1.

Firman Arif Setiawan

a analisis pembelajaran matematika dengan metode guided discovery learning terhadap kemampuan
belajar konstektual siswa ditinjau dari kemandirian belajar siswa pada materi spltv kelas x

b.pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe round table dengan pendekatan saintifik terhadap
kemampuan komunikasi matematis siswa SMA

c.pengembangan LKS(lembar kerja siswa ) (ganti e-learning atau multimedia) matematika berbasis
pendekatan saintifik materi peluang kelas XI

2. Ananah zulva

A. Kemampuan pemecahan masalah matematis dan adversity quotient siswa SMP melalui pembelajaran
open ended

B.Pengaruh penerapan metode think talk write (TTW) dalam kemampuan penalaran siswa menjawab
permasalahan matematika SMP

C. Pengembangan lembar kerja siswa untuk mengukur kemampuan komunikasi matematik,

pemahaman matematik, dan self regulated learning siswa dalam pembelajaran matematika di SMP
(ambil 1 atau 2 saja)

3. Mega Silviana D

A. Pengaruh pembelajaran think-pair-share dengan pendekatan saintifik terhadap kemampuan berfikir

kritis siswa pada pokok bahasan kesebangunan kelas IX SMP

B. Analisis komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal cerita dg menggunakan tahapan polya
pada pokok bahasan SPLDV kelas VIII SMP

C. Pengembangan online test system berbantuan google form berstandar NCTM (National Council of
Teacher of Mathematics) pada pokok bahasan kesebangunan kelas IX SMP

4. Fitriani Mubarikah

A. Hubungan Kecerdasan Emosional Siswa dengan Menggunakan Metode Problem Solving pada pokok
bahasan PLSV terhadap Hasil Belajar siswa kelas VII SMP (hasil belajar tidak cocok)

B. Implementasi strategi pembelajaran discovery untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah

matematis dan motivasi belajar siswa SMP

C. Peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa melalui pembelajaran berbasis masalah

5. Baiq Zafaria

(a). Pengembangan E-Comic Berbasis Website untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
SMP Kelas VII pada Pokok Bahasan Aritmetika Sosial

(b). Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Buku Teks Matematika SMP Kelas IX Kurikulum 2013 Ditinjau
dari Keterampilan Berkomunikasi Siswa pada Pokok Bahasan Aritmetika Sosial

(c). Analisis Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan Masalah Soal Cerita pada Pokok
Bahasan Pola, Barisan, dan Deret Bilangan

6. Refina dwi khasanah

A.peningkatan aktivitas dan hasil belajar Matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe
two stay two stray pada siswa kelas VIII (Ganti)

B. analisis kesalahan menyelesaikan soal Matematika dalam bentuk cerita pokok bahasan Aritmetika
sosial pada siswa kelas VII (sudha banyak)

C : pengaruh penggunaan handphone terhadap prestasi belajar Matematika kelas VII

7. Ria Qurniawati

A. Pengaruh model pembelajaran talking stick terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas 8 pada
pokok bahasan peluang (ganti Talking Stick dengan RME)

B. Analisis kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan strategi Think Pair Share dengan
pendekatan saintifik pada materi SPLDV (tambah variable lain, ditinjau dari …)

C. Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir

kritis siswa materi pola bilangan dan deret (ganti LKS - dengan “soal”)

8. Ika Ayu Aprilia

(a)Pengaruh model pembelajaran Auditory Intelectually Repetition (AIR) terhadap kemampuan

komunikasi matematis siswa pada pokok bahasan teorema phytagoras kelas VIII

(b)Pengembangan Lembar Kerja Siswa berbasis Model Discovery Learning untuk meningkatkan
kemampuan berpikir kritis pada Pokok Bahasan Lingkaran kelas VII

(c)Analisis model pembelajaran Talking Stick terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa
barisan dan deret
9. Nabillatul Intan Suhartriyadi

(A) Analisis kemampuan berbipikir kritis siswa akselerasi dalam memecahkan masalah matematika pada
pokok bahasan Operasi Bentuk Aljabar kelas VIII (ditinjau dari kemampuan …)

(B) pengaruh aplikasi ruang guru terhadap kemampuan penalaran siswa dalam memecahkan masalah
matematika SMA

(C) pengembangan Lembar Kerja Siswa (buat lainnya) berbasis masalah berorientasi pada kemampuan
komunikasi dan prestasi belajar matematika siswa SMP

10.Putri yuli maulida

A. Pengaruh problem based learning terhadap kemampuan elaborasi matematis (ganti) siswa smp

B.analisis kemampuan berfikir kreatif siswa dengan menggunakan model number head together (tak
cocok)

C. Pengembangan lks berbasis pendekatan kontestual untuk meningkatkan berfikir kritis siswa

11.Maftuhatun Nikmah

1. Pengaruh model pembelajaran cooperative learning (kurang spesifik) terhadap kemampuan berfikir
kritis matematis dalam menyelesaikan masalah matematika siswa kelas VIII

2. Analisis kemampuan berpikir kreatif dalam menyelesaikan masalah matematika melalui model
pembelajaran PBI (problem based instrution) siswa kelas VII

3. Pengembangan perangkat pembelajaran matematika bercirikan PBL untuk mengembangkan HOTS

siswa kelas X

12. Arina Wijayanti

1. Pengaruh model pembelajaran Cooperative Problem Solving (CPS) terhadap kemampuan pemecahan
masalah matematis pada materi SPLDV

2. Analisis pembelajaran matematika dengan pendekatan konstrustivisme (terlalu luas, pulij model
pembelajarn yang lebih spesifik) dalam upaya meningkatkan kemampuan berfikir kreatif pada pokok
bahasan aljabar

3. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis pendekatan konseptual untuk meningkatkan
ketrampilan berfikir kritis pada materi bentuk aljabar
13.Rr. Putri Hawa Dwi Lestari

1. Analisis kemampuan berfikir kritis matematis kelas VIII pada soal SPLDV berbasis Higher Order
Thinking Skill (HOTS)

2. Pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching terhadap kemampuan pemahaman konsep

matematis siswa kelas VIII SMP pada materi SPLDV

3. Pengembangan Lembar Kerja Siswa berbasis matematika realistik pada materi matriks di kelas XI IPS

14. Asqi Azizah

(A). Pengaruh model pembelajaran problem solving terhadap kemampuan berfikir kritis matematis
siswa ditinjau dari adversity qoutient dikelas IX dalam materi kesebangunan dan kekongruenan

(B). Analisis kesalahan siswa dalam memecahkan masalah matematika high order thingking skill (HOTS)
berdasarkan model pembelajaran RME dalam materi barisan dan deret

(C). Pengembangan media booklet matematika berbasis kemampuan kognitif siswa untuk meningkatkan
ketrampilan berfikir kritis pada materi SPLDV

15. Siti uswatun hasanah

A. Pengaruh penggunaan gadget terhadap hasil belajar dan prestasi belajar matematika siswa berbakat
akademik. (ganti)

B. Analisis cara belajar matematika siswa berbakat akademik

C. Mengembangkan Lembar kerja siswa matematika untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis
siswa pada materi sistem persamaan linear tiga variabel kelas X SMA

16. Mita rahmawati

A. Pengembangan media leaflet matematika berbasis … untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis
pada pokok bahasan bangun ruang

B. Analisis hubungan self-efficacy dan kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa …

C. Pengaruh self-efficacy terhadap kemampuan literasi matematika dan pembentukan kemampuan

komunikasi siswa …

17. Anggi Oktanindhea. M

(A) Pengaruh pendekatan saintifik dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning
terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa dalam diskusi kelompok
(B) Kemampuan komunikasi siswa SMK berdasarkan kecerdasan linguistik dan matematika

(C) ?

18. Abdillah putra m

(A)pengaruh penerapan model pembelajaran snowball throwing terhadap kognitif dengan pendekatan
saintifik pada siswa kelas XI pada materi kombinasi dan permutasi

(B)kemampuan kognitif siswa dalam memecahkan masalah soal Ujian Nasional berdasarkan model
pembelajaran kooperatif dalam materi kombinasi dan permutasi

(C)pengembangan media permainan kelompok untuk meningkatkan kognitif siswa pada materi
kombinasi dan permutasi

19. Nur Aini

1. Keefektifan model pembelajaran BbL( Brain based Learning) terhadap kemampuan analisis matematis
siswa SMP kelas VIII

2. Kemampuan pemahaman matematis siswa melalui model pembelajaran traffingger

3. Pengembangan LKS berbasis kemampuan berfikir Kritis matematis dengan menggunakan model BbL
( Brain based Learning)

20. Atiquzzuma

1. Pengaruh kemampuan komunikasi matematis siswa konsep bilangan pecahan terhadap kemampuan
menyelesaikan masalah harta waris kelas XI

2. Analisis proses dan tingkat berfikir kreatif siswa smp dalam pemecahan masalah bentuk soal cerita

3. Pengembangan LKS berbasis kemampuan berfikir kreatif (ganti - nilai keislaman) pada materi
pecahan dalam perhitungan waris

21. Siti Rumlah Hasanah

1. Pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing (cari lain) terhadap kemampuan komunikasi
matematis siswa SMP

2. Analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills) dalam memecahkan masalah
matematika (sudah banyak, kurang spesifik)

3. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Direct Instruction (DI)  ganti untuk meningkatkan
kemampuan berfikir kritis siswa
22. Waesaripah Lohsatae

A. Etnomatematika pada (kurang spesifik: ) Masjid Cheng Hoo Jember sebagai bahan pembelajaran
matematika di sekolah

B. Pengaruh keterlibatan orang tua, perilaku guru, dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar
matematika siswa

C. Pengembangan perangkat pembelajaran matematika pada materi geometri SMP dengan

menggunakan Geogebra

23. Agustin Wulandari

A. Pengaruh model pembelajaran problem solving terhadap kemampuan komunikasi mathematis siswa
SMP

B. Analisis tingkat kesulitan siswa SMP dalam menyelesaikan open ended problem terhadap
kemampuan berpikir kritis ???

C. Pengembangan modul matematika dengan strategi problem solving untuk mengukur tingkat
kemampuan berpikir kreatif matematis

24. Fatmala rizquina

A. Karakteristik metakognisi siswa dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan tipe

kepribadian

B. Penerapan strategi pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan berpikir kritis matematika

C. Peningkatan pedagogical content knowledge guru matematika dan praktiknya dalam pembelajaran
melalui model pelatihan teqip

25. Muhammad Ulul Fauzi

A. Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa (ganti) Menggunakan Model Pembelajaran CORE (Pada
Pokok Bahasan Segi Empat Kelas VII A SMPN 2 Jenggwah Tahun Pelajaran 2018/2019)

B. Pengaruh Metode Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran
Matematika (Pokok Bahasan Segiempat di Kelas VII A SMPN 2 Jenggawah Tahun Pelajaran 2018/2019)

C. Analisis Kemampuan Komunikasi Matematika Berdasarkan Survei Kecerdasan Visual-Spasial dan

Intrapersonal yang Menonjol di Kelas VII A SMPN 2 Jenggawah Tahun Pelajaran 2018/2019
26. Iqbal nur fauzi

A. Analisis kemampuan interpersonal dan minat belajar siswa dalam mengerjakan soal open ended
dengan pendekatan kontekstual.

B. Penerapan pembelajaran saintifik model teams games tournament (TGT) dengan pendekatan
kontekstual pada pokok bahasan SPLDV pada kelas X SMA.

C. Analisis model pembelajaran means ends analysis terhadap keterampilan penalaran dan pemahaman
pada pokok bahasan persamaan kuadrat pada Smp.

27. M. Hariz Affandi

1. Meningkatkan minat belajar matematika siswa kelas VII SMPN 6 Bondowoso

2. Menganalisis kesulitan siswa (didasarkan pada …..) dalam menyelesaikan soal-soal bangun datar siswa
kelas VII SMPN 5 Bondowoso

3. Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP 7 Bondowoso

28. Moh. Maksum A

1. Analisis penguatan karakter (melalui ???) dalam pembelajaran matematika pada siswa SMP

2. Penerapan (penerapan model atau metode …. ) kemampuan komunikasi matematika dalam

meningkatkan pola berfikir pada siswa SMA

3. Mengembangkan metode permainan (permainan apa?) dalam pembelajaran matematika untuk

meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Dasar Negeri Sumbernangka

29. Risky Gusti Maulana

a. Analisis cara menyelesaikan masalah matematika menggunakan teori gagne pada siswa tunawicara di
sekolah inkluisi

b. Pengaruh game mobile terhadap prestasi belajar matematika kelas X

c. Pengaruh sikap siswa pada matematika terhadap hasil belajar matematika SMA

30. Astri Karunia

a. Keefektifan pendekatan open ended dan problem posing ditinjau dari kemampuan penalaran dan
sikap belajar matematika siswa

b. Analisis kesulitan kognitif dan masalah afektif siswa (ganti) smp dalam belajar matematika melalui
pendekatan problem posing
c. Pengembangan perangkat pembelajaran (berupa modul? Elearning? LKS?) sistem persamaan linier
dua variabel di smp dengan pendekatan problem based learning