TUGAS OBSERVASI

MUSHOLLA ROUDHOTUT THOLIBIN

DISUSUN OLEH: KELOMPOK 1
ADHA A. HAYYU
ASKIA REVALINA
ASYIFA NAILA EL HUSNA
KHALISHA AULIA PURNAWANSYAH
M. DAFFA NAUFAL MALIK
M. QAYNAN MAHDAVIQYA

SMAN 6 PALEMBANG
TAHUN AJARAN 2019/2020
 Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat
dan karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan tugas makalah Bahasa Indonesia
ini. Tak lupa pula sholawat beserta salam kami panjatkan kepada Rasulullah
SAW dan para sahabat beserta pengikutnya hingga akhir zaman. Dan kami juga
berterimakasih kepada semua pihak yang sudah terlibat dalam pembuatan
makalah Bahasa Indonesia ini.

Kami selaku penyusun mengucapkan banyak terima kasih kepada Guru

Pembibing kami, Ibu Ramsiah, M.Pd, yang telah banyak membantu dalam
proses penyelesaian makalah ini. Semoga makalah yang kami buat ini dapat
dinilai dengan baik dan dihargai oleh pembaca. Meski makalah ini masih
mempunyai kekurangan, kami selaku penyusun mohon kritik dan sarannya.

Palembang, 16 Agustus 2019

Kelompok 1

ii
 DAFTAR ISI

Halaman Cover............................................................................................... i

Kata Pengantar............................................................................................... ii

Daftar Isi......................................................................................................... iii

BAB I Pendahuluan
A. Latar Belakang................................................................................ 1
B. Tujuan............................................................................................. 1

BAB II Pembahasan
A. Pernyataan Umum.......................................................................... 2
B. Deskripsi Bagian.............................................................................. 2
C. Deskripsi Manfaat........................................................................... 2
D. Kesimpulan..................................................................................... 3
E. Kaidah Kebahasaan......................................................................... 3

BAB III Penutup

A. Kesimpulan...................................................................................... 5
B. Saran................................................................................................ 5

iii
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Masjid atau Musholla merupakan tempat ibadah umat Islam. Masjid
mengalami perkembangan yang pesat, baik dalam bentuk bangunan
maupun fungsi dan peranannya. Hampir dapat dipastikan, dimana
komunitas umat islam berada, disitu ada masjid. Masjid telah menjadi
sarana berkumpul, menuntut ilmu, bertukar pengalaman dan pusat dakwah
disamping menjadi tempat beribadah. Masjid dimasa Rasulullah SAW selain
dipergunakan untuk shalat, juga berfungsi sebagai tempat pendidikan,
pembinaan jamaah, pusat dakwah dan kebudayaan, pusat kaderisasi umat
serta basis kebangkitan umat Islam

B. Tujuan
Adapun tujuan dari observasi yang telah kami laksanakan adalah untuk
melengkapi nilai tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas X semester
ganjil dan agar pembaca dapat memiliki pengetahuan yang lebih tentang
bagaimana keadaan Musholla Roudhotut Tholibin dan fasilitasnya sebagai
tempat untuk beribadah.

1
 BAB II PEMBAHASAN

A. Pernyataan Umum
Musholla adalah tempat atau rumah kecil menyerupai masjid yang
digunakan sebagai tempat mengaji dan shalat bagi umat Islam. Musholla sering
juga disebut dengan surau atau langgar. Musholla Roudhotut Tholibin adalah
salah satu fasilitas di SMAN 6 yang digunakan untuk tempat beribadah bagi
umat islam, khususnya bagi warga SMAN 6 Palembang. Musholla ini terletak di
bagian kanan setelah masuk gerbang SMAN 6. Musholla ini dinamakan
Roudhotut Tholibin yang berarti Taman Siswa / Taman Pelajar dan merupakan
musholla terbesar di Palembang.

Bapak H. Harnojoyo selaku Walikota Palembang meresmikan Musholla

Roudhotut Tholibin pada tanggal 19 November 2016 dan peresmian itu juga
dihadiri oleh Sultan Iskandar Mahmud Badaruddin. Musholla ini ramai
digunakan warga SMAN 6, baik sebelum maupun sesudah adzan sholat
berkumandang.

B. Deskripsi Bagian
Musholla Roudhotut Tholibin memiliki 2 lantai, dimana lantai pertama
digunakan untuk tempat beribadah bagi laki-laki/ikhwan dan lantai kedua
digunakan untuk tempat beribadah bagi perempuan/akhwat. Di bagian luar
lantai pertama, terdapat tempat wudhu bagi laki-laki yang berjumlah 43 keran.
Dan di bagian luar lantai kedua, terdapat 2 bilik toilet perempuan dan tempat
wudhu bagi perempuan yang berjumlah 45 keran.

Selain itu, Musholla Roudhotut Tholibin memiliki 13 pintu, 11 AC, 56 lampu,

60 mukena, 6 speaker, 4 pengharum ruangan, 2 cctv, 64 sajadah yang
memanjang dan 21 sajadah karpet.

C. Deskripsi Manfaat
Musholla ini bermanfaat bukan hanya sebagai tempat beribadah tetapi
juga digunakan untuk kegiatan tausiah, kegiatan intesif, mengaji/tadarusan
2
serta kegiatan keimtaqan lainnya. Dan terkadang, musholla ini digunakan
untuk bermusyawarah dan tempat seminar-seminar pendidikan, misalnya
seminar mengenai bimbel. Contoh kegiatan yang dilakukan dalam Musholla ini
adalah murid kelas X perempuan yang menghadiri kegiatan keputrian ketika
murid laki-laki melaksanakan sholat Jumat.

D. Kesimpulan
Musholla Roudhotut Tholibin saat ini sudah memiliki berbagai fasilitas yang
bagus serta sangat bermanfaat dan membantu dalam menjalankan ibadah.
Dengan adanya Musholla ini diharapkan dapat membuat para peserta didik
dan seluruh warga SMAN 6 lebih nyaman dan lebih giat dalam menjalankan
ibadah dan kegiatan imtaq lainnya.

E. Kaidah Kebahasaan Laporan Hasil Observasi

a. Frasa
1. Taman Siswa
2. Sholat Jumat

b. Konjungsi
1. Dan
2. Serta
3. Selain itu
4. Misalnya

c. Kalimat Simpleks
1. Bapak H. Harnojoyo selaku Walikota Palembang meresmikan
Musholla Roudhotut Tholibin pada tanggal 19 November 2016.

d. Kalimat Kompleks
1. Murid kelas X perempuan yang menghadiri kegiatan keputrian ketika
murid laki-laki melaksanakan sholat Jumat.

e. Kata Kerja
1. Beribadah
2. Mengaji/Tadarusan

3
 3. Melaksanakan
4. Menghadiri

f. Kata Benda
1. Keran
2. Pintu
3. AC
4. Lampu
5. Mukena
6. Speaker
7. Pengharum ruangan
8. Cctv
9. Sajadah
10. Karpet

g. Menggunakan istilah
1. Intensif

h. Sinonim dan Antonim

- Sinonim : Siswa dan pelajar, surau dan langgar
- Antonim : Sebelum dan sesudah

4
 BAB III PENUTUPAN

A. Kesimpulan
Pemeliharaan dan pengelolaan Musholla Roudhotut Tholibin sudah
tegolong baik dan terorganisir. Dan dengan adanya Musholla Roudhotut
Tholibin ini kesadaran warga SMAN 6 Palembang untuk sholat tepat waktu
dan di musholla semakin meningkat. Kegiatan keimtaqan juga dapat
terlaksana dengan baik.

B. Saran
Pada kesempatan kali ini, kami ingin menyampaikan saran bagi pihak-
pihak yang terkait dengan kegiatan maupun pemeliharaan Musholla
Roudhotut Tholibin, yaitu:
1. Mukena
Diharapkan untuk kedepannya, mukena yang sudah dipakai
dilipat,dirapikan dan diletakkan kembali ke tempat gantungan
mukena atau lemari mukena yang ada di dalam Musholla Roudhotut
Tholibin.
2. Saf Sholat
Diharapkan untuk mengisi saf yang ada di depan terlebih dahulu,
baru mengisi saf yang ada di belakang.