Nama : Nurmansyah

NIM : 856439436

MAKUL : TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH

Setiap Mahasiswa wajib untuk mencari dan membaca 1 buah PKP/PTK yang telah dibuat mahasiswa
sebelumnya. Dari hasil pembacaan tersebut, Berikan kritikan atau masukan PKP/PTK tersebut tentang
hal-hal tersebut ;

1. Kebermanfaatan penelitian
a. Untuk Kebermanfaatan Penelitian yang bersifat ilmiah ini tentukan untuk mengembangkan
ilmu pengetahuan dimana penelitian ini akan menghasilkan temuan baru akan dapat
membantu mengembangkan bidang yang diteliti tersebut.
b. Membangun kerjasama antar peneiti
c. Para Peneliti dapat memperoleh pengakuan dari sesame peneliti, lembaga pendidikan.

2. Pengutipan sumber/ referensi

a. Penulis atau peneliti mangambil sumber dari beberapa daftar pustaka
b. Penulis atau peneliti menulis ulang ide orang lain, kemudian merangkainya dengan kalimat
sendiri

3. Kemampuan Menyusun Hasil Penelitian :

a. Dalam penelitian ini menyusun hasil penelitian dalam satu siklus terdiri dari tahap
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi
b. Dalam penelitian ini juga mendeskripsikann secara rinci dengan paparan data.

4. Kemampuan Menyimpulkan Hasil penelitian :

a. Peneliti menyimpulkan hasil penelitian disertai dengan saran
b. Peneliti menyimpulkan hasil penelitian berdasarkan hasil pengamatan, pelaksanaan,
observasi dan refleksi

5. Penyusunan kalimat dalam pragraf

a. Penulis atau Peneliti menyajikan paragraph dalam bentuk format
b. Paragraf memiliki topik, kalimat-kalimat pendukung dan kalimat penyimpul
c. Penulis menggunakan paragraph deskriftif, paragraph naratif dan paragraph proses

6. Kelebihan karya ini (PTK/PKP)

a. Terasa manfaatnya langsung oleh peneliti yang bersangkutan
b. Dilakukan hanya perseorangan atau mandiri
c. Angka kredit lumayan tinggi
 d. Biaya murah karena dapat dilakukan berdasarkan kemampuan guru
e. Waktu yang digunakan pleksibel

7. Kecermatan Penggunaan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI/EYD)

a. Penggunaan Pedoman umum Ejaan Bahasa Indonesia pada penelitian yang bersifat ilmiah
ini menggunakan Bahasa Indonesia baik dan jelas, itu merupakan salah satu dari factor
penggunaan karya ilimiah
b. Dan untuk peneitian non ilmiah juga menggunakan bahasa Indonesia yang benar sehingga
pembaca bias memahaminya’

8. Mahasiswa diharuskan melampirkan jurnal/abstrak PKP/PTK yang ditelaah.

CONTOH ABSTRAK

Abstrak

NAMA : NINIK ASYATI, NIM: 824445378, Program Studi: S1 PAUD, Pokjar Bojong
Kabupaten Pekalongan “Upaya meningkatkan pemahaman konsep bilangan 1-10 melalui
permainan berhitung dengan gambar pada anak kelomok B TK Bahari Wonokerto Wetan
Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan semester I Tahun Pelajaran 2014/2015”

Kata Kunci : konsep bilangan, permainan berhitung, gambar

Dalam Pembuatan PTK ini bertujuan untuk memenuhi tugas Mata Kuliah PKP Program
S1 FKIP Universita Terbuka dan untuk meningkatkan pemahaman konsep bilangan 1-10
kelompok B TK Bahari Wonokerto Wetan melalui permainan berhitung dengan gambar.
Rumusan masalah: apakah dengan permainan berhitung dengan gambar dapat
meningkatkan pemahaman konsep bilangan 1-10 melalui permainan berhitung dengan gambar
pada anak kelomok B TK Bahari Wonokerto Wetan Kecamatan Wonokerto Kabupaten
Pekalongan?
Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas dilakukan secara bertahap sesuai dengan
pelaksanaan prosedur umum dan khusus pembelajaran. Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan
dalam dua siklus dan tiap siklus dibuat 5 RKH.
Manfaat penelitian adalah untuk memperbaiki kegiatan pembelajaran anak,
meningkatkan kinerja dan kreativitas guru, meningkatkan mutu pembelajaran sekolah serta
Hasil dari peningkatan kemampuan anak dalam pemahaman konsep bilangan dari siklus 1 70%
dari 20 anak sedang siklus ll 85% dari 20 anak, sesuai dengan harapan peneliti.
Simpulan dari penelitian ini adalah melalui kegiatan permainan berhitung dapat
memberikan kesempatan kepada anak untuk terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran. Saran
bagi guru meningkatkan pemahaman konsep bilangan 1-10 melalui permainan berhitung
dengan gambar dapat memberikan inspirasi dari mewujudkan model pembelajaran yang kreatif
dan inovatif, meningkatkan kreativitas dalam menemukan strategi mengajar yang dapat
meningkatkan pemahaman konsep bilangan.