UJIAN TENGAH SEMESTER

Nama : Tias Thahirah

NIM : 1101617086

Mata Kuliah : Pengantar Statistika

Dosen Pengampu : Mulyadi, M.Pd

Kelas : Teknologi Pendidikan A 2017

Waktu : Selasa, 21 April 2020

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat!

1. Apa yang anda ketahui tentang statistika dan kapan kita menggunakan ilmu statistik ?
Jawab:
Statistika adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang pengumpulan data yang
berbentuk angka, tabel/daftar, gambar, diagram atau ukuran-ukuran. Statistika dipakai
untuk menggambarkan suatu kegiatan, keadaan, peristiwa, atau gejala tertentu. Kita
menggunakan ilmu statistika ketika akan melakukan pengumpulan data, penyusunan
data, pengumuman dan pelaporan data serta analisis data.

2. Jelaskan macam-macam teknik pengumpulan data beserta kelebihan dan

kekurangannya!
Jawab:
a) Pengamatan/observasi, yaitu mengamati objek yang akan diambil datanya dan
dilengkapi dengan instrument tertentu. Kelebihannya yaitu merupakan alat yang
langsung untuk meneyelidiki bermacam-macam gejala, dan banyak aspek tingkah
laku manusia yang dapat diselidiki melalui jalan observasi langsung.
Kekurangannya yaitu banyak kehidupan pribadi yang tidak terungkap, misalnya
kehidupan pribadi yang rahasia.
b) Wawancara, yaitu mengambil data dengan mengajukan beberapa pertanyaan
secara lisan. Kelebihannya yaitu pertanyaan yang telah disiapkan dapat dijawab
oleh narasumber dengan penjelasan-penjelasan tambahan dan Informasi yang
diperoleh langsung dari sumber pertama. Kekurangannya yaitu data atau informasi
yang dikumpulkan sangat terbatas dan memakan waktu dan biaya yang besar jika,
dilakukan dalam suatu wilayah yang luas.
c) Angket, yaitu mengambil data dengan mengajukan beberapa pertanyaan secara
tertulis berupa skala sikap. Kelebihannya yaitu dapat dibagikan secara serentak
kepada responden dan dapat dibuat anonim sehingga responden bebas, jujur dan
tidak malu-malu menjawab. Kekurangannya yaitu responden sering tidak teliti dalam
menjawab sehingga ada pertanyaan yang terlewati tidak terjawab, padahal sukar
diulangi diberikan kembali padanya.
 d) Pemeriksaan dokumen, yaitu mengambil data dengan meneliti bahan dokumentasi
yang ada yang memiliki relevan. Kelebihannya yaitu dalam hal peristiwa masa lalu
dokumen akan sangat membantu dalam pengumpulan data dan dokumen peristiwa
penting akan tersimpan dan tidak banyak makan waktu dan biaya. Kekurangannya
yaitu seringkali data kurang lengkap dan Bias, dokumen dapat ditulis secara
berlebihan, kadang-kadang tanpa fakta.
e) Tes, yaitu mengambil data dengan memberikan soal tes. Contohnya tes hasil
belajar, tes kepribadian, tes kecerdasan dan tes minat. Kelebihannya yaitu Lebih
akurat karena test berulang-ulang direvisi dan Instrument penelitian yang objektif.
Kekurangannya yaitu hanya mengukur satu aspek data dan memerlukan jangka
waktu yang panjang karena harus dilakukan secara berulang-ulang.

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan data nominal, ordinal dan interval!
Jawab:
a) Data nominal/hitungan, adalah data yang cara menyusun angkanya atas
penggolongan atau klasifikasi tertentu.
b) Data ordinal/urutan, adalah data yang cara menyusun angkanya didasarkan atas
urutan kedudukan.
c) Data interval, adalah data yang terdapat jarak yang sama antara hal-hal yang
diselidiki.

4. Apa yang dimaksud dengan triangulasi data dan mengapa perlu dilakukan triangulasi
data!
Jawab:
Triangulasi data adalah Pengumpulan data dari beragam sumber yang saling berbeda
dengan menggunakan metode yang sama untuk mendapatkan data yang akurat.
Triangulasi data dilakukan untuk meningkatan pemahaman peneliti terhadap apa yang
ditemukan serta pada dasarnya tidak ada metode tunggal yang dapat mencukupi dalam
memecahkan suatu masalah, maka dari itu harus menggunakan metode ganda.

5. Jelaskan apa yang anda ketahui dengan skala sikap!

Jawab:
Skala sikap adalah serangkaian pernyataan yang digunakan untuk mengukur suka atau
tidaknya responden terhadap objek tertentu. Tujuannya untuk mengukur sikap para
responden atas ide, produk atau pelayanan yang menjadi fokus penelitian. Bentuk-bentuk
skala sikap yang perlu diketahui dalam melakukan penelitian adalah:
a. Skala Likert
b. Skala Guttman
c. Skala Semantik Differensial
d. Rating Scale
e. Skala Thurstone
6. Apa yang anda ketahui dengan skala Gutman dan kapan kita menggunakannya?
Jawab:
Skala Guttman dikembangkan oleh Louis Guttman. Skala ini memiliki ciri penting, yaitu
skala ini merupakan skala kumulatif dan skala ini digunakan untuk mengukur satu dimensi
saja dari satu variable yang multi dimensi, sehingga skala ini termasuk mempunyai sifat
undimensional. Skala ini juga disebut dengan metode Scalogram atau analisa skala
(scale analysis).

Langkah-langkah untuk membuat skala Guttman adalah sebagai berikut :

a) Susunlah sejumlah pernyataan yang relevan dengan masalah yang ingin diselidiki
b) Lakukan penelitian permulaan pada sejumlah sampel dari populasi yang akan
diselidiki, sampel yang diselidiki minimal besarnya 50 sampel
c) Jawaban yang diperoleh dianalisis, dan jawaban yang ekstrim dibuang. Jawaban
yang ekstrim adalah jawaban yang disetujui atau tidak disetujui oleh lebih dari 80%
responden.
d) Susunlah jawaban pada table Guttman.
e) Hitunglah koefisien reprodusibilitas dan koefisien skalabilitas.

Skala Guttman digunakan ketika jawaban yang dicari bersifat jelas (tegas dan
konsisten. Misalnya yakin-tidak yakin ;ya – tidak;benar-salah; positif – negative;
pernah-belum pernah ; setuju – tidak setuju; dan sebagainya. Penelitian dengan
menggunakan skala Guttman apabila ingin mendapatkan jawaban jelas (tegas) dan
konsisten terhadap suatu permasalahan yang ditanyakan.

7. Apa yang anda ketahui dengan skala Likert dan kapan kita menggunakannya?
Jawab:
Skala likert adalah suatu skala psikometrik yang digunakan dalam kuesioner dan
merupakan salah satu teknik yang dapat digunakan dalam evaluasi suatu program atau
kebijakan perencanaan. Rensis Likert telah mengembangkan sebuah skala untuk
mengukur sikap masyarakat di tahun 1932 yang sekarang terkenal dengan nama skala
Likert. Skala Likert ini merupakan skala yang dapat dipergunakan untuk mengukur sikap,
pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok orang mengenai suatu gejala atau
fenomena.
Dalam skala Likert terdapat dua bentuk pernyataan yaitu pernyataan positif yang
berfungsi untuk mengukur sikap positif, dan pernyataan negative yang berfungsi untuk
mengukur sikap negative objek.Skor pernyataan positif dimulai dari 1 untuk sangat tidak
setuju (STS), 2 untuk tidak setuju (TS), 3 untuk ragu-ragu (R), 4 untuk setuju (S), dan 5
untuk sangat setuju (SS). Skor pernyataan negative dimulai dari 1 untuk sangat setuju
(SS), 2 untuk setuju (S), 3 untuk ragu-ragu (R), 4 untuk tidak setuju (TS), dan 5 untuk
sangat tidak setuju (STS).

Kapan Menggunakan Skala Likert? Skala Likert digunakan untuk mengukur kesetujuan
dan ketidaksetujuan seseorang terhadap sesuatu rencana program, pelaksanaan
program ataupun tingkat keberhasilan suatu program.
 • Ingin menggambarkan secara kasar posisi individu dalam kelompoknya (posisi
relatif)
• Ingin membandingkan skor subyek dengan kelompok normatifnya
• Ingin menyusun skala pengukuran yang sederhana dan mudah dibuat
Sam/PSP/Likert

8. Apa yang anda ketahui dengan skala penilaian dan kapan kita menggunakannya ?
Jawab:
Skala penilaian merupakan alat ukur observasi yang bersifat tertutup, berisi pertanyaan
atau tingkah laku, dan mengandung alternatif jawaban yang berbentuk skala. Skala
Penilaian bermanfaat untuk; mencatat kemunculan sejumlah tingkah laku secara
sistematis, dalam waktu singkat, dalam derajat penilaian, mencatat kemunculuan prilaku
di dalam atau di luar sekolah.
Kapan digunakannya skala penilian, yaitu pada saat melaporkan ciri-ciri perkembangan
personal dan sosial yang dalam bentuk kartu laporan. Hal yang dilaporkan mengenai
perkembangan personal yaitu adalah sikap, status sosial, ekonomi dan Pendidikan.