1. Apa judul skrisi anda?

Judul skripsi saya yaitu pengembangan bahan ajar

berbantuan apk canva pada materi peluang dengan
menggunakan pendekatan PBL terhadap kemampuan
berpikir kreatif matematis siswa SMK
2. Apa perbedaan skripsi anda dengan yang lainnya?
Perbedaan skripsi saya dengan skripsi orang lain yaitu ada
pada tahap proses pengembangan bahan ajarnya yang
dimana saya membuat bahan ajar (LKPD) dengan
menggunakan salah satu aplikasi yaitu apk canva.
3. Apa hal yang baru dalam skripsi anda?
Hal baru atau inovasi pada skripsi saya yaitu adanya bantuan
dalam proses mebuat bahan ajar dengan apk canva yang
dimana dalam dalam apk terseburt kita bisa mendasin bahan
ajar yang akan dipakai sesuai dengan yang peneliti inginkan
semenarik mungkin banyak pilihan beda halnya dengan
pembuat bahan ajar yang terdahulu dimana hanya beberapa
soal dan memakai kertas polos saja.
4. Apakah kamu sudah melakukan riset (mencari sumber-
sumber) dengan benar?
Sudah
5. Mengapa anda mengambil skripsi tersebut?
Alasan saya memilih judul skripsi tersebut karena pada saat
saya melakukan obseervasi dan praktik pengalaman
lapangan (PPL) yang dilakukan di sekolah SMK TI garuda
nusantara 1() dimana sekolah tersebut pembelajarannya
menggunakan teacher center learning dimana siswa
mendapatkan materi dari satu sumber saja yaitu guru. (2)
kemampuan berpikir kreatif matematis siswa masih
tergolong rendah. Berdasrkan hasil wawancara dengan salah
satu guru matematika kelas XI, diketahui pemahaman
konsep siswa sudah baik, tetapi kreatifitas siswa dalam
mengerjakan soal matematika masih kurang. Oleh karena
itu, saya menyimpulkan dari masalah ditemukan saya
tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul
“pengembangan bahan ajar berbantuan apk canva pada
materi peluang dengan menggunakan pendekatan PBL
terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMK
6. Apa spesialnya bahan ajar yang kamu buat?
Kelebihan dari bahan ajar saya yaitu pada proses pembuatan
bahan ajar yang dimana menggunakan apk canva, apk
tersebut dapat digunakan untuk mendesain media
pembelajaran dengan beberap templat yang menarik, sajian
 bentuk, gambar, warna, dan huruf yan berfariasi. Dengan
memanfaatkan apk canva, penelti dapat membuat bahan ajar
matematika yang lebih menarik. Oleh karena itu, melalui
bahan ajar mapel matematika yang menarik sehingga dapat
menguatkan minat belajar siswa.
7. Apa Rumusan Masalah anda?
Jawab :
• Bagaimana proses pengembangan bahan ajar berbasis
liveworksheet pada materi statistika dengan menggunakan
pendekatan saintifik?
• Bagaimana kelayakan bahan ajar berbasis liveworksheet
pada materi statistika dengan menggunakan pendekatan
saintifik menurut ahli dan praktisi?
• Bagaimana efektivitas bahan ajar berbasis liveworksheet
pada materi statistika dengan menggunakan pendekatan
saintifik terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa
SMP kelas VIII?
• Kendala-kendala apa saja yang ditemui pada saat
pengembangan bahan ajar berbasis liveworksheet pada
materi statistika dengan menggunakan pendekatan saintifik
pada siswa SMP kelas VIII?
8. Efektifitas itu dilihat dari apanya?
 Dilihat dari penilaian soal yang disusun sesuai dengan
indikator kemampuan berpikir kreatif matematis. Sehinnga
dapat dilihat dari hasil penilaiannya termasuk dalam
kategori efektik atau tidak
9. Dilakukan posstest dan Prettest atau tidak?
Tidak saya hanya melakukan posstest saja karena dalam
judul skripsi saya hanya melihat hasil kemampuannya saja
10. Bagaimana Mengolah datanya?
Seluruh sata dalam penelitian saya diolah dengan
menggunkan excell yang pertama ada uji validasi dilakukan
penilaian lembar validasi kepadaa para ahli. Kedua uji
kepraktisann diambil dari lembar angket respon siswa pada
uji terbatas dan uji luas. Dan terakhir uji efektivitas diambil
dari hasil posstest untuk melihat kemapuan siswa dalam
berpikir kreatif matematis seta menganalisis keefektifannya.
 1. Kenapa uji terbatas dan luas di ujicobakan ke kelas yang
lebih tinggi?
Karena pada saat uji terbatas dan luas subjek yang dipilih
telah mempelajari materi, untuk itu diperlukan review awal
untuk penentuan apakah bahan ajar saya layak digunakan.
2. Evaluasi apa yang dilakukan setelah penelitian?
Menjelaskan kesimpuilan dan saran hasil penelitian.
Kemudian hasil evaluasi dijadikan dasar perbaikan produk
bahan ajar yang dikembangkan.
3. Ceritakan alur proses penelitian? Ada DI BAB 3
4. Tentang materi? Ada di bab 2
5. Kenapa dikatakan mencapai % efektif ?
Karena mengacu pada rubrik skoring menurut sitinjak
(2014)
6.

adalah melakukan revisi terhadap produk yang didasarkan pada

catatan atau saran saat uji coba terbatas