SJK(C) PEI CHENG ,BANDAR PUTRA, KULAI

JBC 8016

PERANCANGAN
STRATEGIK
PANITIA
PENDIDIKAN SENI VISUAL
2017 - 2020
 VISI
PENDIDIKAN BERKUALITI
INSAN TERDIDIK
NEGARA SEJAHTERA

MISI
MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN
YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVIDU
BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
 CARTA ORGANISASI
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
SJK (C)
TAHUN 2017

PENGERUSI

NAIB PENGERUSI
PN. LEE SAN SAN

KETUA PANITIA
PN. FARHANA BT TALIB

SETIAUSAHA
PN TEH MEI FANG

AHLI JAWATANKUASA

CIK KOH RONG RUI PN YEO WEE SIAN

PN KAY LAY TENG CIK THE KEE KEE

 SJK (C)

ANALISIS PERSEKITARAN ORGANISASI (SWOT ANALISIS)

SECARA UMUM/SECARA KHUSUS MENGIKUT BIDANG UTAMA PENGURUSAN SEKOLAH

(A) KURIKULUM

Kekuatan (Strength) Peluang (Opportunities)

 Mempunyai pemimpin yang berkaliber.
 Guru yang komited dan bersedia memberi sumbangan
dalam melaksanakan program kecemerlangan yang
dirancang.
 Bahan Bantu Mengajar (BBM) yang mencukupi bagi
membantu meningkatkan pencapaian murid.
 Sokongan dan kerjasama daripada PIBG, Jemaah
Pengurus Sekolah dari segi kewangan, tenaga dan moral
dalam melicinkan pelaksanakan program.
 Kerjasama daripada ibu bapa dan guru dalam
menggalakkan anak-anak menguasai kemahiran asas seni

Kelemahan (Weakness) Ancaman (Threats)

 Murid kurang berminat terhadap mata pelajaran
pendidikan seni visual
 Minat dan sikap murid untuk melaksanakan kegiatan seni
masih rendah.
 Kurang aktiviti yang menggalakkan murid melibatkan
diri dalam kegiatan seni visual
 Tahap pengetahuan ibu bapa yang rendah
 Tiada bahan rujukan seni di rumah.
 Murid kurang berfikiran secara kreatif dalam
menghasilkan sesuatu tugasan.
 SJK (C)

ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN (TARGET)

PEMBINAAN PELAN STRATEGIK

ISU MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK SASARAN INISIATIF/STRATEGI

STRATEGIK STRATEGIK PRESTASI
TOV 2017 2018 2019 2020 2021
UTAMA
% % % % % %

Penguasaan Mencungkil bakat Membolehkan 100% murid 100 100 100 100 100 100 Menambahkan
murid dalam melukis dan murid yang dapat pengetahuan murid
kemahiran mewarna murid menguasai menguasai berkenaan dengan teknik
melukis dan dengan keupayaan kemahiran kemahiran melukis dan mewarna
mewarna dan kreativiti melukis dan melukis dan
berada pada individu mewarna mewarna
tahap dengan baik
sederhana dan
perlu
dipertingkatkan
pada tahap baik
 PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL

Isu Strategik : Penguasaan murid dalam kemahiran melukis dan mewarna berada pada tahap sederhana dan perlu dipertingkatkan

pada tahap yang lebih baik.

Matlamat : Mencungkil bakat melukis dan mewarna dengan keupayaan dan kreativiti individu.

OBJEKTIF 1 : Membolehkan murid menguasai kemahiran melukis dan mewarna dengan baik.

STRATEGIK 1 : Menambahkan pengetahuan murid berkenaan dengan teknik melukis dan mewarna.

BI PROGRAM PEGAWAI TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT KPI PELAN

L BERTANGGUNGJAWAB MASA KONTIGENSI

1 Mengadakan Semua GPK Jan-Nov RM200 Murid dapat 100% murid Pelan lain jika
kelas PSV melibatkan diri dapat aktiviti ini tidak
Guru matapelajaran dalam kegiatan menguasai dapat
seni secara kemahiran dijalankan.
aktif,kritis dan melukis dan
kreatif serta mewarna
menyeronokkan

2 Pameran hasil Semua GPK Okt RM100 Murid akan 100% murid
kerja seni memperolehi dapat
murid Guru matapelajaran pengetahuan menguasai
seni melalui kemahiran
pancaindera melukis dan
mewarna
3 Program Semua GPK Jan-Okt RM200 Murid dapat 100% murid
Inspirasi menghasilkan dapat
kreatif Guru matapelajaran hasil seni yang melibatkan
kreatif dan diri dan
menarik memberikan
hasil seni
yang kreatif
dan menarik
 PELAN OPERASI UNTUK KELAS PENDIDIKAN SENI VISUAL

PROGRAM : Kelas Pendidikan Seni Visual

MATLAMAT : Mencungkil bakat melukis dan mewarna dengan keupayaan dan kreativiti individu
OBJEKTIF : Membolehkan murid menguasai kemahiran melukis dan mewarna dengan baik
TEMPOH : Jan-Nov
SASARAN : Murid tahun 1-6
KOS : RM200
STRATEGIK PELAKSANAAN / PROSES KERJA

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN

1 Mesyuarat Jawatankuasa 1.Guru Besar dan GPK 4 kali Sekiranya GB tiada

maka GPK atau Ketua
 Ucapan Guru Besar 2.Ketua Panitia
Panitia akan
 Pembentukan Jawatankuasa
3. Guru matapelajaran menggantikannya.

2 Taklimat kepada semua murid. 1.Guru Besar dan GPK 1 kali

2.Ketua Panitia
3.Guru matapelajaran

3 Mempromosikan program 1.Ketua Panitia Jan-Nov

2.Guru matapelajaran

4 Pelaksanaan program 1. Guru Besar dan GPK Jan-Nov

- Pdp dijalankan mengikut 2. Guru matapelajaran
jadual yang telah ditetapkan
5 Pemantauan 1.Guru Besar dan GPK Jan-Nov

6 Penilaian Guru matapelajaran Selepas aktiviti

dijalankan
 PELAN OPERASI UNTUK PAMERAN SENI

PROGRAM : Pameran Seni.

MATLAMAT : Mencungkil bakat melukis dan mewarna dengan keupayaan dan kreativiti individu
OBJEKTIF : Membolehkan murid menguasai kemahiran melukis dan mewarna dengan baik
TEMPOH : Okt
SASARAN : Murid tahun 1 dan 6
KOS : RM 100
STRATEGIK PELAKSANAAN / PROSES KERJA

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN

1 Mesyuarat Jawatankuasa 1.Guru Besar dan GPK 4 kali Sekiranya GB tiada

maka GPK atau Ketua
 Ucapan Guru Besar 2.Ketua Panitia Panitia akan
 Pembentukan Jawatankuasa menggantikannya.
3.Guru matapelajaran

2 Taklimat kepada semua murid. 1.Guru Besar dan GPK 1 kali

2.Ketua Panitia
3.Guru matapelajaran

3 Mempromosikan program 1.Guru besar dan GPK Jan-Nov

2.Guru matapelajaran

4 Pelaksanaan program 1.Ketua Panitia Okt

-Pameran diadakan pada akhir tahun 2.Guru matapelajaran
dengan mempamerkan hasil kerja
murid tahun 1dan 6 sepanjang tahun
5 Pemantauan Guru Besar dan GPK Okt

6 Penilaian Guru matapelajaran Selepas aktiviti

dijalankan
 PELAN OPERASI UNTUK POGRAM INSPIRASI KREATIF
PROGRAM : Program Inspirasi Kreatif
MATLAMAT : Mencungkil bakat murid dalam menghasilkan hasil seni yang menarik.
OBJEKTIF : Melahirkan murid yang sentiasa kreatif dalam menghasilkan hasil seni.
TEMPOH : Jan -Nov
SASARAN : Murid tahun 1-6
KOS : RM 200
STRATEGIK PELAKSANAAN / PROSES KERJA

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN

1 Mesyuarat Jawatankuasa 1.Guru Besar dan GPK 4 kali Sekiranya GB tiada

maka GPK atau Ketua
 Ucapan Guru Besar 2.Ketua Panitia
Panitia akan
 Pembentukan Jawatankuasa
3.Guru matapelajaran menggantikannya.

2 Taklimat kepada semua murid. 1.Guru Besar dan GPK 1 kali

2.Ketua Panitia
3.Guru matapelajaran

3 Mempromosikan program 1.Guru besar dan GPK Jan-Nov

2.Guru matapelajaran
4 Pelaksanaan program 1.Ketua Panitia Jan-Nov

- Pertandingan mewarna dan melukis 2.Guru matapelajaran

semasa perayaan tahun baru cina

- Pertandingan melukis dan mewarna

semasa sambutan tahun kemerdekaan

5 Pemantauan Guru Besar dan GPK Jan-Okt

6 Penilaian Guru matapelajaran Selepas aktiviti

dijalankan