Disediakan oleh
Unit Pendidikan Pencegahan Dadah,
Sektor Pengurusan Kesihatan, Intervensi dan Asrama
Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
Kementerian Pendidikan Malaysia
Halaman 1
INSTRUMEN PENARAFAN BILIK / LALUAN PPDa SEKOLAH
DEMOGRAFI
1. NEGERI : _________________________________________
2. DAERAH : _________________________________________
3. SEKOLAH : _________________________________________
_________________________________________
5. KATEGORI PENCALONAN :
LUAR BANDAR /
DUA SESI
PEDALAMAN
LELAKI LELAKI
PEREMPUAN PEREMPUAN
Halaman 2
DIMENSI DIMENSI 1: FIZIKAL SUDUT SUMBER
ELEMEN 1.1 : LOKASI DAN KONSEP
SKOR
ASPEK ITEM DAN INDIKATOR
1 2 3 4
Lokasi utama
Tiada halangan fizikal
Ada tanda arah
Mudah dikunjungi
1.1.2 : Konsep Bilik / Laluan mempunyai konsep yang jelas dan menarik
a.Konsep menarik
Wujud konsep (contoh : laluan
dari negatif ke positif)
Konsep yang jelas
Konsep boleh diperjelaskan oleh
pengawas PPDa
Konsep boleh difahami pengunjung
b. Tidak usang
Peralatan / bahan
Gambar
Poster
Cat Dinding/ lantai
c. Kreatif
d. Tersusun
Bahan dan peralatan tersusun
Susunan bahan bersesuaian dengan konsep
Halaman 3
Poster/ gambar yang dipamerkan tersusun
Susunan bahan menarik minat pengunjung
b. Keselamatan
i. Pelan keselamatan / kebakaran
ii. Pelan lokasi / lantai
iii. Tiada bahan merbahaya
iv. Alat pemadam api
v. Direktori kecemasan & peraturan
bilik / laluan
c. Pergerakan pelawat yang selesa
Halaman 4
disemak oleh guru.
Cermin tingkap/cermin pameran tidak habuk/debu.
Mempunyai jadual bertugas menjaga kebersihan adalah
bukti ,dipamer dan tersimpan di dalam fail.
a. Hiasan Berinformasi
i. Dadah
ii. Alkohol
iii. Rokok
iv. Inhalan
v. HIV / AIDS
b. Kepelbagaian bahan
1.1.4 :
Hiasan i. Ada model (DARIH)
Berinfomasi Ada model dadah,rokok, inhalan, alkohol
atau HIV AIDS, jika berkaitan dengan
satu bahan 1 skor 4 bahan 4 skor
ii. Ada penggunaan alat pandang
dengar
Ada alat pandang dengar berkaitan ysng
merangkumi DARIH.
iii. Bahan Bercetak
Mempamerkan poster dadah, rokok,
inhalan, alkohol dan HIV/AIDS
Bahan bercetak mudah dibaca
Bahan bercetak menarik
Bahan bercetak bersesuaian (tidak
lucah, sensitif dll)
iv. Permainan Interaktif
Ada bahan interaktif dadah, rokok,
inhalan, alkohol atau HIV AIDS
c. Isu Semasa
i. Keratan akhbar
Halaman 5
Ada keratan akhbar dadah,model
rokok,model inhalan, model alkohol atau
model HIV AIDS, jika berkaitan dengan
satu bahan 1 skor 4 bahan 4 skor
d. Akta / Undang-undang/Piagam/Pekeliling
i. Dadah
ii. Alkohol
iii. Rokok
iv. Inhalan
v. HIV/AIDS
Skor
Jumlah skor Elemen 1
Halaman 6
SKOR
ASPEK ITEM DAN INDIKATOR
1 2 3 4
a. Visi dan misi dipamerkan di tempat yang
strategik
i. Visi KPM dan Misi KPM
ii. Visi dan misi disebarkan di luar bilik /
Laluan
iii. Visi dan Misi dalam edaran
i. Pentadbir
ii. Guru
2.1.1 : 4 orang - 4 skor
i. Dalam mesyuarat
ii. Perhimpunan
iv. Komuniti
Skor
Halaman 7
1 2 3 4
a. Jawatankuasa PPDa (Dalam Fail )
i. Induk
ii. Pelaksana
b. Jawatankuasa murid
i. Di dalam fail
3.1.1 : ii. Dipamerkan
Jawatankuasa
PPDa iii. Watikah pelantikan
i. Di dalam fail
ii. Dipamerkan
i. Ada tajuk
ii. Wujud
iii. Berstruktur
3.1.2: iv. Bergambar
vii. Berjawatan
viii. Bernama
xi. Dipamerkan
x. Kreativiti
Skor
Halaman 8
SKOR
ASPEK ITEM DAN INDIKATOR
1 2 3 4
a. Fail Induk Pengurusan PPDa diwujudkan
i. Cap tarikh terima
i. Diwujudkan
ii. Dipatuhi
i. Dokumen kertaskerja
i. Dokumen kertaskerja
Halaman 9
a. Kajian Tindakan Yang dijalankan
Skor
Jumlah skor Elemen 4
5.1.1:
ITEM DAN INDIKATOR
ASPEK 1 2 3 4
Halaman 10
a. Rekod penggunaan disediakan
Skor
Jumlah skor Elemen 5
Halaman 11
1 2 3 4
a. Peranan pengawas PPDa
Pengawas PPDa mampu menjalankan
tugas yang diarahkan.
Pengawas PPDa mempunyai
pengetahuan dan kemahiran.
Pengawas PPDa boleh menjalankan tugas
dengan pengawasan yang minima.
Peranan Pengawas PPDa dalam
mewujud, membangun dan
memajukan bilik.
Halaman 12
1 2 3 4
a. Impak Sudut PPDa ke kawasan sekolah
Sudut-sudut di dalam kelas sebagai bukti
penyebaran
Banner di kawasan sekolah /pagar / kantin
Iklan /hebahan berkaitan aktiviti PPDa
kelas dan sekolah
Dokumentasi program PPDa di dalam kelas
difailkan
b. Impak Sudut PPDa ke sekolah lain
Sekolah lain mengadakan lawatan
Dokumen lawatan dari pihak luar -
gambar, buku lawatan, surat
ASPEK Aktiviti bersama dengan murid-murid
KESAN HALO sekolah lain.
Sijil / penghargaan sebagai bukti – panel
merujuk kepada surat penghargaan
c. Impak Sudut PPDa kepada masyarakat
Komuniti setempat hadir rujuk buku
lawatan, gambar
Komuniti setempat memberi sumbangan
untuk membangunkan bilik/laluan.
Penglibatan media massa dalam sebaran
maklumat.
Penyebaran maklumat aktiviti PPDa
sekolah melalui laman web/blog/laman
sosial sekolah
Skor
Jumlah skor Elemen 7
Halaman 13
1 2 3 4
a. Usaha mendapatkan sumbangan
- Surat permohonan / Surat sumbangan
Ada bukti menunjukkan pihak sekolah berusaha
untuk mendapatkan sumbangan dalam bentuk :
Kewangan/ Bahan/ Peralatan
( surat permohonan sumbangan adalah
bukti- )
Skor
Jumlah skor Elemen 8
RUMUSAN SKOR
Struktur
33
Organisasi
Pengurusan
3 Fail Dan 36 30
Pengurusan Dokumentasi
Dan
Pengurusan
Kepimpinan 16
Sudut
Jumlah
85
Dimensi 3
Kemenjadian
12
Murid
4 20
Kemenjadian Kesan HALO 12
dan Impak
Jumlah
24
Dimensi 4
5
Sumbangan
Hubungan 20 5
Agensi Luar
Luar
Halaman 15
90 % - 100 % 5 5 BINTANG
80 % - 95 % 4 4 BINTANG
70 % - 79 % 3 3 BINTANG
60 % - 69 % 2 2 BINTANG
50 % - 59 % 1 1 BINTANG
Halaman 16