MAKALAH

PONDOK PESANTREN
Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah :
Bahasa indonesia
Dosen pengampu : Mudawari, M.Pd

Disusun oleh :
Komarudin (19010005)

SEKOLAH TINGGI ILMU SYARI’AH DARUSY SYAFA’AH

(STISDA) KOTAGAJAH LAMPUNG TENGAH
TAHUN AKADEMI 2019/2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan atas kehadiratan Allah SWT., yang telah
memberikan kesehatan kepada saya sehingga dapat menyelesaikan tugas makalah
ini dengan baik. Makalah ini disusun dengan tujuan untuk memenuhi tugas mata
kuliah Bahasa Indonesia yang saya beri judul “Pondok Pesantren”.

Semoga dengan disusunya makalah ini, akan menjadi pengetahuan yang

bermanfaat bagi saya khususnya dan kita semua umumnya. Mungkin ada banyak
sekali kesalahan dalam penyusunan makalah ini, karena itulah sifat yang yang
dimiliki saya sebagai seorang manusia.

Kotagajah,... September 2019

Komarudin

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .............................................................................................ii

DAFTAR ISI ........................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar belakang .............................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 1

C. Tujuan .......................................................................................................... 1

BAB II PEMBAHASAN ........................................................................................ 2

A. Pengertian ..................................................................................................... 2

B. Sejarah berdirinya pondok pesantren di Indonesia ...................................... 2

C. Jenis-jenis pondok pesantren di Indonesia ................................................... 3

BAB III PENUTUP ................................................................................................ 4

A. Kesimpulan .................................................................................................. 4

B. Saran Dan Kritik .......................................................................................... 4

iii
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang
Dalam dunia pendidikan islam, ajaran islam berkembang dengan berbagai
cara, instansi yang berbeda. Mulai dari masa kekhalifahan sampai dengan
Sekarang. Perkembangan agama islam tidak bisa terlepas dari salah satu
pendidikan non-formal. pada masa kekhalifan pendidikan ini lebih dikenal
dengan sebutan madrasah. Namun setelah ajaran sampai ke Indonesia lebih
dikenal dengan nama Pondok Pesantren.
Salah satu tokoh kyai yang tidak asing di telinga kita adalah Prof. KH.
Ma’ruf Amin. Beliau merupakan tokoh ulama’ besar indonesia yang sekarang
menjadi wakil presiden. Dahulunya beliau juga belajar pendidikan di pondok
pesantren. Ini salah satu contoh yang dapat diambil kita sebagai seorang
santri, agar tidak berkecil hati. Karena masih banyak tokoh besar yang
pendidikannya mereka dari pondok pesantren.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian pondok pesantren ?
2. Bagaimana sejarah pondok pesantren di Indonesia ?
3. Adakah pembagian jenis-jenis pondok pesantren ?

C. Tujuan
1. Untuk mengetahui pengertian pondok pesantren
2. Untuk mengetahui sejarah pondok pesantren di Indonesia
3. Untuk mengetahui jenis-jenis pondok pesantren

1
 BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian

Pondok pesantren terdiri dari dua kosa kata, pondok dan pesantren. Dalam
KBBI keduanya memiliki arti yang tidak jauh beda. Pondok yang artinya
madrasah dan asrama (tempat mengaji, belajar agama Islam), sedangkan
pesantren yang artinya asrama tempat santri atau tempat murid-murid belajar
mengaji. Dari arti masing-masing kosa kata dapat diambil pengertian bahwa
pondok pesantren adalah suatu lembaga pendidikan non-formal yang
bertujuan mengajarkan tentang ajaran-ajaran islam.
Dengan adanya pondok pesantren diharapakan dapat menumbuhkan
lulusan-lulusan yang tidak hanya memiliki kecerdasan otak saja. Namun juga
dituntuk agar memiliki perilaku atau akhlaq yang baik. Karena tujuan utama
dari didirikannya pondok pesantren adalah mengajarkan akhlaq yang baik.
Dalam pendidikan pondok pesantren kita akan dikenalkan dengan berbagai
ilmu. Mulai dari ilmu fiqih, nahwu shorof, balaghah, dan yang paling
diutamakan adalah berakhlaq baik.

B. Sejarah berdirinya pondok pesantren di Indonesia

Sebelum islam masuk ke indonesia sebenarnya pondok pesantren sudah ada,

yaitu sejak masa kekhalifaan. Namun, pada saat itu namanya bukan pondok pesantren
melainkan lebih dikenal dengan sebutan madrasah. Walau berbeda nama akan tetapi
ajaran dalam madrasah sama dengan di Pondok pesantren yang intinya yaitu belajar
agama.
Seiring berkembangnya zaman, ajaran islam pun sampai juga di Indonesia.
Perantaranya yaitu para pedagang yang datang dan berlabuh di pesisir indonesia.
Meraka awalnya datang dengan tujuan untuk berdagang, namun juga ingin
menyebarkan ajaran islam. Setelah islam berkembang pesat di Indonesia, akhirnya
bermuncul para tokoh islam. Begitu banyak tokoh yang muncul, tidak semuanya
menjadi terkenal. Karena terkenal atau tidaknya tergantung pada usaha mereka
masing-masing.

2
 Dalam sejarah pendidikan islam pondok pesantren atau madrasah pertama kali
diperkenalkan oleh walisongo. Itu merupakan sebutan untuk sembilan orang yang
berjasa dalam penyebaran agama islam di Indonesia. Dari kesembilan wali ini, cara
atau metode yang mereka gunakan berbeda-beda. Misalnya saja dengan pendidikan
pesantren ini, dengan harapan agar ilmu mereka dapat tersebar luaskan kepada santri-
santri.

C. Jenis-jenis pondok pesantren di Indonesia

Di Indonesia ada dua jenis pondok pesantren yaitu, salafi dan modern. Keduany
memiliki latar belakang yang berbeda. Berikut akan saya jelaskan mengenai masing-
masing jenis pondok pesantren :
1. Pondok pesantren salafi yaitu suatu lembaga pendidikan islam yang lebih
menekankan pembelajaran dalam segi al-quran, hadis, dan kitab-kitab
kuning. Untuk masalah bahasa yang digunakan tidak serumit bahasa
yang ada di pondok pesantren modern. Umumny pondok pesantren salafi
juga mengenalkan ajaran ahlusunah wal jama’ah yaitu tentang ke- NU
an. Contoh pondok pesantren salafi yaitu, pondok pesantren Lirboyo
Pusat, Sarang Pusat, dan sebagainya.
2. Pondok pesantren modern yaitu suatu lembaga pendidikan yang
didalamnya mengajarkan pelajaran yang bukan hanya keislaman, namun
juga pelajaran umum. Dalam segi bahasa, pesantren modern sudah
memberikan santrinya peraturan dalam berdioalog. Bahasa yang dipakai
dalam pesantren modern yaitu ada tiga, bahasa Indonesia, Inggris dan
Arab. Jika santri tidak berbahasa sesuai pada waktu yang telah ditentukan
maka akan mendapatkan hukuman. Berikut contoh pesantren modern di
Indonesia adalah pondok pesantren Gontor dan sebagainya.

3
 BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan
Dari penjabaran diatas dapat diambil kesimpulan bahwa pondok pesantren adalah
suatu pendidikan formal yang bertujuan menyebarluaskan ajaran islam dengan
metode keislaman. Walau ada dua jenis model pesantren, yaitu salafi dan modern.
Namun semuanya memiliki tujuan yang sama, yakni sama-sama menyebarkan ajaran
islam kepada umat islam.

B. Saran Dan Kritik

Saya berharapkan kepada semua agar pandai membaca dan menulis. Karena
dengan begitu akan menambahkan pengetahuan dan wawasan kita menjadi lebih luas.
Sebagaimana potongan firman Allah SWT dalam surah al-’alaq ayat 1 yang berbunyi
“bacalah!”
Dari penyusunan makalah pastinya penulis memiliki banyak kesalahan. Untuk itu
kritik dan saran dari teman—teman pembaca ditunggu demi kesempurnaan makalah
ini. Agar kedepanya penulis dapat menyusun makalah dengan lebih baik dan benar.