AFIT BAYU SETIAJI

5101417055

PTB UAS

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran mekanika teknik

BAB 2. Team Asisted Individualizaton dan Cooperative Integrated Reading and Comosition

(TAI dan CIRC)

Langkah-langkah penerapan model cooperative learningtipe TAI dikombinasikan dengan

CIRC pada materi Teknik Pelaksanaan pengawasan pekerjaan jembatan, sebagai berikut :

a.Pengkondisian kelas oleh guru

Guru mengkondisikan kelas terlebih dahulu sebelum proses pembelajaran dimulai, salam,
do‟a dan absensi. Guru memotivasi siswa agar semangat dalam mempelajari materi Teknik
Pelaksanaan pengawasan pekerjaan jembatan . Untuk selanjutnya guru memberikan
informasiproses pembelajaran yang akan dilakukan yaitu menggunakan model cooperative
learningtipe TAI dikombinasikan dengan CIRCserta tugas-tugas yang harus diselesaikan
siswa.

b.Pemberian suatu soal masalah oleh guru

Siswa diberi suatu soal masalah berupa pemahaman konsep dengan materi Teknik
Pelaksanaan pengawasan pekerjaan jembatan.

c.Belajar secara individu

Siswa yang telah diberi soal masalah segera mengerjakannya secara individu. Masing-
masing siswa tidak boleh bekerja sama dengan siswa yang lain.ini untuk membiasakan siswa
untuk membaca dan menulis

d.Penentuan kelompok.

Guru membagi siswa dalam beberapakelompok secara heterogen, masing-masing kelompok

terdiri dari 4-5 siswa.

e.Belajar kelompok

Siswa berkumpul dalam kelompoknya masing-masing yang sudah ditentukan oleh guru
untuk mendiskusikan hasil kerja individu dengan waktu yang sudah ditentukan. Setiap siswa
mengoreksi hasil kerja teman satu kelompoknya kemudian bersama-sama mencari jawaban
yang benar. Perwakilan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi.

f.Perhitungan nilai kelompok

Nilai kelompok ini diperoleh dari nilai sumbangan masing-masing anggota kelompok.

g.Pemberian Penghargaan Kelompok

Guru memberi penghargaan kepada kelompok yang memperoleh nilai tinggi dan
memotivasi kelompok yang masih kurang nilainya.

h.Evaluasi

Guru melakukan evaluasi untuk menyamakan persepsi siswa terhadap materi yang telah
dipelajari.

Langkah-langkah penerapan diatas menunjukkan model cooperative learningtipe TAI

dikombinasikan dengan CIRC merupakan model yang menitikberatkan pada keaktifan
belajar siswa dan menerapkan pada seringnya menulis dan membaca yang pada akhirnya
akan mampu meningkatkan pemahaman dan meningkatkan hasil belajar siswa pada materi
Teknik Pelaksanaan pengawasan pekerjaan jembatan