FORMAT KONTRAK BELAJAR

Unit/ Stase : Stase Jiwa

Ruang :

Nama Preceptee :

Nama Preceptor :

Periode Waktu : 9 September – 5 Oktober 2019

Sasaran Belajar/ Rencana Metode/Media Target Persetujuan

Kompetensi Kegiatan Waktu Preceptor
Mampu melakukan Kenali Orientasi dan Hari Ke-1
orientasi/ pengenalan lingkungan lahan observasi
pada lahan praktik praktik langsung
keperawatan jiwa keperawatan jiwa
Mampu melakukan Kaji masalah Bedside Hari Ke- 1
pengkajian keperawatan jiwa Teaching
keperawatan jiwa pada pasien
secara utuh
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-1
komunikasi terapeutik terapeutik dengan Teaching
dalam interaksi dengan pasien
klien dan keluaraga
Mampu menggunakan Terapkan Bedside Hari Ke-1
keterampilan keterampilan Teaching
interpersonal kesehatan interpersonal
secara efektif dalam kesehatan secara
kerja tim kesehatan efektif dalam
jiwa kerja tim
kesehatan jiwa
Mampu merumuskan Rumuskan Bedside Hari Ke-1
Diagnosa keperawatan diagnosa Teaching
jiwa, merencanakan keperawatan jiwa,
tujuan dan kriteria merencanakan
hasil, melakukan tujuan dan kriteria
tindakan keperawatan hasil, melakukan
dan evaluasi tindakan
keperawatan dan
evaluasi
Mampu Optimalkan Bedside Hari Ke-2
mengoptimalkan kaidah-kaidah Teaching
kaidah-kaidah etik dan etik dan legal
legal keperawatan keperawatan
dalam memberikan dalam
asuhan keperawatan memberikan
jiwa termasuk asuhan
diantaranya melakukan keperawatan jiwa
pencatatan dan laporan termasuk
secara sistematis, diantaranya
akurat, lengkap, tepat melakukan
sesuai dengan masalah pencatatan dan
dan penyelesaian pada laporan secara
masing-masing kasus sistematis, akurat,
kelolaan lengkap, tepat
sesuai dengan
masalah dan
penyelesaian pada
masing-masing
kasus kelolaan
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-2
komunikasi terapeutik terapeutik dengan Teaching
dalam interaksi dengan pasien
klien dan keluaraga
Mampu mengenal Kenali asuhan Bedside Hari Ke-2
asuhan keperawatan keperawatan jiwa Teaching
jiwa secara secara
komprehensif dengan komprehensif
benar: dengan benar
 Kasus gangguan
jiwa
 Kasus gangguan
jiwa resiko
 Kasus
kegawatdaruratan
psikiatri
Mampu melakukan Lakukan Bedside Hari Ke-2
wawancara pada wawancara pada Teaching
keluarga yang keluarga yang
mengantar klien mengantar klien
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-3
komunikasi terapeutik terapeutik dengan Teaching
dalam interaksi dengan pasien
klien dan keluaraga
Mampu melakukan Lakukan Bedside Hari Ke-3
observasi perilaku klien observasi perilaku Teaching
klien
Mampu memberikan Berikan Bedside Hari Ke-3
lingkungan yang lingkungan yang Teaching
nyaman pada klien nyaman pada
klien
Mampu memberikan Berikan tindakan Bedside Hari Ke-3
tindakan pada klien pada klien untuk Teaching
untuk mencegah risiko mencegah risiko
mencederai diri, orang mencederai diri,
lain dan lingkungan orang lain dan
lingkungan
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-4
komunikasi terapeutik terapeutik dengan Teaching
dalam interaksi dengan pasien
klien dan keluaraga
Mampu mengevaluasi Evaluasi Bedside Hari Ke-4
perkembangan klien perkembangan Teaching
klien
Mampu menganalisis Analisis tingkat Bedside Hari Ke-4
tingkat kebutuhan dasar kebutuhan dasar Teaching
klien berdasarkan klien berdasarkan
respon klien respon klien
Mampu menentukan Tentukan rencana Bedside Hari Ke-4
rencana tindakan tindakan Teaching
keperawatan, keperawatan,
pendelegasian dan pendelegasian dan
kolaborasi dengan kolaborasi dengan
profesi lain profesi lain
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-5
komunikasi terapeutik terapeutik dengan Teaching
dalam interaksi dengan pasien
klien dan keluaraga
Mampu memenuhi Penuhi kebutuhan Bedside Hari Ke-5
kebutuhan dasar klien dasar klien Teaching
Mampu melaksanakan Laksanakan dan Bedside Hari Ke-5
dan membuat analisis buat analisis Teaching
proses interaksi proses interaksi
Mampu memberikan Berikan terapi Bedside Hari Ke-5
terapi modalitas pada modalitas pada Teaching
klien dengan klien dengan
melakukan seleksi melakukan seleksi
klien, membuat rencana klien, membuat
terapi kelompok rencana terapi
kelompok
Mampu melakukan Bina komunikasi Bedside Hari Ke-6
komunikasi terapeutik terapeutik dengan Teaching
dalam interaksi dengan pasien
klien dan keluaraga
Mampu melibatkan Libatkan keluarga Bedside Hari Ke-6
keluarga untuk untuk pemenuhan Teaching &
pemenuhan kebutuhan kebutuhan dasar Demonstrasi
dasar klien klien
Mampu meningkatkan Tingkatkan Bedside Hari Ke-6
pengetahuan klien pengetahuan klien Teaching &
dengan memberikan dengan Demonstrasi
pendidikan kesehatan memberikan
pendidikan
kesehatan
Mampu merumuskan Rumuskan Bedside Hari Ke-6
Diagnosa keperawatan diagnosa Teaching
jiwa, merencanakan keperawatan jiwa,
tujuan dan kriteria merencanakan
hasil, melakukan tujuan dan kriteria
tindakan keperawatan hasil, melakukan
dan evaluasi tindakan
keperawatan dan
evaluasi

Singkawang, September 2019 Singkawang, September 2019

Preceptor Klinik Preceptor Akademik