Nama : Rahmawati
Nim : 190103022
2. Lingkungan Sekolah
Sekolah adalah lembaga pendidikan yang melaksanakan pembinaan
pendidikan dan pengajaran dengan sengaja, teratur dan terencana yang
merupakan lanjutan dari pendidikan dalam keluarga. Ada beberapa
karakteristik proses pendidikan yang berlangsung disekolah ini yaitu,
diselenggarakan secara khusus dan dibagi atas jenjang yang memiliki
hubungan hierarkis, usia anak didik disuatu jenjang penididikan relatif
homogen, waktu pendidikan relatif lama sesuai dengan pendidikan yang harus
diselesaikan, dan materi atau isi pendidikan kebih banyak bersifat akademis
dan umum, serta adanya penekanan tentang kualitas tentang pendidikan
sebagai jawaban terhadap kebutuhan dimasa yang akan datang.
Fungsi dan peranan sekolah dalam penddikan adalah sebagai berikut :
a. Mengembangkan kecerdasan pikiran dan memberikan pengetahuan.
b. Sebagai lembaga sosial yang spesialisnya dalam bidang pendidikan.
c. Melaksanakan pendidikan yang efesien dan sistematis.
d. Membantu individu menjadi makhluk yang dapat beradaptasi dengan
baik di masyarakat.
e. Memelihara warisan budaya yang hidupdimasyarakat.
3. Lingkngan Masyarakat
Masyarakat diartikan sebagai sekumpulan orang yang menempati suatu
daerah, diikat oleh pengalaman-pengalaman yang sama, memiliki sejumlah
persesuaian dan sadarkan persatuan dan kesatuannya, serta dapat bertindak
bersama untuk mencukupi krisis kehidupannya.
Dalam pembahasan ini masyarakat merupakan lingkungan ketiga dalam
pendidikan. Pendidikan masyarakat tersebut telah mulai sejak anak lepas dari
asuhan keluarga dan berada diluar pendidikan sekolah.
Kaitan antara masyarakat dengan pendidikan adalah masyarakat sebagai
penyelenggaraan pendidikan baik yang dilembagakan maupun yang tidak
dilembagakan, lembaga kemasyarakatan mempunyai peranan dan fungsi
edukatif dan tersedia berbagai sumber belajar. Fungsi masyarakat sebagai
pusat pendiidkan bergantung taraf perkembangan dari masyarakat beserta
sumber-sumber belajar yang tersedia di dalamnya.
B. Keserasian Kontribusi Tri Pusat Pendidikan.
1. Lingkungan Keluarga
Dalam hal ini dupayakan berbagai hal seperti perbaikan gizi dan permainan
edukatif sebagai landasan pengembangan disekolah dan dimasyarakat.
2. Lingkungan Sekolah
Dalam hal ini mengupayakan berbagai hal yaitu mendekatkan sekolah dengan
orang tua siswa dan mengupayakan program yang berkaitan dengan masyarakat.
3. Lingkungan Masyarakat
Dalam hal ini mengupayakan menunjang atau melengkapi program keluarga
dan sekolah.