MATERI ESENSIAL FIKIH MA (SESUAI KMA:183)

FIKIH MA PEMINATAN IPA, DAN IPS

KELAS X SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 MATERI ESENSIAL / NON JUMLAH
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN (KETERAMPILAN) ESENSIAL JAM
- Observasi dengan cara Menjelaskan konsep fikih dalam Islam 2,45 Menit
1.1 Meyakini
merumuskan pernyataan
kesempurnaan
yang ada hubungannya
a j a r a n agama
dengan nilai kebenaran
Islam melalui
syariat Islam Islam yang
komlpleksitas
akan dicentang oleh guru
aturan fikih
bisa berupa daftar cek dan
skala penilaian disertai
rubric
Menjelaskan ruang lingkup fikih
1.2 Meyakini syariat - Penilain diri:
Islam tentang
kewajiban Guru menyiapkan
penyelenggaraan pernyataan untuk dijawab
jenazah siswa dengan cara memilih

- Jurnal : jejak rekam anak Menjelaskan perbedaan fikih, syaria’ah

1.3 Meyakini dalam kegiatan sehari-hari dan ibadah
kebenaran konsep
zakat dalam
mengurangi
kesenjangan antara
yang kaya dan yang
miskin

Menjelaskan macam-macam ibadah dan

1.4 Menghayati hikmah
karakteristiknya
pelaksanaan
i b a d a h haji dan
umrah

1.5 Menghayati nilai- Melakukan ibadah berdasarkan aturan

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 MATERI ESENSIAL / NON JUMLAH
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN (KETERAMPILAN) ESENSIAL JAM
nilai mulia dari fikih
syraiat kurban dan
akikah

Menjelaskan konsep fikih dalam Islam

2.1 Menunjukkan - Observasi dengan cara 2,45 Menit
perilaku taat merumuskan pernyataan
terhadap ketentuan yang ada hubungannya
hukum fikih dalam dengan nilai kebenaran
kehidupan sehari- syariat Islam yang akan
hari dicentang oleh guru bisa
berupadaftar cek dan
skala penilaian disertai
rubric Menjelaskan ruang lingkup fikih
2.2 Memiliki rasa
tanggung jawab - Penilain diri:
tentang kewajiban
Guru menyiapkan
penyelenggaraan pernyataan untuk
jenazah
dijawab siswa dengan
cara memilih
- Jurnal : jejak rekam Menjelaskan perbedaan fikih, syaria’ah
2.3 Memiliki kepekaan anak dalam kegiatan dan ibadah
social sebagai sehari-hari
implementasi dari
nilai-nilai yang
terdapat pada
zakat

Menjelaskan macam-macam ibadah dan

2.4 Membiasakan sikap
karakteristiknya
kerja sama, dan
tolong-menolong
sebagai
implementasi
hikmah dari ibadah
haji dan umrah

2.5 Membiasakan Melakukan ibadah berdasarkan aturan

sikap peduli fikih
kepada orang lain
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 MATERI ESENSIAL / NON JUMLAH
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN (KETERAMPILAN) ESENSIAL JAM
sebagai
impelementasi dari
nilai-nilai yang
terdapat pada ibadah
kurban dan akikah

3.1 Memahami konsep - Konsep Fikih dalam  Tes Lisan dan tulis : Mengamati - Konsep Fikih dalam Islam 2,45 Menit
fikih dalam Islam Islam
Pilihan ganda  menyimak penjelasan guru - Ruang Lingkup Fikih
- Ruang Lingkup Fikih tentang pengertian fikih dan
Jawaban singkat - Perbedaan Fikih dengan Syari’at
syariah
- Perbedaan Fikih dengan
Isian - Ibadah dan Karakteristiknya
Syari’at  mengamati tayangan slide tentang
Uraian obyektif dan non prinsip ibadah dan syariah - Tujuan ibadah dalam Islam
- Ibadah dan
Karakteristiknya obyektif  Membaca ulang materi - Rukun Ibadah
- Tujuan ibadah dalam  Penugasan Menanya
Islam
 memberikan tanggapan hasil
4.1 Mempresentasikan - Rukun Ibadah  Presentasi Konsep Fikih penjelasan guru tentang pengertian
konsep fikih Islam Islam syariah
 Melakukan Tanya jawab tentang
slide yang belum difahami terkait
prinsip ibadah dan syariah
Eksplorasi/eksperimen
 Menggali informasi tentang
prinsip ibadah dan syariah
 Menemukan pengertian syariah
pada internet/buku sumber lain
Mengasosiasi
 merumuskan prinsip ibadah dan
syariah
 memilah dan membandingkan
antara ibadah dan syariah dalam
konsep fikih Islam
Mengkomunikasikan
 memaparkan secara bergantian di
depan kelas.

3.2 Menganalisis tata - Sakaratul Maut  Tes Lisan dan tulis : Mengamati - Sakaratul Maut 2,45 Menit
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 MATERI ESENSIAL / NON JUMLAH
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN (KETERAMPILAN) ESENSIAL JAM
cara pengurusan - Memandikan Jenazah
jenazah dan
- Mengafani jenazah Pilihan ganda  menyimak tentang pengertian - Memandikan Jenazah
hikmahnya
- Menshalatkan Jenazah pengurusan jenazah
Jawaban singkat - Mengafani jenazah
- Menguburkan Jenazah  Mengamati tayangan praktik
Isian - Menshalatkan Jenazah
urutan penyelenggaraan jenazah
Uraian obyektif dan non - Menguburkan Jenazah
 membaca materi ajar
obyektif
Menanya
 Penugasan
 memberikan tanggapan hasil
pengamatan tentang pengertian
4.2 Memperagakan tata  Praktik Pengurusan pengurusan jenazah
cara Jenazah
penyelenggaraan  Saling Tanya jawab tentang
jenazah tayangan yang belum difahami
terkait tata cara pengurusan
jenazah
Eksplorasi/eksperimen
 Menggali informasi tentang tata
cara pengurusan jenazah dan
hikmahnya
 Menemukan pengertian syariah
dari berbagai sumber materi
Mengasosiasi
 merumuskan tata cara
pengurusan jenazah
 Membuat langkah-langkah
konsep tentang tata cara
pengurusan jenazah
 Memilah syariat
penyelenggaraan jenazah dengan
adad istiadad penyelenggaraan
jenazah
Mengkomunikasikan
 Memaparkan hasil temuan
pembuatan langkah langkah
konsep penyelenggaraan jenazah
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 MATERI ESENSIAL / NON JUMLAH
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN (KETERAMPILAN) ESENSIAL JAM
 mempresentasikan/menyajikan
hasil diskusinya tentang tata cara
pengurusan jenazah

3.3 Menelaah ketentuan - Pengertian Zakat  Penugasan Tes Lisan dan Mengamati - Pengertian Zakat 2,45 Menit
Islam tentang zakat, tulis :
- Macam-Macam Zakat  menyimak penjelasan guru - Macam-Macam Zakat
undang-undang
Pilihan ganda tentang perundang-undangan
pengelolaan zakat - Undang-Undang Zakat - Undang-Undang Zakat
zakat
dan hikmahnya Jawaban singkat
 mengamati tayangan slide
Isian tentang UU zakat
Uraian obyektif dan non Menanya
obyektif
 memberikan tanggapan hasil
 Penugasan penjelasan guru tentang UU
zakat
4.3 Menunjukkan  Praktik Penghitungan
contoh penerapan Zakat Mal  tanya jawab yang belum
ketentuan zakat dipahami dalam slide yang
ditayangkan
Eksplorasi/eksperimen
 Menggali informasi tentang
perundang-undangan zakat
 menggali UU zakat dari internet
Mengasosiasi
 menjelaskan ketentuan zakat
dalam UU
 membandingkan ketentuan zakat
dalam UU dengan ketentuan
Islam
 Mengelompokkan zakat klasik
dengan kontemporer
Mengkomunikasikan
 menganalisis keabsahan
perundang-undangan zakat di
depan kelas
 mempresentasikan/menyajikan
hasil diskusinya tentang
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 MATERI ESENSIAL / NON JUMLAH
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN (KETERAMPILAN) ESENSIAL JAM
ketentuan zakat dalam UU zakat

3.4 Menelaah ketentuan - Haji dan Umroh  Tes Lisan dan tulis : Mengamati - Haji dan Umroh 2,45 Menit
Islam tentang haji
- Prosedur Pelaksanaan Pilihan ganda  menyimak penjelasan guru - Prosedur Pelaksanaan Haji di
dan umrah,
Haji di Indonesia tentang pengertian haji dan Indonesia
Undang-Undang Jawaban singkat umroh.
penyelenggaraan
haji dan umrah Isian  mengamati tayangan slide
beserta hikmahnya Uraian obyektif dan non tentang haji dan umroh.
obyektif  Membaca secara cermat
 Penugasan tentang amaliyah haji
Menanya
4.4 Memperagakan  Praktik Manasik Haji
simulasi manasik  Memberi tanggapan hasil
haji dan umrah penjelasan guru tentang haji
dan umroh.
 tanyajawab tentang slide yang
belum difahali terkait haji dan
umroh.
Eksplorasi/eksperimen
 Menggali informasi tentang
haji dan umroh.
 Menggali pengertian syariah
pada internet/buku sumber lain
 Menganalisis pentingnya
melaksanakan ibadah haji
Mengasosiasi
 merumuskan skema haji dan
umroh.
 Menyusun konsep rute
perjalanan haji dan umroh.
Mengkomunikasikan
 Memaparkan/
mempresentasikan/menyajikan
hasil rute pelaksanaan haji
KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 MATERI ESENSIAL / NON JUMLAH
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN (KETERAMPILAN) ESENSIAL JAM
 Melakukan praktik manasik
haji

3.5 Menganalisis tata - Qurban  Tes Lisan dan tulis : Mengamati 2,45 Menit
cara pelaksanaan  Qurban
- Aqiqah Pilihan ganda  mengamati tayangan slide
kurban dan
tentang qurban dan akikah  Aqiqah
akikahserta Jawaban singkat
hikmahnya  membaca membaca buku ajar
Isian tentang qurban dan akikah
Uraian obyektif dan non Menanya
obyektif
 memberikan tanggapan hasil
 Penugasan tayangan tentang qurban dan
akikah
4.5 Mendemontrasikan  Praktik Penyembelihan
pelaksanaan kurban Hewan Qurban  memberikan tanggapan tentang
dan akikah sesuai ketentuan dan syarat binatang
syariat yang boleh dijadikan qurban dan
akikah
Eksplorasi/eksperimen
 Menggali informasi tentang
qurban dan akikah
Mengasosiasi
 merumuskan pengertian qurban
dan akikah
 serta ketentuan dan syarat
binatang yang boleh dijadikan
qurban dan akikah
 Membandingkan antara tata cara
pelaksanaan kurban dan akikah
Mengkomunikasikan
 Memaparkan secara bergantian,
tentang konsep fikih dalam Islam
 Mendemntrasikan tata cara
pelaksanaan kurban dan akikah
 Karanggede, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. Joko Triyono, M. Ag. Endang Susilowati, S. Ag., M. Pd.

NIP. 196903101994031005 NIP. 197703282007102002