MODUL PANDUAN

PENGALAMAN BELAJAR PRAKTIKA (PBP)

MATA AJAR KEPERAWATAN KELUARGA

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PERTAMEDIKA
 DATA DIRI MAHASISWA

FOTO
3x4

NAMA : ...................................................

AKT/TINGKAT/SMT : ................................................…

NIM : ...............................................…

ALAMAT : .............................................…..

TEMPAT PRAKTEK : ...............................................….

 KERANGKA ACUAN PRAKTEK

A. PENDAHULUAN
Praktek Keperawataan Keluarga merupakan salah satu rangkaian kegiatan
pelaksanaan praktik yang harus ditempuh oleh mahasiswa S1 keperawatan. Praktik
mata ajar keperawatan Keluarga memiliki beban 1 SKS atau 1 minggu praktik di
keluarga binaan, dalam masa pandemi COVID-19 praktek dilaksanakan di lingkup
keluarga mahasiswa dengan sasarannya adalah keluarga/kerabat/saudara masing-
masing mahasiswa atau warga sekitar tempat tinggal mahasiswa

Fokus praktik keperawatan Keluarga adalah aplikasi dalam memberikan asuhan

keperawatan pada keluarga dengan masalah kesehatan yang bersifat aktual, resiko
dan potensial. Penerapan pengetahuan tentang asuhan keperawatan keluarga yang
lebih ditekankan pada kemampuan mahasiswa dalam melakukan pengkajian,
menemukan masalah keperawatan dan melakukan upaya mengatasi masalah
khususnya terkait kemampuan keluarga dalam melaksanakan tugas kesehatannya dan
dalam menyelesaikan masalah-masalah kesehatan yang muncul dengan intervensi dan
keterampilan spesifik dalam keperawatan keluarga. Pengalaman belajar keluarga ini
untuk meningkatan peran serta keluarga untuk mencapai status kesehatan yang
optimal.

B. TUJUAN PRAKTEK LAPANGAN

1. U m u m
Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memberikan asuhan keperawatan
keluarga di keluarga binaan

2. K h u s u s
Mahasiswa mampu :
a. Mengkaji masalah kesehatan dan keperawatan keluarga.
b. Menentukan masalah keperawatan keluarga.
 c. Merencanakan asuhan keperawatan keluarga sesuai dengan masalah keperawatan
d. Melaksanakan asuhan keperawatan keluarga dalam upaya peningkatan
pemeliharaan kesehatan, pencegahan penyakit dan pelaksanaan tugas kesehatan
keluarga
e. Mengevaluasi keberhasilan asuhan keperawatan keluarga.

C. TEMPAT PRAKTEK
Wilayah domisili/tempat tinggal mahasiswa

D. PESERTA DIDIK
Peserta praktek adalah mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan Reguler Akt.
X/2017 STIKes PERTAMEDIKA sebanyak 88 mahasiswa yang terbagi menjadi 3
gelombang masing-masing gelombang 29-30 mahasiswa

E. FASILITATOR DAN PEMBIMBING

 Ns. Elly Junalia, S.Kep.,M.Kep.
 Ns. Rian Agus Setiawan, S.Kep.
 Ns. Gaung Eka Ramadhan, S.Kep

F. PERLENGKAPAN PRAKTEK
1. Peralatan tulis pribadi
2. Buku / Referensi / catatan kuliah / modul keperawatan keluarga
3. Alat praktek kesehatan Nursing Kit (Termometer, Meteran, Senter, Tensimeter,
Stetoskop,Timbangan Berat Badan, Pen light, alat cek glukosa-asam urat-
kolesterol (jika ada)
4. Kamera / perekam suara

G. METODE
Metode belajar dalam praktek lapangan :
1. Ceramah 4. Observasi
2. Diskusi. 5. Studi dokumentasi
3. Wawancara.
H. WAKTU PELAKSANAAN PRAKTEK
Mulai tanggal 15 Juni s.d 3 Juli 2020 ( 3 gelombang), masing-masing 5 hari dinas
Jam dinas :
Senin s.d Jumat mulai jam 07.30 – 16.00

I. MEKANISME PRAKTEK
1. Mahasiswa praktek selama 5 hari
2. Mahasiswa datang dan pulang sesuai waktu praktek. Mahasiswa mengisi dan
menandatangani daftar hadir praktek online
3. Kehadiran praktek mahasiswa harus 100% jika sakit atau ada kepentingan yang
tidak bisa ditinggalkan, maka harus lapor/izin kepada koordinator disertai surat
izin resmi serta mengganti dinas atas izin dan persetujuan koordinator mata ajar
4. Mahasiswa mendokumentasikan kegiatan praktek dalam bentuk laporan individu,
berupa laporan asuhan keperawatan dan laporan kegiatan harian
5. Mahasiswa wajib mengelola 1 keluarga binaan untuk ditindaklanjuti sebagai
keluarga kelolaan dan dilakukan asuhan keperawatan keluarga mulai dari
pengkajian hingga evaluasi keperawatan sesuai waktu dan target praktek

J. LAPORAN PRAKTEK
1. Laporan Asuhan Keperawatan Keluarga Lengkap, terdiri dari LP tiap
pertemuan/hari, proses asuhan keperawatan (pengkajian hingga evaluasi), SAP
setiap implementasi yang disertai dengan materi dan media implementasi serta
bukti dokumentasi (softcopy)
2. Laporan Kegiatan Harian (softcopy/hasil scan) lengkap dengan tanda tangan
mahasiswa dan keluarga binaan
K. EVALUASI PRAKTEK
Evaluasi terhadap peserta meliputi komponen sebagai berikut :
1. Resume Kegiatan Harian : 15%
2. Laporan Asuhan Keperawatan Keluarga : 25%
3. Laporan Pendahuluan (LP) : 20%
4. SAP : 15%
5. Media : 15 %
6. Kehadiran : 10%
100%
L. P E N U T U P
Kegiatan praktek lapangan ini tidak akan berhasil tanpa peran serta aktif dan
kerjasama yang baik antar mahasiswa dengan keluarga maupun masyarakat di sekitar
tempat tinggal mahasiswa
FORMAT - FORMAT DOKUMENTASI
/LAPORAN
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PERTAMEDIKA
(STIKes PERTAMEDIKA)
Jl. Bintaro Raya No. 10, Tanah Kusir – Kebayoran Lama Utara – Jakarta Selatan 12240
Telp. (021) 7234122, 7207184, Fax. (021) 7234126
Website : www.stikes-pertamedika.ac.id
Email : stikes pertamedika@gmail.com

LAPORAN KEGIATAN HARIAN

PRAKTEK KEPERAWATAN KELUARGA
MAHASISWA S1 REGULAR X/2017 STIKes PERTAMEDIKA

Nama :
NIM :
Tempat Praktik :
No Hari/Tgl Waktu Uraian Kegiatan Paraf Paraf
Praktek Rencana Laporan / Realisasi Mhs Kelg
 SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PENDAHULUAN (LP)

Kunjungan ke- :……………………………..

Tanggal ;………………………………
1. Latar belakang
Pada LP kunjungan ke-1 berisi alasan keluarga dijadikan keluarga binaan
(data-data keluhan kesehatan keluarga) dan data yang perlu dikaji lebih
lanjut (tuliskan data-data yang menurut mahasiswa perlu dikaji lebih
lanjut/ditambah untuk menegakkan diagnosa keperawatan)

Pada LP kunjungan ke-2 dan seterusnya berisi permasalahan keluarga

yang didapatkan sesuai hasil pengkajian tugas kesehatan keluarga
maupun data fokus; tindakan keperawatan yang dilakukan sebelumnya
beserta hasil yang didapatkan (SOAP pertemuan sebelumnya)

2. Proses Keperawatan
a. Diagnosa keperawatan keluarga (yang akan diatasi)
b. Tujuan umum (mengacu kepada NOC)
c. Tujuan khusus ; (mengacu kepada NOC, sebutkan secara detail sesuai
prinsip SMART)

3. Rencana tindakan keperawatan

a. Rencana Tindakan yang akan dilakukan (mengacu NIC)
b. Metode
c. Media dan alat
d. Waktu dan tempat

4. Kriteria evaluasi:
a. Kriteria struktur
b. Kriteria proses
c. Kriteria hasil

5. Daftar Pustaka
 SISTEMATIKA SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

POKOK BAHASAN :
SUB POKOK BAHASAN :
SASARAN :
TEMPAT :
WAKTU :

I. Latar Belakang
(berisi fenomena atau alasan yang ditemukan pada keluarga sehingga perlu
diberikan topik pendidikan kesehatan ini)
II. Tujuan Instruksional Umum
III. Tujuan Instruksional Khusus
A. Kognitif
B. Afektif
C. Psikomotorik
IV. Metode
V. Media
VI. Strategi Pembelajaran
No Kegiatan Penyuluhan Waktu Kegiatan audiens
1 Pembukaan
(jabarkan)
2 Pelaksanaan
(jabarkan)
3 Penutup
(jabarkan)

VII. Setting Tempat

VIII. Kriteria Evaluasi
A. Evaluasi Struktur
B. Evaluasi Proses
C. Evaluasi Hasil
IX. Materi
X. Daftar Pustaka (Gunakan referensi buku atau jurnal 10 tahun terakhir)
 CONTOH FORMAT

LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA KELOLAAN

DENGAN …………. PADA KELUARGA …….
DI …………………………………….

Disusun Sebagai Syarat Penugasan Praktek Keperawatan Keluarga

Oleh:
……………………
NIM………………

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

STIKES PERTAMEDIKA
JAKARTA
2020
 ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA
I. Data Umum Keluarga
1. Identitas Kepala Keluarga
a. Nama Kepala Keluarga :
b. Usia Kepala Keluarga :
c. Alamat :

d. Pendidikan Kepala Keluarga :

e. Komposisi Keluarga :
No. Nama Jenis Hubungan Usia Pendidikan Pekerjaan Ket.
Kelamin dengan KK
1.
2.

Genogram:

2. Tipe Keluarga

3. Latar Belakang Budaya (Suku)

4. Agama

5. Status sosial ekonomi keluarga

6. Aktivitas rekreaksi keluarga

II. RIWAYAT DAN TAHAPAN PERKEMBANGAN KELUARGA

1. Tahap perkembangan keluarga saat ini

2. Tugas perkembangan keluarga yang belum terpenuhi

 3. Riwayat keluarga inti

4. Riwayat keluarga sebelumnya

III. LINGKUNGAN
1. Karakteristik rumah

Denah rumah:

2. Karakteristik tetangga dan komunitas

3. Mobilitas geografis keluarga

4. Perkumpulan keluarga dan interaksi komunitas

5. Sistem pendukung keluarga

IV. STRUKTUR KELUARGA

1. Struktur peran (formal dan informal)

2. Pola komunikasi
.
3. Struktur kekuatan keluarga
 4. Nilai atau norma keluarga

V. FUNGSI KELUARGA
1. Fungsi afektif

2. Fungsi sosialisasi

3. Fungsi Perawatan (terlampir di pengkajian tugas kesehatan keluarga)

4. Fungsi Ekonomi

5. Fungsi Reproduksi

VI. STRES DAN KOPING KELUARGA

1. Stresor yang di miliki
a. Stresor jangka pendek:

b. Stresor jangka panjang:

2. Kemampuan keluarga berespon terhadap situasi/stresor

3. Strategi koping yang digunakan

4. Adaptasi Keluarga

5. Adaptasi yang difungsional

6. Harapan Keluarga
I. PEMERIKSAAN FISIK
Komponen yang dikaji Bpk….. Ibu….. An…….
Riwayat penyakit saat ini
Keluhan yang dirasakan (Tanda
dan Gejala)
Riwayat Penyakit sebelumnya
Tanda-tanda Vital
Kepala
Leher
Telinga
Mata
Mulut dan hidung
Dada dan paru- paru
Abdomen
Reproduksi
Eliminasi
Sistem Integumen
Sistem muskuloskeletal
BB dan TB
Hasil pemeriksaan penunjang
 TUGAS KESEHATAN KELUARGA
MASALAH MEDIS :………………………………………
No. Kriteria Tugas Kesehatan Keluarga Hasil Pengkajian
1. Kemampuan Keluarga Mengenal Masalah

2. Kemampuan Keluarga Mengambil Keputusan

yang tepat

3 Kemampuan keluarga merawat anggota

keluarga yang sakit
No. Kriteria Tugas Kesehatan Keluarga Hasil Pengkajian
4 Kemampuan Keluarga memodifikasi lingkungan

5. Kemampuan keluarga memanfaatkan fasilitas

kesehatan
 ANALISA DATA

No. Analisis Data Diagnosa Keperawatan

1. DS:

DO:

2. DS:

DO:
 SKORING MASALAH

Dx. Kep :……………………………………

Kriteria Bobot Skoring Pembenaran
Sifat masalah: 1
Kurang/Tidak sehat (3)
Ancaman kesehatan (2)
Krisis/ keadaan sejahtera (1)
Kemungkinan masalah untuk 2
diubah:
Mudah (2)
Sebagian (1)
Tidak dapat (0)

Potensi masalah untuk dicegah: 1

Tinggi (3)
Cukup (2)
Rendah (1)
Menonjolnya masalah: 1
Masalah harus segera ditangani
(2)
Ada masalah, Tidak perlu
ditangani (1)
Masalah tidak dirasakan (0)
Total
 PRIORITAS DIAGNOSA KEPERAWATAN
1.
2.
3.
 NURSING CARE PLAN (NCP)

No Diagnosa Keperawatan NOC NIC

1 Tujuan Umum : TUK 1

Tujuan Khusus :
TUK 2

TUK 1

TUK 3
TUK 2

TUK 3 TUK 4

TUK 4 TUK 5

TUK 5
 CATATAN PERKEMBANGAN

Dx 1:………………………………………………………..

No Tanggal/Jam Implementasi Evaluasi Tanda

tangan
1 TUK 1 Subyektif :

Objektif :

Analisis :

Perencanaan :

2 TUK 2 Subyektif :

Objektif :

Analisis :

Perencanaan :

3 TUK 3 Subyektif :

Objektif :

Analisis :
 Perencanaan :

4 TUK 4 Subyektif :

Objektif :

Analisis :

Perencanaan :

5 TUK 5 Subyektif :

Objektif :

Analisis :

Perencanaan :