0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
59 tayangan3 halaman
Dokumen ini membahas komunikasi terapeutik antara perawat dengan anak sekolah bernama Qila yang takut untuk divaksinasi di sekolahnya. Perawat berusaha menenangkan Qila dengan menjelaskan manfaat vaksinasi dan janji memberikan hadiah setelah disuntik. Akhirnya Qila setuju divaksinasi dan tidak takut lagi.
Dokumen ini membahas komunikasi terapeutik antara perawat dengan anak sekolah bernama Qila yang takut untuk divaksinasi di sekolahnya. Perawat berusaha menenangkan Qila dengan menjelaskan manfaat vaksinasi dan janji memberikan hadiah setelah disuntik. Akhirnya Qila setuju divaksinasi dan tidak takut lagi.
Dokumen ini membahas komunikasi terapeutik antara perawat dengan anak sekolah bernama Qila yang takut untuk divaksinasi di sekolahnya. Perawat berusaha menenangkan Qila dengan menjelaskan manfaat vaksinasi dan janji memberikan hadiah setelah disuntik. Akhirnya Qila setuju divaksinasi dan tidak takut lagi.
Pada suatu hari, di sekolah dasar Muhammadiyah sedang
kedatangan perawat-perawat dari puskesmas/rumah sakit cikokol yang akan melakukan vaksinasi rutin yaitu vaksinasi DPT (difteri) karena sedang maraknya penyakit difteri. Saat perawat sedang vaksinisasi ada seorang anak bernama Qila yang menangis ketakutan akan di suntik dan sedang di tenangkan oleh ibu gurunya.
Ibu guru : Qila ga boleh takut, rasanya ga sakit kok.
Qila : Aku gamau bu *terus menangis dan ketakutan *
Perawat yang melihat itu pun langsung datang menghampiri
mereka.
Perawat : Halo adek cantik, namanya siapa? *mensejajarkan tinggi
anak kecil tersebut sambil mengusap bahu qila* Qila : Qila sus *sambil terisak* Perawat : Qila ko nangis? Kenapa sayang? Ibu guru : Ini sus, Qila gamau di suntik katanya takut. Perawat : Oh gitu, jangan takut sayaang. Cuma sebentar aja ko Qila : Aku gamau di suntik sus, aku takut. Ibu guru : Sus saya titip qila ya. Saya harus menenangkan murid yang lain gapapa kan sus? Perawat : Iya gapapa bu qila biar saya yang urus Ibu guru : Makasih ya sus. Saya permisi ya, qila sama suster dulu ya. *mengusap kepala qila* Qila : *mengangguk*
Ibu guru pun pergi untuk menenangkan murid yang lain yang juga sedang menangis
Perawat : Qila tau ga kenapa harus disuntik?
Qila : Gatau sus. Pokonya aku takut Perawat : Nah diluar sana kan banyak kuman kuman jahat. Kuman jahat itu suka masuk di tubuh manusia loh, Qila : emang kuman jahat itu apa suster? Perawat : jadi kuman jahat itu, kalo masuk ke dalam tubuh qila nanti qila jadi sakit terus qila ga bisa main deh sama temen temen. Qila : Ih ga mau ga mau ntar aku ga bisa main petak umpet sama temen temen aku Perawat : Qila mau main kan sama temen temen?Nah makanya qila harus disuntik biar kumannya ga masuk deh ke tubuh qila Qila : Tapi kan sakit sus disuntik Perawat : Iya sayang emang sakit tapi bentar doang ko sakitnya. Mending sakit sebentar atau kumannya masuk?Qila pilih mana Qila : Cuma sebentar kan sus?ga lama? Perawat : Iya sebentar aja ko. Nanti abis disuntik suster kasih hadiah deh Qila : Wah beneran suster? Perawat : Iya dong beneran masa suster bohong sih. Qila : Yeay aku mau sus Perawat : Nah gitu dong. Anak pinter *sambil mengusap kepala qila* Qila : Iya sus aku ga mau kuman jahat masuk ke tubuh aku nanti ga bisa main sama temen temen Perawat : Yaudah suster suntik ya sekarang. Nanti tarik nafas ya Qila : Oce suster
Perawat pun melakukan vaksinasi terhadap Qila. Qila
memejamkan mata ia tak ingin melihat jarum suntik itu menusuk kulitnya lalu qila pun mengikuti arahan dari perawat untuk tarik nafas saat jarum dimasukkan
Perawat : Nah udah selesai nih. Buka matanya yuk
Qila : Udah sus? *sambil membuka mata* Perawat : Udah sayang. Wah qila hebat ya *mengusap kepala qila* Qila : Yeay aku ga takut lagi sus Perawat : Nah sesuai janji suster tadi nih suster kasih hadiah *sambil memberikan hadiah* Qila : Wah susu coklat aku suka banget sus. Makasih yaa suster baik banget deh Perawat : Iya sayang sama sama
Qila pun langsung berlari menghampiri teman temannya dan
menceritakan kalau vaksinasi tidak seburuk apa yang ia pikirkan