Dosen pengampu:

- Dra. Dyah Kusmarini, Psych

- Dr. Ichlas Nanang Afandi, S.Psi., M.A
- Umniyah Saleh, S.Psi., M.Psi., Psikolo
- Triani Arfah, S.Psi., M.Psi., Psikolog
- Yassir Arafat, S.Psi., M.Psi., Psikolog

MINDMAP FOKUS PENELITIAN

Oleh:

ANNISA APRILIA ABIDIN

C021171003
PSIKOLOGI B 2017

UNIVERSITAS HASANUDDIN
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
2020
 Mind Map

Penjelasan Mindmap
Berdasarkan dari gambar mindmap diatas, dapat dilihat bahwa hal yang
menjadi fokus penelitian saya ialah mengenai self control remaja. Self Control
merupakan kemampuan untuk mengatur pikirian, perasaan, dan perilaku saaat ini
agar mendapatkan benefits di masa mendatang (Ridder, Adriaanse, & Fujita,
2018). Averill (dalam Rice, 2000) mengemukakan 3 jenis dari self control, yaitu
Behavioral Control; Cognitive control; dan decisional control. Pada penelitian
ini, saya akan berfokus pada behaviour control yang ditunjukkan oleh remaja.
Behavior control itu sendiri merupakan kesiapan dan kemampuan menggunakan
tindakan yang dapat secara langsung mempengaruhi atau memodifikasi suatu
keadaan yang tidak menyenangkan atau mengancam (Rice, 2000).
Variabel lain yang terdapat dalam mindmap ialah family functioning. Teori
Mcmaster family functioning yang dikemukakan oleh Eplin pada tahun 1987, akan
menjadi teori dasar dari penelitian ini. Teori ini menjelaskan mengenai proses
sistem keluarga sebagai sebuah inti kesatuan dan mengasumsikan bahwa fungsi
dasar dari keluarga ialah menyediakan lingkungan yang sesuai dengan kondisi
anggota keluarga agar dapat mengembangkan aspek fisik, psikologis, sosial, dan
aspek lainnya dengan baik. Dalam teori family functioning dijelaskan bahwa untuk
dapat memenuhi tujuan dari family functioning, maka keluarga perlu untuk
menyelesaikan serangkain tugas seperti basic task (sangan,papan,sandang);
developmental task; dan crisis task. Selain itu, dalam family functioning, terdapat
6 dimensi yang menyusunnya yaitu problem solving, communication, roles,
Affective Responsiveness, Affective Involevement, dan Behavior Control (Ryan,
et.all., 2005). Ketika dimensi-dimensi tersebut dapat dibangun dengan baik dalam
sebuah keluarga, maka diprediksikan akan berpengaruh kepada self control anak
remaja. Penelitian-penelitian sebelumnya menghasilkan bahwa family functioning
memiliki hubungan yang relavan dengan pembentuka self control remaja.
Semakin baik family functioning yang terjadi pada keluarga remaja, maka akan
membuat remaja memiliki self control yang baik dan begitu pula sebaliknya.
Hasil-hasil penelitian sebelumnya kemudian menarik perhatian saya bagaimana
jika saya memasukkan faktor lingkungan. Dalam hal ini, faktor lingkungan dapat
berupa faktor teman sebaya atau teman sepergaulan, faktor teknologi, dsb. Faktor
teman sebaya dapat berupa bagaimana pergaulan yang dimiliki oleh remaja
tersebut. Seperti yang telah diketahui, remaja merupakan masa usia di mana anak
akan menghabiskan lebih banyak waktu Bersama teman serta adanya keinginan
yang besar untuk selalu mencoba hal-hal baru. Faktor teknologi juga menjadi
salah satu faktor yang dapat mempengaruhi remaja, di mana pada zaman
sekarang, semua orang di berbagai kalangan usia sudah sangat akrab dengan yang
Namanya media sosial. Dalam media sosial, tentu saja ada orang-orang bebas
untuk berperilaku sesuka hati mereka. Dengan begitu, sering kali terdapat remaja-
remaja yang cenderung mengikuti perilaku-perilaku influencer tanpa memandang
benar/salah karena menganggap perilaku tersebut adalah perilaku yang keren dan
dilakukan oleh orang-orang terkenal. Dengan begitu, faktor-faktor tersebut
kemudian saya anggap dapat mempengaruhi bagaimana remaja melakukan self
control, khususnya behaviour control dalam diri mereka. Apakah hasil penelitian-
penelitian sebelumnya tetap memiliki hasil hubngan yang relavan apabila
memasukkan faktor lingkungan atau tidak.
 Referensi

Ridder, D., Adriaanse, M., & Fujita, K. (2018). The Routledge International
Handbook of Self-Control in Health and Well-Being. New York:
Routledge

Rice, V. H. (2000). Handbook of Stress, Coping, and Health. United States of

America: Sage Publications.

Ryan, C. E., Epstein, N. B., Keitner, G. I., Miller, I. W., & Bishop, D. S.
(2005). Evaluating and Treating Families: The McMaster Approach.
Unites States of America: Routledge