KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Pendidikan Agama Islam

: SMP/MTs.
: VII/1

Nama Guru
NIP
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

11

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

12

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran

: SMP/Mts ...........
: Pendidikan Agama Islam
: VII (1) / 1
: 20... -20...
Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

(Alquran)
1. Menerapkan
hukum bacaan
Al Syamsiyah
dan Al
Qamariyah

1.1 Menjelaskan
hukum bacaan
Al
Syamsiyah
dan Al
Qamariyah

Menjelaskan
pengertian hukum
bacaan Al
Syamsiyah
Menyebutkan
contoh-contoh
bacaan Al
Syamsiyah
Menjelaskan
pengertian hukum
bacaan Al
Qamariyah
Menunjukkan
contoh-contoh
hukum bacaan Al
Qamariyah

1.2 Membedakan
hukum bacaan
Al Syamsiyah
dan Al
Qamariyah.

Menyebutkan ciriciri hukum bacaan

Al Syamsiyah.
Menyebutkan ciriciri hukum bacaan
Al Qamariyah.
Membandingkan
ciri-ciri hukum
bacaan Al
Syamsiyah dan Al
Qamariyah.

KKM

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

Alokasi
Waktu

13

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

(Aqidah)
2. Meningkatkan
keimanan
kepada Allah
Swt. melalui
pemahaman
sifat-sifat-Nya

14

1.3 Menerapkan
bacaan Al
Syamsiyah dan
Al
Qamariyah
dalam bacaan
surat-surat alQuran dengan
benar.

Menelaah hukum
bacaan Al
Syamsiyah dan
Al Qamariyah
dalam QS. al-Dluha.
Menelaah hukum
bacaan Al
Syamsiyah dan
Al Qamariyah
dalam QS.
al-Adliyat.

2.1 Membaca ayatayat al-Quran

yang berkaitan
dengan sifatsifat Allah.

Membaca ayat-ayat
al-Quran yang
berkaitan dengan
sifat nafsiyah
(Wujud).
Membaca ayat-ayat
Al-Quran yang
berkaitan dengan
sifat-sifat salbiyah
(Qidam, Baqa,
Mukhalafatu
lilhawadits,
Qiyamuhu binafsih,
dan Wahdaniyyah).
Membaca ayat-ayat
al-Quran yang
berkaitan dengan
sifat-sifat maani
(Qudrat, Iradat,
Ilmu, Hayyat,
Sama, Bashar, dan
Kalam).

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

2.2 Menyebutkan
arti ayat-ayat
al-Quran yang
berkaitan
dengan sifatsifat Allah Swt.

Menerjemahkan
ayat-ayat al-Quran
yang berkaitan
dengan sifat
nafsiyah (Wujud).
Menerjemahkan
ayat-ayat al-Quran
yang berkaitan
dengan sifat-sifat
salbiyah (Qidam,
Baqa, Mukhalafatu
lilhawadits,
Qiyamuhu binafsih,
dan Wahdaniyyah).
Menerjemahkan
ayat-ayat al-Quran
yang berkaitan
dengan sifat-sifat
maani (Qudrat,
Iradat, Ilmu,
Hayyat, Sama,
Bashar, dan Kalam).

2.3 Menunjukkan
tanda-tanda
adanya Allah
Swt.

Menjelaskan
pengertian iman
kepada Allah.
Menyebutkan
tanda-tanda adanya
Allah melalui
fenomena alam
semesta.
Menyebutkan
tanda-tanda adanya
Allah melalui
ciptaan-ciptaanNya.
Menyebutkan
tanda-tanda adanya
Allah melalui dalil
naqli.

2.4 Menampilkan
perilaku sebagai
cermin
keyakinan akan
sifat-sifat Allah

Menyerahkan diri
kepada Allah
dengan cara
bertawakkal.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

15

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Swt.

(Akhlak)
3. Memahami
Asmaul Husna

16

Belajar giat untuk

mendapatkan
nikmat dan karunia
Allah.
Berbuat baik
terhadap sesamanya
dan tidak berbuat
kerusakan di muka
bumi.

3.1 Menyebutkan
arti ayat-ayat
al-Quran yang
berkaitan
dengan 10
Asmaul
Husna.

Membaca ayat-ayat
al-Quran yang
berkaitan dengan 10
Asmaul Husna (AlSalam, Al-Aziz,
Al-Khaliq, AlGhaffar, AlWahhab, Al-Fattah,
Al-Adl, AlQayyum, Al-Hadi,
Al-Shabur).
Menerjemahkan
ayat-ayat al-Quran
yang berkaitan
dengan 10 Asmaul
Husna (Al-Salam,
Al-Aziz, AlKhaliq, Al-Ghaffar,
Al-Wahhab, AlFattah, Al-Adl, AlQayyum, Al-Hadi,
Al-Shabur).

3.2 Mengamalkan
isi kandungan
10 Asmaul
Husna.

Menjelaskan
pengertian Asmaul
Husna.
Mengamalkan isi
kandungan 10
Asmaul Husna (AlSalam, Al-Aziz,
Al-Khaliq, AlGhaffar, AlWahhab, Al-Fattah,
Al-Adl, AlQayyum, Al-Hadi,
Al-Shabur) dalam

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

lingkungan
keluarga.
Mengamalkan isi
kandungan 10
Asmaul Husna (AlSalam, Al-Aziz,
Al-Khaliq, AlGhaffar, AlWahhab, Al-Fattah,
Al-Adl, AlQayyum, Al-Hadi,
Al-Shabur) dalam
lingkungan sekolah.
Mengamalkan isi
kandungan 10
Asmaul Husna (AlSalam, Al-Aziz,
Al-Khaliq, AlGhaffar, AlWahhab, Al-Fattah,
Al-Adl, AlQayyum, Al-Hadi,
Al-Shabur) dalam
lingkungan
masyarakat.
(Akhlak)
4. Membiasakan
perilaku terpuji

4.1 Menjelaskan
pengertian
tawadlu, taat,
qanaah, dan
sabar

Menjelaskan
pengertian tawadlu
dan menunjukkan
dalil naqlinya.
Menjelaskan
pengertian taat dan
menunjukkan dalil
naqlinya.
Menjelaskan
pengertian qanaah
dan menunjukkan
dalil naqlinya.
Menjelaskan
pengertian sabar
dan menunjukkan
dalil naqlinya.

4.2 Menampilkan
contoh-contoh

Menampilkan

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

17

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

perilaku
tawadlu, taat,
qanaah, dan
sabar

(Fiqih)
5. Memahami
ketentuanketentuan
thaharah
(bersuci)

18

contoh-contoh
perilaku tawadlu.
Menampilkan
contoh-contoh
perilaku taat.
Menampilkan
contoh-contoh
perilaku qanaah.
Menampilkan
contoh-contoh
perilaku sabar.

4.3 Membiasakan
perilaku
tawadlu, taat,
qanaah, dan
sabar

Membiasakan
perilaku tawadlu,
taat, qanaah, dan
sabar dalam
lingkungan
keluarga.
Membiasakan
perilaku tawadlu,
taat, qanaah, dan
sabar dalam
lingkungan sekolah.
Membiasakan
perilaku tawadlu,
taat, qanaah, dan
sabar dalam
lingkungan
masyarakat.

5.1 Menjelaskan
ketentuanketentuan
wudlu dan
tayammum

Menjelaskan
pengertian wudlu
dan dasar
hukumnya.
Menjelaskan
pengertian
tayammum dan
dasar hukumnya.
Menyebutkan halhal yang
membatalkan wudlu
dan tayammum.
Menjelaskan
tatacara wudlu dan

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

tayammum.
Mempraktikkan
wudlu dan
tayammum di
sekolah.
Menyebutkan
perbedaan antara
wudlu dan
tayammum.

(Fiqih):
6. Memahami
tatacara shalat

5.2 Menjelaskan
ketentuanketentuan
mandi wajib

Menjelaskan
pengertian mandi
wajib dan dasar
hukumnya.
Menyebutkan halhal yang
menyebabkan
mandi wajib.
Menjelaskan
tatacara mandi
wajib.
Mendemonstrasikan
mandi wajib secara
singkat.

5.3 Menjelaskan
perbedaan
hadas dan
najis

Menjelasakan
pengertian hadas
dan najis serta
menunjukkan dasar
hukumnya.
Menyebutkan
macam-macam
hadas dan cara
mensucikannya.
Menyebutkan
macam-macam
najis dan cara
mensucikannya.
Menyebutkan
perbedaan antara
hadas dan najis.

6.1 Menjelaskan
ketentuan-

Menjelaskan
pengertian shalat

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

19

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

ketentuan shalat
wajib.

wajib

(Fiqih):
7. Memahami
tatacara shalat
jamaah dan
munfarid (sendiri).

20

wajib dan dasar

hukumnya.
Menyebutkan
syarat-syarat shalat.
Menyebutkan
rukun-rukun shalat.
Menyebutkan
sunnah-sunnah
shalat.
Menyebutkan halhal yang
membatalkan shalat.

6.2 Mempraktikkan
shalat wajib.

Menjelaskan
tatacara shalat wajib
secara berurutan
(tertib).
Menyebutkan
bacaan-bacaan
shalat yang pokok.
Memperagakan
bagian-bagian dari
gerakan shalat.
Mempraktikkan
shalat wajib secara
benar.

7.1 Menjelaskan
pengertian
shalat jamaah
dan munfarid
(sendiri).

Menjelaskan
pengertian shalat
berjamaah dan dasar
hukumnya.
Menjelaskan
pengertian shalat
munfarid.
Menjelaskan
keutamaah shalat
berjamaah atas
shalat munfarid.
Menjelaskan syaratsyarat mendirikan
shalat berjamaah.
Menjelaskan
halangan-halangan

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

shalat berjamaah.

(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):
8. Memahami
sejarah Nabi
Muhammad
Saw.

7.2 Mempraktikkan
shalat jamaah dan
shalat munfarid
(sendiri).

Menjelaskan
tatacara shalat
berjamaah.
Menjelaskan
tatacara shalat
munfarid.
Mempraktikkan
shalat berjamaah di
sekolah.
Mempraktikkan
shalat munfarid di
sekolah.

8.1 Menjelaskan
sejarah Nabi
Muhammad
Saw

Menjelaskan
berbagai peristiwa
yang
melatarbelakangi
kelahiran Nabi
Muhammad Saw.
Menjelaskan sejarah
kelahiran Nabi
Muhammad Saw.
Menjelaskan sejarah
pertumbuhan Nabi
Muhammad Saw.
mulai kanak-kanak
hingga diangkat
menjadi Rasulullah.
Menjelaskan sejarah
Nabi Muhammad
Saw. dalam
mendakwahkan
Islam di Makkah.
Menjelaskan sejarah
Nabi Muhammad
Saw. dalam
mendakwahkan
Islam di Madinah.

8.2 Menjelaskan

Menjelaskan misi

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

21

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

misi Nabi
Muhammad
Saw. untuk
semua
manusia dan
bangsa

kehadiran Nabi
Muhammad Saw.
khusus untuk umat
Islam.
Menjelaskan misi
kehadiran Nabi
Muhammad Saw.
untuk semua
manusia dan
bangsa.

Jumlah

22

Mengetahui,
Kepala SMP/Mts

..., 20 .
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________)
NIP :

(_______________________)
NIP :

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Pendidikan Agama Islam

: SMP/MTs.
: VII/2

Nama Guru
NIP
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

23

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

24

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran

Standar
Kompetensi

: SMP/Mts ...........
: Pendidikan Agama Islam
: VII (1) / 2
: 20... -20...

Kompetensi
Dasar

(Alquran)
9. Menerapkan
hukum bacaan
nun mati/
tanwin dan
mim mati

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

9.1 Menjelaskan
hukum bacaan
nun mati/tanwin
dan mim mati.

Menjelaskan
pengertian nun
mati/tanwin.
Menjelaskan
pengertian mim
mati.
Menyebutkan
contoh-contoh
bacaan nun
mati/tanwin dan
mim mati.

9.2 Membedakan
hukum bacaan
nun mati/tanwin
dan mim.

Menjelaskan
macam-macam
hukum bacaan nun
mati/tanwin.
Menjelaskan
macam-macam
hukum bacaan mim
mati.
Menjelaskan
perbedaan antara
hukum bacaan nun
mati/tanwin dan
mim mati.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

Alokasi
Waktu

25

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

9.3 Menerapkan
hukum bacaan
nun
mati/tanwin
dan mim mati
dalam bacaan
surat-surat alQuran dengan
benar.

(Aqidah)
10. Meningkatkan 10.1 Menjelaskan
arti beriman
keimanan
kepada
kepada
Malaikat.
Malaikat
.

26

Mencari hukum
bacaan nun
mati/tanwin dalam
QS. al-Qadar.
Membaca ayat-ayat
dalam QS. al-Qadar
yang mengandung
bacaan nun
mati/tanwin dengan
benar.
Mencari hukum
bacaan mim mati
dalam QS. al-Fil.
Membaca ayat-ayat
dalam QS. al-Fil
yang mengandung
bacaan mim mati
dengan benar.
Menjelaskan
pengertian malaikat
Allah.
Menyebutkan dalil
naqli dan aqli
tentang malaikat
Allah.
Menjelaskan
perbedaan malaikat,
jin, syetan, dan
iblis.
Menjelaskan arti
beriman kepada
malaikat Allah.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

10.2 Menjelaskan
tugas-tugas
Malaikat..

(Akhlak)
11. Membiasakan
perilaku terpuji

11.1 Menjelaskan
arti kerja
keras, tekun,
ulet, dan teliti

Menjelaskan jumlah
dan nama-nama
malaikat Allah.
Menjelaskan tugastugas malaikat
Allah.
Menjelaskan
keterkaitan tugas
malaikat Allah
dengan perbuatan
manusia.
Menjelaskan arti
kerja keras dan
menunjukkan
dalilnya.
Menjelaskan arti
tekun dan
menunjukkan
dalilnya.
Menjelaskan arti
ulet dan
menunjukkan
dalilnya.
Menjelaskan arti
teliti dan
menunjukkan
dalilnya.

11.2 Menampilkan
contoh perilaku
kerja keras,
tekun, ulet, dan
teliti.

Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku kerja keras.
Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku tekun.
Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku ulet.
Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku teliti.

11.3 Membiasakan
perilaku kerja
keras, tekun,

Membiasakan
perilaku kerja keras,
tekun, ulet, dan

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

27

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

(Fiqih)
12. Memahami
tatacara shalat
Jumat

ulet, dan teliti

teliti dalam
lingkungan
keluarga.
Membiasakan
perilaku kerja keras,
tekun, ulet, dan
teliti dalam
lingkungan sekolah.
Membiasakan
perilaku kerja keras,
tekun, ulet, dan
teliti dalam
lingkungan
masyarakat.

12.1 Menjelaskan
ketentuanketentuan
shalat Jumat

Menjelaskan
pengertian shalat
Jumat dan dasar
hukumnya.
Menjelaskan syarat
mendirikan shalat
Jumat.
Menjelaskan
perbuatan sunnah
yang terkait dengan
shalat Jumat.
Menyebutkan
beberapa halangan
melaksanakan
shalat Jumat.

12.2 Mempraktikkan shalat Jumat.

Menyebutkan
beberapa persiapan
untuk melaksanakan
shalat Jumat.
Menjelaskan
tatacara shalat
Jumat.
Mempraktikkan
shalat Jumat di
sekolah dan di
masjid.

(Fiqih)

28

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

13. Memahami
tatacara shalat
jama dan qashar

(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):
14. Memahami
sejarah Nabi
Muhammad
Saw.

13.1 Menjelaskan
shalat jama
dan qasar

Menjelaskan
pengertian shalat
jama dan dasar
hukumnya.
Menjelaskan
pengertian shalat
qashar dan dasar
hukumnya.
Menjelaskan syaratsyarat
melaksanakan
shalat jama dan
qashar.
Menyebutkan
macam-macam
shalat yang bisa di
jama dan diqashar.

13.2 Mempraktikkan shalat

jama dan
qashar

Menjelaskan
bentuk-bentuk
pelaksanaan shalat
jama.
Menjelaskan
tatacara shalat jama
dan qashar.
Mempraktikkan
shalat jama dan
qashar di sekolah.

14.1 Menjelaskan
misi Nabi
Muhammad
Saw. untuk
menyempurnakan akhlak,
membangun
manusia mulia
dan
bermanfaat

Menjelaskan misi
kerasulan
Muhammad Saw.
untuk
menyempurnakan
akhlak mulia.
Menjelaskan misi
kerasulan
Muhammad Saw.
untuk membangun
manusia yang mulia
dan bermanfaat.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

29

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

14.2 Menjelaskan
misi Nabi
Muhammad
Saw. sebagai
rahmat bagi
alam semesta,
pembawa
kedamaian,
kesejahtera-an,
dan kemajuan
masyarakat

Menjelaskan misi
kerasulan
Muhammad Saw.
sebagai rahmat bagi
alam semesta.
Menjelaskan misi
kerasulan
Muhammad Saw.
sebagai pembawa
kedamaian,
kesejahteraan, dan
kemajuan
masyarakat.

14.3 Meneladani
perjuangan Nabi
Muhammad
Saw. dan para
sahabat dalam
menghadapi
masyarakat
Makkah.

Menceritakan
perjuangan Nabi
Muhammad Saw.
dalam menghadapi
masyarakat
Makkah.
Menceritakan
perjuangan para
sahabat Nabi
Muhammad Saw.
dalam menghadapi
masyarakat
Makkah.
Meneladani
perilaku Nabi
Muhammad Saw.
dan para sahabat
untuk diterapkan
dalam kehidupan
sehari-hari.

Jumlah

30

Mengetahui,
Kepala SMP/Mts

..., 20 .
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________)

(_______________________)

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

NIP :

NIP :

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

31

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Pendidikan Agama Islam

: SMP/MTs.
: VIII/1

Nama Guru
NIP
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

32

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

33

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

(Alquran)
1. Menerapkan
hukum bacaan
qalqalah dan ra

34

: SMP/Mts ...........
: Pendidikan Agama Islam
: VIII (2) / 1
: 20... -20...

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

1.1 Menjelaskan
hukum bacaan
qalqalah dan ra.
.

Menjelaskan
pengertian hukum
bacaan qalqalah.
Menjelaskan
macam-macam
hukum bacaan
qalqalah dan
menyebutkan
contoh-contohnya.
Menjelaskan
pengertian hukum
bacaan ra.
Menjelaskan
macam-macam
hukum bacaan ra
dan menyebutkan
contoh-contohnya.

1.2 Menerapkan
hukum bacaan
Qalqalah dan Ra
dalam bacaan
surat-surat alQuran dengan
benar

Membaca bacaan
qalqalah dengan
benar.
Membaca bacaan ra
tebal dengan benar.
Membaca bacaan ra
tipis dengan benar.
Menerapkan hukum
bacaan qalqalah
dengan membaca
QS. al-Ikhlash dan
QS. al-Lahab.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

Alokasi
Waktu

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Menerapkan hukum
bacaan ra dengan
membaca potongan
ayat-ayat al-Quran.
(Aqidah)
2. Meningkatkan
keimanan
kepada kitabkitab Allah

2.1 Menjelaskan
pengertian
beriman kepada
kitab-kitab
Allah.
.

Menjelaskan
pengertian kitabkitab Allah.
Menjelaskan
pengertian iman
kepada kitab-kitab
Allah.
Menyebutkan dalil
naqli dan aqli
terkait dengan iman
kepada kitab-kitab
Allah.

2.2 Menyebutkan
nama-nama
kitab-kitab
Allah yang
diturunkan
kepada para
Rasul..

Menyebutkan
nama-nama kitab
Allah beserta para
Rasul yang
menerimanya.
Menyebutkan
shuhuf-shuhuf yang
diturunkan kepada
para nabi dan rasul.
Menyebutkan isi
pokok dari kitabkitab Allah.

2.3 Menampilkan
sikap mencintai
al-Quran
sebagai Kitab
Allah

Menjelaskan alQuran sebagai Kitab

Allah terakhir dan
terlengkap.
Menjelaskan
keistimewaan alQuran atas Kitabkitab Allah yang
lain.
Menjadikan alQuran sebagai
sumber hukum dan
pedoman dalam

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

35

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

kehidupan seharihari.
(Akhlak)
3. Membiasakan
perilaku terpuji

(Akhlak)
4. Menghindari
perilaku tercela

36

3.1 Menjelaskan
pengertian
zuhud dan
tawakal

Menjelaskan
pengertian zuhud
dan menyebutkan
dalilnya.
Menjelaskan
pengertian tawakkal
dan menyebutkan
dalilnya.

3.2 Menampilkan
contoh perilaku
zuhud dan tawakal.

Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku zuhud
dalam kehidupan
sehari-hari.
Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku tawakkal
dalam kehidupan
sehari-hari.

3.3 Membiasakan
perilaku zuhud dan
tawakal dalam
kehidupan seharihari.

Membiasakan
perilaku zuhud dan
tawakal dalam
lingkungan
keluarga.
Membiasakan
perilaku zuhud dan
tawakal dalam
lingkungan sekolah.
Membiasakan
perilaku zuhud dan
tawakal dalam
lingkungan
masyarakat.

4.1 Menjelaskan
pengertian
ananiah,
ghadhab,
hasad, ghibah,

Menjelaskan
pengertian ananiah
dan bahayanya.
Menjelaskan
pengertian ghadhab

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

dan namimah

dan bahayanya.
Menjelaskan
pengertian hasad
dan bahayanya.
Menjelaskan
pengertian ghibah
dan bahayanya.
Menjelaskan
pengertian namimah
dan bahayanya.
6. Menyebutkan
dalil naqli terkait
dengan ananiah,
ghadhab, hasad,
ghibah, dan
namimah.

4.2 Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku ananiah,
ghadhab, hasad,
ghibah, dan
namimah

Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku ananiah.
Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku ghadhab.
Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku hasad.
Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku ghibah.
Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku namimah

4.3 Menghindari
perilaku
ananiah,
ghadhab, hasad,
ghibah, dan
namimah dalam
kehidupan
sehari-hari.

Menghindari hal-hal
yang mengarah
pada perilaku
ananiah, ghadhab,
hasad, ghibah, dan
namimah.
Menghindari
perilaku ananiah,
ghadhab, hasad,
ghibah, dan
namimah dalam

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

37

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

kehidupan seharihari di lingkungan

keluarga
Menghindari
perilaku ananiah,
ghadhab, hasad,
ghibah, dan
namimah dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
sekolah.
Menghindari
perilaku ananiah,
ghadhab, hasad,
ghibah, dan
namimah dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
masyarakat.
(Fiqih)
5. Mengenal
tatacara shalat
sunnat

(Fiqih):
6. Memahami
macam-macam
sujud

38

5.1 Menjelaskan
ketentuan shalat
sunnat rawatib.

Menjelaskan
pengertian shalat
sunnat rawatib dan
dasar hukumnya.
Menyebutkan
macam-macam
shalat sunnat
rawatib.
Menyebutkan dalil
naqli tentang shalat
sunnat rawatib.

5.2 Mempraktikkan shalat

sunnat rawatib

Menjelaskan
pengertian sujud
syukur dan dasar
hukumnya.
Mempraktikkan
shalat sunnat
rawatib di sekolah.

6.1 Menjelaskan
pengertian
sujud syukur,
sujud sahwi,

Menjelaskan
pengertian sujud
syukur dan dasar

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

dan sujud
tilawah.

6.2 Menjelaskan
tatacara sujud
syukur, sujud
sahwi, dan
sujud tilawah

6.3 Mempraktikkan
sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud
tilawah.

(Fiqih):
7. Memahami
tatacara puasa

7.1 Menjelaskan
ketentuan
puasa wajib

hukumnya.
Menjelaskan
pengertian sujud
sahwi dan dasar
hukumnya.
Menjelaskan
pengertian sujud
tilawah dan dasar
hukumnya.
Menyebutkan dalil
naqli terkait dengan
sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud
tilawah.
Menjelaskan
tatacara sujud
syukur.
Menjelaskan
tatacara sujud
sahwi.
Menjelaskan
tatacara sujud
tilawah.
Mempraktikkan
sujud syukur di
sekolah.
Mempraktikkan
sujud sahwi di
sekolah.
Mempraktikkan
sujud tilawah di
sekolah.
Menjelaskan
pengertian puasa
wajib dan dasar
hukumnya.
Menjelaskan syaratsyarat
melaksanakan puasa
wajib.
Menjelaskan rukunrukun puasa wajib.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

39

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Menjelaskan
macam-macam
puasa wajib.
Menjelaskan hal-hal
yang membatalkan
puasa.
Menjelaskan orangorang yang boleh
tidak melakukan
puasa Ramadlan.
7.2 Mempraktikkan puasa
wajib

(Fiqih):
8. Memahami
zakat
40

Menjelaskan
tatacara
melaksanakan puasa
wajib.
Mempraktikkan
puasa wajib.

7.3 Menjelaskan
ketentuan puasa
sunnah SeninKamis, Syawal, dan
Arafah.

Menjelaskan
pengertian puasa
sunnah SeninKamis dan dasar
hukumnya.
Menjelaskan
pengertian puasa
sunnah Syawal dan
dasar hukumnya.
Menjelaskan
pengertian puasa
sunnah Arafah dan
dasar hukumnya.

7.4 Mempraktikkan
puasa sunnah
Senin-Kamis,
Syawal, dan
Arafah.

Menjelaskan
tatacara puasa
sunnah SeninKamis, Syawal, dan
Arafah.
Mempraktikkan
puasa sunnah SeninKamis, Syawal, dan
Arafah pada
waktunya.

8.1 Menjelaskan
pengertian zakat
fitrah dan zakat

Menjelaskan
pengertian zakat
dan dasar

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

mal.

8.2 Membedakan
antara zakat fitrah
dan zakat mal.

hukumnya.
Menjelaskan
macam-macam
zakat.
Menjelaskan syarat
mengeluarkan
zakat.
Menjelaskan waktu
mengeluarkan
zakat.
Menyebutkan jenis
harta yang wajib
dizakati.
Menyebutkan dalil
naqli terkait dengan
zakat fitrah dan
zakat mal.

Menjelaskan
ketentuan zakat
fitrah.
Menjelaskan
ketentuan zakat
mal.
Menjelaskan
perbedaan antara
zakat fitrah dan
zakat mal.

8.3 Menjelaskan
orang yang
berhak menerima
zakat fitrah dan
zakat mal.

Menunjukkan dalil
naqli tentang orang
yang berhak
meneriman zakat.
Menjelaskan orang
yang berhak
menerima zakat
fitrah.
Menjelaskan orang
yang berhak
menerima zakat
mal.

8.4 Mempraktikkan
pelaksanaan zakat
fitrah dan zakat mal

Mendemonstrasikan
praktik pelaksanaan
zakat fitrah di

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

41

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

sekolah.
Mendemonstrasikan
praktik pelaksanaan
zakat mal di
sekolah.
(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):
9. Memahami
sejarah Nabi
Muhammad
Saw.

9.1 Menceritakan
sejarah Nabi
Muhammad Saw.
dalam
membangun
masyarakat
melalui kegiatan
ekonomi dan
perdagangan.

9.2 Meneladani
perjuangan Nabi
Muhammad
Saw. dan para
sahabat di
Madinah.

Menceritakan
perjalanan Nabi
Muhammad Saw.
dalam membangun
masyarakat melalui
kegiatan ekonomi
dan perdagangan di
Makkah.
Menceritakan
perjalanan Nabi
Muhammad Saw.
dalam membangun
masyarakat melalui
kegiatan ekonomi
dan perdagangan di
Madinah.
Menjelaskan
perjuangan Nabi
Muhammad Saw.
dan para sahabat
dalam membangun
masyarakat madani
di Madinah.
Meneladani
perjuangan Nabi
Muhammad Saw.
dan para sahabat di
Madinah dalam
kehidupan
kemasyarakatan di
Indonesia.

Jumlah

42

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mengetahui,
Kepala SMP/Mts

..., 20 .
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________)
NIP :

(_______________________)
NIP :

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

43

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

44

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Pendidikan Agama Islam

: SMP/MTs.
: VIII/2

Nama Guru
NIP
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

45

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

46

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran

Standar
Kompetensi

: SMP/Mts ...........
: Pendidikan Agama Islam
: VIII (2) / 2
: 20... -20...

Kompetensi
Dasar

(Alquran)
10.1 Menjelaskan
10. Menerapkan
hukum bacaaan hukum bacaan
Mad dan Waqaf Mad dan Waqaf.
.
.

10.2 Menunjukkan
contoh hukum
bacaan Mad dan
Waqaf dalam
bacaan surat-surat
al-Quran.

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu

Menjelaskan
pengertian hukum
bacaan Mad.
Menjelaskan
macam-macam
hukum bacaan mad
dan contohcontohnya.
Menjelaskan
pengertian hukum
bacaan waqaf dan
washal.
Menjelaskan
macam-macam
hukum bacaan
waqaf dan contohcontohnya.
Menunjukkan
beberapa contoh
hukum bacaan mad
dalam QS. alFatihah dan QS. alKafirun.
Menunjukkan
beberapa contoh
hukum bacaan
waqaf dalam QS. alFatihah dan QS. alIkhlash.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

47

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

10.3 Mempraktikkan bacaan Mad

dan Waqaf dalam
bacaan surat-surat
Al-Quran

(Aqidah)
11. Meningkatkan
keimanan
kepada Rasul
Allah

48

2.1 Menjelaskan
pengertian
beriman kepada
kitab-kitab
Allah.
.

Mempraktikkan
cara membaca
bacaan mad.
Mempraktikkan
cara membaca
bacaan yang
diwaqafkan dan
yang diwashalkan.
Mempraktikkan
bacaan Mad dan
Waqaf dalam ayatayat QS. alBaqarah.
Menjelaskan
pengertian nabi dan
rasul.
Menjelaskan
pengertian iman
kepada Rasul Allah.
Menyebutkan dalil
naqli dan aqli
terkait dengan iman
kepada Rasul Allah.

11.2 Menyebutkan
nama dan sifatsifat Rasul Allah.

Menyebutkan
nama-nama Nabi
dan Rasul Allah.
Menyebutkan sifatsifat Nabi dan Rasul
Allah.
Menyebutkan para
Nabi yang termasuk
Ulul Azmi dan
menjelaskan
keistimewaannya.

11.3 Meneladani
sifat-sifat
Rasulullah Saw.

Menjelaskan
keistimewaan sifatsifat Rasulullah
Saw.
Meneladani sifatsifat Rasulullah
Saw. dalam
beribadah.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Meneladani sifatsifat Rasulullah

Saw. dalam
bermuamalah.
(Akhlak)
12. Membiasakan 12.1 Menjelaskan
perilaku terpuji
adab makan dan
minum.

(Akhlak)
13. Menghindari

Menjelaskan
tatacara makan yang
benar.
Menjelaskan
tatacara minum
yang benar.
Menunjukkan dalil
naqli tentang adab
makan dan minum.

12.2 Menampilkan
contoh adab makan
dan minum.

Menunjukkan
contoh cara makan
yang benar dan
yang salah.
Menunjukkan
contoh cara minum
yang benar dan
yang salah.

12.3 Mempraktikkan adab makan

dan minum dalam
kehidupan seharihari.

Mempraktikkan
adab makan dan
minum dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
keluarga.
Mempraktikkan
adab makan dan
minum dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
sekolah.
Mempraktikkan
adab makan dan
minum dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
masyarakat.

13.1 Menjelaskan

Menjelaskan

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

49

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

perilaku tercela

(Fiqih)
14. Memahami
hukum Islam
tentang hewan
sebagai sumber
bahan makanan.

50

pengertian
perilaku dendam
dan munafik.

pengertian dendam
dan bahayanya.
Menjelaskan
pengertian munafik
dan bahayanya.
Menunjukkan dalil
naqli yang terkait
dengan dendam.
Menunjukkan dalil
naqli yang terkait
dengan munafik.

13.2 Menjelaskan
ciri-ciri
pendendam dan
munafik.

Menjelaskan ciriciri pendendam.

Menjelaskan ciriciri munafik.

13.3 Menghindari
perilaku
pendendam dan
munafik dalam
kehidupan seharihari.

Menghindari
perilaku pendendam
dan munafik dalam
lingkungan
keluarga.
Menghindari
perilaku pendendam
dan munafik dalam
lingkungan sekolah.
Menghindari
perilaku pendendam
dan munafik dalam
lingkungan
masyarakat.

14.1 Menjelaskan
jenis-jenis
hewan yang
halal dan haram
dimakan.

Menjelaskan
pengertian makanan
halal dan haram.
Menjelaskan jenisjenis hewan yang
halal dimakan.
Menjelaskan jenisjenis hewan yang
haram dimakan.
Menunjukkan dalil
naqli dan aqli yang

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

terkait dengan
hewan yang halal
dan haram dimakan.
14.2 Menghin-dari
makanan
yang
bersumber
dari binatang
yang
diharamkan.

(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):
15. Memahami
sejarah dakwah
Islam.

15.1 Menceritakan
sejarah
pertumbuhan
ilmu
pengetahuan
Islam sampai
masa
Abbasiyah.

15.2 Menyebutkan
tokoh

Menjauhi makanan
yang berasal dari
hewan yang haram
dimakan dalam
lingkungan
keluarga.
Menjauhi makanan
yang berasal dari
hewan yang haram
dimakan di luar
lingkungan
keluarga.

Menceritakan
sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam
pada masa Nabi
Muhammad Saw.
Menceritakan
sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam
pada masa
Khulafaur Rasyidin.
Menceritakan
sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam
pada masa Bani
Umayyah.
Menceritakan
sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam
pada masa Bani
Abbasiyah.
Menyebutkan para
ilmuwan Muslim

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

51

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

ilmuwan
Muslim dan
perannya
sampai masa
daulah
Abbasiyah

dan peran mereka

pada masa Bani
Umayyah.
Menyebutkan para
ilmuwan Muslim
dan peran mereka
pada masa Bani
Abbasiyah.

Jumlah

52

Mengetahui,
Kepala SMP/Mts

..., 20 .
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________)
NIP :

(_______________________)
NIP :

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Pendidikan Agama Islam

: SMP/MTs.
: IX/1

Nama Guru
NIP
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

53

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

54

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran

Standar
Kompetensi

: SMP/Mts ...........
: Pendidikan Agama Islam
: IX (3) / 1
: 20... -20...

Kompetensi
Dasar

(Al-Quran dan AlHadits)

1.1 Membaca QS.
1. Memahami
at-Tin dengan
ajaran altartil.
Quran surat atTin

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu

Membaca
potongan-potongan
ayat dalam QS. atTin dengan benar.
Membaca
keseluruhan ayat
dalam QS. at-Tin
dengan tartil dan
benar.

1.2 Menyebutkan arti

QS. at-Tin.

Mengartikan
masing-masing kata
dalam QS. at-Tin
dengan benar.
Mengartikan
masing-masing ayat
dalam QS. at-Tin
dengan benar.
Mengartikan
keseluruhan ayat
dalam QS. at-Tin
dengan benar.

1.3 Menjelaskan
makna QS. atTin.

Menjelaskan makna
setiap ayat yang ada
dalam QS. at-Tin
dengan benar.
Menjelaskan pesanpesan pokok dari
QS. at-Tin.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

55

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

2.1 Membaca al(Al-Quran dan AlHadits tentang

Hadits)
menuntut ilmu.
2. Memahami
ajaran al-Hadits
tentang
menuntut ilmu

(Aqidah)
3. Meningkatkan
keimanan
kepada hari
akhir

56

Membaca setiap
kata yang ada dalam
al-Hadits tentang
menuntut ilmu
dengan benar.
Membaca
keseluruhan alHadits tentang
menuntut ilmu
dengan benar.

2.2 Menyebutkan arti

al-Hadits tentang
menuntut ilmu.

Mengartikan setiap
kata yang ada dalam
al-Hadits tentang
menuntut ilmu
dengan benar.
Mengartikan
keseluruhan alHadits tentang
menuntut ilmu
dengan benar.

2.3 Menjelaskan
makna menuntut
ilmu seperti dalam
al-Hadits.

Menjelaskan makna
yang terkandung
dalam al-Hadits
tentang menuntut
ilmu.
Menjelaskan arti
menuntut ilmu
seperti yang
terkandung dalam
al-Hadits.
Menjelaskan
prinsip-prinsip
menuntut ilmu
seperti terdapat
dalam al-Hadits.

3.1 Menjelaskan
pengertian
beriman kepada
hari akhir.
.

Menjelaskan
pengertian hari
akhir.
Menjelaskan namanama hari akhir.
Menjelaskan

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

berbagai peristiwa
terkait dengan hari
akhir.
Menjelaskan
pengertian beriman
kepada hari akhir
Menjelaskan
hikmah beriman
kepada hari akhir.
3.2 Menyebutkan
ayat al-Quran
yang berkaitan
dengan hari akhir.
.

Menyebutkan ayatayat al-Quran yang

menegaskan iman
kepada hari akhir.
Menyebutkan ayatayat al-Quran yang
menjelaskan tandatanda datangnya
hari akhir.
Menyebutkan ayatayat al-Quran yang
menjelaskan
berbagai peristiwa
yang terjadi pada
hari akhir.

3.3 Menceritakan
proses kejadian
kiamat sughra
dan kubra seperti
terkandung dalam
al-Quran dan alHadits.

Menjelaskan
pengertian kiamat
sughra dan tandatandanya seperti
terkandung dalam
al-Quran dan alHadits.
Menjelaskan
pengertian kiamat
kubra dan tandatandanya seperti
terkandung dalam
al-Quran dan alHadits.
Menjelaskan proses
kejadian kiamat
sughra dan kubra
seperti terkandung
dalam al-Quran dan

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

57

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

al-Hadits.
(Akhlak)
4. Membiasakan
perilaku terpuji

(Fiqih)
5. Memahami
hukum Islam
tentang
penyembelihan
hewan.

58

4.1 Menjelaskan
pengertian
qana'ah dan
tasamuh.

Menjelaskan
pengertian qana'ah
dan menyebutkan
dalilnya.
Menjelaskan
pengertian tasamuh
dan menyebutkan
dalilnya.

4.2 Menampilkan
contoh perilaku
qana'ah dan
tasamuh.
.

Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku qanaah
dalam kehidupan
sehari-hari.
Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku tasamuh
dalam kehidupan
sehari-hari.

4.3 Membiasakan
perilaku qana'ah
dan tasamuh
dalam kehidupan
sehari-hari.

Membiasakan
perilaku qana'ah dan
tasamuh dalam
lingkungan
keluarga.
Membiasakan
perilaku qana'ah dan
tasamuh dalam
lingkungan sekolah.
Membiasakan
perilaku qana'ah dan
tasamuh dalam
lingkungan
masyarakat.

5.1 Menjelaskan
tatacara
penyembelihan
hewan.

Menjelaskan
pengertian
penyembelihan
hewan dan dasar
hukumnya.
Menjelaskan

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

tatacara
penyembelihan
hewan yang baik
dan benar.
Menunjukkan dalil
naqli terkait dengan
penyembelihan
hewan.

(Fiqih):
6. Memahami
hukum Islam
tentang haji dan
umrah

5.2 Menjelaskan
ketentuan
aqiqah dan
qurban.

Menjelaskan
pengertian aqiqah
dan qurban serta
dasar hukumnya.
Menjelaskan syaratsyarat aqiqah dan
qurban.
Menjelaskan
perbedaan antara
aqiqah dan qurban.
Menyebutkan dalil
naqli terkait dengan
aqiqah dan qurban.

5.3 Memperagakan
cara penyembelihan
hewan aqiqah dan
qurban.

Menjelaskan
tatacara
penyembelihan
hewan aqiqah dan
qurban.
Memperagakan
penyembelihan
hewan aqiqah dan
qurban di depan
kelas.

6.1 Menyebutkan
pengertian dan
ketentuan haji dan
umrah

Menjelaskan
pengertian haji dan
umrah serta dasar
hukumnya.
Menjelaskan syaratsyarat haji dan
umrah.
Menjelaskan rukun
dan wajib haji serta
perbedaan antara

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

59

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

6.2 Memperagakan
pelaksanaan ibadah
haji dan umrah

(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):
7. Memahami
perkembangan
Islam di
Nusantara.

60

7.1 Menceritakan
sejarah
masuknya
Islam di
Nusantara
melalui
perdagangan,

keduanya.
Menjelaskan rukun
umrah.
Menjelaskan sunnah
haji dan umrah.
Menjelaskan
larangan-larangan
pada waktu
melaksanakan
ibadah haji dan
umrah.
Menunjukkan dalil
naqli terkait dengan
ibadah haji dan
umrah.
Menjelaskan
hikmah dan fungsi
ibadah haji dan
umrah.

Menjelaskan
bentuk-bentuk
pelaksanaan ibadah
haji dan umrah.
Menjelaskan
tatacara
pelaksanaan ibadah
haji dan umrah.
Memperagakan
pelaksanaan ibadah
haji dan umrah
dengan melakukan
manasik haji di
sekolah.

Menceritakan
sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam
pada masa Nabi
Muhammad Saw.
Menceritakan

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

sosial, dan
pengajaran.

7.2 Menceritakan
beberapa
kerajaan
Islam di
Jawa,
Sumatera,
dan Sulawesi

sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam
pada masa
Khulafaur Rasyidin.
Menceritakan
sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam
pada masa Bani
Umayyah.
Menceritakan
sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam
pada masa Bani
Abbasiyah.
Menceritakan
beberapa kerajaan
Islam di Jawa.
Menceritakan
beberapa kerajaan
Islam di Sumatera.
Menceritakan
beberapa kerajaan
Islam di Sulawesi.
Menceritakan
beberapa kerajaan
Islam di luar Jawa,
Sumatera, dan
Sulawesi.

Jumlah

Mengetahui,
Kepala SMP/Mts

..., 20 .
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________)
NIP :

(_______________________)
NIP :

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

61

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

62

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

63

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Pendidikan Agama Islam

: SMP/MTs.
: IX/2

Nama Guru
NIP
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

64

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

65

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran

Standar
Kompetensi

: SMP/Mts ...........
: Pendidikan Agama Islam
: IX (3) / 2
: 20... -20...

Kompetensi
Dasar

(Al-Quran dan AlHadits)

8. Memahami al
Quran surat alInsyirah

8.1 Menampilkan
bacaan QS. alInsyirah dengan
tartil dan benar.

8.2 Menyebutkan
arti QS. alInsyirah.

66

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Membaca
potongan-potongan
ayat dalam QS. alInsyirah dengan
benar.
Membaca
keseluruhan ayat
dalam QS. alInsyirah dengan
tartil dan benar.
Membaca
potongan-potongan
ayat dalam QS. alInsyirah dengan
benar.
Membaca
keseluruhan ayat
dalam QS. alInsyirah dengan
tartil dan benar.
Mengartikan
masing-masing kata
dalam QS. alInsyirah dengan
benar.
Mengartikan
masing-masing ayat
dalam QS. alInsyirah dengan
benar.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

Alokasi
Waktu

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mengartikan
keseluruhan ayat
dalam QS. alInsyirah dengan
benar.
8.3 Mempraktikkan
perilaku dalam
bekerja dan selalu
berserah diri
kepada Allah
seperti dalam QS.
al-Insyirah.

(Al-Quran dan AlHadits)

9.1 Membaca al9. Memahami
Hadits tentang
ajaran al-Hadits
kebersihan.
tentang
kebersihan

Menjelaskan makna
yang terkandung
dalam QS. alInsyirah.
Menjelaskan makna
bekerja keras dan
berserah diri kepada
Allah seperti
terkandung dalam
QS. al-Insyirah.
Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku dalam
bekerja keras dan
selalu berserah diri
kepada Allah seperti
terkandung dalam
QS. al-Insyirah.
Mempraktikkan
perilaku dalam
bekerja keras dan
selalu berserah diri
kepada Allah seperti
dalam QS. alInsyirah dalam
kehidupan seharihari.

Membaca setiap
kata yang ada dalam
al-Hadits tentang
kebersihan dengan
benar.
Membaca
keseluruhan alHadits tentang
kebersihan dengan

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

67

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

benar.

(Aqidah)
10. Meningkatkan
keimanan
kepada qadha
dan qadar

68

9.2 Menyebutkan
arti al-Hadits
tentang kebersihan

Mengartikan setiap
kata yang ada dalam
al-Hadits tentang
kebersihan dengan
benar.
Mengartikan
keseluruhan alHadits tentang
kebersihan dengan
benar.

9.3 Menampilkan
perilaku bersih
seperti dalam alHadits

Menjelaskan makna
kebersihan seperti
terkandung dalam
al-Hadits.
Menampilkan
perilaku bersih
seperti dalam alHadits dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
keluarga.
Menampilkan
perilaku bersih
seperti dalam alHadits dalam
kehidupan seharihari di lingkungan
sekolah.

10.1 Menyebutkan
ciri-ciri
beriman kepada
qadha dan
qadar.
.

Menjelaskan
pengertian beriman
kepada qadha dan
qadar Allah.
Menyebutkan ciriciri seseorang telah
beriman kepada
qadha dan qadar
Allah.
Menyebutkan
perilaku yang

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

menunjukkan
beriman kepada
qadha dan qadar
Allah.

10.2 Menjelaskan
hubungan antara
qadha dan qadar

Menjelaskan
pengertian qadha
dan qadar Allah.
Menjelaskan
perbedaan antara
qadha dan qadar
Allah.
Menjelaskan
hubungan antara
qadha dan qadar
Allah.

10.3 Menyebutkan
contoh-contoh
qadha dan qadar
dalam kehidupan
sehari-hari.

Menyebutkan
contoh-contoh
qadha dan qadar
Allah seperti
disebutkan dalam
al-Quran.
Menyebutkan
contoh-contoh
qadha dan qadar
dalam kehidupan
sehari-hari yang
pernah kita alami.
Menyebutkan
contoh-contoh
qadha dan qadar
dalam kehidupan
sehari-hari yang
belum pernah kita
alami.

10.4 Menyebutkan
ayat-ayat alQuran yang
berkaitan dengan
qadha dan qadar.

Menunjukkan
beberapa ayat alQuran yang
berkaitan dengan
qadha dan qadar.
Mengartikan ayat-

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

69

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

ayat al-Quran yang

berkaitan dengan
qadha dan qadar.
Menyimpulkan isi
kandungan ayatayat al-Quran yang
berkaitan dengan
qadha dan qadar.
(Akhlak)
11. Menghindari
perilaku tercela

(Fiqih)
12. Memahami
tatacara berbagai
shalat sunnah.

70

11.1 Menyebutkan
pengertian
takabur.

Menjelaskan
pengertian takabur.
Menyebutkan dalil
naqli terkait dengan
takabur.

11.2 Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku takabur.

Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku takabur
terhadap Allah Swt.
Menyebutkan
contoh-contoh
perilaku takabur
terhadap sesama
manusia.

11.3 Menghindari
perilaku takabur
dalam kehidupan
sehari-hari

Menghindari
perilaku takabur di
tengah-tengah
keluarga.
Menghindari
perilaku takabur di
lingkungan sekolah.
Menghindari
perilaku takabur di
tengah-tengah
masyarakat.

12.1 Menyebutkan
pengertian dan
ketentuan shalat
sunnah berjamaah
dan munfarid.

Menjelaskan
pengertian shalat
sunnah berjamaah.
Menjelaskan
pengertian shalat
sunnah munfarid.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Menyebutkan dalil
naqli terkait dengan
shalat sunnah
berjamaah dan
munfarid.

(Tarikh dan
Kebudayaan
Islam):
13. Memahami
sejarah tradisi
Islam
Nusantara.

12.2 Menyebutkan
contoh shalat
sunnah
berjamaah dan
munfarid

Menyebutkan
contoh-contoh
shalat sunnah
berjamaah.
Menyebutkan
contoh-contoh
shalat sunnah
munfarid.

12.3 Mempraktikkan shalat

sunnah
berjamaah
dan munfarid
dalam
kehidupan
sehari-hari

Menjelaskan
tatacara
penyembelihan
hewan aqiqah dan
qurban.
Memperagakan
penyembelihan
hewan aqiqah dan
qurban di depan
kelas.

13.1 Menceritakan
seni budaya
lokal sebagai
bagian dari
tradisi Islam

13.2 Memberikan
apresiasi
terhadap tradisi
dan upacara adat
kesukuan
Nusantara.

Menjelaskan
pengertian tentang
seni budaya lokal.
Menjelaskan
pengertian tentang
tradisi Islam.
Menceritakan seni
budaya lokal yang
bernuansa Islami.
Memelajari tradisi
dan upacara adat
kesukuan
Nusantara.
Memberikan
apresiasi terhadap
tradisi dan upacara

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2

71

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

adat kesukuan
Nusantara yang
bernuansa Islami.
Jumlah

72

Mengetahui,
Kepala SMP/Mts

..., 20 .
Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(__________________________)
NIP :

(_______________________)
NIP :

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VII & IX./Semester 1-2