1.0 PENGENALAN
Teknologi maklumat dan telekomunikasi ( ICT ) semakin memainkan peranan
penting dalamkehidupan kita sehari-hari. Melalui ICT dunia seolah-olah
berada dalam ruang lingkup yang amat sempit kerana ianya mudah dicapai
dan diteroka. Bagi pengajaran dan pembelajaran kanak-kanak di prasekolah,
ICT perlu diintergrasikan supaya proses pengajaran dapat berjalan dengan
berkesan, menarik, mencabar dan interaktif. Kajian Clements (1987) serta
Hough dan Ellis (1997) mendapati ICT boleh membantu kanak-kanak
menghasilkan sesuatu yang kreatif.
2.0 TUJUAN
Seperti sedia maklum kelas prasekolah tidak dibekalkan dengan peralatan
tersebut. Jadi kertas cadangan ini disediakan untuk pertimbangan pihak tuan
bagi memperoleh LCD Projektor, Skrin, Bluetooth speaker dan perlatan yang
berkaitan bagikegunaan multimedia di kelas Prasekolah Arif SK Seri Makmur.
3.0 MATLAMAT
Sejajar dengan perkembangan ICT dan penggunaan teknologi yang meluas
dalam pengajaran dan pembelajaran (pdp) pada masa kini. Prasekolah Arif
SK Seri Makmur amat memerlukan LCD, Skrin dan lain-lain bahan multimedia
untuk kemudahan guru dan pelajar terutamanya dalam pdp ke arah abad ke-
21. Tambahan pula, SK Seri Makmur pada masa ini hanya mempunyai 2 LCD
yang tidak dapat berfungsi dengan baik. LCD itulah juga terpaksa dikongsi
untuk kegunaan Pdp di makmal komputer dan aktiviti-aktiviti sekolah.
4.0 OBJEKTIF
6.0 PENUTUP
Oleh itu, Prasekolah Sekolah Kebangsaaan Seri Makmur memohon
peruntukan sebanyak RM 2547.00 (DUA RIBU LIMA RATUS EMPAT PULUH
TUJUH RINGGIT SAHAJA ) bagi membeli dan melengkapkan peralatan
yang berkaitan dengannya bagi program dan aktiviti sepanjang tahun.
Disediakan oleh Disemak oleh