Menurut Gardner (1991), manusia memiliki lapan potensi dalam
dirinya, iaitu; kecerdasan linguistik, logikal-matematik, ruang, muzik, tubuh kinestatik, interpersonal (sosial), intrapersonal (kendiri) dan naturalis.
Berdasarkan kenyataan tersebut, pelajar dikehendaki membuat
pemerhatian ke atas guru di sekolah tempat pelajar menjalankan Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS). Pemerhatian hendaklah ditumpukan kepada proses pengajaran yang digunakan oleh guru dengan melihat bagaimana guru mengaplikasikan Teori Kecerdasan Pelbagai mengikut aspek kepelbagaian individu yang terdapat dalam kalangan murid. Penulisan lengkap laporan PBS ini perlu disertakan dengan bukti yang sesuai seperti gambar dan lain- lain bahan yang difikirkan sesuai. Sediakan laporan PBS lebih kurang 500 patah perkataan (sertakan rujukan dan gambar).