BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Setiap individu memiliki usia dan karakter yang berbeda karena
setiap orang adalah unik. Dan disepanjang daur kehidupannya, individu
akan
akan mengal
mengalami
ami fase kehidu
kehidupan
pannya
nya.. Mulai
Mulai dari
dari fase perinat
perinatal,
al, bayi,
bayi,
toddles,
toddles, preschool,
preschool, sekolah, remaja, hingga
hingga fase dewasa muda menengah
menengah
dan tua. Masing-masin
Masing-masing
g dari semua fase itu memiliki
memiliki tahap pertumbuhan
pertumbuhan
dan perkembangan yang berbeda pula. aju pertumbuhan bervariasi pada
taha
tahap
p pert
pertum
umbu
buha
han
n dan
dan perk
perkem
emba
bang
ngan
an yang
yang berb
berbed
edaa pula
pula karen
karenaa
 perkembangan merupakan aspek perilaku dari pertumbuhan.
pertumbuhan.
!dapu
dapun
n dari
ari fase
fase-f
-fas
asee yang
ang terj
terjad
adii terd
terdap
apat
at tug
tugas-t
as-tu
ugas
gas
 perkembangan yang diharapkan dapat dicapai oleh individu pada setiap
tahap perkembangannya. "ugas-tugas ini harus dicapai sebelum seorang
indivi
individu
du melang
melangkah
kah ke tahapa
tahapan
n perkem
perkemban
bangan
gan selanju
selanjutny
tnya.
a. !pabi
!pabila
la
seseorang individu gagal dalam memenuhi tugas perkembangannya, maka
ia akan sulit untuk memenuhi dan melaksanakan tugas perkembangan pada
fase selanjutnya.
Sebaga
Sebagaii seoran
seorang
g perawat
perawat,, kita
kita ditunt
dituntut
ut untuk
untuk menger
mengerti
ti proses
proses
tumbuh kembang manusia mulai dari masa perinatal hingga masa dewasa
tua itu. #leh karena keunikan yang dimiliki setiap individu berbeda-beda
dan fase kehidupan
kehidupan yang juga bertahap-tahap
bertahap-tahap sehingga dalam menangani
menangani
kasus yang samapun tindakan yang di berikan akan sangat berbeda.
$erdas
$erdasark
arkan
an uraian
uraian di atas,
atas, penuli
penuliss hanya
hanya menfok
menfokusk
uskan
an
 pembahasan dalam hal-hal yang terkait dengan pertumbuhan dan
 perkembangan pada dewasa muda, menengah,
menengah, dan tua pada makalah ini.
1.2 Rumusan
Rumusan Masalah
Masalah
1. !pa sajakah
sajakah konsep
konsep pertumbuha
pertumbuhan
n dan perkemb
perkembangan
angan orang
orang dewasa%
dewasa%
&. $agaimanakah
$agaimanakah tahap perkem
perkembanga
bangan
n pada dewasa muda,
muda, menenga
menengah,
h, dan
tua%
'. !pakah
!pakah tugas
tugas perkemba
perkembangan
ngan dari masing-m
masing-masing
asing fase dewasa
dewasa itu%
itu%

1
 (. $agaimana tahap pengkajian perkembangan dari masing-masing fase
dewasa itu%
1.3 Tujuan Penulsan
1. )ntuk menjelaskan konsep pertumbuhan dan perkembangan orang
dewasa.
&. )ntuk mengetahui tahap perkembangan dewasa muda, menengah, dan
tua.
'. )ntuk mengetahui tugas perkembangan dari masing-masing fase
dewasa itu.
(. )nutk menjelaskan tahap pengkajian perkembangan dari masing-
masing fase dewasa.

2
 BAB II
PEMBAHA!AN
2.1 "#nse$ Pertum%uhan &an Perkem%angan
2.1.1 Pertum%uhan
 *ertumbuhan adalah perubahan fisik dan peningkatan ukuran
yang dapat diukur secara kuantitatif.
+ndicator pertumbuhan meliputi tinggi badan, berat badan,
ukuran tulang, dan pertumbuhan gigi. *ola pertumbuhan fis iologis sama
untuk semua orang. !kan tetapi, laju pertumbuhan bervariasi pada
tahap pertumbuhan dan perkembangan yang berbeda.
2.1.2 Perkem%angan
*erkembangan adalah peningkatan kompleksitas fungsi dan
kemajuan keterampilan. *erkembangan adalah kemampuan dan
keterampilan yang dimiliki individu untuk beradaptasi dengan
lingkungan. *erkembangan merupakan aspek perilaku dari
 pertumbuhan.
2.2 Perkem%angan 'rang De(asa
2.2.1 "arakterstk Perkem%angan 'rang De(asa
arakteristik perkembangan orang dewasa adalah sebagai
 berikut
1. *erkembangan fungsi aspek-aspek fisik orang dewasa terus
 berjalan sesuai dengan jenis pekerjaan, pendidikan dan latihan
serta hobi-hobi aktivitas fisik. )sia dewasa merupakan usia
yang secara fisik sangat sehat, kuat, dan cekatan dengan tenaga
yang cukup besar. ekuatan dan kesehatan ini sangat
dipengaruhi oleh kemampuan ekonomi, kebiasaan hidup,
kebiasaan makan, dan pemeliharaan kesehatan.
&. ualitas kemampuan berpikir kelompok dewasa muda terus
 berkembang lebih meluas atau komprehensif dan mendalam.
*erkembangan ini tergantung pada pengetahuan dan informasi
yang dikuasai. Semakin tinggi dan luas ilmu pengetahuan, dan

3
 informasi yang dimiliki, semakin tinggi kualitas kemampuan
 berpikir.
'. *ada masa dewasa, berlangsung pengalaman moral. Melalui
 pengalaman moral, orang dewasa mengubah pemikiran-
 pemikiran moral menjadi perbuatan moral.
(. $ekerja untuk pengembangan karier merupakan tuntutan dan
karakteristik utama dari masa dewasa
2.2.2 )akt#r*)akt#r +ang Mem$engaruh Tum%uh "em%ang
$eberapa faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang orang
dewasa adalah sebagai berikut
a /aktor genetik 
a /aktor keturunan 0 masa konsepsi
 b $ersifat tetap atau tidak berubah sepanjang kehidupan
c Menentukan beberapa karakteristik seperti jenis kelamin, ras,
rambut, warna mata, pertumbuhan fisik, sikap tubuh dan
 beberapa keunikan psikologis seperti temperamen.
 b /aktor eksternal 2 lingkungan
/aktor eksternal mempengaruhi individu setiap hari mulai konsepsi
sampai akhir hayatnya, dan sangat menentukan tercapai atau
tidaknya potensi bawaan. /aktor eksternal yang cukup baik akan
memungkinkan tercapainya potensi bawaan, sedangkan yang
kurang baik akan menghambatnya.
a eluarga
/ungsi keluarga yaitu sebagai tempat bertahan hidup, rasa aman,
 perkembangan emosi dan sosial, penjelasan mengenai
masyarakat dan dunia, dan membantu mempelajari peran dan
 perilaku.
 b elompok teman sebaya
ingkungan yang baru dan berbeda, memberi pola dan struktur 
yang berbeda dalam interaksi dan komunikasi, dan memerlukan
gaya perilaku yang berbeda. /ungsi kelompok teman sebaya

4
 adalah sebagai tempat belajar kesuksesan dan kegagalan,
memvalidasi dan menantang pemikiran dan perasaan,
mendapatkan penerimaan, dukungan dan penolakan sebagai
manusia unik yang merupakan bagian dari keluarga serta untuk 
mencapai tujuan kelompok dengan memenuhi kebutuhan dan
harapan.
c *engalaman hidup
*engalaman hidup dan proses pembelajaran membiarkan individu
 berkembang dengan mengaplikasikan apa yang telah dipelajari.
d esehatan
"ingkat kesehatan merupakan respon individu terhadap
lingkungan dan respon orang lain pada individu. esehatan
 prenatal 3sebelum bayi lahir mempengaruhi pertumbuhan dan
 perkembangan dari fetal 3janin. etidakmampuan untuk 
melaksanakan tugas-tugas perkembangan karena kesehatan
terganggu akan mengakibatkan tumbuh kembang juga terganggu.
e ingkungan tempat tinggal
Musim, iklim, kehidupan sehari-hari dan status sosial ekonomi
 juga mempengaruhi perkembangan seseorang.
2.2.3 Per%e&aan In&,&ual 'rang De(asa
1. /aktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan individual orang
dewasa adalah faktor lingkungan, pembawaan dan pengalaman.
&. )nsur-unsur perbedaan individu yang disebabkan oleh perbedaan
lingkungan dan pembawaan adalah perbedaan dalam minat,
kepribadian, dan kecakapan 3kecerdasan.
'. *enerimaan orang dewasa terhadap pengaruh lingkungan
3pengalaman ditentukan oleh
a. ekuatan daya pendukung "he +4 dan daya kendali dari
super ego
 b. 5ita-cita dan hasrat 3!lfred !dler
c. adar rasa harga diri 3unkel

5
 d. esadaran pribadi dalam mempertahankan dan
mengembangkan dirinya 3Stern
e. dangan subjektif terhadap partisipasinya dengan lingkungan
36ullo May
f emampuan membaca situasi atau kerangka berpikir 
3ewin, serta
g 7ubungan sosial di masa lalu 36otter 8 Sullivan.
h 7ubungan sosial di masa lalu 36otter 8 Sullivan
2.3 De(asa Mu&a -2*/ tahun0
2.3.1 Taha$ Perkem%angan
Dewasa muda disebut sebagai individu yang matur. Mereka sudah
dapat memikul tanggung jawab terhadap diri mereka sendiri dan
mengharapkan hal uang sama dari orang lain. Mereka menghadapi berbagai
tugas dalam hidup dengan sikap realistis dan dewasa, membuat keputusan dan
 bertanggung jawab atas keputusan tersebut.
1. *erkembangna /isik 
+ndividu berada pada kondisi fisik yang prima diawal usia &9a-an.
Semua sistem pada tubuh3seperi kardio vaskuler, pengelihatan,
 pendengaran dan reproduktif juga berfungsi pada efesiensi puncak.
*erubahan fisik pada tahap ini minimal, berat badan dan massa otot
dapat berubah akikab diet dan olah raga.
&. *erkembangan *sikososial
+ndividu dewasa muda, menghadapi sejumlah pengalaman serta
 perubahan gaya hidup yang baru saat beranjak dewasa, mereka
harus membuat pilihan mengenai pendidikan, pekerjaan,
 perkawinan, memulai rumah tangga, dan untuk membesarkan anak.
"anggungjawab sosial meliputi membentuk hubungan pertemanan
yang baru dan menjelani beberapa kegiatan di masyarakat.
$eberapa perkembangan psikososial pada dewasa muda, yaitu

6
 a $erada pada tahap genital, yaitu ketika energi diarahkan unutk 
mencapai hubungan seksual yang matur 3mengacu pada teori
/reud
 b Memiliki tugas perkembangan berikut, mengacu pada
 pemikiran 7avighurst
Memilih pasangan, belajar untuk hidup bersama pasangan,
membentuk sebuah keluarga, membesarkan anak, mengatur 
rumah tangga, memulai suatu pekerjaan, memikul tanggung
 jawab sebagai warga negara, menemukan kelompok sosial
yang cocok 
'. *erkembangan ognitif 
*iaget meyakini bahwa struktur kognitif sempurna terjadi kurang
lebih sejak usia 11-1: tahun. Sejak periode tersebut, operasi
formal3contoh membuat hipotesis menandakan pemikiran selama
massa dewasa, egosentrismenya terus berkurang. Mereka mampu
memahami dan menyeimbangkan argumen yang diciptakan oleh
logika dan emosi.
(. *erkembangan Moral
*ada periode ini, individu mampu memisahkan diri dari
 pengharapan dan aturan-aturan orang lain, dan mendefinisikan
moralitas terkait prinsip moral. Saat mempersepsikan konflik 
dengan norma dan hukum masyarakat, mereka membuat penilaian
 berdasarkan prinsip pribadi mereka.
:. *erkembangan Spiritual
*ada periode ini, individu berfokus pada realitas. +ndividu dewasa
yang berusia &; tahun dapat mengemukakan pertanyaan yang
 bersifat filosofi mengenai spiritualitas dan menyadari akan hal
spiritual tersebut. !jaran-ajaran agama yang diperoleh semasa
kecil, sekarang dapat diterima2didefenisikan kembali

7
2.3.2 Masalah "esehatan
Masalah kesehatan yang muncul dan seringkali ditemui pada
kelompuk usia ini meliputi kecelakaan, bunuh diri, penyalahgunaan
<at, hipertensi, penyakit menular seksual 3*MS, penganiayaan
terhadap wanita dan keganasan tertentu.
1. ecelakaan
5edera tak-disengaja3terutama tabrakan kendaraan bermotor
merupakan penyebab kematian utama pada kelompok usia 1-((
tahun. #leh sebab itu pendidikan mengenai tindakan
kewaspadaan keselamatan dan pencegahan kecelakaan merupakan
 peran utama perawat dalam meningkatkan kesehatan orang
dewasa muda.
&. $unuh Diri
$unuh diri merupakan penyebab kelima kematian pada individu
dewasa muda di !S3Murray 8 =entner, &991 dalam o<ier dkk,
&911.
Secara umu, tindakan bunuh diri disebabkan oleh
ketidakmampuan individu dewasa muda untuk menghadapi
 berbagai tekanan, tanggung jawab, dan tuntutan di masa dewasa.
*eran perawat dalam mencegah upaya bunuh diri meliputi
mengidentifikasi perilaku yang mengindikasikan masalah
 potensial depresi berbagai keluhan fisik seperti penurunan berat
 badan, gangguan tidur, dan gangguan pencernaan penurunan
minat dalam peran sosial dan pekerjaan, serta seringnya individu
mengurung diri menyediakan informasi mengenai tanda awal
 bunuh diri dalam program pendidikan. !pabila terindentifikasi
 berisiko melkukan bunuh diri maka harus dirujuk ke profesional
kesehatan jiwa atau pusat penenangan kritis.
'. 7ipertensi
Masalah ini dipengaruhi oleh faktor keturunan, merokok,
obesitas, diet tinggi-natrium, dan tingkat stres yang tinggi.

8
(. *enyalahgunaan =at
*enyalahgunan <at merupakan ancaman utama terhadap
kesehatan individu dewasa muda. !lkohol, mariyuana,
amfetamin, dan kokain misalnya, dapat menimbulkan perasaan
 bahagia pada individu yang memiliki masalah penyesuaian dan
akan berakibat buruk pada masalah kesehatan di kemudian hari.
Sebagai contoh, penyalahgunaan obat selama kehamilan dapat
menyebabkan gangguan pada janin, penggunaan alkohol dalam
waktu yang lama dapat menimbulkan penyakit berbahaya.
Strategi perawat berkaitan penyalahgunaan obat meliputi
 penyuluhan tentang komplikasi penggunaan obat itu, upaya
 pengubahan sikap individu terhadap penyalahgunaan obat, dan
konseling tentang berbagai masalah yang menyebabkan
 penyalahgunaan obat.
:. *enyakit Menular Seksual 3*MS
*MS, seperti !+DS, sifilis, gonore merupakan jenis infeksi yang
umum terjadi pada individu dewasa muda. /ungsi perawat disini
terutama sebagai pendidik.
>. ekerasan
"indakan pembunuhan akibat kekerasan merupakan penyebab
kedua kematian pada kaum muda yang berusia 1:-&( tahun.
;. *enganiayaan terhadap ?anita
Masalah ini terjadi pada keluarga di seluruh tingkat
sosioekonomi. ondisi stres yang memicu keluarga untuk 
melakukan penganiayaan meliputi masalah keuangan, perpisahan
keluarga dan dukungan masyarakat, serta isolasi fisik dan sosial.
*erawat yang menangani wanita tersebut harus
a memiliki komunikasi terbuka yang mendorong mereka
mengemukakan masalahny
 b membantu mereka meningkatkna harga dirinya

9
 c terus mendikung dan mendidik wanita agar memahamo
sebab dan akibat perilaku kekerasann dan penganiayaan.
@. eganasan
Masalah keganansan yang sering muncul pada pria usia &9-'(
tahun adalah kanker testis. *emeriksaan testis harus diadakan
sebulan sekali sebagai identifikasi dini terjadinya kanker 
skrotum3$arkauskas dkk, &99& dalam o<ier, &911.
Sedangkan pada wanita adalah kanker payudara yang meningkat
setelah usia '9 tahun. anker payudara merupakan penyebab
kematian utama yang terjadi pada wanita.
2./ De(asa MenengahParuh Baa -/*4 tahun0
2./.1 Taha$ Perkem%angan
1. *erkembangan /isik 
*ada perkambangan ini, banyak berubahan fisik yang terjadi,
antara lain sebagai berikut
a *enampilan
6ambut mulai tipis dan beruban, kelembapan kulit berkurang,
muncul kerutan pada kulit, jaringan lemak diretribusikan
kembali sehingga menyebabkan deposit lemak di area
abdomen.
 b Sistem muskuloskeletal
Massa otot skeletal berkurang sekitar usia >9-an. *enipisan
diskus interverbal menyebabkan penurunan tinggi badan
sekitar 1 inci. ehilangan kalsium dari jaringan tulang lebih
sering terjadi pada wanita pasca menstruasi. #tot tetap tetap
 bertumbuh sesuai penggunaan.
c Sistem kardiovaskular 
*embuluh darah kehilangan elastisitasnya dan menjadi lebi
tebal
d *resepsi sensori

10
 etajaman visual menurun, seringkali terjadi diakhir usia (9-
an, khususnya untuk pengelihatan dekat3presbiopia.
etajaman pendengaran untuk suara frekuansi tinggijuga
menurun3presbikusis, khususnya pada pria. Sensasi perasa
 juga berkurang.
e Metabolisme
Metabolisme lambat, menyebabkan kenaikan berat badan
f Sistem pencernaan
*enurunan tonus usus besar secara bertahap dapat
menyebabkan kecendrungan terjadinya konstipasi pada
individu.
g Sistem perkemihan
)nit nefron berkurang selama periode ini, dan laju filtrasi
glomelurus menurun.
h Seksualitas
*erubahan hormonal terjadi pada pria maupun wanita
&. *erkembangan *sikososial
Menurut havighurst, individu paruh baya memiliki tugas
 perkembangan psikososial sebagai berikut
a. Memenuhi tanggung jawab sebagai warga negara dewasa dan
tanggung jawab sosial
 b Membangun dan mempertahankan standar ekonomi hidup
c Membantu anak yang beranjakremaja untuk menjadi individu
dewasa yang bahagia dan bertanggung jawab
d Mengembangkan berbagai aktivitas untuk mengisi waktu
luang
e $erinteraksi dengan pasangan sebagai seorang individu
Menerima dan menyesuaikan perubahan fisk di masa paruh
 baya
f Menyesuaikan diri dengan orang tua yang mulai lansia.

11
 '. *erkembangan ognitif 
emampuan kognitif dan intelektual di masa paruh baya tidak 
 banyak mengalami perubahan. *roses kognitif meliputi waktu
rekreasi, memori, persepsi, pembelajaran, pemecahan masalah,
dan kreativitas.
(. *erkembangan Moral
*ada tahap ini, individu perlu memiliki pengalaman yang luas
tentang pilihan moral personal serta tanggung jawab.
:. *erkembangan Spiritual
*ada tahap ini, individu dapat memandang AkebenaranB dari
sejumlah sudut pandang. Mereka cenderung tidak terlalu fanatik 
terhadap keyakinan agam, dan agama seringkali membrikan lebih
 banyak kenyamanan pada diri individu di masa ini dibandingkan
sebelumnya. +ndividu kerap kali bergantung pad akeyakinan
spiritual untuk membantu mereka menghadapi penyakit,
kematian, dan tragedi.
2./.2 Masalah "esehatan
6esiko munculnya masalah kesehatan pada kelompok usia ini lebih
 besar daripada kelompok usia dewasa muda, antara lain
1. ecelakaan
/aktor perubahan fisiologis, dan kekhawatiran terhadap tanggung
 jawab personal dan pekerjaan dapat meningkatkan angka
kecelakaan pada individu paruh baya, terutama kecelakaan
kendaraan bermotor.
&. anker  
kanker merupakan penyebab kematian kedua para individu yang
 berusia antara &: dan >( tahun di !S. *ria memiliki insiden
 penyakit kanker paru dan kandung kemih yang tinggi. *ada
wanita, penyakit kanker payudara menempati posisi tertinggi,
diikuti kanker kolon dan rektum, uterus, dan kanker paru.

12
 '. *enyakit ardiovaskular 
*enyakit jantung koroner merupakan penyebab kematian utama di
!S. /aktor penyebabnya meliputi merokok, obesitas, hipertensi,
diabetes melitus, gaya hidup kurang gerakriwayat keturunan atau
riwayat kematian mendadak pada ayah saat berusia kurang dari ::
tahun atau ibu saat berusia kurang dari >: tahun, serta faktor usia
individu.
(. #besitas
#besits merupakan faktor resiko untuk banyak penyakit kronis
seperti dibaetes dan hipertensi. lien harus mencegah obesitas
dengan mengurangi asupan kalori dan berolahraga secara teratur.
:. !lkoholisme
*enggunaan alkohol yang berlebihan dapat mengakibatkan
masalah pengangguran, keretakan dalam rumah tangga,
kecelakaan, dan berbagai penyakit.
>. *erubahan esehatan Mental
Stresor perkembangan, seperti menopause, penuaan, dan masa
 pensiun yang semakin dekat, serta stresor situasional, seperti
 perceraian, pengangguran, dan kematian pasangan, dapat memicu
 peningkatan depresi di masa paruh baya. lien dapat memperoleh
manfaat dari kelompok pendukung atau terapi individu untuk 
mengatasi masalah ini.
2.4 De(asa TuaLansa -Le%h &ar 4 tahun0
2.4.1 Taha$ Perkem%angan
1. *erkembangan *sikososial
Menurut Crikson, tugas perkembangan di masa inia dalah
integritas ego versus putus asa. Seseorang yang mencapai
integritas ego memandang kehidupan dengan perasaan utuh dan
meraih kepuasan dari keberhasilan yang dicapai di masa lalu.
Mereka memandang kematian sebagai akhir kehidupan yang
dapat diterima. Sebaliknya, orang yang putus asa sering kali

13
 merasa pilihannya salah dan berharap dapat mengulang kembali
waktu
"ugas perkembangan lansia menurut *eck tahun 1>@, antara
lain
a. )sia >:-;: tahun
- Menyesuaikan diri dengan kesehatan dan kekuatan fisik 
yang menurun
- Menyesuaikan diri dengan masa pensiun dan penghasilan
yang menurun
- Menyesuaikan diri dengan kematian orang tua, pasangan,
dan teman
- Menyesuaikan diri dengan hubungan yang baru bersama
anak-anak yang sudah dewasa
- Menyesuaikan diri dengan waktu luang
- Menyesuaikan diri dengan respons fisik dan kognitif yang
melambat
 b. )sia ;: tahun atau lebih
- $eradaptasi dengan situasi Ahidup sendiriB
- Menjaga kesehatan fisik dan mental
- Menyesuaikan diri dengan kemungkinan tinggal di panti
 jompo
- "etap berhubungan dengan anggota keluarga lain
- Menemukan makna hidup
- Mengurus akan kematiannya kelak 
- "etap aktif dan terlibat dalam aktivitas
- Membuat perencanaan hidup yang memuaskan seiring
 penuaan
&. *erkembangan ognitif 
*erubahan pada struktur kognitif berlangsung seiring
 bertambahnya usia. Diyakini bahwa terjadi penurunan jumlah
neuron yang progresif. Selain itu, aliran darah ke otak menurun,

14
 dan metabolisme otak melambat. *enurunan intelektual umumnya
mnecerminkan proses penyakit, seperti arterosklerosis.
*ada lansia, proses penarikan informasi dari memori jangka
 panjang dapat menjadi lebih lambat. ansia cenderung melupakan
kejadian yang baru saja berlalu. Dan mereka memerlukan waktu
yang lebih banyak dalam belajar 
'. *erkembangan Moral
ebanyakan lansia berada pada tingkat prakonvensional
 perkembangan moral, mereka mematuhi setiap aturan agar tidak 
menyakiti atau menyusahkan orang lain. Sedangkan pada tingkat
konvensional, mereka mengikuti kaidah sosial yang berlaku
sebagai respons terhadap harapan orang lain.
(. *erkembangan Spiritual
5arson 31@ mengemukakan bahwa agama Amemberi makna
 baru bagi lansia, yang dapat memberikan kenyamanan,
 penghiburan, dan penguatan dalam kegiatan keagamaanB. $anyak 
lansia memiliki keyakinan agama yang kuat dan terus menghadiri
 pertemuan atau ibadah keagamaan. eterkaitan lansia dalam hal
keagamaan kerap membantu mereka dalam mengatasi berbagai
masalah yang nerkaitan dengan makna hidup, kesengsaran, atau
nasib baik.
2.4.2 Masalah "esehatan
Masalah kesehatan yang mungkin dialami lansia, antara lain
1. ecelakaan
*encegahan kecelakaan merupakan fokus perhatian utama bagi
lansia. 7ealthy *eople &919 melaporkan bahwa sebanyak @;E dari
seluruh kasus fraktur yang terjadi pada lansia di atas >: tahun
disebabkan oleh insiden jatuh. arena penurunan fungsi
 penglihatan, refleks yang semakin lambat, dan kondisi tulang yang
rapuh, lansia harus selalu berhati-hati pada saat menaiki anak 
tangga, menegmudikan mobil, dan bahkan saat berjalan.

15
&. *enyakit etunadayaan ronik 
*enyakit ini dapat menimbulkan gangguan fungsi yang serius, seperti
artritis, osteoporosis, penyakit jantung, stroke, perubahan penglihatan
dan pendengaran, pneumonia, fraktur, trauma akibat jatuh, atau insiden
lainnya yang menyebabkan masalah kesehatan kronis.
'. *enggunaan dan *enggunasalahan #bat
ansia yang menderita suatu jenis penyakit kronis lebih kerap
memerlukan obat-obatan. erumitan yang ditemui dalam pemberian
obat itu secara mandiri dapat menimbulkan berbagai situasi
 penggunasalahan, seperti mengonsumsi obat terlalu banyak atau terlalu
sedikit, mengonsumsi obat bersama alkohol, mengonsumsi obat resep
 bersama obat bebas, atau mengonsumsi obat milik orang lain tanpa
sengaja.
(. !lkoholisme
Mengonsumsi alkohol selama bertahun-tahun membawa pengaruh
 buruk pada semua sistem tubuh, menyebabkan kerusakan progresif 
 pada hati dan ginjal, merusak lambung dan organ lain yang terkait, serta
memperlambat respons mental yang kerap mengakibatkan kecelakaan
dan kematian.
:. Demensia
Demensia merupakan proses yang membahayakan dan berlangsung
lambat, yang mengakibatkan hilangnya fungsi kognitif secara progresif.
"ipe dimensia yang paling sering ditemui adalah penyakit !l<heimer.
>. *enganiayaan ansia
*enganiayaan lansia yang paling sering terjadi adalah pada wanita di
atas usia ;: tahun yang mengalami gangguan fisik atau mental dan
 bergantung pada pelaku dalam perawatan diri. *enganiayaan dapat
 berupa penganiayaan fisik, psikologis, atau emosi penganiayaan
seksual penganiayaan keuangan dan pelanggaran terhadap 7!M.
Secara psikologis, lansia dapat mengalami kekerasan verbal, ancaman,
 penghinaan, atau ejekan. *enganiayaan atau pengabaian lansia dapat

16
terjadi di rumah pribadi, penampungan lansia, rumah sakit, atau fasilitas
layanan jangka panjang.

17
18
 BAB III
PENUTUP
3.1 "esm$ulan
$erdasarkan uraian dari pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa
fase pertumbuhan dan perkembangan pada dewasa memiliki tiga fase yaitu
fase dewasa muda, menengah, dan tua. Dari masing-masing fase tersebut
terdapat tugas-tugas perkembangan yang harus dipenuhi oleh individu yang
terlibat. Fika individu tidak dapat melaksanakan tugas-tugas
 perkembangannya dengan baik maka tugasnya dalam tahap perkembangan
selanjutnya akan terganggu. *eran seorang perawat disini sangat penting,
 perawat harus memahami setiap proses perkembangan manusia, terutama
 pada fase dewasa ini. *erawat juga harus bisa mel akukan pengkajian terhadap
 perkembangan serta promosi kesehatan untuk setiap fasenya.
3.2 !aran
$erdasarkan pembahasan di atas, penulis memberi ingin memberi saran
antara lain sebagai berikut
1. !gar perawat dapat memahami setiap proses pertumbuhan dan
 perkembangan dari masing-masing fase orang dewasa.
&. epada tema-teman mahasiswa keperawatan agar dapat menggali
 pengetahuan lebih dalam lagi mengenai pertumbuhan dan perkembangan
 pada fase dewasa ini sehingga dapat memiliki pedoman pengajaran lebih
 banyak lagi dalam menerapkan penegetahuan kita di lapangan nantinya.

19