Pancasila Sebagai Dasar Negara

FORMAT KISI KISI SOAL
Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit
Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal
Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P
No Kompetensi Dasar/ Bahan Materi Indikator Soal Bentu No

Kelas / k
Urut Indikator Semeste Tes Soal
r
1 2 3 4 5 6 7
-Menjelaskan
hakikat Pancasila
sebagai da-sar
negara dan
pandangan hidup
bangsa 1,2,6,7,8
,
1.1 Mensyukuri perwujudan Pancasila sebagai dasar negara yang merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa Dinamika Pancasila sebagai
2.1 Menunjukkan sikap bang-ga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pan-casila sebagai dasar ne-gara dasar negara dan panda-ngan -Menjelaskan
hidup bangsa 9,10,11,
1 3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pan-casila sebagai IX/1 dinamika PG
dasar ne-gara dan pandangan hidup bangsa Pancasila sesuai
13,15,18
4.1. Merancang dan melaku-kan penelitian sederhana tentang peristiwa dan di-namika yang terjadi di ma-syarakat terkait per-kembangan
penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan zaman
,32,33
-Menjelaskan
perwujudan
Pancasila da-lam
berbagai bidang
Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra,

S.I.P
No Kompetensi Dasar/ Bahan Kelas / Materi Indikator Soal Bentu No

k
Urut Indikator Semester Tes Soal
1 2 3 4 1. 5 6 7
1 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas semangat dan VII Proses perumusan dasar 1. Mendeskripsikan PG
komitmen para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan perumusan Pancasila
dasar negara Pancasila negara Pancasila sebagai dasar negara 3,30,44
2.1 Mengembangkan sikap bertanggung jawab dan berkomitmen sebagai dalam sidang
warga negara Indonesia seperti yang diteladankan para pendiri negara BPUPKI
dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara 2. Mendeskripsikan
3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai perumusan dasar
dasar negara negara dalam sidang
BPUPKI dan Panitia
Sembilan
3. Menjelaskan
penetapan Pancasila
sebagai dasar negara
4. Menunjukkan
4.1 Menyaji hasil analisis proses perumusan dan penetapan Pancasila semangat komitmen
sebagai dasar negara para pendiri negara
dalam merumuskan
dan menetapkan
Pancasila sebagai
dasar negara

Kelas / k
1 2 3 4 2. 5 6 7
- Menjelaskan hakikat
Pokok pikiran pokokpokok pikiran
Pembukaan UUD
UUD Negara Republik
Indonesia Tahun
negara 1945
1.2. Menghargai isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UndangUndang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa - Menjelaskan arti
Republik penting pokok
2.2 Melaksanakan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UndangUndang Dasar
1 Negara Republik Indonesia Tahun 1945 IX pikiran Pembukaan PG 4
Indonesia UUD Negara
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UndangUndang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Republik Indonesia
Tahun Tahun 1945
4.2 Menyajikan hasil sintesis isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UndangUndang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun  Mendeskripsikan
1945 sikap positif
terhadap isi alinea
dan pokok pikiran
Pembukaan UUD
Negara Republik
Indonesia Tahun
No Kompetensi Dasar/ Bahan Kelas / Materi Indikator Soal Bentuk No

Tes
Urut Indikator Semester Soal
1 2 3 4 3. 5 6 7
 Menjelaskan pengertian bela negara

 Menjelaskan alasan wajib bela negara
 Menjelaskan perjuangan fisik
1.6. Menunjukkan perilaku orang beriman dalam mencintai
Bela negara dalam konteks mempertahankan Negara Kesatuan
tanah air dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Republik Indonesia (NKRI)
Indonesia
Negara Kesatuan  Menjelaskan perjuangan melalui jalur
2.6 Mengutamakan sikap disiplin sebagai warga negara
diplomasi mempertahankan Negara 5
sejalan dengan konsep bela negara dalam konteks Negara
1 VII Republik Indonesia Kesatuan Republik Indonesia PG
Kesatuan Republik Indonesia
(NKRI)
3.6 Mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam
konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia  Memahami ancaman terhadap Negara
4.6 Mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang Kesatuan Republik Indonesia
mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks (NKRI)
kehidupan seharihari  Menjelaskan upaya mengisi dan
mempertahankan NKRI
 Menjelaskan partisipasi dalam upaya
bela negara
Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra,

S.I.P
No Kompetensi Dasar/ Bahan Materi Indikator Soal Bentuk No

Kelas / Tes
Urut Indikator Semeste Soal
r
1 2 3 4 4. 5 6 7
-Menjelaskan hakikat
dan bentuk-bentuk
negara
1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas bentuk dan kedaulatan Negara Republik Indonesia -Mendeskripsikan ten- 12, 20, 31,
2.3 Menunjukkan sikap ber-tanggung jawab dalam mendukung bentuk dan kedaulatan negara tang Negara Kesatuan 39
1 3.3 Memahami ketentuan ten-tang bentuk dan kedau-latan negara sesuai Un-dang-Undang Dasar Ne-gara Republik VII Bentuk dan Republik Indonesia PG
Indonesia Tahun 1945 kedaulatan negara (NKRI)
4.3 Memaparkan penerapan tentang bentuk dan ke-daulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik sesuai UUD NRI
Indo-nesia Tahun 1945 Tahun 1945
-Menguraikan tentang
kedaulatan negara


Kelas / k
Urut Indikator Semeste Tes Soal
r
1 2 3 4 1. 5 6 7
Harmoni - Menjelaskan masalah sosial

keberagama - Memahami faktor penyebab 14, 45,46
2.5 Menunjukkan sikap peduli terhadap masalah-ma-salah yang muncul dalam bidang sosial, budaya, ekonomi,
1 IX n timbulnya masalah sosial PG
dan gen-der di masyarakat dan cara pemecahannya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
masyarakat - Memahami upaya penyelesaian
Indonesia permasalahan ekonomi

1 2 3 4 5. 5 6 7
 Menjelaskan pengertian bela negara
 Menjelaskan alasan wajib bela negara
Bela negara dalam konteks  Menjelaskan perjuangan fisik
1.6. Menunjukkan perilaku orang beriman dalam mencintai
mempertahankan Negara Kesatuan
tanah air dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Indonesia
 Menjelaskan perjuangan melalui jalur
2.6 Mengutamakan sikap disiplin sebagai warga negara
Republik diplomasi mempertahankan Negara 5,16, 37
sejalan dengan konsep bela negara dalam konteks Negara
1 VII Kesatuan Republik Indonesia PG
Kesatuan Republik Indonesia
Indonesia (NKRI)
3.6 Mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam
konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia  Memahami ancaman terhadap Negara
4.6 Mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang Kesatuan Republik Indonesia
mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks (NKRI)
kehidupan seharihari  Menjelaskan upaya mengisi dan
mempertahankan NKRI
 Menjelaskan partisipasi dalam upaya
bela negara

1 2 3 4 6. 5 6 7
1 1.3 Menghargai nilai keseja-rahan perumusan dan pengesahan VII Perumusan dan pengesahan - Mendeskripsikan perumusan UUD Negara 17
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Republik Indonesia Tahun 1945 PG
1945 sebagai bentuk sikap beriman UUD 1945 - Mendeskripsikan pengesahan UUD
2.3 Mengembangkan sikap bertanggung jawab yang Negara Republik Indonesia Tahun 1945
mendukung nilai kese-jarahan perumusan dan pengesahan - Menjelaskan arti penting UUD Negara
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Republik Indonesia Tahun 1945 bagi
1945 bangsa dan negara Indonesia
3.3 Menganalisis kesejarah-an perumusan dan pengesahan - Mengidentifikasi nilai kesejarahan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun perumusan dan pengesahan UUD Negara
1945 Republik Indonesia Tahun 1945
4.3 Menjelaskan proses kesejarahan perumusan dan - Memahami peran pendiri negara dalam
pengesahan Undang-Undang Dasar Negara Republik perumusan dan pengesahan UUD Negara
Indonesia Tahun 1945 Republik Indonesia Tahun 1945
No Kompetensi Dasar/ Bahan Materi Indikator Soal Bentuk No

Kelas / Tes
Urut Indikator Semester Soal
1 2 3 4 1. 5 6 7
1 1.2 IX Peraturan Perundang-  Menjelaskan hakikat 19, 34
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang undangan pokokpokok pikiran PG
Maha Esa Pembukaan UUD Negara
2.2 Melaksanakan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UndangUndang Republik Indonesia Tahun
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 1945
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UndangUndang  Menjelaskan arti penting
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pokok pikiran Pembukaan
UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
 Mendeskripsikan sikap
4.2 Menyajikan hasil sintesis isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan positif terhadap isi alinea
UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan pokok pikiran
Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun
1945

1 2 3 4 2. 5 6 7
1 Memahami dan menunjukkan sikap positif terhadap IX Hakikat norma-norma yang Menjelaskan hakikat manusia sebagai 21, 22
PG
normanorma kebiasaan, adat istiadat, dan peraturan, berlaku dalam
masyarakat makhluk sosial
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

1 2 3 4 1. 5 6 7
 Memahami prinsip persatuan dalam
keberagaman suku bangsa, budaya,
adat, agama, ras, dan antargolongan
 Memahami bentuk keberagaman
- Keberagaman
masyarakat Indonesia 23, 40, 41, 42, 43,
masyarakat Indonesia
1.4 Menghormati keberagaman suku, agama, ras, dan  Menjelaskan permasalahan yang 47, 48, 49, 50
1 IX dalam bingkai Bhinneka
antargolongan (SARA) di masyarakat sebagai pemberian mungkin muncul dalam
Tunggal Ika PG
Tuhan Yang Maha Esa keberagaman masyarakat Indonesia
 Menjelaskan pengaruh keberagaman
masyarakat Indonesia
 Memahami upayaupaya pencegahan
konflik yang bersifat SARA

1 2 3 4 2. 5 6 7
Memahami dan menunjukkan sikap positif terhadap Menjelaskan dan memahami tujuan
Hakikat dan arti penting
normanorma kebiasaan, adat istiadat, dan dibentuknya hukum.
hukum bagi
24, 25
1 peraturan, dalam kehidupan berbangsa dan IX
warga negara PG
bernegara


1 2 3 4 1. 5 6 7
Sikap positif terhadap
pancasila dalam Mnjelaskan sikap positif yang

Menampilkan perilaku yang baik sesuai dengan nilainilai
kehidupan terkandung dalam pancasila, 26, 27
1 Pancasila dan UndangUndang Dasar 1945 IX
berbangsa dan PG
mulai sila kesatu sampai kelima.
bernegara

1 2 3 4 1. 5 6 7
Sejarah Pancasila dan Menjelaskan sejarah munculnya
28
UUD 1945 Pancasila dan UUD 1945
PG

1 2 3 4 1. 5 6 7
Dasar dan Ideologi
Negara Republik Menjelaskan sumber dari Ideologi 29
Indonesia PG
pancasila

1 2 3 4 1. 5 6 7
1.2 Menghargai normanorma keadilan yang
berlaku dalam kehidupan bermasyarakat sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa
2.2 Mematuhi normanorma yang berlaku dalam kehidupan Menjelaskan pentingnya norma hukum
bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan Beragam norma dalam dalam kehidupan bermasyarakat,
1 IX berbangsa, dan bernegara 35, 36, 38
3.2 Memahami normanorma yang berlaku dalam kehidupan masyarakat
bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan PG
4.2 Mengampanyekan perilaku sesuai normanorma yang
berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk
mewujudkan keadilan

Pancasila Sebagai Dasar Negara

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pancasila Sebagai Dasar Negara

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FORMAT KISI KISI SOAL

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P

No Kompetensi Dasar/ Bahan Materi Indikator Soal Bentu No

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra,

No Kompetensi Dasar/ Bahan Kelas / Materi Indikator Soal Bentu No

FORMAT KISI KISI SOAL

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P

No Kompetensi Dasar/ Bahan Kelas / Materi Indikator Soal Bentuk No

 Menjelaskan pengertian bela negara

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra,

No Kompetensi Dasar/ Bahan Materi Indikator Soal Bentuk No

FORMAT KISI KISI SOAL

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

No Kompetensi Dasar/ Bahan Materi Indikator Soal Bentu No

Harmoni - Menjelaskan masalah sosial

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P

No Kompetensi Dasar/ Bahan Kelas / Materi Indikator Soal Bentuk No

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P

No Kompetensi Dasar/ Bahan Kelas / Materi Indikator Soal Bentuk No

FORMAT KISI KISI SOAL

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P

No Kompetensi Dasar/ Bahan Materi Indikator Soal Bentuk No

FORMAT KISI KISI SOAL

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P

No Kompetensi Dasar/ Bahan Kelas / Materi Indikator Soal Bentuk No

FORMAT KISI KISI SOAL

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P

No Kompetensi Dasar/ Bahan Kelas / Materi Indikator Soal Bentuk No

FORMAT KISI KISI SOAL

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P

FORMAT KISI KISI SOAL

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P

No Kompetensi Dasar/ Bahan Kelas / Materi Indikator Soal Bentuk No

pancasila dalam Mnjelaskan sikap positif yang

Nama Sekolah : MTs Negeri 1 Lahat Alokasi Waktu : …. Menit

Mata Pelajaran : PKN Jumlah Soal : 50 Soal

Standar Kompetensi : Penulis : Welly Mahendra, S.I.P