LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA

TEMATIK POSDAYA ANGKATAN KE-51

TAHUN 2019
PENTINGNYA BELAJAR BAHASA INGGRIS

KELURAHAN 9 ILIR

KECAMATAN ILIR TIMUR III

KOTA PALEMBANG

OLEH :
NAMA : Poppy Yuliani
NIM : 372015020
POSKO : 122

KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
TAHUN 2019

i
 SUSUNAN ORGANISASI KULIAH KERJA NYATA TEMATIK
POSDAYA ANGKATAN 51 TAHUN 2019
KELURAHAN 9 ILIR
KECAMATAN ILIR TIMUR III
KOTA PALEMBANG
PROVINSI SUMATERA SELATAN

Ketua : Achmad Alkhodri (132015068)

Sekretaris : Fachry Abdillah (502015380)
Bendahara : Choirul Bassari (222015256)
Anggota : Aguncik Rahman (502016320P)
Aldy Farobi (212015314M)
Achmad Dalfin T (212015313M)
Poppy Yuliani (372015020)
Aulia Louren Aprilia (702015037)
Diah Ayu Lestari (222015255)
Erna Wati (612015099)
Tuti Ertika Sari (412015057)

LEMBAGA PENGELOLA KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
TAHUN 2019

ii
LEMBAGA PENGELOLA KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH PALEMBANG TAHUN 2019

KELURAHAN 9 ILIR

KECAMATAN ILIR TIMUR III

KOTA PALEMBANG

Oleh:
Poppy Yuliani
(fakultas keguruan dan ilmu pendidikan)

Diterima Sebagai Salah Satu Bukti Telah Mengikuti Kuliah Kerja Nyata
Tematik Posdaya Angkatan 51 Tahun 2019

Palembang, Februari 2019

Dosen Pembimbing Lapangan

Anggreany Hustia SE., MM

iii
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb
Pertama-tama saya panjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah SWT,
karena kami dapat menyelesaikan Laporan Akhir Individu Kegiatan Kuliah Kerja
Nyata Angkatan 51 Tahun 2019. Laporan ini berisi informasi tentang latar
belakang, program kerja, serta pelaksanaan yang dibahas secara terperinci dengan
dilengkapi lampiran dokumentasi setiap kegiatan yang telah direncanakan
sebelumnya dalam agenda kegiatan sehari-hari.
Laporan Kegiatan Individu KKN disusun berdasarkan program kerja yang
telah dilaksanakan sesuai dengan rencana kegiatan baik waktu, tempat, serta
sasaran kegiatan yang telah terangkum dalam agenda kegiatan KKN Angkatan 51
Tahun 2019 yang bertempat di Kelurahan 9 ilir Kota Palembang. Informasi yang
termuat di dalam pembahasan yaitu pendahuluan yang terdiri dari latar belakang,
masalah, tujuan dan manfaat.
Penyusunan Laporan dilakukan untuk memenuhi tugas pelaporan yang
ditujukan kepada Dosen Pembimbing Lapangan, LPKKN dan sebagai
dokumentasi individu. Selain itu, juga menjadi salah satu bagian penilaian kinerja
KKN yang menggambarkan sejauh mana penerapan program kerja.
Penulis menyadari bahwa dalam pembuatan laporan masih banyak
terdapat kekurangan, dengan demikian kami mengharapkan masukan dan saran
baik sebagai penilaian maupun sebagai tolak ukur perbaikan penyusunan laporan
berikutnya. Semoga Laporan individu Kegiatan KKN ini dapat memberikan
manfaat sebagai kajian keilmuan.
Wassalamu’alaikumWr. Wb.
Palembang, Februari 2019

Poppy Yuliani

iv
 DAFTAR
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iv
BAB 1 ..................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN .................................................................................................. 1

A. Latar Belakang .................................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................................ 1
C. Tujuan ................................................................................................................ 2

BAB II .................................................................................................................... 3
MASALAH DAN PEMECAHANNYA ............................................................... 3
A. Uraian Masalah Bidang Pendidikan ............................................................... 3
B. Uraian Pemecahan Dan Pelaksanaan ............................................................. 4
C. Sub-bidang Bimbingan Belajar ....................................................................... 4

BAB III ................................................................................................................... 5

KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................................. 5

A. Kesimpulan ........................................................................................................ 5
B. Saran .................................................................................................................. 5

Lampiran Dokumentasi Kegiatan ....................................................................... 6

............................................................................................................................... 11

1
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
KKN adalah suatu cara bagi mahasiswa untuk menerapkan ilmu yang
diperoleh di perguruan tinggi pada masyarakat. Hal ini searah dengan tujuan
dan misi KKN yang merupakan pemberdayaan masyarakat di mana masyarakat
diharapkan dapat berperan aktif dalam memajukan daerah masing-masing
bersama dengan mahasiswa. Kegiatan ini di laksanakan agar kita mengerti,
tentang pentingnya dalam berbahasa Inggris sejak dini agar ke depannya bahasa
Inggris kita semakin baik. Dalam kehidupan, tanpa kita sadari bahwa bahasa
inggris itu sangat penting, karena mengingat perubahan zaman yang semakin
berkembang, oleh karena itu di wajibkan untuk anak-anak usia dini untuk
mengenal bahasa Inggris.

Kegiatan pelatihan berbahasa inggris untuk siswa-siswi tingkat Sekolah

Dasar diharapkan mampu menambah wawasan dan pengetahuan mereka tentang
pentingnya bahasa Inggris sehingga dengan bekal ilmu yang diberikan tersebut
mereka mampu untuk mengerti bahasa Inggris dengan benar dan sesuai.

Kuliah Kerja Nyata adalah sarana bagi mahasiswa untuk berperan aktif
mengabdi pada masyarakat serta membantu pemecahan masalah sesuai dengan
bidang lingkungan sebagai aplikasi dari ilmu yang telah didapatkan selama proses
perkuliahan. Peran mahasiswa diharapkan sebagai pembuka wawasan anak-anak
SD dan warga sekitar untuk lebih maju.

B. Rumusan Masalah
Seperti yang kita tahu permasalahan yang didapat adalah masih minimnya
pengetahuan anak-anak mengenai kosa kata di dalam bahasa Inggris sehingga
mereka susah untuk berbicara dalam berbahasa Inggris, serta jarangnya mereka
membaca mengenai bahasa Inggris. lalu mengenai sapaan sesama teman, dan juga

1
 minimnya dalam berbicara bahasa Inggris serta memperkenalkan diri dalam
bahasa Inggris.

C. Tujuan

Tujuan dan misi KKN sebagai pemberdayaan masyarakat menjadi

dasar perumusan program kerja oleh mahasiswa, sehingga program Kuliah Kerja
Nyata menjadi salah satu bagian dari program pengabdian pada masyarakat
oleh perguruan tinggi untuk menambah pengetahuan yang lebih luas untuk siswa
SD.

2
 BAB II
MASALAH DAN PEMECAHANNYA

A. Uraian Masalah Bidang Pendidikan

Permasalahan yang di dapat adalah kurangnya kesadaran akan pentingnya
belajar bahasa asing khususnya bahasa Inggris dan kurangnya minat untuk belajar
bahasa Inggris karena dianggap sulit. Oleh karena itu, saya membantu
memberikan solusi kepada anak-anak madrasah quraniah v Palembang di
Kelurahan 9 ilir Kecamatan ilir timur lll Kota Palembang. Yakni Pelatihan tata
cara pengucapan alpabet, angka, nama-nama anggota keluarga dan nama hari
dengan pengucapan yang benar (pronunciation) dan bimbingan belajar bahasa
Inggris.
Dari permasalahan itu muncul ide untuk membuat program kerja sebagai berikut :

1. Penyuluhan mengenai pentingnya Bahasa Inggris pada anak SD 2x100

a.Mengenalkan Bahasa inggris kepada anak Sd bahwa Bahasa inggris

itu penting 1x100
2.
b. Mengajarkan nama-nama anggota keluarga, memperkenalkan diri,
1x100
hobby, dan vocabulary
c Menyampaikan materi dengan metode yang mudah dipahami dan
1x100
dimengerti
d. Melakukan Tanya jawab mengenai materi yang telah di ajarkan 1x100

1x100
e. Mempraktekan / Melatih penulisan ataupun pengucapan

JKEM 600

3
B. Uraian Pemecahan Dan Pelaksanaan
1. Memberikan Pengajaran Bahasa Inggris kepada Anak SD
a. Melakukan penyampaian materi Bahasa Inggris tentang alpabet, angka dan
memperkenalkan diri dalam bahasa inggris kepada anak-anak di madrasah
quraniah v Palembang Kelurahan 9 ilir pada tanggal 22 Januari sampai 28 januari
2019
b. Penghafalan alpabet dalam Bahasa Inggris kepada anak-anak
c. Penghafalan angka dalam Bahasa Inggris kepada anak-anak
d. Mempraktikkan cara memperkenalkan diri dalam Bahasa Inggris kepada anak-
anak

C. Sub-bidang Bimbingan Belajar

Program pelaksanaan bimbingan belajar bahasa inggris dengan mengajak
anak-anak SD dan SMP untuk mengenal apa itu Bahasa Inggris, dan cara
pengucapan Vocabulary dalam bahasa Inggris dengan tepat dan mudah di ingat.
Di mana setelah belajar anak-anak tersebut dapat menerapkannya dalam
kehidupan sehari- hari dan dapat merealisasikan ilmu yang di dapatnya dalam
kehidupan ke depannya. Pengerjaan dilaksanakan di posko 122 di kelurahan 9 ilir.

4
 BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Berdasarkan program kerja yang telah dilaksanakan penulis, dapat
disimpulkan bahwa pada dasarnya masih sedikitnya ilmu pengetahuan yang
diajarkan kepada anak-anak madrasah quraniah v Palembang di Kelurahan 9 ilir
Kecamatan ilir timur 3 Kota Palembang. Kegiatan mengajar ini dilakukan agar
anak-anak madrasah quraniah V lebih aktif serta lebih kreatif lagi dalam belajar
dan mencari ilmu yang belum mereka ketahui serta agar mereka bisa
meningkatkan ilmu pengetahuan mereka pada saat sekolah maupun di luar
sekolah terutama di sekitar Kelurahan 9 ilir.
B. Saran
Saran penulis untuk peserta KKN selanjutnya terutama yang berlokasi di
Kelurahan 9 ilir sebaiknya lebih aktif lagi dalam mengajarkan anak-anak agar
mereka bisa termotivasi untuk belajar lebih rajin lagi, serta meningkatkan belajar
mengajar lebih baik lagi terutama dalam berbahasa Inggris.

5
 Lampiran Dokumentasi Kegiatan

Meminta izin untuk melakukan penyuluhan dan pembelajaran Bahasa

Inggris di madrasah quraniah V 9 ilir Palembang

Berkenalan dan foto bersama bapak ibu guru madrasah Quraniah V

6
Memperkenalkan diri di ruangan kelas 6A Madrasah Quraniah V dalam
Bahasa inggris menjelaskan mengapa pentingnya belajar Bahasa inggris
dan harus bisa berbahasa inggris di jaman yang sudah modern ini

Praktek kedepan kelas memperkenalkan diri dalam Bahasa inggris dan hobi dari
siswa tersebut

7
Mengecek penulisan alphabet, nama-nama hari dalam Bahasa inggris untuk siswa
kelas 1

Absensi anak-anak kelas 1

8
Mengecek penulisan nama-nama anggota keluarga dalam bahasa inggris di kelas 2

Saat bimbel Bahasa inggris di posko 122

9
 RENCANA PROGRAM
KULIAH KERJA NYATA MUHAMMADIYAH PALEMBANG
ANGKATAN KE-51 TAHUN 2019

Nama : Poppy Yuliani

NIM : 372015020
Prodi : Bahasa Inggris
Kelompok :- 122
Desa : 9 ilir Palembang

I. PROGRAM INDIVIDU (600 Menit)

NO Subbidang program dan kegiatan Frekwensi Mahasiswa Sasaran Keterangana
& Durasi yang
terlibat
1 Pelaksanaan bimbingan belajar 2x100
kepada Anak SD maupun umum
a. Mengenalkan 1x100
Bahasa inggris
kepada anak Sd
bahwa Bahasa
inggris itu penting

b. Mengajarkan nama- 1x100

nama anggota
keluarga,
memperkenalkan
diri, hobby, dan
vocabulary
c. Menyampaikan 1x100
materi dengan
metode yang
mudah dipahami
dan dimengerti
d.Melakukan Tanya 1x100
jawab mengenai
materi yang telah
di ajarkan

10
 e. Mempraktekan / 1x100
Melatih penulisan
ataupun pengucapan
mengenai materi yang
diajarkan
JKEM 600

Diketahui Mahasiswa
Dosen Pembimbing Lapangan

Anggreany Hustia, SE., MM. Poppy Yuliani

NIDN. 0110128301 NIM. 372015020

11