SOAL PERTEMUAN KE-6

PILIHAN GANDA

1. Salah satu standar proses daya matematik menurut NCTM (1989:1) yaitu...
a. Kemampuan matematis
b. Kemampuan membuat koneksi
c. Sandar proses
d. Ruang lingkup materi
e. Memanfaatkan teknologi

2. Suatu proses berpikir yang dilakukan untuk menarik kesimpulan

merupakan pengertian dari standar proses daya matematik....
a. Penalaran Matematis (Mathematical Reasoning)
b. Pemecahan Masalah (Mathematical Problem Solving)
c. Komunikasi Matematis (Mathematical Communication)
d. Koneksi Matematis (Mathematical Connections)
e. Representasi Matematis (Mathematical Representation)

3. Merumuskan permasalahan dengan jelas, menyatakan kembali

persoalannya dalam bentuk yang dapat diselesaikan, menyusun hipotesis
(sementara) dan strategi pemecahannya, melaksanakan prosedur
pemecahan, dan melakukan evaluasi terhadap penyelesaian. Langkah-
langkah tersebut merupakan langkah-langkah pemecahan masalah
menurut.....
a. Polya
b. Hayes
c. Ruseffendi
d. Kerschensteiner
e. Eggen dan Kauchak
ESSAI
Sebutkan dan jelaskan dua jenis penalaran dalam pembelajaran matematika!

Jawaban

a. Penalaran Induktif
Penalaran Induktif adalah proses berpikir untuk menarik suatu
kesimpulan yang berlaku umum berdasarkan atas fakta-fakta yangbersifat
khusus. Pada penalaran induktif terjadi proses penarikan kesimpulan dari hal-
hal khusus menuju hal-hal-hal umum. Penalaran induktif digunakan oleh
beberapa cabang ilmu pengetahuan seperti fisika, kimia, biologi, dan
sebagainya untuk membangun suatu teori baru.
b. Penalaran Deduktif
Penalaran deduktif penalaran dari hal yang umum ke hal yang khusus.
Penalaran dedukti selalu pasti, bahwa jika aturan atau asumsi awalnya adalah
benar, maka kesimpulannya juga benar. Pada penalaran deduktif terjadi proses
penarikan kesimpulan dari hal-hal umum menuju ke hal-hal khusus.