Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • PDF

    Diunggah oleh

    erob 85
    19 tayangan2 halaman
    Rangkuman RPP ini adalah: 1. RPP ini membahas pembelajaran PPKn tentang faktor pendorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa di masa pandemi Covid-19 secara daring. 2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara online melalui e-learning dan WA group kelas selama 1 pertemuan. 3. Tujuan pembelajaran adalah memahami makna persatuan bangsa dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatny

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    54047-1592281676.pdf

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rangkuman RPP ini adalah: 1. RPP ini membahas pembelajaran PPKn tentang faktor pendorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa di masa pandemi Covid-19 secara daring. 2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara online melalui e-learning dan WA group kelas selama 1 pertemuan. 3. Tujuan pembelajaran adalah memahami makna persatuan bangsa dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatny

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    19 tayangan2 halaman

    PDF

    Diunggah oleh

    erob 85
    Rangkuman RPP ini adalah: 1. RPP ini membahas pembelajaran PPKn tentang faktor pendorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa di masa pandemi Covid-19 secara daring. 2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara online melalui e-learning dan WA group kelas selama 1 pertemuan. 3. Tujuan pembelajaran adalah memahami makna persatuan bangsa dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatny

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    (RPP)

    BELAJAR DI RUMAH MASA PANDEMI COVID-19

    Sekolah : MA Alkhairaat Maleni


    Mata Pelajaran : PPKn
    Kelas/Semester : XI/2
    Materi Pokok : Faktor pendorong dan penghambat persatuan dan kesatuan bangsa
    Alokasi waktu : 1 x pertemuan (2 x 45 menit)

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN


    Setelah pembelajaran diharapkan peserta Langkah-Langkah Pembelajaran
    didik mampu: (Kegiatan Siswa)
    1. Memahami makna persatuan dan 1. Peserta didik dikordinasi melalui group
    kesatuan bangsa whatsapp oleh masing-masing wali kelasnya
    2. Memahami kehidupan bernegara 2. Peserta didik diundang melalui kelas yang
    dalam Konsep Negara Kesatuan sudah dibuat guru dalam pembelajaran E-
    Republik Indonesia berdasarkan learning sesuai kelasnya masing-masing
    Undang-undang Dasar Negara 3. Guru mengapload materi, tugas, dan soal
    Republik Indonesia Tahun 1945 berupa file di E-learning dan masing-masing
    3. Menjelaskan faktor pendorong dibagikan pada kelas yang telah dibuat guru
    dan penghambat persatuan dan di E-learning
    kesatuan Bangsa Indonesia 4. Guru menghubungi wali kelas untuk bisa
    4. Mengidentifikasi perilaku yang menghubungkan dengan siswa melaui group
    menunjukkan sikap menjaga WA kelas
    keutuhan Negara Kesatuan 5. Peserta didik dapat mempelajari materi,
    Republik Indonesia mengamati, menanya, mengumpulkan
    5. Menyaji hasil identifikasi tentang informasi, menalar, dan membuat
    faktor pedorong dan penghambat kesimpulan setiap pembelajaran yang
    persatuan dan kesatuan bangsa diberikan oleh guru secara daring online
    dalam Negara Kesatuan Republik melalui kelas E-learning
    Indonesia 6. Pesrta didik dapat mempelajari dan
    B. KOMPETENSI DASAR mengerjakan soal –soal latihan yang
    3.4 Mengidentifikasi faktor pendorong dan diberikan guru dalam E-learning dan
    penghambat persatuan dan kesatuan mendiskusikan soal tersebut dengan teman
    bangsa dalam Negara Kesatuan Republik lainnya melalui media WA group kelas
    Indonesia 7. Guru mengevalusi dan melakukan rekap
    4.4 Menyaji hasil identifikasi tentang faktor proses pembelajaran yang telah dilakukan
    pedorong dan penghambat persatuan dan melalui absensi E-learning dan tugas yang
    kesatuan bangsa dalam Negara Kesatuan telah di kerjakan siswa dan dikumpulkan
    Republik Indonesia siswa melalui WA
    C. INDIKATOR
    3.4.1 Menjelaskan makna Persatuan dan
    Kesatuan Bangsa.
    3.4.2 Megidentifikasi faktor-faktor
    pendorong persatuan dan kesatuan
    bangsa.
    3.4.3 Megidentifikasi faktor-faktor
    penghambat persatuan dan
    kesatuan bangsa..
    D. MATERI
    1. Memperkukuh Persatuan dan Kesatuan
    Bangsa dalam Konteks Negara Kesatuan
    Republik Indonesia (NKRI)
    2. Makna Persatuan dan Kesatuan Bangsa.
    3. Kehidupan Bernegara dalam Konsep
    Negara Kesatuan Republik Indonesia
    (NKRI).
    4. Faktor pendorong dan penghambat
    persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.
    5. Perilaku yang menunjukkan sikap menjaga
    keutuhan Negara Kesatuan Republik
    Indonesia.

    5. METODE H. PENILAIAN
    1. Pendekatan : Saintifik 1. Absensi siswa dalam mempelajarai materi yang
    2. Model Pembelajaran : Discovery disiapkan guru dalam E- learning
    Learning 2. Peserta didik mengerjakan tugas mandiri yang telah
    3. Metode : Penugasan (Home diberikan melalui Whatsapp
    Learning)
    4. Model : E-Learning
    6. MEDIA/SUMBER BELAJAR
    1. Buku Pendididikan Pancasila dan
    Kewarganegaraan kelas XI dan internet
    2. Laptop, HP buat pemakaian aplikasi WA

    Donggala, Juni 2020


    Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran PPKn

    Syaifuddin, S.Pd Baraiyah, S.Pd


    NIP. 19681012 199103 1 014 NIP.19700305 200701 2 041

    Anda mungkin juga menyukai