Pancasila
Pancasila
PANCASILA
Dosen Pengampu :
Bpk. Dr. Abd. Aziz Hsb M.Pd
Musyawarah tertera dalam Pancasila sila ke empat “Kerakyatan yang dipimpin oleh
hikmat dan kebijaksanaan dalam permusyawaratan atau perwakilan”. Mata pelajaran
demokrasi Pancasila berupa musyawarah untuk mufakat dikaitkan dengan Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan untuk mewujudkan jiwa kebersamaan, kekeluargaan, sikap
saling menerima atu memberi dan kejujuran. Musyawarah untuk mufakat merupakan salah satu
hasil pemikiran dari bangsa Indonesia dan cara yang harus diutamakan dalam hal pengambilan
keputusan. Langkah ini merupakan cara yang diutamakan bangsa Indonesia dalam
pengambilan keputusan maupun dalam memilih pengurus organisasi (Suwanto dan Indratno,
2009:114).
Nilai-nilai demokrasi yang terkandung dalam silakeempat adalah :
• Adanya kebebasan yang harus disertai dengan tanggung jawab baik terhadap
masyarakat bangsa maupun secara moral terhadap Tuhan yang Maha Esa
• Menjunjung tinggi harkat dan martabat kemanusiaan
• Menjamin dan memperkokoh persaatuan dan kesatuan dalam hidup bersama
• Mengakui atas perbedaan individu, kelompok, ras, suku, agama, kerana perbedaan
adalahmeruapakan suatu bawaan kodrat manusia
• Mengakui adanya persamaan hak yang melekat pada setiap individu, kelompok, ras,
sukumaupun agama
• Mengarahkan perbedaan dalam suatu kerja sama kemanusiaan yang beradab
• Menjunjung tinggi asas musyawarah sebagai moral kemanusiaan yang beradab
• Mewujudkan dan mendasarkan suatu keadilan dalam kehidupan sosial agar tercapai
Didalam bermusyawarah terdapat tujuan yang harus dihasilkan atau juga diputuskan
diantaranya:
• Menghasilkan kesepakatan bersama sehingga pada keputusan akhir yang diambil
dalam musyawarah tersebut dapat diterima serta juga dilaksanakan oleh semua
anggota dengan penuh rasa tanggung jawab.
• Menyelesaikan kesulitan serta juga memberikan kesempatan untuk melihat masalah
dari berbagai sudut pandang sehingga keputusan yang dihasilkan sesuai dengan
persepsi serta juga standar anggota musyawarah. Keputusan yang diambil dengan
musyawarah itu akan lebih berbobot disebabkan karena didalamnya.
https://pendidikan.co.id/pengertian-musyawarah-ciri-tujuan-manfaat-dan-contohnya/
Adapun manfaat dari musyawarah adalah sebaga berikut :
1. Melatih untuk mengemukakan ide, dalam melakukan musyawarah setiap orang pasti
memiliki pendapat yang berbeda untuk memecahkan permasalahan. Sehingga dalam
hal ini dapat melatih untuk berani mengemukakan pendapat.
2. Menghasilkan keputusan yang adil dan dan tidak memberatkan anggota masyarakat.
3. Tercapainya kesepakatan bersama antar anggota musyawarah.
4. Dalam mengatasi permasalahan selalu tercipta hubungan erat dan perdamaian antar
anggota masyarakat.
DAFTAR PUSTAKA
Adisusilo,Sutarjo. 2013. Pembelajaran Nilai Karakter Konstruksi dan VCT Sebagai Inovasi
Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Fitri, Agus Zaenul. 2012. Pendidikan Karakter berbasis Nilai dan Etika di Sekolah.
Yogyakarta: Ar – Ruzz Media
Sumantri, E.2003, Resume Perkuliahan Filsafat Nilai dan Moral. Bandung: Pascasarjana UPI
Tim Penyusun Kamus Pusat, Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa
Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 1995), hlm. 677.)
https://pendidikan.co.id/pengertian-musyawarah-ciri-tujuan-manfaat-dan-contohnya/
Di akses pada Hari Kamis 9 April pukul 09.28 WIB
http://digilib.uinsby.ac.id/4344/6/Bab%202.pdf Di akses pada Hari Kamis 9 April pukul 09.28
WIB