RINCIAN PEKAN EFEKTIF

MADRASAH ALIYAH MAMBA’UL ULUM

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits

Kelas / Program : XI / IPA-IPS
Semester : 1 ( Ganjil )

I. JUMLAH PEKAN DALAM SEMESTER GANJIL

Jumlah Jumlah pekan Jumlah pekan

No Bulan Keterangan
Pekan efektif tidak efektif
1 Juli 2017 2 2 0 -
2 Agustus 5 5 0 -
3 September 4 4 0 -
4 Oktober 4 3 1 Penilaian Tengah Semester 1
5 Nopember 5 4 1 Penilaian Akhir Semester,
6 Desember 4 0 4 Penilaian Akhir Semester,
Clasmeeting, dan Libur Semester
1
Total 24 18 6

II. JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF DALAM SEMESTER GANJIL

= Jumlah pekan dalam semester ganjil – Jumlah pekan tidak efektif dalam semester ganjil
= 24 - 6
= 18 Pekan efektif x 2 jam
= 36 Jam Pelajaran Efektif

III. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perilaku
hormat dan patuh kepada orang tua dan guru pada
Surah Al-Isra’ (17): 23–24; Surah Luqman (31):
13–17; hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah
hadis riwayat Al-Bukhari dan Muslim dari Abdullah
bin Amru
1 4.1. Menghafalkan ayat-ayat Al-Qur’an tentang perilaku 8 JP
hormat dan patuh kepada orang tua dan guru pada
Surah Al-Isra’ (17): 23–24; Surah Luqman (31):
13–17; hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah
hadis riwayat Bukhari dan Muslim dari Abdullah bin
Amru

3.2. Memahami manfaat dan hikmah kontrol diri

(mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzan),
dan persaudaraan (ukhuwah) yang terdapat Surah Al-
Anfal (8) : 72; Q.S. Al-Hujurat (49): 12, Q.S. Q.S. Al-
Hujurat (49): 10) serta hadis riwayat Al-Bukhari dari
Abu Hurairah 4 JP
4.2. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat-ayat
Al-Qur’an tentang kontrol diri kontrol diri
(mujwhadah an-nafs), prasangka baik
(husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) yang
terdapat Surah Al-Anfal (8) : 72; Q.S. Al-Hujurat
 (49): 12, Q.S. Q.S. Al-Hujurat (49): 10) serta
hadis riwayat Al-Bukhari dari Abu Hurairah
3.3. Menganalisis larangan pergaulan bebas dan
perbuatan keji yang terdapat pada Surah al-Isra’ (17):
32, dan Surah An-Nur (24): 2, dan hadis riwayat Al-
Bukhari dari Abu Hurairah
4.3. Mendemonstrasikan arti per kata ayat-ayat Al- 4 JP
Qur’an tentang larangan pergaulan bebas dan
perbuatan keji yang terdapat pada Surah al-Isra’
(17): 32, dan Surah An-Nur (24): 2, dan hadis
riwayat Al-Bukhari dari Abu Hurairah

3.4. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang

toleransi dan etika pergaulan pada Surah Al-Kafiruun:
1–6; Surah Yunus: 40–41; Surah Al-Kahfi: 29;
Surah Al-Hujurat: 10–13 dan hadis riwayat Ahmad
dari Ibnu Abbas
4.4. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat-ayat Al- 6 JP
Qur'an dan hadis tentang toleransi dan etika pergaulan
pada Surah Al-Kafiruun: 1–6; Surah Yunus: 40–41;
Surah Al-Kahfi: 29; Surah Al-Hujurat: 10–13 dan
hadis riwayat Ahmad dari Ibnu
Abbas

3.5. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis tentang

kewajiban menuntut ilmu dan menyampaikannya
kepada sesama pada Surah At-Taubah (9): 122, Surah
Al-Mujadalah: 11 dan hadis riwayat Ibnu Majah
dari Anas bin Malik dan hadis riwayat Bukhari dari
Abdullah bin Amr
4.5. Menghafalkan arti per kata ayat-ayat Al-Qur’an 8 JP
tentang semangat menuntut ilmu dan
menyampaikannya pada sesama Surah At-Taubah (9):
122, Surah Al-Mujadalah: 11 dan hadis riwayat
Ibnu Majah dari Anas bin Malik dan hadis riwayat Al-
Bukhari dari Abdullah bin Amr

Ulangan Harian = 3. x 2 jp 6 JP
Jumlah 36 JP

Mengetahui, Baureno, 17 Juli 2019

Kepala MA. Mamba’ul Ulum Guru Mata Pelajaran

Drs. Samsudin Afifudin

 RINCIAN PEKAN EFEKTIF
MADRASAH ALIYAH MAMBA’UL ULUM
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits

Kelas / Program : XI. / IPA/IPS
Semester : .2.. ( Genap )

I. JUMLAH PEKAN DALAM SEMESTER GENAP

Jumlah Jumlah pekan Jumlah pekan

No Bulan Keterangan
Pekan efektif tidak efektif
1 Januari 2018 5 5 0 -
2 Pebruari 4 3 1 Penilaian Tengah Semester 2,
3 Maret 4 2 2 UM,UAMBN,USBN,Ujian Praktik
4 April 4 3 1 Ujian Nasional (UN)
5 Libur Permulaan Puasa, Penilaian
Mei 5 2 3
Akhir Tahun,
6 Pondok Ramadhan, Libur Sekitar
Juni 4 0 4 Hari Raya dan Libur Hari
Raya
7 Libur Sekitar Hari Raya dan Libur
Juli 2 0 2
Semester 2
Total 28 15 13

II. JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF DALAM SEMESTER GENAP

= Jumlah pekan dalam semester genap – Jumlah pekan tidak efektif dalam semester genap
= 28 – 13
= 15 Pekan Efektif x 2 jam
= 30 Jam Pelajaran Efektif

III. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

3.1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang tanggung
jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat
sebagaimana yang terdapat pada Surah At-Tahrim
(66): 6, Surah Thaha (20): 132, Al-An‘am (6): 70, An-
Nisa’(4) :36, Hud (11):117–119 dan hadis riwayat Al-
Bukhari dari Abdullah bin Umarhadis riwayat Abu
Dawud dari Al-Rabi’ bin Sabrah
dan hadis riwayat oleh Al-Bukhari Muslim dari Abu 6 JP
4.1. Mendemonstrasikan hafalan dan arti per kata ayat Al-
Qur'an dan hadis tentang tanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan masyarakat yang terdapat pada
Surah At-Tahrim (66): 6, Surah Thaha (20): 132, Al-
An‘am (6): 70, An-Nisa’(4) :36, Hud (11):117–119
dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Abdullah bin Umar

3.2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis

tentang kompetisi dalam kebaikan, yang terdapat
dalam Surah Al-Baqarah :148, Surah Al-Fathir : 4 JP
32, An-Nahl: 97, dan Hadis Riwayat Ibnu Majah
dari Jabir bin Abdullah
4.2.Mendemonstrasikan hafalan dan arti per kata ayat
 Al-Qur'an dan hadis tentang kompetisi dalam
kebaikan, yang terdapat dalam Surah Al-Baqarah
:148, Surah Al-Fathir : 32, An-Nahl: 97, dan
Hadis Riwayat Ibnu Majah dari Jabir bin
Abdullah

3.3. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis

tentang etos kerja pribadi muslim pada Surah Al-
Jumu‘ah 9–11; Surah Al-Qashshash: 77, dan
hadis riwayat Ibnu Majah dari Miqdam bin Ma’di
kariba dan hadis riwayat Ibnu Majah dari Hisyam
bin Urwah dari ayahnya dari kakeknya.
4.3.Mendemonstrasikan hafalan dan arti per kata ayat
Al-Qur'an dan hadis tentang etos kerja pribadi
muslim pada Surah Al-Jumu‘ah 9–11; Surah Al-
Qashshash: 77, dan hadis riwayat Ibnu Majah 4 JP
dari Miqdam bin Ma’di kariba dan hadis riwayat
Ibnu Majah dari Hisyam bin Urwah dari ayahnya
dari kakeknya

3.4. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an dan hadis

tentang makanan yang halal dan baikpada Surah
Al-Baqarah (2):168–169, Al-Baqarah (2): 172–
173,dan hadis riwayat Abu Dawud dari
Ma’dikariba dan hadis riwayat At-Tirmizi dari
Abu Hurairah
6 JP
4.4. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat Al-Qur’an
dan hadis tentang makanan yang halal dan baik pada
Surah Al-Baqarah (2):168–169, Al-Baqarah (2): 172–
173, dan hadis riwayat Abu Dawud dari Ma’dikariba
dan hadis riwayat At-Tirmizi dari Abu Hurairah

3.5. Mengidentifikasikan konsep syukur nikmat Allah pada

Surah Az-Zukhruf (43) :9–13, Surah Al-‘Ankabut
(29):17, dan hadis Ahmad dari Asy’ab bin Qaisy dan
H.R. Abu Dawud dari Abu Hurairah H.R. Ahmad dari
Asy’ab bin Qaisy dan H.R. Muslim dari Abu Hurairah
4.5. Menghafal dan mengartikan ayat-ayat Al-Qur’an
dan hadis tentang syukur nikmat Allah pada 6 JP
Surah Az-Zukhruf (43) :9–13, Surah Al-‘Ankabut
(29):17, dan hadis Ahmad dari Asy’ab bin Qaisy
dan H.R. Abu Dawud dari Abu Hurairah hadis
riwayat Ahmad dari Asy’ab bin Qaisy dan H.R.
Muslim dari Abu Hurairah

Ulangan Harian = 2 x 2 jp 4 JP
Jumlah 30 JP

Mengetahui, Baureno, 17 Juli 2019

Kepala MA. Mamba’ul Ulum Guru Mata Pelajaran

Drs. Samsudin Afifudin