarahan Kurt Lewin di Universitas Iowa, dalam penelitian ini klub
hobi anak-anak yang berumur 10 tahun dibentuk. Setiap klub diminta memainkan 3 style
kepemimpinan, yakni otokratis, demokratis, dan semaunya sendiri(Laissez faire). Dengan
melakukan eksperimen atau menciptakan suatu kondisi eksperimen 3 gaya kepemimpinan
tersebut dimanipulasi sedemikian rupa, sehingga mampu menunjukkan pengarahannya
terhadap variabel-variabel seperti kepuasan dan prestasi-agresi. Pengendalian dalam
eksperimen ini meliputi; sifat-sifat anak laki-laki tersebut, tipe-tipe aktivitas yang
dilakukan, Perangkat fisik dan perlengkapannya, karakteristik fisik dan kepribadian
pemimpin.

Penemuan Ohio, pada tahun 1945, Biro Penelitian Bisnis dari Universitas Negeri
Ohio melakukan serangkaian penemuan dalam bidang kepemimpinan studio Ohio memulai
dengan premis bahwa tidak ada kepuasan atas rumusan/definisi kepemimpinan yang ada.
Tim peneliti Ohio telah mempelajari kepemimpinan dengan tidak memedulikan rumusan-
rumusan yang ada atau apakah hal tersebut efektif atau tidak efektif. Dalam langkah awal,
LBDQ(suatu instumen yang dirancang untuk menjelaskan bagaimana seorang pemimpin
menjalankan aktivitas-aktivitasnya. Staf peneliti dari Ohio ini merumuskan kepemimpinan
sebagai suatu perilaku seorang individu ketika melakukan kegiatan pengarahan suatu grup
kearah pencapaian tujuan tertentu. Dalam hal ini pemimpin mempunyai deskripsi perilaku
atas 2 dimensi, yaitu struktur pembuatan inisiatif (initiating structure) dan perhatian
(consideration). Di dalam menelah perilaku pemimpin, tim dari universitas Ohio ini
menemukan bahwa ke-2 perilaku struktur inisiatif dan perhatian tersebut sangat berbeda
dan terpisah satu sama lain. Nilai yang tinggi pada satu dimensi tidaklah mesti diikuti
rendahnya nilai dari dimensi yang lain.

Studi Kepemimpinan Michigan

Studi ini hampir bersamaan dengan Universitas Ohio, kantor riset dari angkatan laut
mengadakan kontrak kerjasama dengan pusat riset survei Universitas Michigan untuk
melakukan suatu penelitian, tujuannya yaitu untuk menentukan prinsip-prinsip
produktivitas kelompok, dan kepuasan anggota kelompok yang diperoleh dari partisipasi
mereka.untuk mencapai tujuan ini maka pada tahun 1947, dilakukan penelitian di Newark,
New jersey, pada perusahaan asuransi Prudential.

BAB 3

Pada bab ini membahas tentang Teori-Teori Kepemimpinan, yaitu Teori Sifat, teori
Kelompok, Teori Situasional dan Model Kontijensi, Model Kepemimpinan Kontijensi dari
Fiedler, Teori Jalan Kecil Tujuan .
Teori Sifat (TRAIT THEORY), teori awal tentang sifat ini dapat ditelusuri kembali
pada zaman yunani Kuno dan zaman Roma pada waktu itu orang percaya bahwa pemimpin
itu dilahirkan, bukannya dibuat.

4
Theory the great man menyatakan bahwa seseorang yang dilahirkan sebagai pemimpin
akan menjadi pemimpin tanpa memperhatikan apakah ia mempunyai sifat atau tidak
mempunyai sifat sebagai pemimpin. Contohnya dalam sejarah Napoleon, Keith Davis
merumuskan 4 sifat umum yang tampaknya mempunyai pengaruh terhadap keberhasilan
kepemimpinan organisasi yaitu : kecerdasan, kedewasaan dan keluasan hubungan sosial,
motivasi diri dan dorongan berprestasi, sikap-sikap hubungan kemanusiaan.
Teori Kelompok
Dasar dari teori ini adalah perkembangan yang berakal pada psikologi sosial. Teori
kelompok ini beranggapan bahwa supaya kelompok bisa mencapai tujuan-tujuannya, harus
terdapat suatu pertukaran yang positif diantara pemimpin dan pengikut-pengikutnya.
Teori Situasional dan Model Kontijensi
Dimulai pada sekitar tahun 1940-an ahli psikologi sosial memulai meneliti beberapa
variabel-Variabel situasional yang mempunyai pengaruh terhadap peranan kepemimpinan,
kecakapan, dan perilakunya. Berbagai variabel situasional di identifikasikan, tetapi tidak
semua ditarik oleh teori situasional ini. Pada sekitar tahun 1967, Fred Fiedler mengusulkan
suatu model berdasarkan sittuasi untuk efektivitas kepemimpinan. Konsep ini dituangkan
dalam bukunya yang berjudul A Theory of Leadership Effectiveness. Fielder
mengembangkan suatu teknik yang unik untuk mengukur gaya kepemimpinan. Fieldelr
menyimpulkan bahwa harus diberikan perhatian yang besar terhadap variabel situsional.
Maka sadarlah bahwa gaya kepemimpinan yang dikombinasikan dengan situasi akan
mampu menentukan keberhasilan pelaksanaan kerja.

Model Kepemimpinan Kontijensi Dari Fiedler

Fielder mengembangkan suatu model yang dinamakan Model Kontijensi Kepemimpinan
yang efektif. Model ini berisi tentang hubungan antara gaya kepemimpinan dengan situasi
yang menyenangkan. Adapun situasi itu diterangkan dalam hubungan dimensi-dimensi
empiris, yaitu: Hubungan pemimpin dengan anggota, derajat dari struktur tugas, posisi
kekuasaan pemimpin yang dicapai lewat otoritas formal.
Teori Jalan Kecil-Tujuan (Path-Goal Theory)
Usaha pengembangan teori path-goal ini dimulai oleh Georgepoulos dan kawan-kawannya
di Institut Penelitian Sosial Universitas Michigan. Dalam pengembangannya yang modern,
martin evans dan Robert House, teori ini berusaha untuk menjelaskan pengaruh perilaku
pemimpin terhadap motivasi, kepuasan, dan pelaksanaan pekerjaan bawahannya. Ada 4
tipe teory path-goal versi house, yaitu kepemimpinan detektif, kepemimpinan yang
mendukung, kepemimpinan partisipatif, kepemimpinan yang berorientasi pada prestasi.
Pendekatan Social Learning dalam Kepemimpinan
Melalui pendekatan social learning ini, antara pemimpin dan bawahan mempunyai
kesempatan untuk bisa memusyawarakan semua perkara yang timbul. Keduanya pemimpin
dan bawahan, mempunyai hubungan interaksi yang hidup, dan mempunyai kesadaran
untuk menemukan bagaimana cara menyempurnakan perilaku masing-masing dengan
memberikan penghargaan-penghargaan yang diinginkan.

5
BAB 4

Pada bab ini membahas tentang Gaya Kepemimpinan, yang menjelaskan tentang
gaya kepemimpinan kontinum, gaya managerial grid, tiga dimensi dari reddin, 4 sistem
Manajemen dari Likert.
Gaya Kepemimpinan kontinum ini termasuk klasik. Orang yang pertama kali
mengenalkan adalah Robert Tannenbaidum dan Warren Schmidt. Ada 2 bidang pengaruh
yang ekstrim, pertama, bidang pengaruh pimpinanan kedua, bidang pengaruh kebebasan
bawahan.
Gaya Managerial Grid, usaha ini dilakukan oleh Robbert R. Blake dan Jane S.
Mouton. Dalam pendekatan ini manajer berhubungan dengan 2 hal, yakni produksi di satu
pihak dan orang-orang dipihak lain. Menurut Blake dan Mouton, ada 4 gaya
kepemimpinan yang dikelompokkan sebagai gaya yang ekstrem, gaya kepemimpinan
dalam managerial grid itu antara lain yaitu: pada manajer sedikit sekali usahanya untuk
memikirkan orang-orang yang bekerja dengannya, manajer mempunyai rasa tanggung
jawab yang tinggi untuk memikirkan baik produksi maupun orang-orang yang bekerja
dengannya, gaya kepemimpinann dari manajer ini ialah mempunyai rasa tanggung jawab
yang tinggi untuk selalu memikirkan orang –orang yang bekerja dalam organisasinya,
kadangkala manajer disebut sebagai manajer yang menjalankan tugas secara otokratis
(autocratic task managers).

Tiga Dimensi Dari Reddin, didalam managerial grid, Blake dan Mouton berhasil
mengidentifikasikan gaya-gaya kepemimpinan yang tidak secara langsung berhubungan
dengan efektivitas, maka William J. Reddin seorang profesor dan konsultan dari Kanada
menambahkan 3 dimensi tersebut dengan efektivitas dalam modelnya. Ada 4 gaya dalam
kotak yang efektif ini : Eksekutif, Pencinta pengembangan (developer), Otokratis yang
baik (Benevolent autocrat), Birokrat. Ada 4 gaya yg tidak efektif, yaitu : Pencinta
Kompromi(Compromiser), Missionari, Otokrat, Lari dari tugas (Deseter).
Empat Sistem Manajemen Dari Likert,
 Sistem 1, dalam sistem ini pemimpin bergaya sebagai exploitive-authoritative.
 Sistem 2, dalam sistem ini pemimpin dinamakan otokratis yang baik hati
(benevolent authoritative).
 Sistem 3, dalam sistem ini gaya kepemimpinan lebih dikenal dengan sebutan
manajer konsultatif.
 Sistem 4, oleh Likert sistem ini dinamakan pemimpin yang bergaya kelompok
berpartisipatif(partisipative group).

BAB 5

Pada bab ini membahas tentang kepemimpinan Situasional, yang menjelaskan

tentang gaya dasar kepemimpinan, perilaku gaya dasar kepemimpinan dalam mengambil
keputusan, kematangan para pengikut, bagaimana mengetahui gaya kepemimpinan kita,
beberapa pedoman, menentukan gaya kepemimpinan, gaya kepemimpinan dan
penyesuaian gaya.

6
 Ada 4 gaya dasar kepemimpinan, yaitu :
 Seorang pemimpin menunjukkan perilaku yang banyak memberikan pengarahan
namun sedikit dukungan.
 Pemimpin menunjukkan perilaku yang banyak mengarahkan dan banyak
memberikan dukungan.
 Perilaku pemimpin menekankan pada banyak memberikan dukungan namun
sedikit dalam pengarahan.
 Pemimpin memberikan sedikit dukungan dan sedikit pengarahan.

Perilaku gaya dasar kepemimpinan dalam pengambilan keputusan, ada 4 yaitu :

 Perilaku pemimpin yang tinggi pengarahan dan rendah dukungan.
 Perilaku pemimpin yang tinggi pengarahan dan tinggi dukungan.
 Perilaku pemimpin yang tinggi dukungan dan rendah pengarahan.
 Perilaku pemimpin yang rendah dukungan dan rendah pengarahan.

Kematangan Para Pengikut, kepemimpinan situasional berfokus pada kesesuaian

atau efektifitas gaya kepemimpinan sejalan dengan tingkat kematangan/perkembangan
yang relevan dari para pengikut. Hersey dan blanchard meletakkan pendekatan
kepemimpinan situasional di sekitar faktor utama yang mempunyai dampak atas gaya
kepemimpinan yang bisa diterapkan oleh pemimpin dalam suatu situasi tertentu yakni
pengikut atau bawahan. Secara khusus, telah dikemukakan bahwa banyaknya pengarahan
atau dukungan yang harus diberikan oleh pemimpin tergantung pada tingkat kematangan
yang ditunjukkan para pengikut atas suatu tugas, fungsi, atau tujuan tertentu yang ingin
dilaksanakan oleh pemimpin melalui individu atau kelompok.

Bagaimana Mengetahui Gaya Kepemimpinan Kita? kepemimpinan adalah suatu

proses untuk memengaruhi kegiatan-kegiatan seseorang atau kelompok didalam usahanya
untuk mencapai tujuan pada situasi tertentu. Pengertian ini perlu dicerna bahwa
kepemimpinan ini tidak dikaitkan oleh suatu organisasi tertentu. Pada setiap situasi apapun
seseorang bisa memengaruhi orang lain atau kelompok lain. Dan situasi pengaruh-
mempengaruhi ini bisa terjadi kapanpun dan dimanapun dengan demikian kepemimpinan
itu pun bisa terjadi dimana-mana.
Menentukan gaya kepemimpinan, ada 3 pedoman yaitu membaca dengan cermat
setiap situasi dalam kuesioner, memikirkan tentang apa yang akan kita lakukan untuk
setiap situasi dan melingkari suatu huruf pilihan yang dirasa paling sesuai dengan kita.
Gaya Kepemimpinan yang dikemukakan patut dicatat bahwa terdapat suatu
perbedaan antara persepsi diri terhadap gaya kepemimpinan yang ditunjukkan oleh
kuesioner LASI dengan gaya kepemimpinan yang sesungguhnya.
Penyesuaian gaya ini adalah suatu derajat perilaku pemimpin yang sesuai dengan
kehendak dari suatu lingkungan tertentu. Gaya ini dinamakan keluwesan gaya, karena
dengan mudah perilaku pemimpin tersebut menyesuaikan dengan lingkungan tertentu.

7
BAB 6

Pada bAB ini membahas tentang kekuasaan dan kepemimpinan yang mnejelaskan
tentang pengertian kekuasaan, sumber dan bentuk kekuasaan, aplikasi sumber-sumber
kekuasaan pada Kepemimpinan situasional .
Menurut Max Weber kekuasaan sebagai suatu kemungkinan yang membuat
seorang aktor didalam suatu hubungan sosial berada dalam suatu jabatan untuk
melaksanakan keinginannya sendiri dan yang menghilangkan halangan.
Amita Etziomi membahas bahwa terdapat dua sumber dan bentuk kekuasaan itu
yaitu : kekuasaan jabatan (position power), dan kekuasaan jabatan (personal power).
Peabody juga membagi kekuasaan atas 4, yaitu kekuasaan legismati(undang-undang,
peraturan, dan kebijakan), kekuasaan jabatan, kekuasaan kompetensi (keahlian teknis dan
profosional) dan kekuasaan pribadi.
Adapun sumber kekuasaan pada tingkat kematangan dibawah rata ialah kekuasaan
yang berasal dari organisasi/jabatan pemimpin dalam organisasi tersebut. Adapun sumber
kekuasaan yang digunakan untuk memengaruhi orang-orang/pengikut yang berada pada
tingkat kematangan diatas rata rata ialah diterima berasal dari orang-orang yang
dipengaruhi oleh pemimpin tersebut.

BAB 7

Pada bAB ini membahas tentang Konflik dan Kepemimpinan, yang menjelaskan
tentang konflik antarpribadi, strategi pemecahan konflik antarpribadi, konflik organisasi,
strategi pemecahan konflik dalam organisasi.
Konflik antarpribadi merupakan suatu dinamika yang amat penting dalam perilaku
organisasi, karena konflik semacam ini akan melibatkan beberapa peranan dari beberapa
anggota organisasi yang tidak bisa tidak akan memengaruhi proses pencapaian tujuan
organisasi tersebut.

Strategi memecahkan konflik antarpribadi yaitu membuka diri, menerima umpan balik,
menaruh percaya pada orang lain atau tidak menutup diri mengenai informasi dirinya. Ada
juga strategi dasarnya tetapi menurut hasilnya yaitu sama-sama rugi, kalah menang, dan
sama-sama beruntung.
Konflik organisasi adalah konflik antarpribadi dan konflik dalam pribadi yang
mengambil tempat dalam suatu organisasi tertentu. Ada 4 struktur tempat terjadinya
konflik yaitu: konflik Hierarki, konflik Fungsional, konflikbLini-Staf dan konflik Formal-
Informal.
Strategi pemecahan konflik dalam organisasi yang secara tradisional yaitu konflik
pasti dapat dihindari, konflik timbul karena adanya pemain yang menyebabkan terjadinya
konflik tersebut, bentuk otoritas yang legalistik seperti ”penyelesaian lewat saluran formal”
sangat ditekankan dan kambing hitam diterima sebagai suatu yang tidak bisa dihindari.
Ada juga pendekatan yang disarankan oleh louis pondy yaitu pendekatan tawar-menawar,
pendekatan Birokratis, pendekatan sistem.

8
 BAB III
PEMBAHASAN

BUKU PEMBANDING ADA 2 YAITU :

1) ORGANIZATION BEHAVIOR ( Perilaku Organisasi)

 Judul : Organization Behavior (Perilaku Organisasi)

 Nama Penulis : Robert Kreitner Dan Angelo Kinichi
 Penerbit : Selemba Empat
 Tahun : 2013
 ISBN : 978-979-061-361-4
 Kota terbit : New Jersey
 Tebal buku : 344 Halaman

TABLE OF CONTENTS:

Chapter I : Organizational Behavior Does It?

Chapter II : The Foundations Of Individual Behavior
Chapter III : Employee attitudes and job satisfaction
Chapter IV : Personality and values
Chapter V : Individual perception and decision making
Chapter VI : Motivational concepts
Chapter VII : From Concept Toward Applications
Chapter VIII : Emotions and moods
Chapter IX : The Basics Of Group Behavior
Chapter X : Understand Teamwork

Conclusion:

Organizational behaviour (PO) is a topic that lately it warms back up. Because the
incidence of awareness that the relationship of the individual and the work will be greatly
affect organizational performance or even cause conflict detrimental to the entire
organization. With the increasingly global scope of operations of the Organization, a
complete understanding of the top organizational behavior is one of the main key success,
profit-oriented organizations or non-profit organizations.
The Organization as a social Union, that is composed of a person or group of
people who interact with each other. Any organization being sued are always sensitive to
the aspirations, desires, demands and needs of the various groups with whom the
Organization interact.

9
 Leadership is something that is mandatory in life in order to be a regular life and
justice can be upheld, so as not to apply the law of the jungle. Leadership can also be said
to be important in a harness and manage the potential of each Member with the right of
way. Thus a leader in controlling its leadership should encourage positive behavior and
minimize all negative ones, looking for problem solving, studying changes in the
surroundings, as well as declaring the right strategies to achieve goals.
Leadership as a process of directing and influencing the activity related to the duties of the
members of the group are also a means of achievement of goals. The leader in
organizational life has a strategic position and is a social symptom that always needed in
the life of the group.

CRITICISMS AND SUGGESTIONS:

CRITICISM

1. This book is not served by a regular basis so that all of the explanations and
examples are difficult to distinguish
2. The book does not explain in detail of each subtopic but reproduce an example of
application
3. This book only explains a summary for menejer as for the employee no

SUGGESTIONS

If only Indonesia has a very tough leader will certainly be unusual. Because of the
fall in wake of us depends on the leaders. A leader leads, the followers follow. If the
leader is not able to lead well, its followers will not follow. There fore our quality
depending on the quality of our leaders. The more powerful that led the then burgeoning
also led.

DAFTAR ISI :

Bab I : Apakah Perilaku Organisasi Itu?

Bab II : Dasar-Dasar Perilaku Individu
Bab III : Sikap dan Kepuasan Kerja Karyawan
Bab IV : Kepribadian dan Nilai
Bab V : Persepsi dan Pembuatan Keputusan Individual
Bab VI : Konsep-konsep Motivasi
Bab VII : Motivasi : Dari Konsep Menuju Aplikasi
Bab VIII: Emosi Dan suasana Hati
Bab IX : Dasar-Dasar Perilaku Kelompok
Bab X : Memahami Kerja Sama Tim

10
a. Bab I (Pendahuluan)
-
b. Bab II ( Leadership dan Management)

Menurut buku yang saya review pada buku Kepemimpinan dalam management
menurut Miftah Thoha, kepemimpinan adalah kegiatan untuk memengaruhi perilaku
orang lain atau seni memengaruhi perilaku manusia baik perorangan maupun
kelompok . Menurut Drs. Beni Ahmad Saebani, M.Si. Ii Sumantri,M.Ag dalam bukunya
yang berjudul Kepemimpinan ia mengatakan bahwa manajemen adalah Sedangkan
menurut Dr. Kartino Kartono dalam bukunya yang berjudul Pemimpin dan
Kepemimpinan, ia menyebutan bahwa kepemimpinan adalah cabang dari kelompom
ilmu adminitrasi khususnya adminitrasi negara. Dan menurut Prof. Dr. Sudarwan
Danim dalam bukunya yang berjudul Kepemimpinan Pendidikan, ia menjelaskan
bahwa kepemimpinan adalah setiap perbuatan yang dilakukan oleh individu atau
kelompok untuk mengkoordinasi dan memberi arah kepada individu atau kelompok.

Jadi dari berbagai definisi yang mengemukakan tentang Kepemimpinan dapat

saya simpulkan bahwa Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi dan memotivasi
seseorang, pemimpin harus mempunyai sifat dan perbuatan yang menjadikan dirinya
panutan dan yang diikut bagi orang-orang yang dipimpinnya untuk mencapai tujuan
organisasi.
Didalam buku Miftah Thoha yang saya review menjelaskan tentang pengertian
management, Management merupakan suatu proses pencapaian tujuan organisasi
lewat usaha orang-orang. Sedangkan didalam buku Dr.Kartini Kartono menjelaskan
bahwa Management adalah penyelenggaraan usaha penyusunan dan pencapaian hasil
yang diinginkan dengan menggunakan upaya-upaya kelompok, terdiri atas
penggunaan bakat-bakat dan sumber daya manusia. Dan menurut Prof. Dr. Sudarwan
Danim management adalah proses perencanaan pelaksanaan dan evaluasi . dan
menurut Prof. Dr. Sondang P.Siagian,MPA dalam bukunya yang berjudul Fungsi-
Fungsi Manajemen yang mengatakan bahwa manajemen adalah seni memproleh hasil
melalui berbagai kegiatan yang dilakukan oleh orang lain.
Jadi dari berbagai definisi yang mengemukakan tentang Management dapat
saya simpulkan bahwa management adalah proses perencanaan, pengorganisasian
dan pengawasan usaha-usaha para anggota organisasi agar mencapai tujuan
organisasi tertentu.

c. Bab III (Penemuan-Penemuan Klasik Tentang Kepemimpinan).

Pada buku yang saya analisis Kepemimpinan Dalam Manajemen ini pada bab
ini akan menjelaskan perkembangan studi klasik dari kepemimpinan dibawah
pengarahan Kurt Lewin (Studi Iowa) usahanya mempunyai dampak yang panjang
terhadap studi-studi berikutnya. Kepemimpinan seperti ini cenderung memberikan
perhatian individual ketika memberikan pujian dan kritik , tetapi berusaha untuk
lebih bersikap impersonal dan berkawan dibandingkan dengan bermusuhan secara
terbuka. Sedangkan didalam buku prof.Dr.Sudarwan Danim yang berjudul
Kepemimpinan Pendidikan membahas Teori Kurt Lewin. Ia memimpin sekelompok
penelitian ini sesungguhnya merupakan sebuah studi awal, penelitian lanjutan yang
lebih spesifik telah berhasil mengidentifikasi jenis kepemimpinan utama yang sangat
berpengaruh bagi pengembangan teori kepemimpinan era berikutnya. Pada buku
 yang saya analisi juga menjelaskan Teori Ohio studi ini memulai dengan premis
bahwa tidak ada kepuasan atas rumusan atau definisi kepemimpinan yang ada, tim
Ohio telah mempelajari kepemimpinan dengan tidak memperdulikan rumusan-
rumusan yang ada atau apakah hal tersebut efektif atau tidak efektif. Pembahasan
yang sama dengan buku Prof. Dr. Sudarwan Danim pada bukunya yang berjudul
Kepemimpinan Pendidikan didalamnya dijelaskan Studi Ohio dilakukan untuk
mengidentifikasi perilaku kepemimpinan yang sukses, penelitian itu dilakukan pakar
Ohio State University dan Michigan University, Pembahasan keduanya sama pada
masing-masing buku.
d. Bab IV (Teori-Teori Kepemimpinan)

Pada buku yang saya analisis teori kepemimpinan terbagi menjadi beberapa
macam yaitu teori sifat, teori kelompok, teori situasional, teori jalan kecil. Teori sifat
meganalisis tentang kepemimpinan dimulai dengan memusatkan perhatian pada
pemimpin itu sendiri. teori kelompok beranggapan agar kelompok bisa mencapai
tujuan-tujuannya dan harus terdapat suatu pertukaran yang positif diantara
pemimpin dan pengikut-pengikutnya. Teori Situasional maksudnya kepemimpinan di
kombinasikan dengan situasi demi keberhasilan pelaksanaan kerja. Teori jalan kecil
bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan dalam pelaksanaan kerja.
Ada beberapa buku yang menjelaskan beberapa teori kepemimpinan diantaranya
pada buku Dr.Kartini Kartono yang berjudul Pemimpin dan Kepemimpinan
disebutkan beberapa macam teori yaitu: Teori Otokratis, Teori Psikologis, Teori
Sosiologis, Teori Suportif, Teori Laissez Faire dan Teori Kelakuan Pribadi. Pada buku
Prof.Dr.Sondang P. Siagian,MPA dalam bukunya yang berjudul Fungsi-Fungsi
Manajerial disebutkan ada beberapa teori kepemimpinan yaitu: Teori Berdasarkan
Ciri-Ciri, Teori Ketergantungan Pada Keadaan, Teori Jalan-Tujuan, Teori Keprilakuan,
Teori Situasional, Teori Pemimpin-Partisipasi, Teori Penerimaan. Pada buku Prof.Dr.
Sudarwan Danim yang berjudul Kepemimpinan Pendidikan didalam buku tersebut
menjelaskan beberapa macam teori yaitu: Teori Genetis, Teori Sifat, Teori
Kontingensi, Teori Situasional, Teori Perilaku, Teori Partisipatif, Teori Transaksional,
Teori Transformasional.
Dari beberapa macam teori-teori yang dikemukakan para ahli dapat disimpulkan
bahwa masing-masing para ahli mengemukakan teori-teori kepemimpinan yang
berbeda-beda hanya pada buku Prof.Dr.Sondang P. Siagian yang salah satunya sama
dengan teori dari buku yang saya analisis yaitu teori Situasional yang menjelaskan
situasi-situasi yang dihadapi saat melakukan tugasnya sebagai pemimpin atau
menager misalnya pada situasi yang mendesak ataupun situasi yang biasa-biasa saja

e. Bab V (Gaya Kepemimpinan)

Pada buku yang saya analisi terdapat dua jenis gaya kepemimpinan yaitu gaya
otokratis dan gaya demokratis. Kepemimpinan otokratis dipandang sebagai gaya
didasarkan atas kekuatan posisi dan penggunaan oritas sedangkan kepemimpinan
demokratis dikaitkan dengan kekuatan personal dan keikutsertaan para pengikut
dalam proses pemecahan masalah dan pengambilan keputusan. Ada beberapa buku
yang membahas tentang Gaya-Gaya Kepemimpinan diantaranya buku yang
diterbitkan Universitas Negeri Medan yang berjudul Kepemipinan didalam buku
tersebut juga dijelaskan beberapa gaya-gaya kepemimpinan diantaranya yaitu:
 Kepemimpinan Otokratis, Kepemimpinan Demokratis, Kepemimpinan Delegatif,
Kepemimpinan Birokratis, Kepemimpinan Laissez Faire, Kepemimpinan Otoriter,
Kepemimpinan Karismatis, Kepemimpinan Diplomatis, Kepemimpinan
Moralis,Kepemimpinan Administratif, Kepemimpinan Analitis, Kepemimpinan
Asertif, Kepemimpinan Enterpreneur, Kepemimpinan Visioner,Kepemimpinan
Situasional, Kepemimipinan Perilaku, Kepemimpinan Militeristik. Pada buku Prof. Dr.
Sudarwan Danim yang berjudul Kepemimpinan Pendidikan disebutkan beberapa
gaya kepemimpinan yaitu: gaya otokratis, gaya paternalis, gaya partisipatif, gaya
delegatif, dan gaya demokratisasi.

f. Bab VI (Kepemimpinan Situasional)

Pada buku yang saya analisis bab ini menjelaskan tentang kepemimpinan
situasional didasarkan pada beberapa hal yaitu: jumlah petunjuk dan pengarahan
yang diberikan oleh pimpinan, jumlah dukungan sosioemosional yang diberikan oleh
pimpinan, tingkat kersiapan atau kematangan yang ditunjukkan dalam melaksanakan
tugas khusus. Gaya dasar kepemimpinan ada dua yaitu perilaku mengarahkan dan
perilaku mendukung. Perilaku gaya dasar kepemimpinan dalam pengambilan
keputusan ada empat gaya yaitu: Partisipasi, Konsultasi, Delegasi dan Instruksi. Pada
buku yang lain juga ada dibahas tentang kepemimpinan situasional yaitu pada buku
Prof. Dr. Sudarwan Danim yang berjudul Kepemimpinan Pendidikan didalam
bukunya ada dibahas tentang Gaya Kepemimpinan Situasional dalam buku ini
kepemimpinan situasional dibedakan menjadi tujuh gaya kepemimpinan yaitu:
Pemimpin Pemaksa, Pemimpin Berwibawa, Pemimpin Afiliatif, Pemimpinan
Demokratis, Pemimpinan Penentu Kecepatan, Pemimpinan Pelatih.

g. Bab VII (Kekuasaan Dan Kepemimpinan)

Pada buku yang saya analisi dijelaskan bahwa kekuasaan adalah kemampuan
untuk menggunakan kekuatan. Sumber dan bentuk kekuasaan itu terbagi menjadi
lima yaitu: kekuasaan keahlian, kekuasaan paksaan, kekuasaan legitimasi, kekuasaan
referensi, kekuasaan penghargaan, kekuasaan informasi, kekuasaan hubungan .
Kekuasaan paksaan ini didasarkan atas rasa takut dengan demikian sumber
kekuasaan diperoleh dari rasa takut. Kekuasaan keahlian kekuasaan ini bersumber
dari keahlian, kecakapan, atau pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang pemimpin
yang diwujudkan lewat rasa hormat dan pengaruhnya terhadap orang lain.
Kekuasaan legitimasi kekuasaan ini bersumber pada jabatan yang dipegang oleh
pemimpin, kekuasaan referensi kekuasaan ini bersumber pada sifat –sifat pribadi
dari pribadi seorang pemimpin. Kekuasaan penghargaan kekuasaan ini bersumber
atas kemampuan untuk menyediakan penghargaan atau hadiah bagi orang lain.
Kekuasaan informasi kekuasaan ini bersumber karena adanya akses informasi yang
dimiliki oleh pemimpin. Kekuasaan hubungan kekuasaan ini bersumber pada
hubungan yang di jalin oleh pemimpin dengan orang-orang penting.

h. Bab VII ( Konflik dan Kepemimpinan)

Dalam buku yang saya analisis menjelaskan konflik akan membawa suatu kesan
dalam pikiran seseorang bahwa dalam hal tertentu terdapat suatu pertikaian,
pertentangan antara beberapa orang atau kelompok orang-orang. Pada dalam diri
seseorang terdapat beberapa hal yaitu: sejumlah kebutuhan dan peranan yang
bersaing, beraneka cara yang berbeda yang mendorong peran dan kebutuhan itu
terlahirkan, banyaknya bentuk halangan-halangan, terdapatnya aspek-aspek yang
positif dan negatif. Konflik antar pribadi konflik ini dapat terjadi jika ada dua orang
atau lebih berinteraksi satu sama lain dalam melaksanakan tugasnya/ pekerjaannya.
Cara untuk memecahkan konflik antarpribadi misalnya membuka diri, menerima
umpan balik, menaruh kepercayaan pada orang lain, dan tidak menutupi diri
mengenai informasi tentang dirinya. Konflik organisasi muncul apabila: suatu situasi
yang tidak menunjukkan keseimbangan tujuan-tujuan, terdapatnya sarana-sarana
yang tidak seimbang, terdapat nya suatu persoalan status. Pada buku Prof. DR.
Veithzal Rivai, M.B.A yang berjudul Kiat Memimpin dalam abad ke-21 menjelaskan
konflik dalam sebuah organisasi. Konflik adalah proses batin yang diliputi
kegelisahan karena adanya pertentangan atau dapat dikatakan sebagai interaksi
pertentangan antara dua pihak atau lebih. Bentuk-bentuk konflik dalam organisasi
yaitu: konflik diri perorangan, konflik antara perorangan-perorangan, konflik antara
perorangan dan kelompok-kelompok, konflik antara kelompok organisasi dan konflik
antara organisasi-organisasi. Cara mengatasi konflik yaitu: mendorong konflik,
mengurangi konflik, mengatasi konflik.
Dari pemaparan tentang pengertian konflik dapat saya simpulkan bahwa konflik
dalam sebuah organisasi adalah adanya permasalahan yang berasal dari luar maupun
dari dalam organisasi yang mengarah pada perubahan dan memiliki sifat positif dan
negatif.

KESIMPULAN :

Perilaku Organisasi (PO) merupakan topik yang akhir-akhir ini menghangat

kembali. Karena timbulnya kesadaran bahwa hubungan individu dan tempat kerja akan
sangat memengaruhi kinerja organisasi atau bahkan menimbulkan konflik merugikan
keseluruhan organisasi. Dengan semakin globalnya lingkup operasi organisasi, pemahaman
yang lengkap atas perilaku organisasi merupakan salah satu kunci utama mencapai
kesuksesan, bagi organisasi berorientasi laba maupun organisasi nirlaba.
 11
Organisasi sebagai kesatuan sosial, yaitu terdiri dari orang atau kelompok orang
yang berinteraksi satu sama lain. Setiap organisasi dituntut selalu peka terhadap aspirasi,
keinginan, tuntutan dan kebutuhan berbagai kelompok dengan siapa organisasi
berinteraksi.
Kepemimpinan yang merupakan sesuatu yang wajib dalam kehidupan agar
kehidupan menjadi teratur dan keadilan bisa ditegakkan, sehingga tidak berlaku hukum
rimba. Kepemimpinan juga dapat dikatakan penting apabila memanfaatkan dan mengelola
potensi setiap anggota dengan cara yang tepat. Maka dari itu seorang pemimpin dalam
mengendalikan kepemimpinannya harus mendorong perilaku positif dan meminimalisir
semua yang negatif, mencari pemecahan masalah, mempelajari perubahan di sekitarnya,
serta mencanangkan strategi yang tepat untuk mencapai tujuan.
Kepemimpinan sebagai proses mengarahkan dan mempengaruhi aktivitas yang
berkaitan dengan tugas dari para anggota kelompok juga merupakan sarana pencapaian
tujuan. Pemimpin dalam kehidupan organisasi mempunyai kedudukan yang strategis dan
merupakan gejala sosial yang selalu diperlukan dalam kehidupan kelompok.

KRITIK DAN SARAN :

KRITIK

1. Buku ini tidak disajikan degan teratur sehingga semua penjelasan serta contoh-
contoh sulit untuk dibedakan.
2. Buku tidak menjelaskan secara rinci dari tiap-tiap subtopic tetapi memperbanyak
contoh dari pengaplikasiannya.
 3. Buku ini hanya menjelaskan ringkasan untuk menejer sedangkan untuk karyawan
tidak ada.

SARAN

Jika saja Indonesia memiliki pemimpin yang sangat tangguh tentu akan menjadi
luar biasa. Karena jatuh bangun kita tergantung pada pemimpin. Pemimpin memimpin,
pengikut mengikuti. Jika pemimpin sudah tidak bisa memimpin dengan baik, cirinya
adalah pengikut tidak mau lagi mengikuti. Oleh karena itu, kualitas kita tergantung kualitas
pemimpin kita. Makin kuat yang memimpin maka makin kuat pula yang dipimpin.

12
2) Teori dan Praktek Kepemimpinan

 Judul : Teori dan Peaktek Kepemimpinan

 NamaPenulis : Prof. Dr. Sondang P. Siagian, M.P.A
 Penerbit : Rineka Cipta
 Tahun : 2010
 ISBN : 978-979-518-169-9
 Kota terbit : Jakarta
 Tebal buku : 192 Halaman

DAFTAR ISI :

BAB I : Pendahuluan
BAB II: Tipologi kepemimpinan
BAB III : Fungsi-fungsi kepemimpinan yang hakiki
BAB IV : Analisis kepemimpinan berdasarkan ciri-ciri
BAB V : Analisis Kepemimpinan berdasarkan perilaku
BAB VI : Model kepemimpinan berdasarkan teori situasional
BAB VII : Analisis kepemimpinan berdasarkan penerimaan
KESIMPULAN :

Dengan melihat garis besar dari rangkuman buku tersebut maka seorang pemimpin
harus menentukan sikap, memilih sistem nilai dan gaya kepemimpinan. Dan juga tingkat
kepemimpinan seseorang akan semakin tinggi apabila pemimpin tersebut :
1. Memiliki daya pikat karena pengetahuan, ketrampilan, sikap dan tindak
tanduknya.
2. Tergolong sebagai pemimpin yang pada dasarnya demokratik tetapi
sekaligus mampu melakukan penyesuaian tertentu tergantung situasi yang
di hadapinya.
3. Menyadari benar makna dan hakikat keberadaannya dalam organisasi yang
tercermin pada kemampuanya menyelenggarakan berbagai fungsi
kepemimpinan yang harus diselenggarakannya.
4. Dalam hubungan atasan dan bawahan menseimbangkan stuktur tugas yang
harus di lakukan oleh para bawahannya dengan perhatian yang wajar pada
kepentingan dan kebutuhan bawahannya.
5. Menerima kenyataan bahwa setiap bawahan seperti juga diri sendiri.
6. Mampu menggabungkan bakat, pengetahuan teoritikal dan kesempatan
memimpin dengan terus berusaha memiliki sebanyak mungkin ciri-ciri
kepemimpinan yang ideal.

13
7. Dengan tetap menggunakan paradigma yang holistic dan integralistik,
mampu menentukan skala prioritas organisasi sesuai dengan sifat, bentuk
dan jenis tujuan dan berbagai sasaran yang ingin dicapai.
8. Memperhitungkan situasi lingkungan yang berpengaruh, baik secara positif
maupun secara negatif, terhadap organisasi.
Memanfaatkan perkembangan yang terjadi dibidang ilmu pengetahuan dan
teknologi tanpa beranjak dari orientasi manusia sebagai unsur terpenting
dalam organisasi.
9. Menempatkan kepentingan organisasi diatas kepentingan diri sendiri
seperti tercermin dalam santunnya ucapan dan perbuatan. Kesemuanya itu
berarti bahwa tidak ada kunci ajaib yang dapat digunakan dalam menjamin
keberhasilan kepemimpinanya, maka titik tolak yang paling tepat adalah
dengan menghargai dan menjunjung tinggi harkat dan martabat
para bawahannya.

KRITIK DAN SARAN :

1. KRITIK

KELEBIHAN ISI BUKU:

 Kelebihan dari buku ini adalah dari segi bahasanya sangat bagus dan rapi serta juga
sopan dan santun, juga buku ini banyak sekali memberikan pelajaran-pelajaran dan
menjadi inspirasi bagi setiap orang yang membacanya dan dapat menerapkannya didalam
kehidupan nyata.

KEKURNGAN ISI BUKU:

Kekurangan dari buku ini terletak pada penulisannya yang menurut saya kurang
bagus karna terlalu rumit dan sedikit tidak mudah untuk dipahami juga oleh pembaca.

2. SARAN :

Harapan saya kepada buku ini semoga kedepannya menjadi buku yang bahasa dan
kata-katanya lebih kritis dan lugas lagi dalam memyampaikan pelajaran-pelajaran yang
menyangkut tentang perkembangan peserta didik ini.

14
PERBANDINGAN

PERBANDINGAN ANTARA KETIGA BUKU INI :

Didalam perbandingan buku ini, ini hanyalah pendapat/argumen saya tentang

perbedaan buku-buku terebut. Mungkin pada saat mengkritik buku tersebut sudut pandang
saya mungkin berbeda dengan teman saya.

1) DARI SEGI BAHASA

Penulisan atau tutur bahasa dari buku kepemimpinan dalam manajemen miftah
thoha sangatlah susah untuk dimengerti dan berbelit-belit kata-katanya, tidak to the point,
menurut saya buku ini, sangat kurang cocok untuk dibaca oleh orang yang lemah dalam
menganalisa buku seperti buku tersebut. Sedangkan buku organizational behavior karena
buku ini pertamanya adalah bahasa inggris tapi sudah diterjemahkan, maka lebih gampang
menganalisa buku tersebut walaupun buku tersebut lebih tebal dibandingkan buku
kepemimpinan dalam manajemen oleh miftah thoha dan buku teori dan praktek
kepemimpinan oleh sondang p siagian. Sementara buku teori dan praktek kepemimpinan
sama dengan buku organizational behavior sama-sama mudah dianalisa dan dimengerti,
yang membedakannya hanya pada Bab dalam buku tersebut karena buku organizational
behavior lumayan tebal dan sangat berbeda dengan buku teori dan praktek kepemimpinan
yang begitu tipis, sama dengan buku kepemimpinan manajemen .
 2) DARI SEGI TAMPILAN (COVER)

Menurut saya semuanya sama saja karena diantara ilustrasi dari cover tersebut
mempunyai makna tersendiri sesuai dengan pokok pembahasan buku-buku tersebut.
Walaupun tujuannya itu sama yaitu tentang kepemimpinan dan manajemen .
Kritik saya mengenai cover buku MIFTAH THOHA sudah bagus dibandingkan dengan
buku PERILAKU ORGANISASI(ORGANIZATIONAL BEHAVIOR) karena buku
MIFTAH THOHA ini cover nya lebih menarik sehingga semua kalangan yang melihatnya
akan tau buku tersebut membahas tentang apa, karena telah dibubuhi gambar yaitu gambar
animasi (abstrak) menjelaskan seorang yang berdiri lebih atas(pemimpin) dan dipenuhi
sekelompok orang yang berdiri dibawah (anggota).

3) DARI SEGI ISINYA

Buku organizational behavior membahas tentang bagaimana perilaku

organisasi , Dasar-Dasar Perilaku Individu, Sikap dan Kepuasan Kerja
Karyawan, Kepribadian dan Nilai, Persepsi dan Pembuatan Keputusan Individual ,
Konsep-konsep Motivasi, Motivasi : Dari Konsep Menuju Aplikasi, Emosi Dan suasana
Hati, Dasar-Dasar Perilaku Kelompok, Memahami Kerja Sama Tim, sedangkan buku
kepemimpinan dalam manjemen membahas tentang leadership dan manajemen, penemuan
penemuan klasik tentang kepemimpinan,

15
teori-teori kepemimpinan, gaya kepemimpinan, kepemimpinan situasional,
kekuasaan dan kepemimpinan serta konflik dan kepemimpinan, sementara buku Teori dan
Parktek kepemimpinan membahas tentang Tipologi kepemimpinan, Fungsi-fungsi
kepemimpinan yang hakiki, Analisis kepemimpinan berdasarkan ciri-ciri, Analisis
Kepemimpinan berdasarkan perilaku, Model kepemimpinan berdasarkan teori situasional,
dan Analisis kepemimpinan berdasarkan penerimaan. Jadi setiap buku-buku ini memang
membahas tentang kepemimpinan tetapi klasifikasinya yang berbeda, bisa saja
kepemimpinan dikaitkan dengan manajemen dan lain sebagainya .

KEUNGGULAN

Keunggulan dari buku ini yaitu buku ini termasuk buku yang lumayan tipis , dan
materinya pun tidak lari dari kepemimpin dalam manajemen. Dan tentunya banyak pula
ilmu-ilmu yang diambil dari sini dan sangat-sangat lah bermanfaat untuk masa depan nanti.

KELEMAHAN

Kelemahan dari buku ini yaitu didalam buku ini kata-katanya sulit dimengerti dan
berbelit-belit tidak to the point . Setelah itu bosan membacanya karena didalam buku ini
90% tanpa ilustrasi, Cuma menjelaskan kerangka struktur didalam sebuah tabel karena
itulah saya kurang suka terhadap buku ini. Menurut saya buku ini kurang efektif karena
kata katanya tidak to the point .

16
BAB IV

PENUTUP

KESIMPULAN

Kepemimpinan adalah aktivitas untuk memengaruhi perilaku orang lain agar

mereka mau diarahkan untuk mencapai tujuan tertentu. Disini dapat ditangkap bahwa jika
seorang telah berkeinginan untuk memengaruhi perilaku orang lain, maka disini kegiatan
kepemimpinan itu telah dimulai. Pengaruh dan kekuasaan dari seseorang pemimpin mulai
nampak relevansinya demikian pula peranan pemimpin didalam mengatasi konflik. Itulah
sebabnya buku ini membicarakan ketiganya.
Berbicara tentang kepemimpinan dapat dimulai dari mana saja. Disini si penulis
memulainya dari sudut pandang ilmu perilaku organisasi karena itu sering kali
kepemimpinan dipertautkan dengan manajemen.
Konflik merupakan persoalan yang cakap timbul dalam organisasi. Ada konflik
antarpribadi, dalam diri pribadi sendiri, dan konflik organisasi. Masing-masing konflik
tersebut mempunyai cara-cara tersendiri dalam pemecahannya. Buku ini secara selintas
memperlengkapi pemimpin dalam mengatasi konflik yang terjadi dalam organisasi yang di
pimpinnya. Kesimpulan yang saya buat sangat sedikit karena sudah saya ringkas di isi
buku tersebut.

SARAN

Saran dari saya untuk buku ini yaitu, kata-kata dari buku tersebut jangan terlalu
bertele-tele dan lebih dimengerti lagi jika to the point terhadap point-point yang ada dibuku
tersebut, dan menurut saya didalam buku ini harus banyak setidaknya per bab itu ada
ilustrasi/gambar-gambar karena manusia lebih mengingat gambar dari pada sebuah tulisan.
Jadi itulah saran saya terhadap buku ini.

REKOMENDASI

Mungkin akan jauh lebih baik apabila menggunakan kata-kata yang sederhana
mungkin guna mencapai pemahaman yang lebih baik.

17
DAFTAR PUSTAKA

Thoha, Miftah. 2009. Kepemimpinan dalam Manajemen. Jakarta: Rajawali Pers

Siagian, Thondang. 2009. Teori dan prakter kepemimpinan. Jakarta : Pancasila Cipta

Robins, Stephen dan Judge,Timothy A. 2014. Organizational Behavior(perilaku

organisasi). Jakarta.Pearson education
18