SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

BAHAYA GADJET UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR

Topik : Bahaya gadjet untuk anak sekolah dasar

Sub Topik : Pengaruh dan penanganan kesehatan terhadap efek radiasi

Hari /Tanggal : Rabu 5 Desember 2018

Tempat : SDN 1 Cibening

Waktu : 30 menit

Sasaran : Siswa/i SD 1 Cibening kelas 4

A. Tujuan
1. Tujuan Instruksional Umum
Setelah mendapatkan penjelasan tentang efek negatif dan positif gadget terhadap
kesehatan anak, diharapkan anak dapat mengerti akan efek keseluruhan dari gadget
terhadap kesehatan tubuh.
2. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah dilakukan penyuluhan diharapkan anak-anak dapat :
a. Menyebutkan pengertian bahaya gadget
b. Menyebutkan efek negatif dari bahaya gadget
c. Menyebutkan cara pencegahan dari bahaya gadget
d. Menyebutkan dampak positif dan negative penggunaan gadget

B. METODE PENYULUHAN
1. Ceramah
2. Tanya jawab

C. MEDIA
1. Laptop
2. LCD
3. Brosur
D. MATERI (URAIAN TERLAMPIR)
1. Pengertian gadget dan bahaya gadget
2. Efek negatif dari bahaya gadget
3. Cara pencegahan dari bahaya gadget
4. Dampak positif dan negative penggunaan gadget

E. PENGORGANISASIAN
Pembawa acara :
Pembicara :
Fasilitator :
Observer :

F. STRATEGI PELAKSANAAN
No Tahap Waktu Kegiatan Penyuluh Sasaran
Kegiatan
1. Pembukaan 5 menit a. Mengucapkan salam a. Menjawab salam
b. Memperkenalkan diri b. Mendengarkan dan
c. Menjelaskan tujuan menyimak
pokok materi c. Bertanya mengenai
d. Menjelaskan pokok perkenalan dan tujuan
pembahasan jika ada yang kurang
e. Kontrak waktu jelas
2. Pelaksanaan 15 a. Menjelaskan materi a. Mendengarkan dan
menit penyuluhan secara menyimak
menyeluruh b. Mendengarkan dan
b. Pengertian gadget dan menyimak
bahaya gadget c. Mendengarkan dan
c. Efek negatif dari menyimak
bahaya gadget d. Mendengarkan dan
d. Cara pencegahan dari menyimak
bahaya gadget e. Mendengarkan dan
e. Dampak positif dan menyimak
negative penggunaan f. Bertanya mengenai ha-
gadget hal yang belum
 f. Memberi kesempatan dimengerti
pada siswa/I untuk
bertanya
3. Penutup 10 a. Melakukan evaluasi a. Sasaran dapat menjawab
menit b. Menyampaikan pertanyaan penyuluh
kesimpulan materi b. Mendengarkan dan
c. Mengakhiri kegiatan memperhatikan
penyuluhan c. Mendengarkan dan
d. Mengucapkan salam memperhatikan
d. Menjawab salam

G. KRITERIA EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
a. Peserta hadir di tempat penyuluhan
b. Penyelenggaraan penyuluhan dilaksanakan di ruang kelas 4 SDN 1 Cibening
c. Media yang digunakan dalam penyuluhan semua lengkap dan dapat digunakan
dalam penyuluhan yaitu leaflet, LCD, Laptop
d. Pengorganisasian penyelenggaraan penyuluhan dilakukan sebelumnya
2. Evaluasi Proses
a. Peserta antusias terhadap materi penyuluhan
b. Tidak ada peserta yang meninggalkan tempat penyuluhan
c. Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara benar
3. Evaluasi Hasil
Peserta memahami tentang bahaya gadget

H. SUMBER
Jerry B.1999.Classical Electromagnetic Radiation.New York: State University of New Yorl
Jonathan, dkk.2015.perancanan Board Game Mengenai Bahaya Radiasi Gadget
terhadap anak. Surabaya: Universitas Kristen Pertra Surabaya
Widiawati.2014.Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Daya Kembang Anak.
Jakarta: Universitas Budi Luhur
I. LAMPIRAN MATERI
1. Pengertian gadget
Gadget merupakan teknologi (alat) yang dibuat agar memiliki fungsi lebih
baik, komplit, dan praktis dibandingkan sebelumnya. Selain itu, desain dan
tampilan pada gadget juga dibuat jauh lebih baik, stylish, dan tentunya kekinian
(modern).

2. Bahaya gadget
a. Penurunan perkembangan otak
Pada lima tahun pertama hidupnya, otak anak berkembang sangat pesat. Studi
menunjukan bahwa terlalu banyak gadget akan mempengaruhi fungsi otak dan
menyebabkan anak menjadi kurang perhatian terhadap lingkungan sekitar.
b. Radiasi
Penelitian yang dilakukan Universitas Leeds di Nottingham mengatakan
bahwa saraf anak masih berkembang dan tengkorak tipis membuat anak rentan
terserang radiasi dari ponsel.
c. Mengurangi kemampuan interaksi sosial
Dalam sebuah artikel yang diterbitkan di The New York Times mengatakan
anak-anak yang menghabiskan terlalu banyak waktu dengan teknologi, akan
mengurangi interaksi dan mengganggu keterampilan komunikasi.
d. Masalah tidur
Dapat terjadi akibat terlalu lama melihat layar, dampak isi media digital.
e. Obesitas
Anak-anak yang mengandalkan waktu bermain mereka di depan layar gadget
dari pada ditaman bermain, tidak dapat membakar kalori di tubuhnya. 1 dari 3
anak di Amerika mengalami obesitas yang menyebabkan komplikasi seperti
penyakit diabetes, serangan jantung dan stroke.
f. Merusak penglihatan
Kontak yang terlalu lama di layar smart phone dapat merusak mata. Para ahli
mengatakan, penglihatan yang baik di proleh jika menatap benda dari jarak
yang berpariasi. Penelitian menunjukan bahwa anak-anak yang kecanduan
bermain gadget lebih mungkin mengalami gangguan pada mata mereka.
g. Kurang minat bermain di alam terbuka
 Gadget membunuh perkembangan anak, beberapa orang tua tidak menyadari
bahwa anak mereka terasing dari alam, tumbuhan, hewan, danau dan langit.
Balita harus mampu melempar bola, melompat, berlari dan bernyanyi. Intinya
anak harus aktif bergerak untuk merangsang perkembangan saraf motorik.

3. Cara pencegahan dari bahaya gadget

a. Tunjukkan anak mainan lain sebagai alternative
Anak-anak yang kecanduan gadget kebanyakan merupakan anak-anak yang
sebelumnya tidak memiliki mainan lain. Karena tidak adanya mainan lain
tersebut, maka anak-anak terlalu terpaku pada gadget. Oleh karena itu, cara
mengatasi anak kecanduan gadget yang pertama adalah dengan menunjukkan
mainan lain sebagai alternatif. Mainan yang mendidik yang dapat melatih
kreativitas anda adalah lego, slime, dan hal-hal lainnya.
b. Ajak anak untuk mengikuti kegiatan lain
Cara mengatasi kecanduan anak kali ini adalah dengan membawa anak
mengikuti kegiatan lain. Kegiatan tersebut antara lain adalah memberi anak
mengikuti berbagai les dan latihan olahraga. Untuk anak-anak perempuan
latihan alat musik dan menari cukup populer dilakukan. Sedangkan untuk
anak-anak laki-laki pemberian latihan bela diri sangatlah disarankan.
c. Ajak anak bersosialisasi dengan teman sebaya
Selain itu, cara mengatasi anak kecanduan gadget selanjutnya adaah dengan
mengenalkannya pada teman-teman sebayanya. Tanpa disadari, anak-anak
yang tidak memiliki teman sebaya kemudian akan lebih menyukai
menghabiskan waktu dengan bermain gadget. Namun, anak-anak yang
memiliki teman sebaya akan lebih sering menghabiskan waktunya dengan
berinteraksi bersama temannya. Oleh karena itu, ajaklah anak anda
bersosialisasi dan kenalkan dengan teman-teman sebayanya.
d. Ajak anak untuk bermain mengenali alam semesta
Satu lagi cara untuk mengatasi anak yang kecanduan gadget adalah dengan
membawanya bermain ke alam bebas. Alam bebas yang jauh dari koneksi
internet, alat-alat elektronik, dan hiruk pikuk kota akan mengajarkan
kedamaian alam pada anak-anak anda. Oleh sebab itu, anda sangat disarankan
untuk mencoba membawa anak anda menikmati alam bebas di saat liburan.
 Contohnya anda dapat membawa anak berkemah, mendaki gunung, dan
banyak hal lainnya.

4. Dampak positif dan negative penggunaan gadget

Dampak positif :
a. Menambah ilmu pengetahuan
Gadget kini menjadi media yang memungkinkan kita untuk mengakses
berbagai informasi di mana pun dan kapan pun sehingga menambah wawasan
dan pengetahuan. Bahkan, kini anak-anak sudah tak asing dengan barang ini.
Mereka biasa mengakses internet untuk hiburan, maupun sebagai sarana untuk
mengerjakan tugas sekolah mereka.
b. Mempermudah komunikasi
Ini adalah fungsi utama gadget, yakni membuat seseorang seolah-olah bertemu
meskipun berbeda tempat. Melalui fitur Video call dari berbagai aplikasi yang
ada saat ini, kita bisa tersambung dengan keluarga, teman atau pacar seperti
bertatap muka langsung.
c. Memperluas jaringan pertemanan
Munculnya berbagai situs media sosial seperti line, instagram, path, skype
memungkinkan kita untuk menambah banyak teman, bahkan dari berbagai
belahan dunia sekalipun. Gadget membuat dunia seakan-akan berada dalam
genggaman kita.
Dampak negatif :
a. Risiko terkena radiasi
Menurut beberapa penelitian, menggunakan gadget terlalu sering akan rentan
terkena radiasi, terutama pada anak kecil. Pancaran sinar dari layar sangat
membahayakan kesehatan perkembangan sistem saraf.
b. Kecanduan
Hal ini membuat mereka kecanduan, terutama bagi yang hobi bermain game.
Kecanduan seperti ini menyebabkan mereka kurang berinteraksi dengan orang
lain.
c. Lambat memahami pelajaran
Kebiasaan kita yang asyik dengan gadget akan berpengaruh terhadap
kemampuan otak untuk mendapat informasi. Salah satunya ketika medapatkan
pelajaran di sekolah, mereka akan sulit memahami apa yang disampaikan
 guru. Selain itu, gadget juga membuat kita cenderung malas belajar serta
membaca buku, sehingga berujung pada menurunnya prestasi.
d. Risiko penyalahgunaan
Sudah banyak kasus pelajar yang berbuat cabul akibat kecanduan pornografi
melalui gadget. Ini bisa membuat anak salah jalan, hingga membuat mereka
melakukan hal–hal yang menyimpang.